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  • Grenoble

    Call for papers - Prehistory and Antiquity

    Quoting, editing, rewriting: reception and representation of fragmentary Latin poetry

    The way in which our access to fully extant texts is mediated by subsequent reception is now well established. In the case of fragmentary works of Latin poetry, this mediation is even more direct and material: because we depend on secondary transmission for our access, the corpus of early Roman poetry is composed exclusively of the elements that ensured its reception (quotation, testimonia, etc.). It is often the case that studies of the reception of fragmentary authors tell us more about the later receiving authors and their aims than about the earlier authors and works to which they refer. This symposium is therefore less concerned with the content of Latin fragmentary poetry than with its literary and editorial development.

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  • Call for papers - Epistemology and methodology

    Voices of the South (Guyanas, Latin America, Caribbean, West Africa)

    When speech becomes authoritative and oral serves as a writing of history

    This issue aims to curate articles dedicated to exploring the voices that resonate from these regions. Central to our inquiry is the exploration of memory – individual or collective recollections of lived experiences, orally transmitted across generations, and culturally embedded within communities. This memory is particularly important in oral tradition societies, in West Africa for example, as well as in the societies and cultures of the Americas (including Guiana and the Caribbean). As a resolutely multidisciplinary dossier, it will welcome texts focusing on the words of the “people of the South,” as witness-spectators or witness-actors, and on the uses to which these words are put in research in the humanities and social sciences.

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  • Paris

    Seminar - History

    « Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique

    Quo Vadis. Wissensräume (digital) ergründen

    Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.

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  • Caen

    Study days - History

    Écrire l’histoire du théâtre, « feuilleter » l’archive

    Si l’on s’est récemment posé la question des modalités et des finalités de l’histoire du théâtre pour en observer la mise en récit, le travail d’écriture à proprement parler du chercheur semble être passé au second plan des analyses se voulant surplombantes. À partir d’études de cas, la journée d’étude se propose d’observer comment se constitue le « texte feuilleté » de l’historien du théâtre.

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  • Marseille

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Les recherches culturelles participatives

    IIIe journée jeunes chercheur·es du réseau « Particip-Arc »

    Le recours à la participation des publics dans le domaine scientifique se développe dans de nombreuses disciplines et l’on peut s’interroger sur l’opportunité, les conditions et les formes de déploiement de la participation dans les recherches culturelles. Celles-ci transforment les relations sciences-société, qu’il s’agisse des effets de ces nouvelles pratiques sur la recherche ou le métier de chercheur, et également dans le rapport que le public peut entretenir avec les recherches scientifiques et artistiques. La participation peut ainsi être perçue comme une nouvelle méthode de construction et de partage des méthodes et des connaissances scientifiques.

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  • Geneva

    Summer School - Religion

    Cours d’été 2024 de l’Institut d’histoire de la Réformation

    Chaque année au mois de juin, l’IHR organise un cours d’été intensif à l’intention d’étudiant-es diplômé-es (MA), candidat-es au doctorat ou déjà postgradué-es en histoire, histoire des religions, théologie, philosophie ou littérature. Le but de ce enseignement est de permettre aux participant-es d’approfondir leurs connaissances dans un domaine historique particulier et de se familiariser avec le traitement des sources. Une attention spéciale est portée à l’apprentissage des méthodes utilisées dans l’étude de l’histoire intellectuelle.

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  • Clermont-Ferrand

    Call for papers - Representation

    Les représentations de l’autisme au cinéma

    Colloque international et interdisciplinaire

    Ce colloque international sur les représentations de l’autisme au cinéma, qui réunira des spécialistes tout en donnant la parole aux personnes concernées par le sujet et en étant ouvert au grand public, constitue une initiative interdisciplinaire inédite allant bien au-delà des SHS. Il vise à tracer un panorama critique des manières dont, tout au long de son histoire, le septième art a représenté l’autisme ; des contextes (scientifiques, mais aussi politiques, sociaux, idéologiques, culturels, esthétiques…) qui ont nourri ces représentations ; des objectifs qui les sous-tendaient ; et de l’impact qu’elles ont eu à leur tour, notamment sur les représentations sociales en matière d’autisme et sur l’accompagnement des personnes autistes.

