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  • Paris

    Fachtagung - Studien zur Wissenschaft

    Les registres de l'émergence. Une approche inter-disciplinaire

    Partant de la distinction entre émergence « faible » et émergence « forte », nous voudrions réfléchir, au cours de cette journée de travail, à la signification que l’on peut accorder à cette dernière sur le plan méthodologique, dans différents domaines de recherche et d’activité (intelligence artificielle, robotique, anthropologie, arts du spectacle, expérience des sens, etc). Et nous voudrions aussi nous intéresser à la nature des tests qui peuvent être mobilisés dans chacun ces domaines pour valider éventuellement une telle distinction.

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  • Damaskus

    Konferenzzyklus - Vermittlung

    Semaine de l’édition électronique scientifique au Proche-Orient

    Les sciences humaines vivent un tournant majeur du fait de l'intégration toujours plus systématique de l’usage des technologies numériques dans leurs pratiques de recherche. Cette semaine de l'édition électronique sera l'occasion pour les chercheurs, doctorants et ingénieurs de se confronter à l'utilisation des outils d'édition en ligne et d'échanger sur un nouveau paradigme, celui posé par l'irruption du Web dans le champs éditorial scientifique. Ces formations et ces conférences permettront également d'explorer les différentes possibilités de diffusion des savoirs et des revues, à partir de l’expérience du Cléo et de Revues.org.

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  • Paris

    Seminar - Soziologie

    Mutation des sciences humaines et sociales

    Pratiques scientifiques, institutions et applications en tension

    Ce séminaire vise à étudier différentes aspects de transformation majeure que vivent actuellement les sciences humaines et sociales. En matière de production scientifique comme dans le domaine des relations avec leurs publics, les disciplines SHS (et en particulier la sociologie) abordent aujourd’hui, après un processus de professionnalisation, un tournant majeur de leur histoire que l’on peut qualifier de processus de « tertiarisation ». La production de la connaissance, sa transmission, ses usages (dissémination) seraient ainsi plus contraints par une logique de prestation de services, que leur organisation ne répondrait à la production de professionnels, la formation à un ou des métiers, la production d’expertises ancrées dans la tradition et la production de connaissances scientifiques. L’équilibre entre les trois pôles des disciplines scientifiques – science, académie et applications – est aujourd’hui en recomposition. Les tensions et les rééquilibrages se jouent autour de cette dynamique de tertiarisation.

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  • Antwerpen

    Fachtagung - Geschichte

    Reconsidérer la modernité (homo)sexuelle européenne

    On 18 March 2010 the University of Antwerp hosts three keynote lectures by Dagmar Herzog (City University of New York), Dan Healey (Swansea University) and Rudi Bleys (Independent scholar) on the problem of modernity in the history and historiography of (homo)sexuality in Europe. These lectures are followed by a concluding panel discussion that will be introduced and moderated by George Chauncey (Yale University) For more information and registration: www.ua.ac.be/sexualmodernity. Organised by the Department of History of the University of Antwerp in collaboration with the Yale Research Initiative for the History of Sexuality as the prelude to a two-day (closed) workshop conference. Supported by the Flanders Research Foundation.

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  • Beitragsaufruf - Soziologie

    L’évaluation scientifique

    Onzième numéro de la revue Interrogations

    Le présent appel à contribution naît de questions récurrentes au sein du comité derédaction (CR) de la revue ¿ Interrogations ? : Comment choisir les « meilleurs » textes pourfaire le « meilleur » numéro de revue possible ? Comment un CR sélectionne-t-il les textesqu’il va publier dans ses colonnes ? Pourquoi – au nom de quoi – en éliminer certains ? Pource faire, une revue est obligée d’évaluer les articles et, pour une revue scientifique, il va de soique le seul critère qui vaille est la scientificité du texte. D’où la question centrale de cetappel : qu’est-ce que l’évaluation scientifique ?

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  • Nizza

    Kolloquium - Vermittlung

    Penser global, agir local. Politiques de mise en ligne de la production académique

    L’explosion de l’offre et de la demande en IST (information scientifique et technique) et en ressources documentaires induite par le développement technologique est un changement de modèle considérable dans un contexte mondialisé de compétition très rude. Ce changement affecte les acteurs du monde académique (enseignants-chercheurs, bibliothécaires, étudiants, éditeurs), les supports, les modes de signalisation, d’accès et de diffusion (bases de données, périodiques, livres, cédéroms, plate-formes, portails, blogs). Il fait évoluer les pratiques des usagers. Il bouscule des organisations assises et sûres de leur pérennité. Il génère de nouveaux modèles économiques et de nouveaux modèles d’évaluation des résultats de la recherche. Il implique aussi de nouveaux modèles de financement.

