Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 757
Appel à contribution	26 729
Colloque	12 415
Journée d'étude	9 341
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
Appel d'offres	353

1 700 Événements

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Aubervilliers

Appel à contribution - Histoire

Source, poison ou accident : comprendre le document dans les sciences historiques

« Il faut toujours citer ses sources » : cette injonction résonne pour tout étudiant comme une maxime l’invitant à se référer toujours à l’autorité lui permettant d’affirmer un fait ou une idée. Souvent associée au document textuel, la source est un concept particulièrement prégnant dans les sciences historiques et considérée comme le moyen d’accès par excellence à la connaissance du passé. Pourtant, l’autorité des sources ne peut être construite que par l’élimination de ce qui est jugé invalide. En cohérence avec les travaux du Centre Jean Mabillon (EA 3624) menés dans la tradition initiée par les bénédictins de Saint-Maur et représentée entre autres par l’École nationale des chartes, l’objectif de notre journée d’étude est d’aborder les sources comme objet à part entière et d’étudier leur appropriation pour la recherche dans les sciences historiques.

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Les terrains israélo-palestiniens : enjeux méthodologiques, épistémologiques et politiques

Cette journée d’étude s’inscrit dans la continuité d’un courant de réflexion s’intéressant aux défis du terrain au Proche et au Moyen-Orient, et a pour objectif de se consacrer particulièrement aux espaces israélo-palestiniens comme terrains de recherche. Soumis à des dominations impériales, mandataires et coloniales et traversé par de concurrentes revendications nationalistes, ce territoire est, depuis la fin du XIX^e siècle, le théâtre d’une colonisation qui modifie régulièrement l’espace et l’organisation sociale. Quelles sont les problématiques auxquelles doivent faire face les chercheur·es travaillant sur les terrains israélo-palestiniens ? Quels sont les effets et les apports de ces difficultés sur le façonnement de l’objet d’étude, mais aussi sur le positionnement et la représentation du ou de la chercheur·e ?

Rennes

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage

Reimagining Annotation for Multimodal Cultural Heritage is an international conference that will be held in Rennes, France from 7th-9th February 2024. The conference looks to explore questions around digital annotation in the humanities and the GLAM sector (Galleries, Libraries, Archives, Museums) across three primary axes: tools, methods and projects. We seek to discover the extent of digital tools for the navigation of multimodal document networks, the creation of data-driven interfaces and the implementation of close and / or distant reading techniques; the epistemological questions that these tools allow to emerge and how research in the humanities is changing; and projects that make use of these tools.

Strasbourg

École thématique - Études des sciences

École d’automne internationale et francophone 2023 du Réseau international universités-sociétés (RÉIUNIS)

Le Réseau international Universités-société (RÉIUNIS) œuvre à la reconnaissance et la valorisation de ces formes de recherche participative et se mobilise pour organiser une école d’automne à destination des jeunes chercheurs et chercheuses, en collaboration avec l’Institut français du monde associatif (IFMA) et avec le soutien financier de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) et de la Fondation de France. Cette école d’automne est conçue comme un temps de formation, de partage d’expérience et de méthode, et participera à la constitution d’un réseau international qui porte la voix et les enjeux des recherches participatives.

Appel à contribution - Histoire

Revue de l’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest - Varia

L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants de l’université d'Angers, aide les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest est disponible en libre accès sur son site internet et publie des articles sur des thématiques et des périodes variées. Cette revue de jeunes chercheurs permet aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs recherches.

Paris

Colloque - Pensée

L’honneur retrouvé du regeste

XIIIe rencontre de la Gallia Pontificia

La journée d’étude est consacrée au thème des regestes numériques, de leur conception, de leurs apports, de leurs exploitations : sont-ils périmés par les éditions intégrales ou sauvés par une numérisation rétrospective ou immédiate ? Quelles options se profilent derrière le choix de la langue de rédaction des regestes et de leurs commentaires ? Regestes et éditions sont-ils en situation de concurrence ou de complémentarité ? Le recours désormais courant aux analyses lexicographiques les condamne-t-il à brève échéance, ou leur reste-t-il un espace propre – celui en particulier d’une indexation, d’identifications poussées (personnes, lieux, glossaires …) ? Quelles utilisations se dessinent, et quels utilisateurs ?

