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  • Saint-Cloud

    Study days - Information

    Revisiting library heritage - promotion, mediation and democratisation

    Valorisation, médiation et démocratisation

    L’une des richesses des bibliothèques réside dans leurs collections patrimoniales. Mais du fait même de leur caractère précieux, inédit voire unique, ces collections restent encore souvent méconnues du grand public, tout en suscitant un réel intérêt et une curiosité scientifique, culturelle et artistique. Rendre le patrimoine accessible et attrayant peut donc être un facteur possible de démocratisation des savoirs, mais aussi un ciment social autour d’un héritage, local et national, commun. Repenser ce patrimoine et sa réception induit en outre une dynamique de la connaissance elle-même, en ajoutant une plus-value scientifique à la valeur intrinsèque de collections qui jusque-là pouvaient sembler endormies de ce long sommeil séculaire des choses oubliées. Le patrimoine des bibliothèques devenant de belles éveillées, comment opérer dans les bibliothèques cette métamorphose qui donne, régénère, renouvelle, modernise et valorise ?

     

     

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  • Paris

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Interdisciplinary practices in research - concrete cases; doctoral study day

    Journée d'étude doctorale

    Dans les colloques ayant pour thème l’interdisciplinarité, on insiste souvent – et à juste titre – sur ce qui est hors des disciplines : telle est la zone de l’« inter ». L’éloge du passage, des métaphores, des traductions, de l’hybridité accompagne d’une certaine poésie la suspension du labeur disciplinaire. Sont en général plus électivement abordées les interprétations des concepts liés (multi-, pluri- et trans-disciplinarité). Il est plus rare, par contre, de voir abordée la question du « retour sur investissement » disciplinaire de telles confrontations avec d’autres champs d’objets et méthodes de constitution du savoir. En conséquence, nous aimerions soumettre à débat, auprès des doctorants intéressés, cette question : qu’est-ce que leur pratique de l’interdisciplinarité « fait » ou « a fait » à leur positionnement disciplinaire ? Comment la rencontre avec d’autres disciplines leur a-t-elle permis de repenser concrètement, précisément, un point, une méthode, un concept, un élément de la discipline dans laquelle ils se spécialisent, par leur recherche doctorale.

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  • Mulhouse

    Conference, symposium - Europe

    DEMOS - a space for emancipation and reciprocity

    Ce colloque a pour objectif d’étudier l’influence et les réactions réciproques qui peuvent exister au sein d’un projet tel que DEMOS – Dispositif d’éducation musicale et orchestrale à vocation sociale, en effectuant un détour par les sciences de l’éducation. À travers les thématiques abordées, nous voulons promouvoir la réciprocité, l’interculturalité, l’émancipation, le vivre et apprendre ensemble, à l’image de la population mulhousienne.

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  • Valenciennes

    Conference, symposium - History

    Museums and the First World War

    Ce colloque a pour objectif de présenter l’ensemble des travaux entrepris ces six dernières années et de dégager de futurs champs d’investigation. Cinq axes permettront de revenir sur l’histoire des musées et de leurs collections pendant la première guerre mondiale, mais aussi sur les conséquences de la guerre en termes de muséographie, d’écriture de l’histoire de l’art et de professionnalisation des métiers liés à la protection du patrimoine

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Lecture series - Modern

    Central Avenue, season 5. Conference cycle in the humanities

    Rendez-vous en sciences humaines

    Ce cycle annuel de conférences vise à favoriser le partage et la diffusion des idées issues des recherches menées aujourd’hui par les acteurs des sciences humaines et sociales. Sans limitation des champs disciplinaires convoqués, ces conférences s’adressent plus particulièrement au personnel académique et scientifique local mais aussi à tout acteur de la vie sociale grenobloise désireux d’y participer.

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  • Paris

    Summer School - History

    Perceptions and representations of borders and border spaces from the Middle Ages to the modern age (9th-18th centuries)

    L'université d'été internationale « Perception et représentation des frontières et des espaces frontaliers au Moyen Âge et à l’époque moderne (IXe-XVIIIe siècle) » s'inscrit dans les renouvellements actuels de la recherche sur les espaces et les examine sous deux angles. D’une part, il s’agit de mettre en lumière les représentations des frontières dans les sources. D’autre part, l’atelier vise à contextualiser les zones frontalières dans leurs interdépendances régionales respectives. Ainsi, on pourra dépasser une approche essentialiste des espaces et prendre en compte leurs caractéristiques propres ainsi que les dynamiques qui les traversent.

