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• 29 May 2011

  Call for papers - Education

  Les archives de la formation des adultes

  Cet appel s'adresse à des archivistes et chercheurs en vue de recueillir des contributions qui : - présenteront divers fonds intéressants pour l'histoire de la formation des adultes ; - s'intéresseront aux attentes des chercheurs en matière de classement des archives ; - proposeront des moyens pour améliorer la visibilité et l'exploitation de ces fonds ; - chercheront des solutions pour faciliter le travail des chercheurs.

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• 06 May 2011

  07 May 2011

  08 May 2011

  Paris

  Conference, symposium - Education

  Identité, altérité, réciprocité : pour une approche sensible de la formation, du soin et de l'accompagnement

  Ce colloque interuniversitaire est organisé conjointement par l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), l’Université Fernando Pessoa de Porto (UFP) et Point d’Appui, institut académiquement affilié à l’Université Fernando Pessoa (PA-IAA/UFP), en partenariat avec la Cité de la Santé (Paris). Il incarne les activités scientifiques du Groupe de Recherche en Approche Somato-Pédagogique de l’Accompagnement (GRASPA) de l’UQAR et du Centre d’Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive (CERAP) de l’UFP et s’inscrit dans le prolongement du « Symposium international en études des pratiques relationnelles » qui a eu lieu à Rimouski en juin 2010. Il offre également une tribune ouverte à des chercheurs invités qui œuvrent sur le terrain ou en institution et se reconnaissent dans le thème du colloque. Intention générale : entendre et comprendre les expériences et conceptions du carrefour identité-altérité-réciprocité pour construire ensemble une approche sensible de la formation, du soin et de l’accompagnement.

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• 18 May 2011

  Pessac

  Study days - Sociology

  Homophobia and transphobia

  IDAHO2011@BORDEAUX

  Journée d'étude sur l'homophobie et la transphobie

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• 31 May 2011

  Limoges

  Call for papers - Economy

  Water management, the challenge of the 21st century

  La Conférence internationale des formations d'ingénieurs et de techniciens d'expression française (CITEF), réseau institutionnel de l'Agence universitaire de la francophonie, organise en collaboration avec l'Univeristé de Limoges et l'Office international de l'eau, un colloque international les 19, 20 et 21 octobre 2011 à Limoges (France) sur le thème : « la gestion de l'eau, défi du XXIe siècle ».

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• 06 Jun 2011

  Nantes

  Conference, symposium - Education

  Outils pour la formation, l’éducation et la prévention

  Plusieurs laboratoires de psychologie et de sciences de l'éducation des Pays de la Loire sont réunis pour l'organisation d'un colloque international mis en place dans le cadre du programme OUFOREP (Outils pour la formation, l’éducation et la prévention). Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 2 mai 2011. Le colloque se déroulera les 6 et 7 juin 2011 à Nantes.

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• 16 May 2011

  17 May 2011

  Villetaneuse

  Conference, symposium - Education

  Tourisme et apprentissages

  Le centre de recherche interuniversitaire EXPERICE (universités Paris 13 et Paris 8) organise un colloque sur le thème : tourisme et apprentissages.

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• 31 May 2011

  Nantes

  Call for papers - Education

  Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation

  Les doctorants du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN) de l'Université de Nantes organisent leur première manifestation scientifique. Il s’agit tout d’abord d’une rencontre de personnes, d’une confrontation d’opinions, d’une découverte d’objets de recherche et d’un partage des connaissances. Cette rencontre est aussi une possibilité de valoriser les travaux des doctorants en sciences humaines et sociales et de se tenir au courant de l’actualité scientifique qu’ils portent.

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• 04 Apr 2011

  Nanterre

  Call for papers - Education

  Crisis and/in Education

  Issues, debates, controversies

  Le colloque « crise et / en éducation » aura lieu les 28 et 29 octobre 2011 à Nanterre. Vous pouvez déposer une proposition de communication sur le site du colloque jusqu'au 4 avril 2011 : http://colloque-crise-aecse-2011.eu/

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• 22 Jun 2011

  Paris

  Study days - Education

  Rencontres interculturelles et formation

  Cette journée se propose d’interroger le terme « interculturel », qui tend trop souvent à convoquer non pas les individus, mais les cultures et les identités. Les auteurs du dernier numéro d’Éducation permanente affirment au contraire que la rencontre de l’autre radical qu’est l’étranger permet de mieux comprendre – il en constitue le condensé – la rencontre avec l’altérité, c’est-à-dire avec tout « autre », car le défi de toute communication est de se faire avec les désirs de chacun, mais aussi avec ses fantasmes et sa paranoïa.

