Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 371
Appel à contribution	27 108
Colloque	12 495
Journée d'étude	9 409
Séminaire	4 944
Bourse, prix et emploi	3 009
Informations diverses	2 509
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	357

6 615 Événements

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Montréal

Bourse, prix et emploi - Époque contemporaine

Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances – professeure-chercheure ou professeur-chercheur

Institut national de recherche scientifique, Centre urbanisation culture société (Montréal)

L’Institut national de la recherche scientifique (INRS) désire pourvoir un nouveau poste de professeur·e spécialisé·e en sciences sociales œuvrant sur la thématique Pluralisation des mondes culturels et mobilisation des connaissances liée à l’axe « Transformations des mondes culturels » de la programmation scientifique du Centre urbanisation culture société. La personne retenue collaborera au programme de recherche multidisciplinaire du centre de l’INRS, situé à Québec.

Appel à contribution - Information

Aberrations numériques

Paper Jam 2021

Quelques semaines après la journée d’études de Th. Mercier-Bellevue et Th. Morisset début mai 2021 consacrée à l’esthétique des arts discrédités, nous proposons une publication sur les aberrations numériques en tant qu’objets d’étude, de description et de proposition.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

Vive le feu ! Berurier noir, analyse culturelle et littéraire

Ce qui s’est joué à travers « Bérurier noir » dans ses quelques années d’existence, ce qui s’est exprimé dans ses chansons, est ce qu’il nous faut éclairer aujourd’hui pour en comprendre l’importance et la portée. C’est pourquoi nous appelons toutes les personnes intéressées à participer à ce travail d’anamnèse collective visant à rappeler ce que fut ce groupe, cette période, cette liberté et cette folie.

Paris

Bourse, prix et emploi - Représentations

École des arts joailliers - bourses de master recherche

L’École des arts joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, a créé en 2019 cinq bourses annuelles d’études destinées à des étudiants inscrits à l’université en master recherche, sur un sujet en lien avec la joaillerie. Les étudiants doivent être inscrits en histoire de l’art ou en gemmologie. Ce soutien financier à la recherche sur la joaillerie s’inscrit dans les missions de L’École des arts joailliers, qui œuvre non seulement à la diffusion mais aussi à la construction du savoir joaillier.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’objectif de ce colloque est de renouveler les discours sur l’oisiveté en art, prenant pour objet toutes les formes artistiques du désœuvrement (volontaire mais aussi, parfois, subi) du milieu des années 1940 à nos jours, interrogeant également le refus de faire œuvre.

Montpellier

Appel à contribution - Asie

Fuir les nazis : les exils bénis de l’Asie ?

Cette rencontre s'inscrit dans la continuité du colloque de l'université franco-allemande (UFA) Montpellier-Weimar organisé en 2014 à Berlin « Construction des mythes de héros de guerre (Allemagne, France, Japon) » publié en 2017 au Leipziger Universitätsverlag. Après avoir étudié les ambivalences dans la construction des « héros guerriers », ce nouveau colloque s'intéresse cette fois à deux autres ambivalences associées à la deuxième guerre mondiale : celles du positionnement de certains États d'accueil vis-à-vis des exilés fuyant le nazisme et de « l'éthique de survie » des exilés eux-mêmes.

Paris 06 Luxembourg

Appel à contribution - Histoire

Sociétés savantes, pratiques naturalistes et nature en ville (XIXe-XXIe siècle)

Plus d’un millier de sociétés savantes sont créées en France au cours du XIX^e siècle. Environ un tiers pratiquent l’histoire naturelle, souvent dans un cadre pluridisciplinaire (sciences, lettres, histoire, archéologie, arts, etc.). Des sociétés spécialisées dans différents domaines de l’histoire naturelle sont fondées, surtout à partir de la seconde moitié du siècle. Elles sont animées par des « amateurs », une catégorie dont les contours sont difficiles à saisir. Jusqu’à aujourd’hui, « amateurs » ou « profanes » pratiquent des sciences de « plein air », nécessitant du temps mais peu de matériel et de prérequis. Ces journées d’étude ont pour objectif d’interroger la production, la diffusion et la médiation des savoirs par les réseaux savants, d’aborder le rôle des sociabilités savantes à partir du XIX^e siècle, les transformations opérées aux XX^e et XXI^e siècles, les nouveaux enjeux relatifs aux savoirs naturalistes, à l’écologie et à la biodiversité urbaine, à la diversité des formes de demande sociale et culturelle de nature en ville.

Colloque - Asie

La caricature en Asie de l'Est : regards croisés

Il s’agit ici d’explorer plus avant la caricature en Asie orientale (Chine / Taiwan, Corée, Japon, Vietnam, etc.) à travers le temps et l’espace. Les croisements de regards, les effets de miroir entre Extrême-Orient et Occident seront également être considérés, ou encore l’image de l’Asie orientale dans la caricature occidentale (ou inversement). Ainsi, le colloque accueillera des communications portant sur des périodes, des cultures et des aires géographiques variées, qui pourront relever de disciplines aussi diverses que l’histoire de l’art, la théorie des médias, l’histoire sociale, politique et culturelle, la psychanalyse, etc.