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  • Fréjus

    Kolloquium - Sprachwissenschaften

    Méthode d'analyse statistique en analyse textuelle

    École thématique d'été 2010

    L'École thématique du MISAT organisée du 18 au 24 juin 2010 à Fréjus (Var) - Villa Clythia portera sur les méthodes de constitution et d'analyse de corpus de textes : des données brutes aux corpus, texte et unités textuelles, outils statistiques, parcours textométriques, fonctionnalités spécifiques en ADT et statistiques multidimensionnelles.Les personnes intéressées sont invitées à déposer une demande d'inscription entre le 5 février et le 15 avril 2010. Pour toute information, consulter le site du MISAT : http://laseldi.univ-fcomte.fr/ecole/index.php ou contacter Damon Mayaffre : mayaffre(at)unice[point]fr ou Sylvie Mellet : mellet(at)unice[point]fr

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  • Lille

    Konferenzzyklus - Epistemologie und Methoden

    SHS 2.0 : Objets et pratiques numériques

    Printemps des sciences humaines et sociales 2010

    L'importance croissante des données numériques et de leur échange (qu'il s'agisse d'images, de textes, de vidéo, de musique ou de quelque autre « data ») a donné à l'ordinateur individuel, ou au serveur de données, une place prépondérante dans l'économie de la recherche, tout comme dans notre rapport individuel à l'information et au savoir. Sans micro-ordinateur, point de salut. Après avoir bénéficié de l'aide à l'écriture par le biais du traitement de texte, le chercheur dispose aujourd'hui d'un outil de traitement du savoir. Cet outil ordonne, classe, échange, propose, parfois impose des formats. Le numérique est un fait, il remodèle le paysage du savoir, de son apprentissage et des méthodes qui y donnent accès.

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  • Paris

    Seminar - Geschichte

    Visions of Reconstruction in Britain, 1918-1939

    Ce séminaire fait partie d’un projet plus large de collaboration avec le Centre d’étude de la première guerre mondiale de l’Université de Birmingham, et a pour ambition de créer un réseau international de chercheurs de disciplines différentes travaillant sur l’entre-deux-guerres en France et en Grande-Bretagne. En s’appuyant sur les études récentes des démobilisations politiques et culturelles, il s’agit de contribuer à l’historiographie des sorties de guerre à travers une approche renouvelée de la reconstruction en Europe.

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  • Lyon

    Fachtagung - Geschichte

    Première rencontre d’archéologie fluviale du bassin Saône Rhône

    Journée consacrée aux recherches en archéologie subaquatique en contexte fluvial. Cette journée sera organisée par la Commission nationale d’archéologie de la Fédération française d’études et de sports sous-marins. Ce premier rendez-vous se tiendra sur la péniche « La Loupika » en partenariat avec le programme « Embarquez dans l'histoire ». La péniche est amarrée juste en face de la Sucrière sur le site de « Confluence ». Elle a une capacité de 80 personnes.

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  • Nancy

    Seminar - Epistemologie und Methoden

    L'objet de la recherche en lettres et sciences humaines

    Séminaire Par(en)thèse

    Ce qu'on nomme aujourd'hui « Lettres et sciences humaines et sociales » apparaît comme une collection de disciplines proches, mais dispersées. Une multiplicité de méthodes, de buts, d'approches, que l'étude de l'homme ne suffit pas à unifier. Le séminaire se propose d'aborder cette problématique à travers la question de l'objet : comment étudier son objet en LSHS ? C'est in fine le statut même de l'objet en LSHS qui sera interrogé par regard croisés sur la façon dont les doctorants appréhendent leur objet de recherche.

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  • Brüssel

    Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

    Colloque « Rencontres sensorielles : les sens et les sciences sociales »

    Ce colloque a pour objectif de faire le point sur les débats contemporains de l'anthropologie sensorielle et de rassembler des chercheurs inscrits dans des perspectives différentes mais partageant un fort intérêt pour les usages sociaux des sens.