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• 15 Sep 2011

  Madrid

  Scholarship, prize and job offer - Thought

  First Award Competition of Bajo Palabra Journal of Philosophy for Young Researchers

  On the occasion of its 1st International Conference, the Bajo Palabra Philosophy Association, announces the “1st Award Competition of Bajo Palabra Journal of Philosophy for Young Researchers”. This competition is open to any researcher under 35 years old, who are registered in the Conference and who have submitted an unpublished work to one of the proposed branches. Several prizes will be awarded. Works will be selected by an international jury, based on their originality, academic rigor and accuracy. Each of the winners will receive a certificate from the Autonomous University of Madrid, the outstanding publication of the paper in a journal issue and the return of the registration fees.

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• 15 Apr 2011

  Madrid

  Call for papers - Thought

  Reflections for a pluralistic world

  First Bajo Palabra International Philosophy Conference

  During the last few years, Bajo Palabra Philosophy Association has been engaged in the task of spreading philosophical research within and beyond the academic world. As a way of continuing these efforts, it is launched the "1st Bajo Palabra International Philosophy Conference: Reflections for a Pluralistic World".

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• 15 Jun 2011

  Valladolid

  Call for papers - Language

  Imitation et simulacre dans l'espace francophone

  Appel à propositions pour le congrès « Imitation et simulacre dans l'espace francophone », organisé par le département de philologie française et allemande de l'Université de Valladolid, Espagne, du 28 au 30 septembre 2011. Les participants sont appelés à prendre part à des tables rondes thématiques (voir détails dans l'annonce), pour lesquelles il leur est demandé d'envoyer, avant le 15 juin prochain, un résumé (800-1000 mots) de leur intervention, en précisant la table dans laquelle ils souhaitent intervenir. Un texte complet de type article sera publié ultérieurement pour chaque auteur. Les langues de travail et de communication sont le français et l'espagnol.

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• 13 Aug 2011

  Rabat

  Call for papers - Education

  Quels systèmes d’éducation et de formation pour 2030 ?

  8th International Congress of quality management in education and training systems

  Des bouleversements énormes touchent l’économie, la société, la politique, la technologie, l’environnement et les valeurs dans tous les pays. Dans un tel contexte mouvant et mouvementé, la capacité d’adaptation et d’anticipation serait le facteur clé de réussite de toute stratégie gouvernementale. Le développement d’une telle capacité est tributaire d’une refonte de l’école pour la rendre capable de produire des ressources humaines pas seulement hautement qualifiées mais également, et surtout, rapidement adaptables au changement de contexte dans lequel elles devront agir. Penser le système d'éducation et de formation dans une perspective de 2030 revient à imaginer des scénarios prospectifs faisant la distinction entre ce qui est purement technique de ce qui a une portée stratégique pour les systèmes d’éducation et de formation et leurs différentes composantes.

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• 28 Aug 2011	29 Aug 2011	30 Aug 2011
  31 Aug 2011	01 Sep 2011	...

  Conference, symposium - Education

  International and National Standardization and Differentiation of Education Systems from a Historical Perspective

  The general thesis of this conference is that the national and international standardizations, the resistances to it, and the development of regional particularities are mutually dependent. During the conference projects, protagonists, and effects of the standardization processes within the education systems throughout the 19th and 20th centuries shall be examined and discussed. International and national processes of standardization and comparisons of them are in the main focus: Not only the success or failure of standardization but also how national standardization processes depend on international standardization processes – and vice versa – are of interest.

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• 01 Apr 2011

  02 Apr 2011

  Geneva

  Conference, symposium - History

  Historical Development of National Systems of Elite Formation in Eastern and Central Europe

  This workshop is bringing together specialists from mostly Eastern Europe together with some West European partners, capable and liable of sharing their localised research expertise in the study of the birth and initial development of national systems of elite training in a number of (mostly but not exclusively) small East Central European societies. All of them have very concrete empirical research agendas and records in these fields, but separately, applied to their own national societies. The idea of the meeting is born from the need of and the interest in comparing – in many thematic issues term by term – research findings, insights and questions gained from studies of the training, career and activities of various East European elite groups during the decades up to the Soviet take-over.