Paris

Séminaire - Moyen Âge

Sons et voix au Moyen Âge

L’oralité, la performance, l’émotion, le paysage sonore, la vocalité permettent d’aborder l’homme d’une autre façon, peut-être plus anthropologique et plus sensorielle. Depuis quelques années, les travaux se multiplient pour toutes les époques mais l’époque médiévale n’est pas en reste et les projets de reconstitution sonore émergent pour Amiens, Avignon, Constantinople, Beowulf… La voix est centrale dans les sociétés médiévales où l’oralité permet aussi bien l’expression de soi, le négoce, le plaidoyer que le spectacle. D’une façon plus globale, tous les sons, quels qu’ils soient, construisent le paysage sonore de chaque société, à chaque instant. Cependant, leur caractère individuel, sensoriel et éphémère et l’absence d’enregistrement ont largement retardé leur étude.

Colloque - Europe

Histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle (HEnsA20)

Le neuvième séminaire du programme « Histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle », soutenu par le Bureau de la recherche architecturale, urbaine et paysagère et le Comité d’histoire du ministère de la Culture, se tiendra les jeudi 27 et vendredi 28 mai prochain, en visio conférence. Co-organisé par les écoles nationales supérieures d’architecture de Lyon et de Grenoble, ce séminaire portera sur l’histoire de l’enseignement de l’architecture au sein de ces établissements, et proposera des communications sur le thème national « Enseignement et profession ».

Lomé

Appel à contribution - Afrique

Me Yawovi Agboyibo : histoire d'une vie et d'un temps

Colloque international en hommage à Me Yawovi Madji Agboyibo

Le colloque, objet du présent appel à contributions, vient en réponse à la volonté de certains acteurs de la société togolaise, de créer un cadre pour que, bien qu’il ne soit plus, Me Yawovi Madji Agboyibo, fasse l’objet d’une étude critique et de débat en vue de bien cerner la contribution du personnage à la vie sociopolitique et culturelle du Togo. Pendant deux jours, des universitaires, des membres de la société civile, des politiques, des magistrats... d'horizons divers, se retrouveront à Lomé pour analyser de façon scientifique, la contribution de ce personnage à l'encrage de la démocratie en Afrique.

Milan

Appel à contribution - Europe

Histoire, architecture et patrimoine : construire une identité architecturale

Milan, l'Europe (1796-1848)

Promus et financé par le département ABC du Politecnico de Milan et de la chaire Unesco du pôle territorial de Mantoue (Mantova Unesco Chair), ce colloque international se propose d’approfondir la question de l’idée du patrimoine et son interprétation en relation avec l’histoire de l’architecture et de la ville en Europe. À partir du cas d’étude de Milan, objet du programme de recherche pluridisciplinaire « Milan and Ticino (1796-1848). Shaping the Spatiality of a European Capital », (2018-2022, Fonds national suisse, FNS) et de ses échanges, affinités ou divergences avec les autres réalités italiennes et européennes, cette rencontre se propose comme une occasion de réflexion sur différents aspects méconnus de la politique patrimoniale entreprise à la fin du XVIII^esiècle, pendant les années napoléoniennes et la Restauration.

Montpellier

Appel à contribution - Histoire

Écrire l’histoire du cirque

Corps, crise, risque, rire (C2R2h Cirque)

Dans le cadre du nouveau programme scientifique de recherche « Corps, textes, images, sons et objets en jeu » (RiRRa21/UPVM3), un constat s’impose : l’histoire du cirque est une histoire du corps. De Georges Strehly (1903) à Alain Frère, les passionné·e·s, les amateur·trice·s éclairé·e·s, les collectionneur·se·s, les essayistes ont écrit une histoire du cirque qui est histoire du « corps célébré » (Hamel, Thareau, 2020). Dans quelle mesure l’écriture de l’histoire du corps de cirque (techniques, esthétiques, sensibilités, imaginaires, représentations…) pourrait-elle articuler les historiographies d’un « art composite » (Goudard) : histoire culturelle des techniques, des agrès et de l’éducation physique, histoire du théâtre et du spectacle vivant, anthropologie-historique de l’esthétique des pratiques corporelles, micro-histoire, récit de vie, histoire connectée.

Woluwé-Saint-Lambert

Journée d'étude - Représentations

Collectionneurs et musées

Ce que collectionner veut dire

A travers Ce que collectionner veut dire, la Bibliotheca Wittockiana propose des journées d’étude centrées sur les thèmes de la collection et du collectionnisme. Ces journées sont ouvertes à tous les publics : collectionneurs, bien sûr, mais aussi scientifiques, responsables institutionnels, artistes, étudiants et autres curieux.

