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• 05 may 2011

  06 may 2011

  París

  Coloquio - Sociología

  Fabrication familiale de la réussite scolaire et processus d’ajustement scolaires aux publics

  Ce colloque se propose de réunir des contributions concernant l'articulation entre les pratiques familiales d'accompagnement scolaire et leurs effets sur la réussite scolaire. Il cherche aussi appréhender des différentes forme d'ajustement à la diversité des publics mises en œuvre par l'institution scolaire.

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• 28 may 2011

  26 may 2011

  27 may 2011

  Lyon

  Coloquio - Educación

  Histoire et littérature, regards croisés : enseignement et épistémologie

  Ce colloque international qui se déroulera du 26 au 28 mai 2011 à l’ENS IFÉ de Lyon questionnera les relations entre histoire et littérature(s) et interrogera l'épistémologie et l'enseignement de deux disciplines connexes ou rivales parfois. Cette manifestation s'articulera autour de trois thématiques : Littérature et histoire, continuités de l’interdisciplinarité. Les corpus : du cours de littérature au cours d’histoire et inversement. Entre histoire et fiction : la fabrique du réel.

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• 25 may 2011

  Montrouge

  Jornada de estudio - Historia

  Au carrefour du public et du privé : des femmes et des hommes dans la protection de l'enfance, XIXe-XXe siècles

  Cette journée sera la première séance d'un séminaire intitulé « Public-Privé dans le champ de l'enfance en difficulté XIXe-XXe siècles », au cours de laquelle seront abordées les relations complexes entretenues entre la puissance publique et les œuvres et associations dites « habilitées » par le ministère de la Justice. Nous avons choisi de traiter le sujet à travers l'approche biographique de femmes et d'hommes qui dans leur histoire individuelle et professionnelle se sont retrouvés avec un pied dans le public et l'autre dans le privé sans forcément avoir eu « le cul entre deux chaises ». À partir de six exposés biographiques et d'une table ronde comprenant trois acteurs-témoins de cette histoire, nous pisterons les représentations trop souvent clivées ou clichées à l'oeuvre dans ce secteur multipolaire.

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• 10 may 2011

  Bron

  Beca, premio y empleo - Psiquismo

  Poste Past (maître de conférences associé) en psychologie sociale à l'Institut de psychologie (Lyon 2)

  Temps partiel pour une durée de trois ans

  L’Institut de psychologie de l’Université Lyon 2 recrute pour une durée de trois ans un professionnel dans le cadre d’un contrat d’enseignant-chercheur associé à temps partiel, affecté au département de psychologie sociale dans le cadre de l’ouverture de son nouveau Master 2 professionnel Psychologie sociale appliquée.

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• 06 jul 2011

  07 jul 2011

  08 jul 2011

  Florac

  Coloquio - Educación

  Créer ou recréer le lien éducatif

  Sortir des incompréhensions et difficultés scolaires

  Dans le cadre de sa mission d'appui à l'enseignement agricole au niveau national, le Service formation, expertise et recherche (SFER) de SupAgro Florac est chargé d'assurer un rôle d'interface entre l'enseignement supérieur, la recherche et l'enseignement secondaire. En prévision de l'organisation d'un colloque en sciences de la formation à Florac, un comité de pilotage, réunissant pour la première fois autour d'un projet commun des représentants des établissements de l'enseignement supérieur lozérien (l'École de travail éducatif et social de Marvejols, l'antenne de l'IUFM de Montpellier à Mende, l'IUP de Mende et SupAgro à Florac) et de l'Université Paul Valery (Université de Montpellier 3), ont défini les grands axes stratégiques et le programme scientifique de cette action de formation à destination des équipes éducatives des établissements d'enseignement technique et secondaire de l'enseignement agricole et de l'éducation nationale.

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• 20 may 2011

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Architecture et musique

  Espace, son, sociétés

  Cet appel à participation a pour objet d’enrichir un ouvrage collectif dédié aux relations entre architecture, musique, espace, son et sociétés.

