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• 03 Mar 2012

  Paris

  Study days - Science studies

  Sciences and knowledge on machines

  History and prospect

  Journée d'étude se proposant de revenir sur deux périodes essentielles pour la constitution d'un savoir sur la conception des machines : la Renaissance et le XVIIIe siècle. Il s'agit de montrer comment se constitue un type de savoir (de science ?) particulier sur les machines, à côté, en complément de la science mécaniste du XVIIe siècle encore largement incapable de rendre compte de la complexité du fonctionnement des machines. Ce savoir, que partagent ingénieurs et savants, hybride par définition, se situe à la frontière entre la théorie et la pratique, entre plusieurs façons de penser l'objet mécanique et la technique en général.

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• 05 Apr 2012	10 May 2012	02 Feb 2012
  07 Jun 2012	15 Mar 2012

  Paris

  Seminar - Education

  Paul Faucher (1898-1967) : l’édition au service de l’éducation nouvelle

  Co-organisé par Dynadiv (EA 4246. Université de Limoges), Civiic (EA 2657. Université de Rouen), Circeft (EA 4384. Université de Paris 8) avec le concours de l'association des Amis du Père Castor, ce séminaire souhaite revenir sur le parcours singulier de l'éditeur Paul Faucher alias le Père Castor. Son engagement en faveur de la presse enfantine sera, ici, interrogée au regard de son militantisme pédagogique en faveur de l'Éducation nouvelle. Les fonctions et les responsabilités qu'il eut au sein de ce mouvement interpellent sur le sens de ses actions et des liens qu'il va entretenir, durant toute sa carrière, avec les promoteurs d'une éducation plus attentive aux besoins des enfants.

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• 22 Jun 2012

  11 May 2012

  12 Mar 2012

  Paris | Avignon | Rennes

  Miscellaneous information - Education

  Journée petite enfance : de la rencontre à l'accompagnement

  Les premières « Journées petite enfance » ont été de véritables rencontres, où de nombreux professionnels sont venus réfléchir sur leur pratiques professionnelles quotidiennes. De la définition d'une relation du bébé avec l'adulte, notamment autour du tact proposé par Hélène Sallez, en passant par les évolutions des douces violences et les finalités des activités proposées aux enfants, analysés par Christine Schuhl, c'est tout un champs de pratiques qui aura été visité et débattu, tant à Avignon, dans le somptueux Palais des Papes, qu'au théâtre Adyar, à Paris dans une ambiance plus feutrée et très « contenante » et à Gières au cœur d'un parc naturel. Le retour extrêmement positif des participants nous motivent à poursuivre ces échanges avec vous.

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• 09 Feb 2012

  Namur

  Conference, symposium - Education

  Médiation muséale et patrimoniale. Enjeux et perspectives

  L'asbl Musées et société en Wallonie, Marie-Emilie Ricker (UCL), Nathalie Nyst (réseau des musées de l'ULB) et André Gob (ULg) organisent deux journées de rencontres à destination des professionnels de la médiation muséale. Le colloque international « Médiation muséale et patrimoniale. Enjeux et perspectives » a pour objectif de baliser l’ancrage scientifique de la médiation muséale et patrimoniale. Une double visée envisage à la fois les enjeux en tension dans la réalité professionnelle, mais également les défis d’une formation professionnalisante. Belges, canadiens, suisses, français issus du secteur muséal et du monde de la recherche (muséologie, sciences de la communication et de l'éducation) débattront autour des enjeux culturels, professionnels, pédagogiques, technologiques ou économiques de la médiation muséale et patrimoniale.

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• 20 Jan 2012

  Paris

  Study days - Representation

  À la croisée de l'orientation professionnelle et de l'éducation sanitaire à l'école. Les films du Scérén-CNDP, années 1960-1970

  Dans le cadre de l'ANR MedFilm, des chercheurs des universités de Strasbourg, Nancy, Metz et Paris-Diderot explorent le fonds audiovisuel du Scérén-CNDP. Ils exposeront à l'université Paris-Diderot le premier état de leurs recherches, en présence de deux grands témoins (Annette Bon et Jacques Rutman) et du responsable du fonds Scérén-CNDP (Laurent Garreau).

