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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    L'enseignement apprentissage des langues étrangères à l’ère de l’intelligence artificielle : défis, contraintes et perspectives

    Revue « L'Impact » n° 4

    Dans le cadre de cet appel à contributions, nous souhaitons interroger les usages de l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine éducatif, en mettant l’accent sur le bouleversement que devrait produire l’IA sur l’apprentissage des langues et des disciplines scientifiques. De même, ce numéro tentera de répondre aux questions relatives à la formation des enseignants de tous cycles confondus (primaire, collège, secondaire qualifiant et universitaire) face aux nouvelles applications de l’IA tout en soulignant les défis, les contraintes et les perspectives.

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  • Korhogo

    Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    Ziglôbitha - Varia

    À l’occasion de son 11e numéro prévu pour Septembre 2024, Ziglôbitha lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol et en allemand) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.

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  • Tataouine

    Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    Traduction et anthropologie

    Formes de transmission sociolinguistique, sémiotique et culturelle

    Le travail du traducteur et celui de l’anthropologue se rejoignent dans leur quête de sens et de transmission de la diversité culturelle. Alors que le traducteur tente de rendre un texte accessible, culturellement parlant, à un nouveau public tout en respectant son contexte original ; l’anthropologue cherche à dévoiler les significations implicites et les dynamiques internes de la population étudiée. C’est ainsi que l’intégration de la diversité culturelle est primordiale dans un contexte où les deux sphères, traduction et anthropologie, sont décidément proches en matière d’interaction sociolinguistique et culturelle.

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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    Éduquer et former au plurilinguisme dans une dimension éthique

    Revue « Mélanges CRAPEL »

     

    Le numéro spécial 46/1 de la revue Mélanges Crapel prolonge les réflexions d’un séminaire consacré à des réflexions sur une éthique du plurilinguisme, organisé au laboratoire ATILF à l’université de Lorraine. Comment les professionnels de l’éducation et de la formation s’engagent-ils dans leurs pratiques pour reconnaître la complexité de chaque personne dans une relation d'altérité, afin de dépasser toute tendance à réifier le locuteur plurilingue ? Comment s’y prennent-ils pour que les apprenants eux-mêmes s’engagent dans des situations didactiques qui visent cette reconnaissance ? Quels contenus de formation élaborent-ils en vue de répondre à ce même objectif ? Quels supports et quels outils permettent la reconnaissance du sujet pluriel d’un point de vue linguistique et culturel ?

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  • Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

    Exhaler, imprégner, percevoir, penser, communiquer, éduquer, émouvoir

    Premier numéro de la revue « ODORE »

    Odore est une revue annuelle, en ligne et en langue française qui propose un espace scientifique éditorial aux recherches en olfaction venant de toutes les disciplines issues ou en lien avec les sciences humaines et sociales. Il peut s’agir de recherches, d’expérimentations, de retours d’expériences qui concernent la façon avec laquelle des sujets aux statuts variés appréhendent les odeurs, qu’ils soient enseignants, éducateurs, parents, apprenants, créateurs, artistes, soignants, souffrants, cuisiniers, œnologues, industriels, commerçants, clients, citoyens, etcétéra (...), dans différents contextes : famille, institution scolaire, formation commerciale, restaurant, caves, extérieurs cultivées ou « naturels », salle d’exposition, lieu de soin, lieu de vie et de travail… La liste des domaines cités est non exhaustive, vouée à être enrichie, puisque que - en tant qu’un de nos sens - l’olfaction affecte tous les domaines de nos vies.

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  • Verona

    Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    Notions métalexicales dans l’enseignement du FLE

    Ce colloque se propose de donner matière à réflexion sur le statut du lexique en relation avec sa composante « méta » dans le contexte de l’enseignement du français langue étrangère. Nous entendons faire le point sur les notions métalexicales pour des fins didactiques non seulement du point de vue théorique et méthodologique, mais aussi dans la pratique du contexte académique et scolaire. Une importance significative sera attribuée aux ressources numériques susceptibles d’être utilisées à propos des unités lexicales de langue générale et des unités terminologiques des langues de spécialité. Nous allons nous pencher particulièrement sur la langue française ou sur d’autres langues considérées selon une approche contrastive avec la langue française.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Découvertes et dialogues : Échanges en-ligne dans l’apprentissage des langues

    L’objectif de cette journée d’étude est de réunir des experts en didactique et en apprentissage des langues pour analyser le rôle des interactions et des échanges en ligne dans l’apprentissage d’une langue. L’apprentissage d’une langue étrangère a longtemps été considéré comme unique dans le domaine de l’éducation, en raison de sa nature intrinsèquement sociale ; en effet, maîtriser une langue nécessite de l’utiliser dans la communication.

