Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 714
Appel à contribution	26 697
Colloque	12 414
Journée d'étude	9 336
Séminaire	4 931
Bourse, prix et emploi	2 976
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 003
École thématique	504
Appel d'offres	353

10 303 Événements

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Paris

Appel à contribution - Histoire

La thèse et le doctorat

Socio-histoire d’un grade universitaire (XIXe-XXIe siècles)

Construisant sur les acquis du projet ès lettres, consacré au doctorat ès lettres en France au XIX^e siècle, ce colloque entend poser les jalons d’une étude sociohistorique des différentes formes de doctorat, s’intéressant aux mécanismes sociaux de formation à la recherche et aux fonctions sociales de ces mécanismes, aux enjeux sociaux et politiques qu’ils constituent, afin de contribuer à une historicisation des règles – trop souvent naturalisées – du jeu académique. Il s’agit de susciter des propositions touchant la mise en place des systèmes universitaires modernes comme leurs métamorphoses les plus récentes (la massification, pour citer un seul exemple). Sont attendues des propositions traitant du cas français comme d’autres cas européens ou extra-européens.

Nice

École thématique - Sociologie

Migrations et mondialisations

Identifications, représentations, catégorisations

Pour la troisième édition de cette école d’été Migrations et Mondialisations, la réflexion portera sur les questions identitaires dans le contexte de mondialisation actuel, en lien avec les enjeux de représentations et de catégorisations. L’école d’été vise à nourrir la réflexion sur les concepts, les cadres théoriques et les méthodes qui permettent aux sciences sociales dans leur diversité de saisir la complexité de ces processus.

Toulouse

Journée d'étude - Moyen Âge

Les écritures alphonsines : savoirs et instruments du pouvoir

Ce projet, inscrit dans la dynamique de la célébration des 800 ans de la naissance d’Alphonse X ainsi que dans la thématique du programme 2022-2023 de l’Agrégation externe d’espagnol « Savoir et pouvoir dans la Castille médiévale : l’entreprise historiographique et juridique du roi Alphonse X (1252-1284) », regroupera, à l’occasion d’une journée d’étude, des chercheurs spécialistes du sujet qui s’interrogeront sur les spécificités des écritures alphonsines.

Bordeaux

Appel à contribution - Histoire

Repenser les lieux de spectacle de la première modernité

Sources et méthodes du virtuel pour l’histoire du théâtre

Ce colloque international a pour objectif de dégager de nouvelles perspectives sur l’histoire du théâtre de la première modernité en s’intéressant aux recherches qui portent sur l’étude des lieux de spectacles, leurs usages, leur implantation dans les villes et dans l’imaginaire collectif. L’intérêt pour les lieux de théâtre anciens n’est pas nouveau mais à l’ère du numérique, il s’accompagne de nouvelles potentialités. Les problématiques principales de ce colloque s’orienteront ainsi vers la notion de virtuel en ce qu’elle permet d’interroger non seulement les outils technologiques à disposition du chercheur (réalité virtuelle, impression 3D, jeu vidéo, SIG…) mais aussi de repenser les sources parfois peu exploitées (les plans ou descriptions de lieux virtuels jamais construits) ou à réinvestir (imaginaire des espaces de spectacle dans la fiction, archives concernant les aspects matériels).

Angers

Bourse, prix et emploi - Histoire

Les castrats. Expériences de l’altérité dans l’Europe des Lumières - post-doctorat en histoire moderne

Dans le cadre du programme ANR « Les castrats. Expériences de l’altérité dans l’Europe des Lumières », l’université d’Angers propose un post-doctorat en histoire de deux ans. Ce programme pluridisciplinaire a pour ambition d’historiciser la notion de fluidité de genre et de questionner les effets des rhétoriques inégalitaires et des pratiques discriminatoires liées au genre dans l’Europe moderne en s’intéressant aux castrats italiens (XVII^e-XVIII^e siècles). Il interroge leur réception des discours artistiques, juridiques, philosophiques et scientifiques qui font d’eux une figure repoussoir des Lumières (en Angleterre et en France plus particulièrement, puis à partir des années 1760 au sein même du courant de l’Illuminismo) en ce qu’ils troublent les normes de genre, la castration passant pour causer un efféminement à la fois physique et moral.

Colloque - Sociologie

L’invisibilité sociale en question

À partir des travaux qui ont été menés à la suite des travaux d’Axel Honneth et de Kimberlé Crenshaw, et depuis d’autres traditions philosophiques (phénoménologie, théories contemporaines de la justice, théories critiques de la race, études féministes et postcoloniales), ces deux journées de colloque entendent 1/ réexaminer la notion d’invisibilité sociale et ses difficultés propres (et notamment son caractère métaphorique et analogique), 2/ rendre raison de la multiplicité de ses usages en sciences sociales et dans les discours militants contemporains et, enfin, 3/ évaluer la pertinence heuristique de la théorie honnethienne de la reconnaissance et des théories de l’intersectionnalité pour décrire et critiquer l’ensemble des phénomènes actuels d’invisibilité sociale.