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• 23 jun 2011

  07 oct 2011

  08 dic 2011

  Lyon

  Informaciónes varias - Historia

  Réception & production de récits de l'histoire nationale

  Vous êtes invités à assister au séminaire de recherche du laboratoire « Éducation, cultures et politiques » (ENS, Lyon 2) sur la réception et la production de récits nationaux, perspectives comparatistes en France et dans le monde. Ce séminaire accompagne une recherche quinquennale sur les modalités de réception et de production de récits nationaux par les jeunes de différentes classes d'âge et de différents pays.

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• 29 may 2011

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Les archives de la formation des adultes

  Cet appel s'adresse à des archivistes et chercheurs en vue de recueillir des contributions qui : - présenteront divers fonds intéressants pour l'histoire de la formation des adultes ; - s'intéresseront aux attentes des chercheurs en matière de classement des archives ; - proposeront des moyens pour améliorer la visibilité et l'exploitation de ces fonds ; - chercheront des solutions pour faciliter le travail des chercheurs.

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• 06 may 2011

  07 may 2011

  08 may 2011

  París

  Coloquio - Educación

  Identité, altérité, réciprocité : pour une approche sensible de la formation, du soin et de l'accompagnement

  Ce colloque interuniversitaire est organisé conjointement par l’Université du Québec à Rimouski (UQAR), l’Université Fernando Pessoa de Porto (UFP) et Point d’Appui, institut académiquement affilié à l’Université Fernando Pessoa (PA-IAA/UFP), en partenariat avec la Cité de la Santé (Paris). Il incarne les activités scientifiques du Groupe de Recherche en Approche Somato-Pédagogique de l’Accompagnement (GRASPA) de l’UQAR et du Centre d’Étude et de Recherche Appliquée en Psychopédagogie perceptive (CERAP) de l’UFP et s’inscrit dans le prolongement du « Symposium international en études des pratiques relationnelles » qui a eu lieu à Rimouski en juin 2010. Il offre également une tribune ouverte à des chercheurs invités qui œuvrent sur le terrain ou en institution et se reconnaissent dans le thème du colloque. Intention générale : entendre et comprendre les expériences et conceptions du carrefour identité-altérité-réciprocité pour construire ensemble une approche sensible de la formation, du soin et de l’accompagnement.

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• 18 may 2011

  Pessac

  Jornada de estudio - Sociología

  Homophobie et transphobie

  IDAHO2011@BORDEAUX

  Journée d'étude sur l'homophobie et la transphobie

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• 31 may 2011

  Limoges

  Convocatoria de ponencias - Economía

  La gestion de l'eau, défi du XXIe siècle

  La Conférence internationale des formations d'ingénieurs et de techniciens d'expression française (CITEF), réseau institutionnel de l'Agence universitaire de la francophonie, organise en collaboration avec l'Univeristé de Limoges et l'Office international de l'eau, un colloque international les 19, 20 et 21 octobre 2011 à Limoges (France) sur le thème : « la gestion de l'eau, défi du XXIe siècle ».

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• 06 jun 2011

  Nantes

  Coloquio - Educación

  Outils pour la formation, l’éducation et la prévention

  Plusieurs laboratoires de psychologie et de sciences de l'éducation des Pays de la Loire sont réunis pour l'organisation d'un colloque international mis en place dans le cadre du programme OUFOREP (Outils pour la formation, l’éducation et la prévention). Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 2 mai 2011. Le colloque se déroulera les 6 et 7 juin 2011 à Nantes.

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• 16 may 2011

  17 may 2011

  Villetaneuse

  Coloquio - Educación

  Tourisme et apprentissages

  Le centre de recherche interuniversitaire EXPERICE (universités Paris 13 et Paris 8) organise un colloque sur le thème : tourisme et apprentissages.

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• 31 may 2011

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Colloque doctoral international de l'éducation et de la formation

  Les doctorants du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN) de l'Université de Nantes organisent leur première manifestation scientifique. Il s’agit tout d’abord d’une rencontre de personnes, d’une confrontation d’opinions, d’une découverte d’objets de recherche et d’un partage des connaissances. Cette rencontre est aussi une possibilité de valoriser les travaux des doctorants en sciences humaines et sociales et de se tenir au courant de l’actualité scientifique qu’ils portent.

