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• 20 sep 2023

  Brno

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Computing The Human

  The aim of this conference is to open a discussion on the topic of “computing the human.” It is intended as a “melting pot” for interdisciplinary debate reflecting the complexity of the issues : cultural history of computing, human-computer interaction (HCI), and emotion programming, all framed by the ethos of diversity and inclusion in computing and artificial intelligence. Contributions are welcomed that focus on the ideas, analyses, and technologies that materialize the visions in various time-spaces, including laboratories, artistic performances and exhibitions, archives, digital spaces, the imagination of more-than-human worlds, artificial bodies and computed emotions, ethical dilemmas and statements, and regulations. The discussion will be fed with concrete research cases, fieldwork, projects, and analyses.

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• 22 sep 2023

  23 sep 2023

  24 sep 2023

  Périgueux |

  Colloque - Histoire

  Châteaux, mer et rivages

  XXXe Rencontres d’archéologie d’histoire en Périgord

  Depuis trente ans, les Rencontres d’archéologie et d’histoire en Périgord tiennent le cap qu’elles s’étaient fixé : offrir au public le plus large le meilleur de la recherche, en France et en Europe, sur les châteaux, leur naissance, leur place et leur rôle dans les sociétés, du haut Moyen Âge jusqu’à nos jours. Pour leur XXX^e anniversaire, les Rencontres prennent le large ! De port en port et d’île en île, c’est à un cabotage architectural, militaire, politique, savant et pittoresque que nous entraînera ce colloque, des rivages atlantiques et méditerranéens aux rives du Bosphore.

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• 04 sep 2023

  Aix-en-Provence

  Journée d'étude - Asie

  Beyond Digital Humanities

  How computational methods are reshaping scholarly research

  In the last decade the Digital Humanities (DH) movement has swept the academic landscape in the United States, Europe and China, DH has become a new mantra. However, we argue that the real transformative power transcends the broad DH label, rooted in the depth and specificity of computational methodologies. By critically examining examples drawn from disciplines like history, literature, and sociology, we highlight how computational methods offer both macroscopic and microscopic insights, reshaping the very essence of research.

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• 31 déc 2023

  Libreville

  Appel à contribution - Éducation

  Les savoirs ancestraux : transmission et sauvegarde

  Colloque international de Libreville

  De quelle manière les détenteurs de certains savoirs bien gardés transmettaient leur savoir-faire ? Quel langage, quels moyens, quelles relations, quelles perspectives étaient mis en relief lors de ces initiations ? Ce colloque international propose une réflexion autour de tous les savoirs ancestraux qui ont été conservés ou non, des siècles derniers jusqu’au XXI^e siècle, et s’adresse aux littéraires, aux historiens, aux sociologues, aux anthropologues, aux géographes, aux traductologues, aux philosophes etc. et plus généralement aux chercheurs en sciences dures ou en sciences humaines.

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• 31 oct 2023

  Appel à contribution - Études des sciences

  Science et société(s): tension(s) et entre-deux

  Ce premier de la revue HybRideS est ouvert à toutes les aires géographiques (Afrique, Europe, Amérique et Asie), elle publie des recherches inédites (articles, comptes rendus, actes de colloques et congrès, ouvrages collectifs) dans les domaines des arts, lettres et sciences humaines, sciences de l’éducation, sciences économiques, sciences juridiques et politiques, sciences environnementales. Cette revue vise à mettre en rapport la société et les productions scientifiques dans toutes leurs expressions (pratiques discursives, sociologiques, anthropologiques, culturelles, cultuelles, artistiques, économiques, pédagogiques, didactiques, symboliques, politiques, etc.). Sous ce prisme, la recherche qui se veut actionnelle tente d’apporter une réponse technique à une ou plusieurs situations scientifiques concrètes.

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• 10 sep 2023

  Tozeur

  Appel à contribution - Études urbaines

  Architecture troglodytique : design, matériaux, énergie et environnement

  Le premier colloque international « Architecture troglodytique : Sauvegarde, mise en valeur et développement durable », organisé à Gafsa le 24 et 25 décembre 2022, a traité plusieurs problématiques intéressant les thématiques de sauvegarde et de mise en valeur du patrimoine troglodytique, de son inscription sur la liste du patrimoine mondial de l’Unesco, ainsi que des moyens et des perspectives de sa contribution au développement économique et sociale durable. Dans ce deuxième colloque, la focalisation sur les thématiques du design, des matériaux, de l’énergie et de l’environnement vise, non seulement, l’approfondissement et la continuité des thématiques abordées dans le premier colloque, mais aussi l’enrichissement des connaissances autour des différents axes qui touchent de près le patrimoine dans son sens le plus diversifié.

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• 31 aoû 2023

  Chicago

  Appel à contribution - Histoire

  Art Collections of Academies of Sciences

  College Art Association Annual Conference

  As part of the College Art Association Annual Conference and on the occasion of the 200^th anniversary of the Hungarian Academy of Sciences, the session seeks contributions on art collections of academies of sciences, including portrait galleries, emblems and other symbols, representations of the academies, internal and external decoration of the buildings including e.g. the allegories of sciences. We also welcome submissions dealing with scientific objects, instruments and collections with aesthetic or historical value in these collections.