17 jan 2022	18 jan 2022	19 jan 2022
20 jan 2022	21 jan 2022

Colloque - Représentations

The Art Museum in the Digital Age

The Belvedere Research Center is continuing its conference series on the digital transformation of art museums with its fourth event on the topic. During the COVID-19-lockdowns, the digital presence of museums was no longer merely one possible extension of exhibition spaces, but rather the only way to reach the public. While our conference in 2021 focused on the crisis-related (re)turn to one’s own collections, this time it shifts to questions beyond binary concepts, such as media specificity, hybridity, and mixed reality. In five thematic blocks, the lectures deal with how the digital and the analog can be productively, conceptually, and aesthetically interwoven in a museum setting.

Saint-Étienne

Appel à contribution - Europe

Dessins d’après, peintures d’après ?

L’événement « Dessins d’après, peintures d’après ? » se compose de deux journées d’études et de deux expositions consacrées aux pratiques graphiques et picturales contemporaines au prisme de relations intermédiales.

Montpellier

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Le monde des émotions - Métropole sensible

Le colloque international « Le monde des émotions - Métropole sensible #9 » est organisé par le LEIRIS, laboratoire d’études interdisciplinaires sur le réel et les imaginaires sociaux et le département de sociologie de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 en collaboration avec des partenaires internationaux. Il vise d’une part à une réflexion sur le statut des émotions dans les sciences sociales à travers un point de vue épistémologique et phénoménologique et de l’autre accentuer la particularité des atmosphères et ambiances urbaines dans la construction d’une ville émotionnelle.

Nice

Appel à contribution - Droit

Questionner nos objets par nos a priori

Journée « Jeune recherche »

En tant que chercheurs dans nos différentes disciplines, nous travaillons notamment sur des objets. Ces derniers doivent sans cesse être questionnés : quels sont-ils ? Comment faut-il les appréhender, les comprendre, les définir, les délimiter ? Cette journée d’étude propose de placer les a priori au cœur de ces questionnements. Par a priori, on peut entendre, l’ensemble des postulats, paradigmes, présupposés, préjugés, biais, croyances que nous portons sur les objets auxquels nous nous intéressons. La journée d’étude encourage la pluridisciplinarité et ouvre donc son appel à l’ensemble des chercheurs en sciences humaines et sociales, naturelles et médicales.

Auxerre

Appel à contribution - Moyen Âge

Bulletin du Centre d'études médiévales d'Auxerre (BUCEMA) – Varia

Numéro 26.1

Le Bulletin du Centre d’études médiévales d’Auxerre (BUCEMA) est une revue scientifique à comité de lecture consacrée aux études sur le Moyen Âge. Fidèle à son principe de diffusion de la recherche en train de se faire et librement accessible, le BUCEMA continue à mettre l’accent sur l’interdisciplinarité ‐ sciences humaines et sociales, sciences de la nature et mathématiques ‐ comme le meilleur moyen d’inventer une nouvelle médiévistique. Il est particulièrement intéressé par les contributions proposant des nouvelles méthodes, faisant état d’expériences dans le domaine des humanités numériques (digital humanities) et des nouvelles technologies, s’interrogeant sur les implications épistémologiques et conceptuelles des recherches sur le Moyen Âge.

Appel à contribution - Représentations

Donjons et labo : histoires et jeux de rôle

Après deux journées d’études sur le jeu de rôle, dédiées aux représentations des rôles puis aux constructions de lieux ludiques, l’initiative de recherche Donjons et labo souhaite mettre en place un séminaire sur les histoires dans les jeux de rôle du mois de mars 2022 au mois de juin 2022.

02 déc 2021	05 oct 2021	08 fév 2022
14 avr 2022	24 mai 2022

Angers

Séminaire - Études des sciences

Histoire et épistémologie des savoirs et des idées aux origines de l’écologie (HESIODE)

Réflexion sur la réception et l’influence de la pensée grecque ancienne dans les sciences contemporaines

Ce séminaire permettra de constituer un groupe de travail pluridisciplinaire sur les représentations grecques des rapports de l’homme à la nature et leur réception de l’Antiquité à nos jours. Il s’agira d’intégrer au sein du projet, dans une perspective fédératrice et complémentaire, des chercheurs de disciplines différentes, en tenant compte des travaux déjà effectués par chacun d’eux dans le champ d’étude envisagé, et d’établir des liens aux niveaux national, européen et international avec des chercheurs, des laboratoires de recherche ou des instituts travaillant sur la même thématique. Il permettra de nourrir la réflexion sur les représentations et les pratiques anciennes, et en particulier grecques, du rapport de l’homme à la nature dans toutes leurs nuances et leur complexité.