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• 04 abr 2011

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Crise et / en éducation

  Épreuves, controverses et enjeux nouveaux

  Le colloque « crise et / en éducation » aura lieu les 28 et 29 octobre 2011 à Nanterre. Vous pouvez déposer une proposition de communication sur le site du colloque jusqu'au 4 avril 2011 : http://colloque-crise-aecse-2011.eu/

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• 22 jun 2011

  París

  Jornada de estudio - Educación

  Rencontres interculturelles et formation

  Cette journée se propose d’interroger le terme « interculturel », qui tend trop souvent à convoquer non pas les individus, mais les cultures et les identités. Les auteurs du dernier numéro d’Éducation permanente affirment au contraire que la rencontre de l’autre radical qu’est l’étranger permet de mieux comprendre – il en constitue le condensé – la rencontre avec l’altérité, c’est-à-dire avec tout « autre », car le défi de toute communication est de se faire avec les désirs de chacun, mais aussi avec ses fantasmes et sa paranoïa.

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• 15 sep 2011

  Madrid

  Beca, premio y empleo - Pensamiento

  First Award Competition of Bajo Palabra Journal of Philosophy for Young Researchers

  On the occasion of its 1st International Conference, the Bajo Palabra Philosophy Association, announces the “1st Award Competition of Bajo Palabra Journal of Philosophy for Young Researchers”. This competition is open to any researcher under 35 years old, who are registered in the Conference and who have submitted an unpublished work to one of the proposed branches. Several prizes will be awarded. Works will be selected by an international jury, based on their originality, academic rigor and accuracy. Each of the winners will receive a certificate from the Autonomous University of Madrid, the outstanding publication of the paper in a journal issue and the return of the registration fees.

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• 15 abr 2011

  Madrid

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Reflections for a pluralistic world

  First Bajo Palabra International Philosophy Conference

  During the last few years, Bajo Palabra Philosophy Association has been engaged in the task of spreading philosophical research within and beyond the academic world. As a way of continuing these efforts, it is launched the "1st Bajo Palabra International Philosophy Conference: Reflections for a Pluralistic World".

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• 15 jun 2011

  Valladolid

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Imitation et simulacre dans l'espace francophone

  Appel à propositions pour le congrès « Imitation et simulacre dans l'espace francophone », organisé par le département de philologie française et allemande de l'Université de Valladolid, Espagne, du 28 au 30 septembre 2011. Les participants sont appelés à prendre part à des tables rondes thématiques (voir détails dans l'annonce), pour lesquelles il leur est demandé d'envoyer, avant le 15 juin prochain, un résumé (800-1000 mots) de leur intervention, en précisant la table dans laquelle ils souhaitent intervenir. Un texte complet de type article sera publié ultérieurement pour chaque auteur. Les langues de travail et de communication sont le français et l'espagnol.

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• 13 ago 2011

  Rabat

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Quels systèmes d’éducation et de formation pour 2030 ?

  Huitième congrès international du management de la qualité dans les systèmes d'éducation et de formation

  Des bouleversements énormes touchent l’économie, la société, la politique, la technologie, l’environnement et les valeurs dans tous les pays. Dans un tel contexte mouvant et mouvementé, la capacité d’adaptation et d’anticipation serait le facteur clé de réussite de toute stratégie gouvernementale. Le développement d’une telle capacité est tributaire d’une refonte de l’école pour la rendre capable de produire des ressources humaines pas seulement hautement qualifiées mais également, et surtout, rapidement adaptables au changement de contexte dans lequel elles devront agir. Penser le système d'éducation et de formation dans une perspective de 2030 revient à imaginer des scénarios prospectifs faisant la distinction entre ce qui est purement technique de ce qui a une portée stratégique pour les systèmes d’éducation et de formation et leurs différentes composantes.

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