Oran

Appel à contribution - Langage

La recherche en didactique des langues-cultures : aspects méthodologiques et neurocognitifs

La didactique se voit promouvoir au sein de l’interdisciplinarité, et surtout à l’ère des progrès scientifiques, où il est devenu facile de visualiser les aires corticales responsables des fonctions cognitives, et de comprendre les méandres du cerveau, ainsi que les changements que subit celui-ci au cours de l’apprentissage. Nous sollicitons des experts pour des réflexions scientifiques au service de la recherche en didactique des langues-cultures. Cet appel à contribution se veut ouvert sur l’interdisciplinarité, et est destiné exclusivement à des experts dans le domaine de la didactique des langues-cultures, de la pédagogie, de la cognition, des sciences de l’éducation, des neurosciences cognitives et médicales, et les sciences du langage...

Paris

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Publications d’archives numériques et auteurs contemporains

La journée d’étude Publications d’archives numériques et auteurs contemporains se propose d’étudier à travers des retours d’expérience, positives ou négatives, comment la publication d’archives peut aider à la réception, à la compréhension d’un auteur contemporain, sur une œuvre en train de se faire ou close. Il ne s’agit pas de considérer cette publication d’archives uniquement sous l’angle génétique mais de déterminer quels sont ses freins et ses avantages et son impact sur la perception de l’œuvre de l’auteur considéré. La période prise en compte concerne la deuxième moitié du XX^e ainsi que le XXI^e siècle.

Paris

Séminaire - Histoire

Digital Humanities meet Artificial Intelligence Seminar Series

DHAI Seminar Summary : Fostered by the creation of new algorithms, computation power and the development of deep learning techniques, Artificial Intelligence needs constantly to confront new issues and data sets in order to deepen its methodologies and increase its range of scientific applications. Digital humanities, developing digital science methodologies in the study of humanities and using the critical approaches of humanities in the analysis of the contemporary “digital revolutions,” are constantly in search of new tools to explore more and more complex and diversified data sets. The ambition of this seminar is to be one of the places where this coupling is shaped, fostered and analyzed. It intends to offer a forum where both communities, understood in a very inclusive way, exchange around emerging issues, ongoing projects, and past experiences in order to build a common language, a shared space, and to encourage innovative cooperation on the long run.

Aubervilliers

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

La déontologie en question(s)

Enquêter, enseigner, quels enjeux ?

L’intention de cette journée est d’interroger et de proposer des réflexions autour de la déontologie dans les différents pans des métiers de la recherche autour de deux tables rondes : Transmettre des savoirs et construire une relation d’enseignement, Se positionner dans l’enquête et sur le terrain. Ces deux axes comportent des enjeux distincts, dont les frontières sont parfois poreuses. Dans cette perspective, l’idée n’est pas de chercher une méthode, mais bien d’ouvrir un espace de dialogue et de partage d’expériences autour de deux facettes des métiers de la recherche.

Paris

Journée d'étude - Langage

La construction prédicative à l’oral et à l’écrit : maîtriser la posture de locuteur et de scripteur

Cette journée d’étude a pour objectif de faire le point sur les différentes possibilités d’appréhender les modes de construction prédicative à l’oral et à l’écrit. Une connaissance approfondie de ces derniers, spécifique aux langues parlée et écrite permettra aux enseignants de français - langue maternelle, seconde et étrangère - d’élaborer des activités pédagogiques pour une meilleure maîtrise des deux media (Barré-de Miniac, 2000 ; Dormoy, 2004). Il s’agira donc, lors de cette journée, de mettre de nouveau en perspective la comparaison oral/écrit du point de vue de leur construction prédicative et d’envisager de nouvelles pistes pédagogiques.

Québec

Appel à contribution - Langage

Le français parlé dans les médias

Pratiques langagières non standardisées, attitudes et représentations dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement

Cette nouvelle édition du colloque Le français parlé dans les médias aborde les enjeux sociaux reliés aux pratiques langagières dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement et les relations complexes entre ces derniers et les publics auxquels ils s’adressent. L’objectif de ce colloque est de réunir des chercheuses et chercheurs qui s’intéressent aux français parlés dans les formats médiatiques oraux associés au divertissement, par exemple talkshows, téléréalités, téléséries, téléthéâtre, balados, spectacles d’humour, cinéma (incluant le doublage), vidéos diffusés sur des plateformes numériques comme YouTube.

Bourse, prix et emploi - Histoire

Bourses de recherche sur les fonds documentaires de la Custodie de Terre sainte à Jérusalem

La Bibliothèque nationale de France (BnF), en partenariat avec le Centre français de recherche à Jérusalem (CRFJ), lance un appel à candidatures pour des bourses de recherche visant l’identification, la description et/ou l’étude de fonds documentaires détenus par la Custodie franciscaine de Terre sainte et dont la BnF soutient la numérisation et la diffusion sur Gallica dans le cadre du projet Bibliothèques d’Orient. Les boursiers peuvent être des doctorants, des post-doctorants ou des étudiants de niveau master dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, sans contrainte de nationalité ou d’établissement principal de rattachement.