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• 20 Jan 2012

  Créteil

  Study days - Epistemology and methodology

  L’expérience, les apprentissages et leurs contextes : approches épistémologiques et méthodologiques

  Journée d’étude organisée par Le Laboratoire REV / CIRCEFT. L’apprentissage est, dans la perspective ici privilégiée, tout à la fois une activité et une expérience qui engagent des processus complexes et se développent dans des contextes plus ou moins informels, non formels et / ou formels. Cette cinquième rencontre se propose d’explorer les questions épistémologiques posées par ce domaine de recherche, domaine sensible aux formes de scientificité qui l’organisent et le légitiment (ou non). C’est également un domaine qui invite à explorer l’écart plus ou moins important entre processus de fabrication de la recherche (la « cuisine » de la recherche) et la mise en scène de la scientificité. Enfin, c’est un domaine sensible aux liens diffus entre enjeux épistémologiques et enjeux, éthiques, sociaux, politiques de la recherche.

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• 01 Mar 2012

  Strasbourg

  Call for papers - Law

  Legal studies, scientific studies ?

  Third symposium on the history of law faculties, 19th-21st centuries

  Le Réseau européen pour l’histoire de l’enseignement du droit organise à Strasbourg, les jeudi 11 et vendredi 12 octobre 2012, un colloque intitulé « Disciplines juridiques, disciplines scientifiques ? Troisième rencontre d’histoire des facultés de droit, XIXe-XXIe siècles ». Ce colloque invite à croiser des regards interdisciplinaires sur les évolutions institutionnelles et intellectuelles des facultés de droit françaises et européennes comme sur celles de la science juridique. Seront plus particulièrement explorés les thèmes de la frontière et de la circulation des savoirs, de la capacité des juristes à répondre aux besoins changeant de la société civile, et celui de la constitution d’une science juridique autonome.

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• 15 Mar 2012

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Communication and Knowledge Translation

  Le Global Media Journal - Canadian Edition propose un numéro spécial sur la « Communication et la traduction des connaissances ». Dans ce numéro, la compétence communicationnelle n'est pas seulement comprise dans les seules limites des attentes traditionnelles, mais dans celles plus diverses de sa nature hautement plus complexe. Plus précisément, la communication est partie intégrante de la traduction et de la transmission du savoir—deux éléments importants du développement contemporain. La traduction entendue comme un processus de communication exprime son aspect transformationnel prédominant. Lorsqu’on intègre savoir et outils méthodologiques entre les disciplines, le processus de communication a besoin de traduire différents langages disciplinaires, cultures et paradigmes épistémologiques. D'où la traduction des connaissances et, par là, leur communication globale.

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• 13 Jan 2012

  06 Apr 2012

  05 Jun 2012

  Saint-Denis

  Seminar - Education

  Industries créatives, culture, knowledges, territories

  Intermediation and education

  Ces journées d'études sont organisées dans le cadre de l’OMIC (Observatoire sur les mutations des industries culturelles, http://www.observatoire-omic.org/), sous la responsabilité de Philippe Bouquillion (Paris 8) et Yolande Combès (Paris 13), professeurs de sciences de l’information et de la communication. Elles ont pour objectif d'interroger l'articulation opérée, autour de la notion de « créativité », entre les secteurs de l'économie, de la culture et de la formation, notamment dans le développement territorial. L'analyse de la promotion des « industries créatives » met en évidence l'inscription de stratégies économiques globales dans une pluralité de contextes locaux spécifiques et de dispositifs socio-techniques. Il est ainsi possible d'examiner l'émergence de ce qu'il est convenu d'appeler, « l'économie numérique », « l'économie de la connaissance » ou « de l'immatériel », en lien avec les mutations du capitalisme, toujours en quête de l’ouverture de nouveaux espaces de valorisation des capitaux et de transformations des territoires.

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• 16 Mar 2012

  17 Jan 2012

  Paris

  Miscellaneous information - Information

  Civility types : between manuscript and print, 16th-19th century

  Conférence-débat consacrés à la lettre de civilité, un caractère typographique à l'histoire singulière, qui illustre les relations complexes entre culture de l’imprimé et culture du manuscrit. Inventée au milieu du XVIe siècle la lettre de civilité est une petite lettre gothique très souple, qui tire son nom de l’usage très fréquent qu’on en a fait jusqu’au XIXe siècle pour l’impression de manuels de savoir-vivre destinés aux enfants. Elle connait une diffusion rapide à la fin du XVIe siècle, disparaît entièrement au XVIIe siècle, puis réapparait au XVIIIe. La conférence débat, et l'exposition qui l'accompagne, exploreront les raisons de cette histoire discontinue et les rapports entretenus par cette invention avec les autres formes graphiques de la communication écrite à l'époque moderne.

