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  • Prague

    Call for papers - Europe

    Nationalismes et enseignement des langues : le cas du français langue étrangère en Europe et dans le monde (1780-1950)

    Le colloque a pour objet l’impact du mouvement des nationalités sur la description et l’enseignement du français, en Europe centrale, mais également dans d’autres régions du monde. L’objectif est d'une part d’étudier le rôle et de la nature des acteurs impliqués dans ces processus de reconfiguration des contenus à enseigner – écoles, académies, sociétés savantes, associations professionnelles ou ministères de l’éducation, au travers de revues, de bulletins ou de journaux divers ; et d’autre part, d'analyser le matériel didactique dans ces dimensions de description grammaticale (au niveau métalinguistique, notamment), mais également les supports (textes et images).

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  • Béjaïa

    Call for papers - Language

    Culture, oralité et écriture

    L'Algérie à travers ses langues et ses textes

    L'événement a pour ambition de débattre de l’Algérie à travers ses différentes manifestations culturelles à partir de ses langues et des textes oraux et écrits. L'objectif est de saisir en profondeur les rapports unissant la culture algérienne à l’oralité et à l’écriture.

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  • Gafsa

    Call for papers - Language

    La résistance dans les sociétés postcoloniales : Pratiques et enjeux contemporains

    Ce colloque se propose d’analyser les formes de résistance dans une perspective interdisciplinaire, intégrant sociologie, anthropologie, histoire, littérature, philosophie et arts. Il vise à interroger, à travers des études empiriques ou théoriques, les continuités coloniales et les modalités de contestation actuelles : pratiques sociales, créations culturelles, mobilisations politiques ou décolonisation des savoirs. L’objectif est de saisir comment les sociétés postcoloniales réinventent des stratégies face aux dominations persistantes.

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  • Aïn Temouchent

    Call for papers - Modern

    Specialised translation and intercultural mediation: how do they fit together in the age of artificial intelligence?

    Cette thématique de recherche vise à explorer les tensions, les complémentarités et les synergies entre compétences humaines et technologies émergentes dans le champ de la traduction spécialisée à l’ère de l’intelligence artificielle ; elle propose de réfléchir à la manière dont les compétences interculturelles et les technologies de l’intelligence artifiielle modifient en profondeur les modalités de production, d’interprétation et de réception de la traduction spécialisée. Elle s’adresse aux traducteurs, chercheurs, linguistes, enseignants, professionnels du numérique, spécialistes de la médiation interculturelle ainsi qu’aux développeurs d’outils de traduction.

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  • Montpellier

    Call for papers - Language

    Asian Languages in the History of Lexicography

    Ce colloque s’intéressera à l’histoire de la lexicographie et, plus particulièrement, aux dictionnaires consacrés aux langues asiatiques. Dans ce cadre, les dictionnaires monolingues, bilingues et multilingues impliquant des langues asiatiques et européennes pourront être étudiés. Cependant, les contributions sur l’histoire de la lexicographie et de la linguistique d’autres régions du monde sont également les bienvenues, de même que celles sur les éditions critiques de manuscrits de nature linguistique et sur l'apport des humanités numériques à ces études.

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  • Houmt Souk

    Call for papers - Thought

    Enseigner les langues, les lettres et les arts aujourd’hui à l’Université : défis, enjeux et perspectives

    Les disciplines que sont les langues, les lettres et les arts occupent une place importante au sein de l’université depuis la réforme de 1960, en tant que vecteurs d’apprentissage, de transmission culturelle, d’ouverture à l’altérité, de formation à la pensée critique et à la créativité. Pourtant, elles sont aujourd’hui confrontées à des défis multiples qui interrogent à la fois leur légitimité, leurs méthodes d’enseignement, leurs programmes et leurs finalités.L’université contemporaine évolue dans un contexte de globalisation, de numérisation des savoirs, de pressions économiques et de réformes curriculaires, souvent marquées par une logique utilitariste.

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  • Korhogo

    Call for papers - Language

    Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature & civilisations - Varia

    À l’occasion de son 15e numéro prévu pour 30 Septembre 2025, Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature & Civilisations lance un appel à contribution variaZiglôbitha publie des contributions originales dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

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  • Grenoble

    Call for papers - Language

    Intertextualité et mémoire discursive au prisme de la multimodalité

    Le but de notre journée d’étude est de discuter de l’intertextualité à l’aune de la multimodalité sur le terrain de la didactique des langues et des sciences du langage. Dans l’enseignement des langues, l’étude de l’intertextualité permet d’identifier et d’expliciter les syntagmes porteurs non seulement de sens mais véhiculant aussi les éléments culturels ou encore d’améliorer la production des textes des apprenants. En sciences du langage, l’intertextualité peut être au cœur des investigations discursives tout en se situant à l’interface entre la syntaxe, la sémantique et la pragmatique.

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  • Call for papers - Language

    Fashion, Meaning and Language

    International Symposium

    This two-day event will bring together researchers from diverse disciplines to examine clothing and fashion as non-linguistic systems of communication.

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  • Bordeaux

    Call for papers - Representation

    Président·e(s) et médiatisation(s) dans les Amériques : 2000-2025

    Ce colloque international aura pour but de repenser l’interaction entre l’image que le/la président·e souhaite se donner, celle que les médias façonnent sur lui/elle et l’image reconfigurée et diffusée par les internautes (trolls et/ou haters) dans tout le continent américain, du Nord au Sud.