Appel à contribution - Sociologie

Croiser les sources, combiner les méthodes : la sociologie et les « mixed methods »

Ce numéro thématique de la Revue française de sociologie invite les sociologues à éclairer le processus de production de connaissance sociologique fondée sur la combinaison de méthodes quantitatives et qualitatives. Depuis une vingtaine d’années, les travaux sur la combinaison des méthodes quantitatives et qualitatives, désignés en anglais sous le nom de mixed-methods research, connaissent un essor considérable. Toutefois, la combinaison des sources et méthodes quantitatives et qualitatives n’est pas une pratique nouvelle dans la sociologie. Ainsi, nous proposons d’ancrer ce numéro dans le débat en réfléchissant aux manières concrètes de combiner les méthodes, notamment en distinguant les manières possibles de les articuler durant les différentes étapes et niveaux du processus de recherche, en questionnant les outils, les méthodologies et les typologies existants, et en analysant les apports et limites de cette démarche.

Glux-en-Glenne

Bourse, prix et emploi - Préhistoire et Antiquité

Quatrième prix européen d’archéologie Joseph Déchelette

Archéologue de renom international, Joseph Déchelette (1862-1914) fut notamment un des fondateurs de l’archéologie protohistorique européenne. Créée en 2010 à l’initiative de son petit neveu Édouard Déchelette(†), l’association Joseph Déchelette souhaite entretenir la mémoire de ce grand savant et promouvoir la discipline qu’il affectionnait. Pour cela, elle s’est associée à différents partenaires pour instituer un prix Joseph Déchelette destiné à mettre en avant la recherche doctorale d’un jeune archéologue. L’appel à candidatures pour le quatrième prix européen d'archéologie Joseph Déchelette est lancé.

Paris

Appel à contribution - Géographie

Le temps des géographes

Congrès de l’Union géographique internationale

Le congrès du centenaire de l’Union géographique internationale aura pour thème « Le temps des géographes ». Ce congrès sera l’occasion de faire le point sur les grandes tendances de l’évolution de la discipline géographique et sur les différentes perspectives qui s'ouvrent à elle, à la fois dans la coopération internationale et interdisciplinaire, son rôle dans la compréhension et l’amélioration du monde, sa place dans les sciences sociales et les sciences de la nature, et sa pertinence pour les décideuses et décideurs et la formation des jeunes et des citoyennes et citoyens du monde entier.

Milan

Appel à contribution - Europe

Imaginaire adolescent, adolescents imaginaires

Adolescence contemporaine et environnement incertain (ACEI)

Dans le contexte actuel marqué par les crises pandémique, écologique, économique, ou encore socio-éducative, le regard de la société se fixe régulièrement sur le désarroi adolescent avec inquiétude. Comment ouvrir des perspectives de réflexions fécondes sans succomber à un discours focalisé sur le pessimisme quant aux nouvelles générations et à leur capacité de réinventer un autre avenir ? Nous nous intéresserons à l’imaginaire des adolescents, mais aussi à la place de l’adolescence dans notre imaginaire. Ce colloque en sciences de l’éducation et de la formation nous permettra ainsi de mettre en lumière la complexité de l’imaginaire à l’adolescence, tantôt source vitalisante, mais parfois aussi limite, voire forclusion, face aux épreuves traumatisantes de la vie.

Appel à contribution - Éducation

Hannah Arendt, figure inspirante pour l’éducation

Étonnant destin que celui de l’œuvre d’Hannah Arendt dans les différents domaines de la réflexion et de l’action qui prennent l’éducation pour objet : elle qui avouait sans ambages n’être en rien spécialiste de l’éducation et de la pédagogie est peu à peu devenue une référence quasi incontournable pour penser les mutations modernes de l’éducation et de la culture, ou encore le statut de l’autorité, de la vérité, du travail et de l’action politique dans les sociétés contemporaines. Dans ce colloque international, il s’agira donc de mettre en évidence et en perspective ce que l’œuvre arendtienne nous offre pour penser, pratiquer et questionner l’éducation et son rapport au monde.

Appel à contribution - Langage

Circulation des « génies » et transferts culturels

Les deux premières journées d’étude du laboratoire-junior ont permis d’analyser l’étendue de la notion de « génie » : la première a fait émerger différents sens selon les types de corpus où elle apparaît et la deuxième, différents usages selon le genre de la personne qu’elle qualifie. Dans le prolongement de cette entreprise, il s’agit désormais d’envisager comment cette notion mouvante a circulé, s’est transformée et/ou spécialisée au sein de l’espace géographique européen et mondial tout au long des XVII^e et XVIII^e siècles.

Toulouse

Appel à contribution - Représentations

L’Antiquité (re)sonorisée

Conceptions et représentations sonores de l’Antiquité dans les créations médias du XXIe siècle

Si le son, entendu dans une acception large (voix, bruits, musiques, etc.), attire peu l’attention, dans les productions comme dans les analyses, il n’en est pas moins signifiant. Comme l’image, il participe à la construction d’un univers reconnaissable par les publics au sein d’une réception polysensorielle de l’Antiquité. L’objectif de ce colloque pluridisciplinaire est de permettre aux chercheurs d’échanger sur la façon dont l’Antiquité est sonorisée dans les créations contemporaines, des années 1990 à aujourd’hui.

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