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  • Bugía

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Vingt ans de recherche scientifique algérienne en langues : résultats et problématiques actuelles

    L’Algérie a déployé, depuis son indépendance, des efforts considérables en vue de l’amélioration de la recherche scientifique aussi bien dans les universités (et leurs laboratoires de recherches) que dans les centres de recherche. L’une des réformes les plus récentes de l’enseignement supérieur algérien a été amorcée il y a vingt ans. Celle-ci ainsi que plusieurs autres décisions dont celles relatives à la création de plusieurs entités de recherche scientifique (Centres, agences thématiques, unités, laboratoires) et d’écoles doctorales ont incontestablement permis de donner un nouvel élan à la recherche scientifique portant sur les langues. Les organisateurs du colloque estiment que c’est le moment de faire un bilan critique des recherches menées au cours des deux dernières décennies pour établir un état des lieux et s’interroger sur les perspectives de recherches qui se dessinent actuellement.

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  • Convocatoria de ponencias - Educación

    Atras Journal - Varia

    Volume 6, issue 1

    ATRAS is a double-masked, peer-reviewed, and multidisciplinary journal issued by the Faculty of Letters, Languages, and Arts, Saida University, Algeria. The journal aims to provide national and international researchers with an academic environment in applied linguistics, literature, civilization, translation, psychology, cultural studies, pedagogy, arts, philosophy, and sociology. ATRAS invites researchers in the previously mentioned fields to submit their scholarly papers.

     

     

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  • Tolosa

    Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

    S’écrire sous le feu. Poétique historique des écritures de soi pendant la Guerre d’Espagne

    Cette journée d’étude, organisée à l’université Toulouse Jean-Jaurès le 5 décembre 2024 par Hélène Beauchamp et Nicolas Bianchi, entend contribuer à ouvrir des pistes de critique littéraire sur les écrits de la guerre d’Espagne, plus étudiés à l’étranger ou sous un prisme purement historien qu’abordés en France sous un angle poétique.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Colloque anniversaire en hommage à l’abbé Rousselot

    De la création au rayonnement de la phonétique expérimentale

    Ce colloque a pour objectif de célébrer le centième anniversaire de la mort de l’abbé Rousselot (1846-1924), le fondateur de la phonétique expérimentale en France. Il nous apparaît en effet essentiel de célébrer cet anniversaire par l’organisation d’un colloque rendant hommage à cette grande figure de la phonétique, car les retombées de ses travaux sont considérables encore à l’heure actuelle. Le colloque sera l’occasion de présenter, à travers les communications de spécialistes du domaine spécialement invités pour l’occasion, les contributions de cet éminent personnage, ses rapports avec ses contemporains, les inventions techniques qu’il a réalisées dans le domaine de la phonétique expérimentale, puis d’évoquer ses successeurs et l’influence de ses travaux aux niveaux national et international, et dans d’autres disciplines jusqu’à aujourd’hui.

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  • Orleáns

    Coloquio - Lenguaje

    Colloque international sur les langues construites (2024)

    L’édition 2024 du colloque international sur les langues construites (I-CONLANG II, 2024) offre un forum dédié à la recherche pluridisciplinaire sur les langues construites. Le domaine des langues construites est le lieu d’un foisonnement d’idées et d’innovations, sur le terrain linguistique, qui interpelle la capacité humaine à proposer de nouvelles formes d’expression langagière en fonction des objectifs les plus divers. Ce phénomène intéresse non seulement la linguistique, mais aussi d’autres disciplines des sciences humaines, ainsi que le domaine des lettres et des arts, et cet intérêt va bien au-delà des seuls cercles académiques. La création d’une langue construite peut avoir des objectifs divers, mais leur étude soulève des questions communes sur lesquelles le colloque entend se pencher.

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  • Yaundé

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Langues et cultures locales à l’ère de la décentralisation au Cameroun

    Le rapport entre la langue et le développement en Afrique noire francophone a été au Centre des préoccupations des responsables politiques et des autorités scientifiques dès le lendemain des indépendances de cette partie du continent. On se souvient de la Conférence d’Addis Abeba du 15 au 25 mai 1961 dont l’objectif majeur avait été de faire des propositions pragmatiques pour que les langues africaines deviennent les véritables outils au service du développement de l’Afrique aux côtés des langues de la colonisation, à défaut de se substituer à elles dans ce statut prestigieux. Or, le constat unanime de la communauté scientifique, aujourd’hui encore, est que les langues locales demeurent sur la touche quand il s’agit de traduire la voix des États. Les contributrices et contributeurs à ce numéro des Annales de la faculté des arts, lettres et sciences humaines de l’niversité de Yaoundé 1 sont invité(e)s à faire des réflexions sur les différents défis des langues et cultures locales dans le contexte de décentralisation amorcé par le gouvernement depuis quelques années.

