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Montpellier
Au-delà du numérique : organisations, patrimonialisations, décroissances
Revue « Communication et Management » - varia
Nous serions, depuis une trentaine d’années, entrés dans une nouvelle période historique, tout à la fois sociale, économique et technologique : « l’ère numérique ». La popularité de la notion dans les travaux académiques n’a d’égale que la rareté de ses définitions. Perçue par certains comme un « tournant anthropologique » cette nouvelle ère est fréquemment décrite telle une « révolution ». Pourtant, les approches critiques du numérique sont nombreuses, hors ou au sein même des humanités numériques – ou digital studies. Ses impacts sur les conditions de travail et les effets de bureaucratisation qu’il implique de même que les « promesses d’empowerment non tenues ».
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Aubervilliers
Call for papers - Epistemology and methodology
Usages et pratiques des humanités numériques en études africaines
IXe édition des Rencontres des études africaines en France (REAF)
Cet atelier ambitionne de réunir de jeunes chercheur.euses en sciences humaines et sociales travaillant sur des terrains africains pour engager une réflexion sur l’usage du numérique dans leurs études. Il s’intéresse particulièrement à leur rôle dans la transformation du rapport au terrain, et vise à interroger les apports et les limites de leurs outils dans le domaine des études africaines. Le cadre proposé est large et invite à la participation des chercheur·euses venus d’horizons et de disciplines variées.
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Saint-Germain-en-Laye
Initié en 2024, « Archéologie au féminin » est un cycle quinquennal de journées d’études qui propose d’interroger la place des femmes dans l’Archéologie. Ces journées s’intéressent tout particulièrement à la dimension sociologique des professions de l’archéologie, à la place des sociabilités et aux stratégies d’adaptation des femmes ou de reconnaissance de leur rôle dans les travaux archéologiques depuis les origines de la discipline, au XIXe siècle, jusqu’à aujourd’hui à travers des témoignages directs et des études biographiques ou monographiques.
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Paris
Methodology of Hebrew Palaeography: Expertise, art, or science?
The event aims to explore the methodological and epostemological questions related to Hebrew palaeography but not limited to it. Special attention is given to the implementation of the computational methods in the field.
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Marseille
Cinétographies narrations indociles
Penser des constructions du monde en devenir, où les narrations indociles deviennent des actes de résistance, à la fois épistémiques et sociaux. Voici ce que proposent ces Rencontres à travers des présentations, projections, mistressclass, performances, workshops, et même un ciné-concert, dans différents lieux de Marseille. Et le tout est gratuit.
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Paris 06 Luxembourg
Journal L'Année sociologique - special issue
Over the past thirty years, most European countries have adopted legislation designed to regulate political activities and the boundaries of professional politics. These laws have been introduced in response to societal demands, a lack of trust in representatives and institutions, and ’political crises’ and ’scandals’ involving elected officials. These laws and instruments contribute to the formation and governance of a group of political professionals. For example, instruments have been developed to support the ethical transformation of political spaces and the definition of good practices.
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Geneva
How to teach gender in medicine and health?
Methodological issues and the challenge of interdisciplinarity
In the second half of the 20th century, the introduction of the concept of gender into the social sciences and humanities and into medical sciences restored complexity to the concept of sex, while producing ambivalent effects, notably thecreation of a sex/gender dyad and a divide between the biological and the social. The epistemological heterogeneity of concepts makes dialogue between health careprofessionals and between scientific disciplines difficult, reinforcing newstereotypes in research, clinical practice, and teaching. Interdisciplinary dialogue is necessary in order to teach healthcare professionals about gender and social inequalities in health. How can teaching practices be harmonized without establishing a truth regime about gender?
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Aubervilliers
Call for papers - Epistemology and methodology
Enjeux et épreuves de terrain(s) dans les Amériques : approche réflexive et méthodologique
Doctoriheales 2025
Cette dixième édition la journée d'études "Doctoriheales" du CREDA a pour objectif de rassembler des chercheur·se·s autour d’une réflexion commune autour de la thématique « Enjeux et Épreuves de Terrain(s) dans les Amériques : approche réflexive et méthodologique ». Nous sommes nombreux·se·s, doctorant·e·s, chercheur·se·s, étudiant·e·s en sciences humaines et sociales concerné·e·s par les enquêtes de terrain. L’idée de cette journée est donc d’ouvrir un espace de partage réflexif autour des expériences de terrain, issues de travaux de différentes disciplines et de différents pays.
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Limoges
Conference, symposium - Sociology
La sociologie hors de ses murs : circulations, pratiques et appropriations
Ce colloque de sciences humaines et sociales, organisé par des doctorant·es du Groupe de recherches sociologiques sur les sociétés contemporaines (GRESCO, université de Poitiers, université de Limoges), invite à une réflexion sur les enjeux et les conditions de circulation de la sociologie en dehors de son champ disciplinaire, et plus généralement, sur ses interactions avec le reste du monde social.
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Conference, symposium - Epistemology and methodology
Past and future of archaeological collections
Field exploration, movements, preservation (19th-21st c.)
This symposium will concentrate on the creation, transmission and movements of prehistoric collections –including natural history specimens, human remains, and artefacts–, from the colonial era to the present day. Particular emphasis will be placed on collections from Southeast Asia, however, case studies drawn from other historical and geographical contexts will also be represented.