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  • Nogent-sur-Marne

    Study days - Economy

    Facts in Environmental and Energy Economics

    Models & Practices, Past & Present

    This workshop will be the occasion for historians of thought, economists, econometricians, social scientists, specialists in economic methodology or epistemology, and economic or environmental historians to discuss about the articulation between theories, models and facts (broadly speaking) in the past and present environmental and energy economics literature. Prof. Arthur Petersen (UCL) will give a plenary talk about the interdisciplinary dialogue for the elaboration of Integrated Assessment Models. A roundtable will also be taking place with three eminents scholars: Roger Guesnerie (Collège de France), Kirsten Halsnæs (DTU) and Jean-Charles Hourcade (CNRS-CIRED). Around 20 presentations by young and senior scholars from Europe and America are expected, including preliminary results from the #BNREproject.

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  • Mexico City

    Call for papers - America

    Mexican perspectives of France and the United States (1821-1950)

    What forgotten letters, personal journals, memoires and other self-penned documents reveal?

    Le projet du colloque sera d'examiner le regard sur l'Autre, français ou états-uniens de la part de voyageurs mexicains, politiques, intellectuels et anonymes pouur la période 1821-1950 sur la base d'écrits du for intérieur : correspondances, journaux intimes, mémoires, sans exclure les chroniques et les documents publiés dans la presse mexicaine sur la France et les États-Unis de la période considérée.

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  • Paris

    Seminar - Prehistory and Antiquity

    Antique historiographies (2018-2019)

    Le séminaire « Historiographies antiques » est un séminaire de recherche sur l'écriture de l'histoire dans l'Antiquité, ouvert à partir du master.

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  • Ariel

    Summer School - Prehistory and Antiquity

    Mapping Ancient Gods

    ERC Advanced Grant MAP project (Mapping Ancient Polytheisms. Cult Epithets as an Interface between Religious Systems and Human Agency)

    The ERC Advanced Grant MAP project (Mapping Ancient Polytheisms. Cult Epithets as an Interface between Religious Systems and Human Agency; 741182; http://map-polytheisms.huma-num.fr1) works on the naming systems for the divine in the Greek and Western Semitic worlds, from 1000 BCE to 400 CE and views them as testimonies to the way in which divine powers are constructed, arranged and involved within ritual. The analysis deals both with the structural aspects of the religious systems and with their contextual appropriation by social participants. Considered to be elements of a complex language, the onomastic channels are related to the gods, therefore providing access to a mapping process of the divine, to its ways of representation and to the communication strategies between men and gods.Within this framework, the MAP Team proposes a Summer School in collaboration with the French Research Centre in Jerusalem (http://www.crfj.org) which covers the project’s themes and tools.

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  • Guelph

    Call for papers - History

    Prisons, Prisoners and Prison Records in Historical Perspective

    The rise of the prison as an institution of mass incarceration for offenders has for long fascinated researchers. In part, this is due to the unusually detailed nature of most prison records. The wide availability of somewhat similar sources across diverse European and European-derived societies provides criminologists, social and economic historians, demographers and other social scientists with rich collections of personal information that have been analysed intensively since the 1970s. The increasing power of software and hardware and the accumulation of very large quantities of prison data, some of it linked to other sources, offers challenges and opportunities for researchers today. The workshop responds to the challenge of harnessing criminal justice records by bringing together scholars in different disciplines and countries to share information about their sources, methodologies of classification and analysis, and to reconceptualize research paradigms.

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  • Paris

    Conference, symposium - Thought

    Genetic criticism as process (1968-2018)

    International congress of the Institut des textes et manuscrits modernes - fiftieth anniversary

    La critique génétique fêtera en 2018 le cinquantième anniversaire de l’événement qui rendit sa naissance possible. C’est en effet en 1968 que l’équipe Heine fut créée par le CNRS, afin de permettre l’exploitation d’un important fonds de manuscrits du poète allemand Heinrich Heine dont la Bibliothèque Nationale venait de faire l’acquisition grâce à Louis Hay, alors jeune maître assistant à la Sorbonne. On connaît la suite de l’histoire : sous l’impulsion de Louis Hay, l’équipe Heine a rapidement agrégé autour d’elle des chercheurs spécialistes d’autres corpus, jusqu’à la création de l’Institut des Textes et Manuscrits Modernes comme unité propre du CNRS en 1982. La critique génétique n’a cessé depuis de se développer et d’explorer les sentiers de la création...

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  • Lyon

    Conference, symposium - Prehistory and Antiquity

    Ancient Armenia at the Crossroads

    In honor of Arkady Karakhanyan

    The aim of the conference is to exchange recent archaeological and environmental data obtained in Armenia and to bring together the points of view of researchers from various disciplines in the fields of Human Sciences and Environmental Sciences. Particular attention will be paid to the theme of traffic flows: the movement of people, in connection with the evolution of the environment; the circulation of techniques and know-how and the circulation of raw materials and objects.