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• 09 Jun 2011	10 Jun 2011	11 Jun 2011
  12 Jun 2011	13 Jun 2011	...

  Cerisy-la-Salle

  Conference, symposium - Education

  Ethnotechnologie prospective (2) : apprendre

  Alors qu'un premier colloque, en 2009 (publié sous le titre L'empreinte de la technique. Ethnotechnologie prospective, L'Harmattan, 1010) a exploré différents domaines (la mesure, la santé, l’agriculture, les villes, la culture des TIC), celui-ci sera centré plus particulièrement sur l’apprendre: comment apprend-on, individuellement et collectivement? Comment préparer les nouvelles générations aux civilisations futures? Quelles relations entre apprendre, innover et développer? Quels sont, à cet égard, les enseignements que l'on peut tirer des neurosciences, de la biologie, des technologies de l’information et de la communication?

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• 15 Apr 2011

  Angers

  Study days - Education

  L'enseignement de l'histoire des arts. Mises en œuvre et réalités dans les disciplines

  Paru au Bulletin officiel n° 32 du 28 août 2008, le texte sur l’organisation de l’enseignement de l’histoire des arts est venu compléter un dispositif d’actions où « la culture artistique » serait partagée par tous les enseignements disciplinaires à l’école, au collège et au lycée. À la veille d’une généralisation de cet enseignement à tous les niveaux de l’école, du collège et du lycée, notre journée d’étude souhaiterait faire un bilan des premières actions menées par des équipes de professeurs volontaires, tirer les enseignements de ces expériences et proposer des perspectives sur plusieurs aspects.

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• 09 Mar 2011

  Arras

  Study days - Education

  Les établissements scolaires « différents » : histoire et fonctionnement actuel, problèmes méthodologiques et épistémologiques

  L’équipe Recifes (EA 4520) et l’équipe « Crise - école - terrains sensibles » (CREF -EA 1589) organisent un séminaire doctoral portant sur les recherches en éducation consacrées aux établissements scolaires « différents », c’est-à-dire aux écoles qui à tous les niveaux scolaires sont repérées dans le paysage éducatif comme « alternatives », « expérimentales», ou se réclamant du courant des pédagogies nouvelles. Ce séminaire vise à resserrer les liens entre les chercheurs travaillant dans ce domaine, quels que soient leur statut et leur appartenance disciplinaire, afin de confronter les problématiques, les méthodologies et les approches respectives. Il permettra de dresser un état des lieux de la recherche dans ce domaine dans l’aire francophone, d’initier un réseau de chercheurs, de favoriser la confrontation des problématiques, des méthodes et des approches, de soutenir la diffusion des travaux.

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• 04 Apr 2011

  Paris

  Study days - Education

  Les référentiels en formation : enjeux, légitimité, contenu et usage

  Cette première journée d'étude proposée par la revue Recherche et formation vise à créer un espace de rencontre et d'échange entre chercheurs et formateurs autour d'un dossier de la revue. Cette journée porte sur les référentiels en formation dont les enjeux, les modalités, les usages seront mis en débat entre des contributeurs au numéro 64 de la revue consacré à ce thème, d'autres chercheurs et formateurs et le public présent.

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• 19 May 2011

  20 May 2011

  Conference, symposium - Education

  Les âges de la vie et le bien-être : des modèles possibles ?

  Lancé en 2007, le Contrat de projet État Région Pays de la Loire en lettres, langues, sciences humaines et sociales regroupe des enseignants-chercheurs des universités de Nantes, Angers et Le Mans. Depuis 2008, un thème transversal est développé au sein de ce réseau : le bien-être. « Les âges de la vie et le bien-être : des modèles possibles ? » est le quatrième colloque organisé par le CPER 10 LLSHS sur cette thématique. Son objectif est de réunir des enseignants-chercheurs et des acteurs sociaux. De nombreuses disciplines seront sollicitées : histoire, psychologie, anthropologie, sociologie, science de l’éducation, géographie, droit, économie, démographie, climatologie, littérature, architecture. De plus, diverses institutions ou associations seront représentées : Éducation nationale, collectivités territoriales, Pôle emploi, AFEV, AIFA, les Prud’hommes, Pôle enfant Cholet …

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