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• 31 Jan 2012

  Bordeaux

  Call for papers - Sociology

  Researchers in the countryside

  Dans un contexte où « la » politique tend à prendre le dessus sur « le » politique, les sociologues et autres chercheurs en sciences sociales ont pour rôle de promouvoir la réflexion collective à propos des transformations récentes de la société française. Ce colloque propose de prendre pour objet les réformes politiques menées depuis 2007 sous la présidence de Nicolas Sarkozy, en adoptant un regard scientifique sur les actions entreprises par son gouvernement. Cet appel à communication est ouvert à l’ensemble des chercheurs en sciences sociales, aux professionnels et praticiens de tous secteurs ; Une place dominante sera consacrée aux jeunes chercheurs parmi les intervenants.

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• 01 Feb 2012

  Lisbon

  Call for papers - Africa

  Cooperation and Education: Africa and the World

  II Internacional Congress on Cooperation and Education

  II COOPEDU is organized by the Centro de Estudos Africanos do Instituto Universitário de Lisboa (Center of African Studies, ISCTE-IUL, Lisbon) and by the Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria (School of Higher Education, Polytechnic Institute of Leiria). The overall theme of the congress is COOPERATION AND EDUCATION: AFRICA AND THE WORLD. The main goal is to extend and deepen the issues addressed in I COOPEDU (4-5 February 2010, ISCTE-IUL, Lisbon), forging continuity in reflections on cooperation in educational issues between countries in Africa and those in other regions and continents.

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• 30 Mar 2012

  Hammamet

  Call for papers - Education

  Education and social change: towards a real human development

  Sixth Congress of the Mediterranean Society of Comparatif Education

  L'école nationale d'ingénieurs de Tunis organise le sixième congrès de la Mediterranean Society of Comparatif Education à Hammamet (Tunisie), les 01, 02 et 03 Octobre 2012. Ce congrès dont le titre est « Éducation et Changement Social: vers un réel développement humain » s'interroge sur la nature des liens qui existent entre éducation et changement lorsque d'une part, ce dernier est subi et d'autre part, l:orsqu'il est souhaité. Nous tenterons de comprendre en quoi l'éducation peut aider à changer les sociétés et à favoriser ainsi un réel développement humain, inscrit dans la durée, legs précieux que se transmetteront les générations futures.

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• 06 Feb 2012

  07 Feb 2012

  Paris

  Seminar - Sociology

  Manager dans la singularité

  Les entretiens de l’Institut national du sport de l'expertise et de la performance

  À quelques mois des Jeux olympiques de Londres 2012, les managers sportifs s’accordent une pause pour s’interroger collectivement sur leurs pratiques de management. Les situations complexes et très contingentes auxquels ils sont confrontés appellent à chercher moins des solutions optimales que des réponses singulières viables et des décisions prises à temps. Au delà de notre pensée universaliste – certes rassurante – mais qui est un risque majeur pour accompagner l’exceptionnalité, il s’agit de travailler cette notion de « singularité », de l’enrichir, de la diversifier, de reconnaître la multiplicité des singularités qui s’expriment en sport de performance. Parallèlement au défi cognitif de la réhabilitation du singulier, émerge donc un défi managérial à hauteur d’homme : accepter de manager dans le contexte de la reconnaissance des phénomènes singuliers de la performance, de l’atypie de ses acteurs, de ses process nécessite de réfléchir les formes d’organisation et de management qui étayent cette singularité en acte.

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• 20 Apr 2012

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Second-Language Learning and English for Specific Purposes

  Call for papers for ASp volume 63

  Le GERAS cherche à susciter une réflexion épistémologique sur ses objets et les domaines dont ceux-ci relèvent. ASp veut refléter au mieux la nature de ces débats et abordera, dans un numéro thématique (n° 63 mars 2013), la question des relations spécifiques qu’entretiennent « didactique des langues » et « anglais de spécialité ». Il s’agit de réfléchir à la manière dont ces deux champs s’influencent mutuellement et de considérer dans quelle mesure ils peuvent contribuer à identifier le concept original de « didactique des langues de spécialité ». Il s’agit également d’élargir cette réflexion à l’ensemble des domaines spécialisés : en confrontant ainsi la diversité des regards particuliers, on peut émettre l’hypothèse qu’émergeront des critères propres à définir une telle « didactique de l’anglais de spécialité ».