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  • Call for papers - Sociology

    S'engager par la distanciation

    Pratiques de recherches et conditions d’enquêtes en terre amazighe

    Conçues pour combiner considération distanciée des réalités locales et ouverture au monde, les Rencontres Internationales de Midelt entendent promouvoir des formes de savoirs savants et profanes, ainsi que des échanges diversifiés pour mieux faire connaître l’espace local et ses dynamiques. L’objectif est de mettre en perspective l’histoire locale pour tenter de saisir les mémoires des lieux et des collectifs (tribus, lignages …) afin de comprendre les permanences, les adaptations, les transitions dans de tels contextes. Ces Rencontres Internationales de Midelt - RIM 2024 traiteront des processus par lesquels se fabriquent les savoirs en sciences sociales lorsque ceux-ci se fondent sur des démarches de terrains connaissant une pluralité de langues au quotidien. L’ambition est de mettre en discussion des problématisations favorisant des engagements distanciés en interrogeant les pratiques de recherches et les conditions d’enquête en terre amazighe. 

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  • Call for papers - History

    Parcours d’architectes (XIXe-XXe siècles). Histoires et prosopographie

    Face à l’émergence de sources nouvelles, comment faire l’histoire des architectes en France ou ailleurs ? De quelle manière appréhender la réalité de leurs pratiques et de leurs parcours ? Plus généralement, qu’apportent les méthodes prosopographiques à l’écriture de l’histoire de l’architecture ? C’est à ces questions que ces journées d’étude sont consacrées.

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  • Bordeaux

    Summer School - Epistemology and methodology

    Expérimenter l’interaction humain-objet : théories, méthodologies, analyses [xiho24]

    XIHO24 est une école sur la robotique sociale organisée par le groupe pluridisciplinaire de recherche Psyphine. Pendant quatre jours, l’école combinera des cours avancés et des ateliers pratiques destinés à former des chercheurs·euses de toutes disciplines au domaine de l’interaction humain-robot. Le principal objectif de cet événement est d'élaborer un protocole expérimental, permettant une analyse approfondie des interactions entre individus et objets robotisés, qu'ils soient anthropomorphes ou non. En s’appuyant sur différentes plateformes robotiques, les participants pourront explorer les dynamiques de la robotique sociale, tout en étendant leurs compétences en matière de conception d’expérimentation et de recherche interdisciplinaire. Cette école est ouverte aux étudiants de masters 2, aux doctorant·e·s comme aux enseignant·e·s-chercheur·se·s.

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  • Belgrade

    Call for papers - Language

    La lexicographie est-elle en panne aujourd'hui ?

    Évolution des pratiques lexicographiques et usagères actuelles

    La première édition du colloque international francophone intitulé « Journées serbes des dictionnaires », explorant le thème La lexicographie est-elle en panne aujourd'hui ? Évolution des pratiques lexicographiques et usagères actuelles, se tiendra à la Faculté de philologie de l’université de Belgrade (Serbie) du 24 au 26 mai 2024. Le colloque s'adresse aux lexicographes, métalexicographes et autres chercheurs (notamment les linguistes, didacticiens, traductologues, spécialistes du traitement automatique des langues naturelles, informaticiens et typographes) — enseignants-chercheurs, doctorants ou professionnels — intéressés par les questions (méta)lexicographiques, qu'elles concernent des dictionnaires monolingues, bilingues ou multilingues.

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  • Tours

    Miscellaneous information - Epistemology and methodology

    Initiation in the XML-TEI Coding of Patrimonial Texts

    Formation - Niveau débutant

    La TEI (Text Encoding Initiative) est une initiative universitaire pluridisciplinaire visant à uniformiser autant que possible le codage de documents en vue de leur échange, mais aussi de leur analyse. L’équipe « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d’études supérieures de la Renaissance organise une nouvelle session de la formation d’« initiation à l’encodage XML-TEI des documents patrimoniaux (imprimés et manuscrits) ».

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  • Call for papers - Language

    Abusive Language Detection : Linguistic Resources, Methods and Applications

    Revue « Traitement Automatique des Langues » (TAL)

    Nous sollicitons des articles dans les domaines du traitement automatique des langues, de l’apprentissage automatique ou des sciences sociales computationnelles. Nous encourageons les soumissions interdisciplinaires (ressources, méthodes informatiques et applications-utilisateurs à l’interface linguistique / psychologie / socio-linguistique / sociologie), mais également des articles de positionnement sur l’état de l'art dans le domaine de la détection de discours de haine discutant des limites des approches actuelles et des orientations futures.