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• 07 sep 2023

  Meknès

  Appel à contribution - Éducation

  L’enseignement du français à l’aune de l’intelligence artificielle

  Innovations, enjeux et perspectives

  Dans le sillage de ce débat sur la place de l’innovation dans l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle (IA), l’Association marocaine des enseignants de français (AMEF) organise son colloque d’automne de l’année 2023 sous le thème : « L’enseignement du français à l’aune de l’intelligence artificielle : innovations, enjeux et perspectives ». Ce colloque se veut un lieu de rassemblement de chercheurs, d’enseignants et d’intellectuels de divers horizons pour interagir autour de la thématique. Le partage et la mise en commun des recherches, des expériences et des réflexions autour des pratiques enseignantes et des modalités d’apprentissage sous le règne de l’IA devront permettre d’impulser cette quête intelligente, dans le sens humain, de l’innovation.

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• 15 sep 2023

  Appel à contribution - Éducation

  Métiers du lien face au modèle gestionnaire : où en sommes-nous ?


  État des lieux et lignes de résistances

  Ce dossier de la revue Cliopsy est l’occasion de s’interroger : concernant la clinique psychanalytique dans le champ de l’éducation, de la formation et du soin, à quel moment socio-historique sommes-nous de l’imprégnation du modèle gestionnaire ? Comment les processus de disqualification et d’évacuation de la clinique psychanalytique opèrent-ils ? Existe-t-il des pratiques de résistance et de contournement ? Qu’est-ce que les cliniciens perçoivent et arrivent à formuler, que d’autres ne voient pas ou ne parviennent pas à thématiser ? Là où la logique gestionnaire ne sait pas faire, le clinicien peut-il montrer ce qu’il peut faire ?

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• 15 oct 2023

  Heidelberg | Bochum

  Bourse, prix et emploi - Histoire

  The Aggressor: Self-perception and External Perception of an Actor Between Nations - PhD positions

  The Department of History at Heidelberg University and the Faculty of History at the Ruhr University Bochum invite applications for five doctoral positions (part-time: 65%) to be filled from the winter 2023/24 within in the framework of the international research project “The Aggressor: Self-perception and External Perception of an Actor Between Nations”. The interdisciplinary project investigates the identity-forming construction of national enemy images across Europe, which are shaped by aggressors from neighboring countries. It systematizes and compares the perception and interpretation of particular enemy actors based on historical case studies, focusing on their discursive construction and changing significance in the politics of memory.

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• 21 aoû 2023

  Strasbourg

  Appel à contribution - Études du politique

  Actualité des études européennes : acteur·ices, pratiques et représentations

  À l’occasion du dixième anniversaire du laboratoire SAGE (Université de Strasbourg), ce colloque vise à mettre en lumière la démarche, les concepts et les apports propres à la sociologie politique et historique des acteur·ices dans les études sur l’Union européenne. En ouverture, une table ronde doit permettre de préciser les cadres théoriques des discussions de ce colloque.

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• 15 oct 2023

  Béjaïa

  Appel à contribution - Histoire

  « Revue d’histoire méditerranéenne » - Varia

  Pour la préparation du numéro 10 (volume 5, n°2) du mois de décembre 2023, la Revue d’histoire méditerranéenne, éditée par l’université de Bejaia (Algérie), indexée dans ERIH plus, acceptera les articles d’histoire dans les quatre langues (français, arabe, tamazight, anglais) liées aux rives Sud, Nord et Est de la Méditerranée depuis la préhistoire jusqu’à la période contemporaine, ainsi que des contributions liées à la société dans toutes ses dimensions.

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• 20 sep 2023

  Angers

  Appel à contribution - Études du politique

  Usages partisans et médiatiques du numérique au local

  L’objectif de ce colloque est d’analyser les usages partisans et médiatiques du numérique au local. Ces journées permettront d’offrir un espace de discussion interdisciplinaire pour étudier les usages du numérique par les adhérents, les bénévoles, les cadres du partis, les candidats, les élus, les professionnels de la communication politique et les journalistes politiques au niveau local, en contexte, tant en campagne électorale que dans les temps dits « ordinaires » de la vie politique, en France et à l’international. Ces usages seront dès lors étudiés au regard des ressources et contraintes du local, de manière à les réinsérer au sein de trajectoires et de répertoires diversifiés.

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• 20 déc 2023

  Appel à contribution - Amériques

  L’archéologie dans les Amériques aujourd’hui

  Ce dossier thématique de la revue IdeAs - Idées d’Amériques vise à explorer les enjeux de l’archéologie contemporaine dans les Amériques. L’objectif de ce dossier thématique est d’identifier et discuter des enjeux actuels de l’archéologie dans les Amériques autour de thèmes tels que les changements climatiques, les spécificités de la conduite des recherches, l’archéologie des techniques et les technologies numériques. 