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  • Toulouse

    Scholarship, prize and job offer - Prehistory and Antiquity

    Guest researchers – Project ERC Mapping Ancient Polytheisms

    Over the next four years, the ERC Advanced Grant MAP 741182 project has budgetary support available in order to invite researchers. These stays can be from 2 to 4 months per researcher, with the exclusion of the months of July and August (due to the fact that the university is closed for a large part of the summer). Guest researchers will work within the team, exchanging therein and participating in the improvement of the databases. Guest researchers will equally be requested to take part in MAP scientific activities (seminars, workshops, conferences…). The position of guest researcher and this call for applications is open to everybody, of French or foreign nationality, whose competences and project are deemed to be of interest to the MAP project.

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  • Paris

    Call for papers - History

    Rethinking the History of the Rust Belt since 1945

    This region, stretching from western New York to eastern Iowa, was until the middle of the 20th century the country's manufacturing and industrial heartland. From the Great Migrations that radically transformed its demographics to the weakening of its economic model, as well as the massive struggles waged by local workers and protagonists of the Civil Rights movement, the political and social history of the Rust Bel. By bringing into dialogue the ongoing or recently completed research of doctoral students and junior academics with a view to opening up new perspectives on the history of the Rust Belt, from a range of disciplines (history, sociology, political science, geography), we intend to highlight spaces and actors too often relegated to the margins of this region’s history, despite their having decisively contributed to shaping the contemporary Rust Belt

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  • Paris

    Seminar - History

    The epistemology of drawing

    Concepts, readings and interpretations, 19th-21st century

    Réfléchir aux fondements du dessin – lieu d’inspiration pour l’artiste, « activateur de pensée », projection de fantasmes artistiques, trace balbutiante de compositions « in progress », transcription brute d’imaginaires figurés, « premier jet » graphique d’abstractions conceptuelles, vérification « sur pièces » d’hypothèses rêvées, essai visant à tester la capacité réalisatrice, aboutissement d’utopies intangibles par d’autres techniques, etc. – autant que poser les pratiques et usages sociaux du dessin – intimité secrète d’une œuvre à l’amont de son processus, circulation d’une ébauche servant de modèles aux disciples, projet destiné aux commanditaires, fondement de l’enseignement artistique au XIXe siècle, objet de convoitise des collectionneurs, trace mobile aisément reproductible, etc.

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  • Montpellier

    Call for papers - Education

    The scholarly manual, disciplinary norms and scholarly form

    Issues and challenges in the digital era

    Dix ans après la mort d’Alain Choppin, chercheur pionnier dans le champ de l’analyse quantitative  du manuel scolaire nous souhaitons centrer nos réflexions sur l’importance du manuel scolaire dans les systèmes scolaires autour de la thématique des liens entre manuels scolaires, normes disciplinaires, forme scolaire et humanités numériques. Alors que le manuel semble être un objet scolaire jugé incontournable par la plupart des systèmes éducatifs, la question se pose en effet de savoir dans quelle mesure le manuel reflète un rapport spécifique non seulement aux savoirs, mais aussi à l’organisation scolaire et aux formes scolaires, d’autant que le concept des humanités numériques interroge la nature et la place des manuels dans l’enseignement.

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  • Nanterre

    Study days - Information

    Scientific integrity through the prism of scientific and technical information

    7th national study day of the regional scientific and technical information training units

    Cette VIIe journée nationale d’étude du réseau des unités régionales de formation à l'information scientifique et technique (Urfist) sera consacrée à développer, autant que faire se peut, une « approche information scientifique et technique (IST) » de l’intégrité scientifique, et à examiner, dans cette thématique singulièrement vaste, les composants qui touchent plus particulièrement deux des piliers de l’information scientifique et technique : l’écosystème de la publication scientifique d’une part, l’évaluation de la recherche et la bibliométrie d’autre part.

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  • Helsinki

    Seminar - Education

    Do what you can with what you have

    How to build capacity and community for Digital Humanities teaching and research

    In this two-day workshop, we will share what we have done at UCLA to build real capacity and community for digital humanities teaching and research. Drawing from our experience creating the Scholarly Innovation Lab (SIL), on Day 1 we will share our story and offer guidance and best practices for building a DH lab with modest investment. On Day 2 we will introduce and discuss two of our more successful areas of practice – 3-D modelling for cultural heritage, and Zoom pedagogy for course sharing. The format will be conversational. Our goal is to help cultivate practical approaches for next steps at the University of Helsinki.

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  • Paris

    Lecture series - Sociology

    Mondays at the French Institute for Demographic Studies (Ined) (2018-2019)

    D'octobre à juin, l’Institut national des études démographiques (Ined) organise un séminaire hebdomadaire. Lieu d’échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d’une grande diversité de questions de population, des chercheurs de l’institut ou des invités extérieurs y présentent leurs travaux qui sont discutés par un pair.

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