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  • Besançon

    Call for papers - Education

    TechLING 2025 – Language, Arts and Inclusion in the Era of Innovative Technologies

    Cette conférence internationale vise à explorer l’intersection entre les langues, les arts et les technologies innovantes, avec un accent particulier sur l’inclusion et l’accessibilité. L’intelligence artificielle générative jouera un rôle central dans cette édition, mettant en lumière son potentiel pour l’apprentissage personnalisé, la communication interculturelle et la création numérique. La conférence analysera comment ces technologies peuvent faciliter l’accès au savoir, encourager l’acquisition de nouvelles compétences et renforcer la collaboration entre humains et systèmes intelligents.

     

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  • Tours

    Miscellaneous information - Epistemology and methodology

    Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux (imprimés et manuscrits)

    La TEI (Text Encoding Initiative) est une initiative universitaire pluridisciplinaire visant à uniformiser autant que possible le codage de documents en vue de leur échange, mais aussi de leur analyse. L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d’études supérieures de la Renaissance organise une nouvelle session de la formation d’« initiation à l’encodage XML-TEI des documents patrimoniaux (imprimés et manuscrits) ».

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  • Trois-Rivières

    Call for papers - Language

    The Words of Gender

    Circulation, Translation, and Interdisciplinarity

    Ce colloque international propose de réfléchir aux déplacements linguistiques, culturels et disciplinaires des concepts issus des études de genre, féministes et queer. Nous souhaitons ainsi examiner la façon dont ces mots voyagent, se détournent et se redéfinissent à travers des pratiques de traduction, de réappropriation ou d’invention, dans des contextes variés — disciplinaires, géographiques, linguistiques.

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  • Paris

    Study days - Ethnology, anthropology

    Calibration / Étalonnage : des mots aux mondes

    Anthropologie linguistique, concepts du terrain, concepts du champ

    Linguistic anthropology originated via a focus on language use. Now language has two key features: It is only ever encountered in use, that is, processually. And it is forever the medium of its own explication, that is, it is reflexive. To grapple with language, one accordingly needs concepts that possess these features. As is well known, linguistic anthropology arrived at such concepts through its grounding in Peircean semiotics. Another basis for the sub-discipline’s concepts has been the Boasian comparativist tradition of language study. Continuing its exploration of the latter, this conference proposes a focus on the concept of calibration, first taken up by Benjamin Lee Whorf. 

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  • Call for papers - Modern

    The Island and the Archipelagic Dimension

    1st Archipelagic Studies Symposium

    The 1st Archipelagic Studies Symposium ‘The Island and the Archipelagic Dimension’ aims to reflect on issues of insularity and archipelagos in the conception of today's world, marked by environmental crises, new trends in human development and reinterpretations of place and its dynamics. Thinking about islands and archipelagos, in all their trans- and inter-material dimensions, equivalences and disparities, influences the conception not only of these discontinued worlds from their continental matrix (in some cases), but also of territories which are assumed to be outside the continent, with ontic possibilities of a truly archipelagic context.

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  • Quebec City

    Call for papers - Thought

    Anti-colonial solidarities: Navigating literary coresistance

    The aim of this conference is to initiate a collective reflection on the relationships that, through literature, forge active resistance to colonial structures. How can the practices that develop around literature (writing, co-writing, rewriting, theoretical studies, translations) constitute spaces of coresistance and solidarity? 

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  • Mostaganem

    Call for papers - Representation

    « Annales du patrimoine » n° 25 (Littérature et interculturalité) : Varia

    La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour son prochain numéro. La revue est dédiée aux domaines du patrimoine : Langue et littérature, relations interculturelles entre orient et occident, cultures et civilisations du moyen âge, mysticisme, art et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais.

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  • Call for papers - Education

    “Atras Journal”: Varia

    Volume 7, issue 1, January 2026

    ATRAS calls for papers on applied linguistics, literature, sociolinguistics, translation, civilization, education, cultural studies, gender studies, linguistics, history, the arts, and so on. The journal publishes review articles, scientific reviews, seminar reports, academic scientific reports, and critics.

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  • Innsbruck

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Third Space and Ancient World Studies

    The Spatial Turn of the 1980’s shifted the attention of scholars in Humanities, Social, and Cultural Studies towards questions of human interaction with landscape and the physical environment. At the same time, the term space was defined as more than just physical places, rather, social spaces and the production of such in the context of human interaction became the leading research focus. This conference seeks to develop the research on spatial perception in ancient societies by gathering scholars of any discipline in the Humanities, Social Sciences and Cultural Sciences to discuss spatial concepts from their own disciplinary perspective.

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  • Call for papers - Education

    French in Contact and in Context(s): Linguistic and Didactic Perspectives

    Contextes et Didactiques n° 26, 2025

    This issue 26 of the journal Contextes et Didactiques is a follow-up to the 3rd International Colloquium of the Observatoire des Pratiques Langagières Actuelles (OPLA), which took place on 15 April 2025 at the University of the West Indies and on 29 April 2025 at the University of Geneva. The aim of the OPLA project, to be implemented in 2022, is to provide information on the current social and cultural situation of French speakers through the prism of their language practices. It also aims to contribute to the development of French language teaching practices that are more consistent with the realities of language as perceived by learners, teachers and trainers. In this context, a number of conferences and symposia have been held to showcase the progress of the work and to put it in dialogue with others working on the same issues. This issue 26 highlights the results of the discussions at the most recent colloquium.

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