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• 08 nov 2023

  09 nov 2023

  10 nov 2023

  Mâcon

  Colloque - Moyen Âge

  Du traité de Verdun à l’an Mil : frontières, pouvoirs, économies

  Regards croisés de l’histoire et de l’archéologie

  La connaissance de la période située entre le milieu du IX^e siècle caractérisée historiquement par le partage de l’Empire carolingien entre les petits fils de Charlemagne et l’an Mil est en pleine évolution. En témoignent de nombreuses fouilles qui, notamment avec des outils chronologiques plus affinés et une vision plus globale permettant l’intégration des sites dans les différents environnements naturels et humains, apportent des données parfois très inattendues. Du point de vue épistémologique, nous profitons aussi depuis maintenant plusieurs années d’une évolution dans l’historiographie du haut Moyen Âge qui ouvre le champ des possibles pour apprécier les périodes considérées plus dans leurs continuités que dans leurs ruptures. Le colloque aura l’ambition d’apporter un débat et une réflexion sur les IX^e-X^e siècles, ceux-ci pouvant être interprétés comme des temps participant à la gestation de la société du Moyen Âge central.

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• 30 sep 2023

  Berlin

  Appel à contribution - Histoire

  Colonialisme allemand et traitement de la mémoire

  Regards croisés, approches et perspectives récentes

  La problématique du projet repose sur la compréhension du colonialisme à l’époque actuelle à partir d’une théorie rétrospective mais également l’influence des nouvelles approches méthodologiques sur une forme de domination dont les questions se posent de manière progressive. Plus concrètement, il s’agit surtout de mieux analyser l’héritage colonial et les pratiques scientifiques pour les utiliser dans le présent. Le projet s’adresse aux jeunes chercheur·es qui mènent des travaux sur le colonialisme allemand et se consacre particulièrement aux méthodes permettant de faire parler les sources dites muettes, ou comment cette domination allemande s’accompagne de manière pertinente d’œuvres d’art et de monuments : renouveler le rapport entre l’histoire et la mémoire et quelle contribution existe dans les nouvelles sources et perspectives.

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• 01 nov 2023

  Appel à contribution - Information

  Comics as Computation

  An uninterrupted thread of operational intensity

  This collective volume aims to provide a historical understanding of the intensification of automation in the comics industry, leading to today’s integration of algorithmic tools for the production of comics. It has the goal to examine to which extent comics are the direct output of industrial processes of completion based on instituted sets of standardization practices and how deeply automation is embedded in the conceptualization of artistic practices in the medium. Comics as Computation ambitions to analyze how the integration of computational processes for the production of contemporary comics is consistent with the industry’s early experiments in automation. This volume looks for contributions that suggest historical continuities by following the uninterrupted thread of the same operational intensity with today’s synthetic comics and generalized adoption of computational tools such as Midjourney, Stable Diffusion, chatgpt, Hugging Face, among many others.

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• 17 nov 2023

  Gênes

  Appel à contribution - Pensée

  Des gens « sans histoire »

  L’utilisation publique des écritures ordinaires à l’époque moderne et contemporaine

  Nous vous invitons à proposer des contributions consacrées aux dynamiques de re-signification des écritures ordinaires dans l’espace public à l’époque moderne et contemporaine. Les écritures ordinaires produites par des acteurs subalternes (classes populaires, hommes et femmes, enfance) dans le passage du privé au public devront donc être investiguées, en portant une attention particulière aux espaces utilisés, aux pratiques adoptées, aux stratégies de visibilité (ou d’obscurcissement) choisies, les appropriations de la société civile, les politiques de conservation de la mémoire populaire ou l’utilisation pédagogique et didactique des écritures.

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• 30 oct 2023

  Daloa

  Appel à contribution - Géographie

  Revue « Espaces africains »

  Espaces Africains est une revue adossée au groupe de recherche pluridisciplinaire et international Populations, sociétés et territoires (PoSTer) basé à l’UFR des sciences sociales et humaines (SSH) de l’université Jean Lorougnon Guédé (UJLoG) de Daloa en Côte d’Ivoire. Indépendamment des numéros thématiques qui structurent la revue, le présent dossier est ouvert à des travaux récents sur les dynamiques des sociétés africaines et leur traduction dans les espaces et territoires concernés, aux échelles locale, nationale et sous-régionale. Les contributions pourront être proposées par des chercheurs confirmés ainsi que des « jeunes chercheurs » en devenir, la revue se voulant un espace ouvert aux perspectives de recherches originales.

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• 15 oct 2023

  Appel à contribution - Éducation

  La recherche en éducation et formation à l’épreuve de l’inanticipable

  Questions épistémologiques et défis pratiques

  La revue Questions vives. Recherches en éducation lance un nouvel appel à contribution. Considérer la dernière des crises sanitaires choc, à savoir le covid-19, comme un phénomène global d’un ensemble de crises planétaires (environnementale, sociale, sanitaire) est le point de départ du numéro de revue. De ce type de phénomènes, il nous a semblé utile de proposer collectivement dans le cadre de ce dossier une approche que l’on peut nommer, avec Morin, complexe (1999/2000 ; 2011/2012), ou encore, avec Wolton, indisciplinée (2012). Peut-on anticiper les crises et quels rôles tiennent les acteurs de l’éducation dans cette ambition ? Peut-on (doit-on ?) former à l’inanticipable ?

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