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  • Valenciennes

    Kolloquium - Geographie

    Zones humides et villes d’hier et d’aujourd’hui : des premières cités aux fronts d’eau contemporains

    Troisième colloque international du Groupe d’histoire des zones humides

    Le choix du thème s’est imposé de lui-même à la suite des deux premiers colloques. Si l’étang a plutôt sa place dans le milieu rural, la ville n’est jamais loin, comme cliente de ses productions ou comme siège du pouvoir. Pour la tourbe, le rapport est encore plus net, tant de villes étant installées quasiment aux portes des tourbières, l’exemple le plus démonstratif étant celui de la Hollande. Il est facile d’associer l’eau à la ville en tant que ressource ou moyen de transport, mais la zone humide est aussi un élément fondamental de l’installation d’une cité et un gage de prospérité. Rien qu’à l’échelle de la France, il est bien difficile de trouver une grande ou une petite ville qui ne se soit pas développée dans ou à proximité d’une zone humide. De même, avec les métiers de l’eau, les zones humides ont contribué à la prospérité des cités jusqu’à la veille de la Révolution française.

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  • Clermont-Ferrand

    Fachtagung - Neuere und Zeitgeschichte

    Restaurer au XIXe siècle

    Journée d’étude organisée par le Centre d'histoire espaces et cultures (CHEC) le mardi 16 février 2010 à la Maison des sciences de l’homme de Clermont-Ferrand.

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  • Aix-en-Provence

    Beitragsaufruf - Vermittlung

    Document numérique et société

    Documents, contenus numériques : politique en question

    A la suite de Fribourg (2006) et de Paris (2008), la troisième conférence « Document numérique et société » se donne pour objectif d’approfondir les transformations de la dimension politique du document et plus largement des contenus dans le contexte numérique. Deux axes sont proposés et voudraient couvrir au sens large les contenus numériques (documents, données, informations) dans une diversité de secteurs d’activités. 1. Les reconfigurations des politiques, des pouvoirs, des autorités sur les contenus. 2. Les acteurs politiques et le document numérique.

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  • Montpellier

    Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

    Langues, sujets, enseignements et apprentissages - enjeux épistémologiques et idéologiques

    Colloque jeunes chercheurs 2010

    Ce colloque propose de faire émerger une réflexion critique sur les différents modèles épistémologiques et sociologiques sous-jacents aux théories linguistiques, sociolinguistiques et didactiques, et de prendre en compte les procédures de socialisation du sujet parlant au regard de ces modèles, dans leurs implications culturelles, axiologiques et / ou idéologiques.

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  • Villeurbanne

    Beitragsaufruf - Vermittlung

    Les doctorants et l’information scientifique

    Dixièmes rencontres FORMIST, troisième journée d’étude du réseau des URFIST

    À l’occasion des dixièmes rencontres FORMIST et de la troisième journée d’étude des URFIST, l’Enssib et le réseau des URFIST organisent en partenariat un événement commun autour de la thématique : « Les doctorants et l’information scientifique ». Organisées sous forme de conférences et d’ateliers, ces journées visent à réunir les différents acteurs de la formation à l’information scientifique et à favoriser la mutualisation du travail entre enseignants-chercheurs, services communs de la documentation et doctorants.

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  • Paris

    Fachtagung - Soziologie

    Observer des situations pédagogiques, à l’école et ailleurs

    Stratégies d’enquête, pratiques de terrain, restitution des résultats

    Organisée en commun par deux équipes financées par l’ANR, cette journée d’études est pensée comme l’occasion de prendre la formation et les situations pédagogiques comme terrains d’analyse et objets de recherche. L’hypothèse à l’origine de cette journée d’études peut dès lors se résumer simplement : l’observation de situations pédagogiques et plus largement l’étude de processus de formation supposent des méthodes et soulèvent des problèmes, sinon spécifiques à l’objet « formation », du moins analogues pour des types de formations très différents. Qu’il s’agisse de formation scolaire ou professionnelle, de formation syndicale ou partisane, et sans bien sûr ignorer les particularités de chaque terrain, il existe une série d’interrogations méthodologiques communes.

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  • Dijon

    Beitragsaufruf - Geschichte

    Cluny, la vigne et le vin

    Dans le cadre des célébrations « Bernon, Cluny 2010 », la chaire Unesco « Culture et tradition du vin » et l’UMR CNRS ARTeHIS de l’université de Bourgogne lancent un appel à contributions pour le colloque « Cluny, la Vigne et le Vin » qui aura lieu les 17, 18 novembre 2010 à Dijon et le 19 à Cluny et dans sa région. Les actes du colloque seront publiés

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  • Paris

    Fachtagung - Epistemologie und Methoden

    Le rapport de fouille archéologique

    Réglementation, conservation, diffusion

    Le réseau Archéo_IdF organise sa première journée d'études sur le thème du rapport de fouille archéologique. Seront explorés, à l'occasion de cette journée, le cadre réglementaire, le contexte documentaire (archivage et conservation, diffusion : état de la question) ainsi que l'accès et ressources en ligne.

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