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  • Mostaganem

    Call for papers - Language

    Thinking about the didactics of languages/cultures, literature and translation

    Crossed looks

    Every language is taught in a social environment with its own tangible and intangible components : protagonists, aims, strategies, values, representations, imaginaries, priorities and legitimating instances. Some languages are well documented, with a long tradition of description and teaching, while others may not have given rise to grammars, dictionaries, textbooks or translations. Language didactics, as a field of complex mediations, is by definition dependent on the degree of pedagogical inventiveness and “didactisation” practices. Born of the desire to open up a space for exchanges and discoveries about the challenges of teaching and learning foreign languages, this symposium aims to compare the research carried out at the University of Mostaganem and the INALCO.

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  • Aix-en-Provence

    Conference, symposium - Education

    L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la méditerranée

    Aucun article ou ouvrage ne propose un panorama des approches éducatives de la musique pour les enfants (4-11 ans), du premier âge au début de l’adolescence, dans les pays méditerranéens. Cette première rencontre internationale se propose d’établir un panorama des pratiques pédagogiques musicales destinées aux enfants sur le pourtour de la méditerranée. Ces journées proposent de croiser les regards, les pratiques et les réflexions des enseignants et des chercheurs en éducation musicale. Ces rencontres privilégient aussi des études comparatives entre les systèmes d’éducation musicale de différents pays méditerranéens.

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  • Nice

    Seminar - Representation

    Genre, médias, pouvoir

    Le séminaire « Genre, médias, pouvoir » a pour vocation de présenter des travaux de recherches croisant les études communicationnelles, notamment médiatiques, les études socio-politiques et la question du genre. Cette dernière investit l’ensemble des pratiques sociales et symboliques et traverse tous les champs de recherche et domaines disciplinaires. Elle constitue une plateforme de dialogue entre les savoirs, mobilise des méthodologies croisées et ouvre par là-même sur une interdisciplinarité réelle et non postulée.

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  • Brussels

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Postdoctoral researcher in sociology and public health

    Postdoc, 2.5 years full time

    The Université libre de Bruxelles (ULB) is recruiting one postdoctoral researcher to work under the supervision of Prof. Jacques Wels on the NegHealth project funded by the National Scientific Fund (FNRS-MIS). The core purpose of the PhD programme will be to address the association between workers’ trajectories of union membership and mental and physical health throughout the lifecourse using a set of UK-based and international (Japan, US, Korea and Germany) longitudinal datasets.

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  • Brussels

    Scholarship, prize and job offer - Sociology

    Trade Unions and Workers’ Health Project

    4-year PhD fellowship at ULB, Brussels

    The Université libre de Bruxelles (ULB) is recruiting one PhD student to work under the supervision of Prof. Jacques Wels on the UHealth (Trade Unions and Workers’ Health) project that is funded by the European Research Council (ERC). The core purpose of the PhD programme will be to address the association between workers’ trajectories of union membership and mental and physical health throughout the lifecourse using a set of UK-based and international (Japan, US, Korea and Germany) longitudinal datasets.

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  • Lyon

    Call for papers - Sociology

    Doctoriales du pôle Genre

    Dans le cadre de l’organisation des premières doctoriales du pôle Genre de l’université Lumière Lyon 2, le pôle appelle les personnes inscrites en thèse à l’université Lyon 2 de toutes disciplines et de tous niveaux à partager leurs recherches sur le genre : ce thème peut désigner autant un travail sur les identités, les appartenances sociales et culturelles, les sexualités, les caractéristiques sexuées, les catégories de genre, l’égalité, les discriminations, la binarité, l’inclusivité, la diversité, l’intersectionnalité, etc.

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  • Paris

    Call for papers - Asia

    Terrains japonais (2024)

    Troisièmes rencontres de l’Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises

    Fondée en 2021, par des chercheurs appartenant à différentes institutions, en France et hors de France, et spécialistes de différentes disciplines (anthropologie, sociologie, géographie, sciences politiques, histoire…), l’Association interdisciplinaire des ethnographies japonaises souhaite jouer le rôle d’espace d’échange pour les chercheurs utilisant une pratique de terrain dans le cadre de leur recherche. Le terrain est compris dans une acceptation large et peut également prendre en compte les démarches d’accès à des archives ou le processus d’accès à des entretiens. Elle anime pour ce faire une journée d’étude annuelle consacrée à la présentation des terrains en cours.

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