Appel à contribution - Représentations

Solitude(s). Réflexions interdisciplinaires

L’appel à communications pour la journée d’étude Solitude(s). Réflexions interdisciplinaires, organisée par l’Association interdisciplinaires des doctorant·e·s de l’Ouest en Confluences (AIDOC) est ouvert aux masterant·e·s, doctorant·e·s, et jeunes chercheur·e·s. La thématique est comprise au sens large, et questionne toutes les formes de solitudes qu’elles soient imposées ou choisies, virtuelles ou réelles, ou encore les solitudes des chercheur·e·s etc. La journée d’étude s’inscrit résolument dans une perspective interdisciplinaire en sciences humaines et sociales.

Appel à contribution - Histoire

Fictions historiques

Revue d'histoire culturelle, n°3

La Revue d'histoire culturelle, créée par l'Association pour le développement de l'histoire culturelle (ADHC), lance une nouvelle rubrique de comptes-rendus intitulée « Fictions historiques ». Au fil de comptes rendus et de débats autour d’une ou plusieurs œuvres de fiction (films, séries télévisées, pièces de théâtre, romans, bandes dessinées, fictions radiophoniques, etc.), la rubrique souhaite proposer un espace de réflexion sur les liens entre récit historique et récit fictionnel. Tout en suivant au plus près l’actualité, il s’agit de proposer une mise en perspective historique des enjeux d’écriture, de représentation et de réception des œuvres de fiction historiques, francophones ou non.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Représentations

Faux et faussaires

XIVe journée d’étude de la revue doctorale « Les Chantiers de la Création »

Pour sa journée d’étude annuelle, la revue pluridisciplinaire en lettres, langues, arts et civilisations, Les Chantiers de la création, s’intéresse au thème « faux et faussaires ». La revue Les Chantiers de la Création s’intéresse spécifiquement aux dynamiques poïétiques en revisitant des notions problématiques susceptibles d’être fécondes. Elle questionne l’art et l’histoire, les événements et les œuvres, et les œuvres en tant qu’événements. Elle se consacre particulièrement à l’étude des déclencheurs inattendus de l’acte créatif ; elle interroge ses moteurs, ses détours, ses écarts.

Journée d'étude - Représentations

L’atelier du XIXe siècle : approche écopoétique du XIXe siècle

Depuis le début du XXI^e siècle, l’écopoétique suscite l’intérêt grandissant du monde universitaire. Aussi voudrions-nous consacrer une séance de « L’atelier du XIX^e siècle » à l’écopoétique afin d’examiner ses apports et ses enjeux : en quoi l’étude de la littérature du XIX^e siècle contribue-t-elle à nourrir cette approche critique ? Et inversement, qu’est-ce que l’écopoétique peut apporter à la connaissance et à la compréhension du XIX^e siècle ?

Appel à contribution - Histoire

Médecine des eaux

L’usage médical des eaux minérales (1300-1850)

La revue Histoire, médecine et santé lance un appel à proposition pour un numéro thématique consacré à la « médecine des eaux » avant l’essor contemporain du thermalisme. Nous voudrions solliciter des travaux et des articles originaux qui prennent au sérieux les usages thérapeutiques des eaux minérales et qui permettent une réflexion collective dans la longue durée. Les contributions pourraient concerner les savoirs médicaux relatifs à l’administration des eaux minérales comme remède, les enjeux géographiques de la médecine des eaux à travers les lieux de leur usage et la hiérarchisation du territoire qu’elles construisent. L’intégration des eaux dans un marché médical ainsi que dans une économie des croyances pourrait également être interrogée. Les eaux minérales pourront enfin être intégrées à une réflexion sur les enjeux d’une médecine environnementale.

Appel à contribution - Études du politique

« Le lien du langage est peut-être le plus fort et le plus durable qui puisse unir les hommes », écrivait Alexis de Tocqueville dans De la démocratie en Amérique (1835). Ce qui pouvait passer pour l’intermédiaire nécessaire d’une communication rustique dans les premiers âges est devenu, au fil du développement de l’espèce humaine, un marqueur essentiel de l’identité culturelle (Albert, 1999). D’une domination de fait dans l’Europe de l’humanisme et des Lumières, la langue de Molière a ensuite voulu barrer les ambitions de l’Angleterre qui commerçait dans celle de Shakespeare dans tous les ports du globe. La diffusion du français fut d’abord une entreprise contrainte, menée dans les écoles du vaste empire colonial français. La francophonie, en tant que phénomène culturel (Senghor, 1968) et linguistique, pourra donc être distinguée de la Francophonie, comprise comme un acteur des relations internationales (Erfurt & Amelina, 2011).

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