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  • Varsovia

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Diversity in Equality.

    3rd International Humanities–Society–Identity Congress

    The congress embraces the study of all aspects pertaining to the notions of Humanities – Society – Identity. The focus is on the changes observed in those three areas with the main question being how to balance diversity and equality. The congress programme comprises two plenary lectures, a debate, general sessions and theme panel sessions.

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  • París

    Coloquio - Etnología, antropología

    L’imaginaire dans la langue

    Ethnopoétique et pragmatiques des chants rituels en Amérique indienne

    Ce colloque réunit anthropologues et linguistes spécialistes des langues rituelles amérindiennes pour examiner la poétique des voix chamaniques et les transformations pragmatiques et historiques de ces répertoires. Outre l’intérêt d’une approche comparative, l’enjeu épistémologique est de confronter les paradigmes de l’approche ontologique, aux études menées en anthropologie linguistique et pragmatique sur les performances rituelles amérindiennes. 

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  • Jornada de estudio - Lenguaje

    Explorations linguistiques dans le domaine du sport et de l’activité physique

    Cette journée d’étude souhaite offrir un espace de rencontre et d’échanges aux linguistes qui travaillent sur le sport, compris au sens très large comme toute forme d’activité physique et sportive, individuelle ou non, et qui a pour objectif l’amélioration ou l’expression de la condition physique, dans un cadre compétitif ou non. Les recherches qui mobilisent des analyses sur corpus (écrits ou oraux) seront les bienvenues, indifféremment des perspectives de travail ou du cadre théorique adopté.

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  • Tizi-Ouzou

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    L’évaluation en traduction : qu’est-ce qu'une bonne/mauvaise traduction dans le nouveau contexte numérique ?

    Evaluating translations is a multifaceted process crucial for ensuring linguistic accuracy and cultural relevance. It aims to assess the quality and effectiveness of translated content. High-quality translations facilitate effective communication fostering global relationships and understanding. Comprehensive analysis and comparison are involved to ensure that the translated text meets the desired standards of accuracy and fluency. On another side, various tools and methods can be employed to evaluate translations, ranging from automated software solutions to manual linguistic scrutiny or translation studies’ outcomes. 

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  • Amiens

    Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Marqueurs discursifs (dé)verbaux : approche comparée français / anglais / espagnol

    Dans cette journée d’étude, nous nous intéresserons aux marqueurs discursifs dits « déverbaux » , c’est-à-dire aux marqueurs discursifs d’origine verbale. Cette journée a pour but d’éclairer d’une part la grande variété de ce type de marqueurs, d’autre part les tendances communes et les divergences de fonctionnement de ces unités dans les trois langues à l’étude. Les communications pourront porter sur des études de cas dans une ou plusieurs de ces langues, dans le cadre d’approches synchroniques, diachroniques ou encore diastratiques et diatopiques, ainsi que dans une perspective didactique.

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  • París

    Jornada de estudio - Etnología, antropología

    Terrains de l’interlocution, interlocutions de terrain

    À l’heure où les anthropologues s’interrogent sur les façons de faire de l’anthropologie « avec » leurs interlocutrices et interlocuteurs et « sans parler à leur place », il semble essentiel de se confronter à la complexité des interlocutions du terrain. Car s'il est d’usage de parler d’« interlocuteurs » plutôt que d’« informateurs » ou d’infléchir l’écriture en faveur de formats plus « dialogiques », les interactions entre l’ethnographe et ses interlocuteurs ne sont pas systématiquement problématisées dans l’anthropologie sociale contemporaine. Le constat de départ de la journée est la position privilégiée de l’anthropologie linguistique pour problématiser dans sa complexité le processus d’enquête ethnographique entre l’interlocution dans l’ethnographie et l’interlocution comme ethnographie.

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  • Burdeos

    Coloquio - Época contemporánea

    Vers un curriculum plurilingue : favoriser la communication pluriculturelle à l’ère du numérique

    Ce colloque international s’inscrit dans une approche pluridisciplinaire des langues et des cultures (didactique des langues au sens international d’applied linguistics), convoquant plus particulièrement les sciences du langage, la sociolinguistique, les sciences de l’éducation, les sciences politiques et l’info-com. Les participants sont invités à (re)penser l’enseignement/apprentissage des langues, qu'il soit formel ou informel, dans une optique de communication interculturelle. La perspective plurilingue et pluriculturelle invite à reconsidérer fondamentalement le curriculum des langues et des cultures.

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