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• 31 Jan 2012

  Lisbon

  Call for papers - Sociology

  Pesquisa qualitativa em saúde

  Circulação de saberes e desafios em saúde

  Já abriu a submissão online de resumos para o V congresso ibero-americano de pesquisa qualitativa em saúde, subordinado ao lema Circulação de saberes e desafios em saúde, a decorrer de 11 a 13 de outubro de 2012 no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade Técnica de Lisboa. Data limite de submissão de resumos e grupos de trabalho: 31 de janeiro de 2012.

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• 06 Feb 2012

  Saint-Denis

  Conference, symposium - Sociology

  The transmission and appropriation of musical practices, socialisation in the suburbs and elsewhere

  Le laboratoire Escol du département de sciences de l'éducation de l'université Paris 8 en partenariat avec l'association Zebrock organise un colloque « jeunesse, musique, société », les 6 et 7 février. Ce colloque se déroule sur deux jours. La première journée est une journée d'étude dont le thème est « transmission et appropriation des pratiques musicales, socialisation en banlieue et ailleurs ». Y sera abordé la question des pratiques musicales des adolescents de banlieue populaire sous l'angle croisé de la sociologie de la jeunesse, de la culture, des classes sociales et de l'éducation. Le second volet du colloque est une journée de rencontres professionnelles rassemblant chercheurs, professionnels de la culture et de l'éducation, étudiants, journalistes et responsables associatifs qui discuteront des enjeux éducatifs et sociétaux du thème « diversités musicales, culture commune ».

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• 25 Jan 2012	02 May 2012	01 Feb 2012
  04 Apr 2012

  Bonneuil-sur-Marne

  Lecture series - Education

  Amphis pour l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés (ASH)

  Cycle de conférences annuelles qui étudient les concepts fondamentaux sur lesquels tout professionnel de l’éducation concerné par les élèves à besoins spécifiques nécessite de s’appuyer pour construire une identité et des gestes professionnels. Chaque intervenant fonde son propos sur des travaux de recherche dans le domaine des sciences de l’éducation ou dans des domaines connexes (psychologie, sociologie, etc.) afin de problématiser des situations éducatives et de susciter une réflexion de fond au sujet de ces dernières.

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• 26 Jan 2012

  Louvain-la-Neuve

  Study days - Sociology

  Power and counter-power in universities?

  What role for social concertation?

  Pouvoirs et contre-pouvoirs dans les universités. Quel rôle pour la concertation sociale ? Les réformes universitaires européennes tendent à déplacer le centre de gravité des politiques de personnel vers les établissements. Comment penser dès lors une articulation positive entre organisations universitaires et professions dans les universités ? L’influence des évolutions en cours sur le rôle des acteurs (directions d'établissements, responsables des politiques publiques, syndicats) ? En particulier, le rôle nouveau des établissements qui ont à établir des normes internes sur les activités de leurs personnels. Colloque organisé par les secteurs CNE et CSC Services publics des universités en collaboration avec la chaire Max Bastin et avec le soutien du F.R.S-FNRS. Jeudi 26 janvier 2012 à Louvain-La-Neuve (Belgique).

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• 01 Mar 2012

  Paris

  Call for papers - America

  Nation & State : Economical & Social Development in Chile, 1811-1976

  De la libertad del Comercio al comercio de la Libertad

  Avant de devenir le symbole de l'ultra-libéralisme, le Chili a été le terrain d'interactions entre l'État et le monde des affaires. Elles ont provoqué tensions, conflits et réformes. Le Chili se transforme, dans le courant du XIXe siècle, en un producteur de minerais et exportateur de métaux. Afin de réduire volume et coût de transport, le produit de l'extraction minière est transformé in situ pour n'en transporter que sa valeur finie, ouvrant ainsi la voie à la naissance d'une industrie de transformation. La découverte de Chañarcillo et son exploitation, à partir de 1832, puis les conquêtes territoriales dues à la Guerre du Pacifique (1879-1884) provoquent le destin minier du Chili et son introduction dans le système capitaliste international. Les intérêts économiques influencent la vie politique au Chili en construisant des structures étatiques et même des conflits armés. Ce développement entraîne la création de partis, de syndicats, et a fait de « la question sociale », un véritable enjeu politique.

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