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Aubervilliers
Call for papers - Political studies
Seeing like and beyong James C. Scott (1936-2024)
En juillet 2024, nous apprenions le décès de l’anthropologue et politiste états-unien James C. Scott, dont les travaux figurent désormais parmi les classiques des sciences sociales. Son œuvre se distingue par l’ampleur de ses enquêtes tout comme par la richesse de ses concepts et leur dimension heuristique. Elle participe à jeter un regard nouveau sur des questions classiques des sciences sociales et de l’anarchisme comme celles de la définition de l’État, du politique, ou encore des modes de domination et de résistance à l’autorité.
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Rabat
Mémoires, transmission et valorisation
Cet événement pluridisciplinaire a pour objectif d’explorer les différentes facettes des lieux d’enfermement au Maroc, en particulier durant les années de plomb, à travers les prismes de la mémoire individuelle et collective, de la transmission historique et de la patrimonialisation. Les interventions porteront sur les récits de victimes, les expériences genrées de l’enfermement, la construction des archives, ainsi que les enjeux politiques, sociaux et symboliques liés à la réappropriation de ces espaces de répression. La journée vise donc à nourrir une réflexion sur ces lieux en tant que traces de l’histoire contemporaine du Maroc.
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Naples | Fisciano
Conference, symposium - Thought
Humanism and Nature: Paradoxical and Heterodox Paths
From the 21st Century to the Renaissance
We firstly aim to examine the criticisms levelled at the idea of humanism in recent decades, in particular from the ‘environmentalism’ viewpoint, without neglecting the possible dialogue between humanism and environmentalist perspectives. We propose, in particular, to investigate tensions and paradoxes within humanistic projects, which emerge when their rhetorical and conceptual tools are used to realise a decentralisation of perspective, dethroning the human subject from its self-proclaimed and presumed centrality in the cosmos, in order to look at man/woman from the point of view of the animal or even to rethink her/him in a plural space of living beings and non-living entities.
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Paris
Conference, symposium - Thought
Objectivité et modélisation de Leibniz à Hegel
Le colloque se propre d’étudier la prise en charge philosophique de la théorie de la modélisation et son impact sur la définition de l’objectivité, en étudiant les dialogues entre les auteurs principalement issus de la philosophie allemande classique (de Leibniz à Hegel) et les champs de l’épistémologie, de l’ontologie et de la logique.
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Constantine
Call for papers - Science studies
Les projets de recherche en Algérie : état des lieux et perspectives
Symposium national
L’Université de Constantine 1 Frères Mentouri à travers son Vice-rectorat de la. recherche et la Post-graduation organise, en collaboration avec la Faculté des lettres et des langues, le Laboratoire Langues et Traduction et la Maison de l’IA, le premier Symposium national intitulé « Les projets de recherche en Algérie : état des lieux et perspectives » et se veut une opportunité unique pour mobiliser les énergies autour d’une ambition commune : ériger la recherche scientifique en moteur de développement durable et d’innovation, à l’université Constantine 1 Frères Mentouri en priorité et, de manière élargie, dans le contexte algérien tout en répondant aux attentes des secteurs socio-économiques et en favorisant une montée en compétence des jeunes chercheurs.
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Villeneuve-d'Ascq
Call for papers - Representation
Digitization of Scholarly Knowledge through the Prism of Research Practices
Memories, Uses and Critical Issues
This conference invites participants to examine the impact of digitizing scholarly literature on research practices and the memory of scholarship. Beyond issues of access, digitization entails epistemological, documentary, and political choices that shape the circulation and appropriation of knowledge. Discussions will revolve around three main themes: the institutional and epistemological stakes of digitizing scholarly heritage, the practices and tools employed in ongoing projects, and the conditions for the valorization and reuse of digitized resources.
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Nouvelles questions féministes - n° 46/2 - 2027
Ce numéro de Nouvelles Questions Féministes s’intéresse aux figures féminines négatives, étiquetées comme indignes, grotesques, déviantes, effrayantes, voire dégoûtantes ou monstrueuses. Plutôt que de nourrir les discours masculinistes qui érigent trop souvent ces figures en menace, il s’agit ici, dans une approche féministe, de leur redonner une forme de légitimité pour dessiner les normes de genre et la possibilité de leur transgression.
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Tours
Call for papers - Epistemology and methodology
ACQuA 2026. Approches Computationnelles et Quantitatives en Archéologie. CAA-FR
The ACQuA 2026 conference on February 9 and 10, 2026 marks the second national meeting of the French chapter of Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology. As last year, the event will feature a variety of formats to encourage interaction, dialogue, and networking among archaeologists with an interest in computational and quantitative approaches.
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Paris
Conference, symposium - History
A Historical Assessment
Ce colloque visera à réfléchir à l’écriture de l’histoire des États-Unis concernant les vingt-cinq dernières années, et notamment aux enjeux de périodisation afférents. Les usages politiques contemporains du passé, proche ou lointain, seront également au cœur de nos réflexions.
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Écrire une histoire des pratiques pédagogiques des philosophes
Revue Ethique en éducation et en formation, numéro 21
En croisant la philosophie de l’éducation et l’histoire de la philosophie, et en les mettant au travail sur des pratiques pédagogiques et non sur des concepts, ce projet de dossier souhaite interroger à nouveau les archives et connaissances historiques que nous possédons sur Platon, Aristote, Rousseau, Dewey ou encore Arendt, etc. L’idée centrale est de s’intéresser aux pratiques pédagogiques des philosophes et la façon dont elles ont servis ou desservis, volontairement ou non, des normes politiques, des institutions éducatives ou encore des paradigmes politico-éducatifs
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Epistemology and methodology
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