Maroua

Appel à contribution - Langage

Le monde en crise

La responsabilité de l’écrivain francophone

Cette rencontre scientifique s’inscrit dans l’axe thématique Crises et gestion de crises. Elle se propose d’ouvrir le débat sur le rôle de l’écrivain dans un contexte global cristallisé par des conflits divers. Elle entend questionner les contours esthétiques et idéologiques des productions littéraires de l’espace francophone aux fins d’analyser ses inférences sur un univers qui ploie sous des problématiques aussi variées que celles de la pauvreté, l’extrémisme violent, les crises politiques et institutionnelles, etc. Interrogeant la figure de l’écrivain face à la question sociale, cette journée d’étude entend renouveler le débat sur la fonction de la littérature aujourd’hui.

Appel à contribution - Sociologie

Cartographier la diversité des pratiques numériques pour l’architecture : observations, réflexions et méthodes

Les contributions de cet appel permettront de cartographier les pratiques numériques des architectes (ou autres professionnels impliqués dans la conception architecturale) dans une grande diversité d’approches. Les chercheur·euses et professionnell·es de l’architecture rendront compte des réalités du terrain par des prises de mesures et diverses observations. Les observations réalisées sur les pratiques et le contexte de travail des architectes seront mises au service d’une réflexion sur les mutations en cours dans la profession d’architecte et le secteur de la construction en lien avec le développement des nouvelles technologies. Les pratiques numériques concernées incluent (sans être limitées à) : des pratiques BIM (building information model/modeling/management), la conception paramétrique, la réalité virtuelle, l’intelligence artificielle, le prototypage rapide.

Saint-Denis

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Épistémologie des arts vivants

Entre méthodes transdisciplinaires et méthodes sur les pratiques

Cette journée rassemble des doctorant·es et jeunes chercheur·es afin de partager leurs travaux et de débattre autour des méthodologies réflexives, des postures situées et des procédés de recherche-création en arts vivants. Cet évènement est envisagé afin de mieux contribuer à la production des repères théoriques de l’ethnoscénologie, ethnoscience spécialisée dans l’étude des arts vivants et performatifs. Par l’impulsion de la Société française d’ethnoscénologie (SOFETH), cette discipline privilégie le prisme de la transdisciplinarité à échelle internationale. Cette rencontre vise ainsi à assurer la visibilité et pérennité de cette ethnoscience dont les problématiques contemporaines méritent d’être pensées et discutées dans un contexte de partage scientifique et d’émulation.

Paris

Journée d'étude - Asie

Ars Asiatica II – Construction des savoirs sur l’art asiatique dans la première bibliothèque d’art et d’archéologie (BAA)

Les livres et les estampes

Participant de l’engouement général pour les arts « asiatiques » à la fin du XIX^e siècle, Jacques Doucet s’attacha à rassembler une collection de premier ordre dans ce domaine, grâce à un réseau de collaborateurs comme Victor Segalen, Paul Pelliot ou Édouard Chavannes. Après la journée consacrée aux fonds photographiques, Ars Asiatica II complétera l’évaluation de l’« Extrême-Orient » dans la première bibliothèque d’art et d’archéologie pour comprendre les modalités de constitution de ce fonds ; identifier son apport à la constitution de l’« extrême-orientalisme » ; évaluer l’impact de la collection sur la pratique artistique contemporaine, notamment l’estampe.

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

L’art comme méthode. Les nouvelles dramaturgies du réel en sciences humaines et sociales

Revue Communications (2025)

Bon nombre de chercheure·s en sciences humaines recourent à un dispositif singulier que l’on pourrait qualifier d’artistique pour poursuivre leur recherche. Sans céder à la tentation artistique, ces démarches estiment ainsi atteindre une meilleure compréhension des faits sociaux, au plus près du réel. Il s’agit ainsi de demander aux contributeurs de ce numéro d’envisager leurs terrains par un prisme méthodologique. Ainsi, plutôt que de rendre classiquement compte des résultats de leur recherche, les contributeurs sont invités à faire visiter leur « coulisses » en essayant de montrer comment le choix méthodologique qu’ils ont opéré en passant par un dispositif artistique implique tâtonnements, pannes, chutes, arrangements et bricolages divers, etc.

Aussois

Informations diverses - Information

Gestion de projet sur les sources numériques en sciences humaines et sociales

Action nationale de formation

L’action nationale de formation « Gestion de projet sur les sources numériques en sciences humaines et sociales » s'adresse aux enseignants-chercheurs, chercheurs, doctorants, ingénieurs, techniciens, bibliothécaires impliqués ou allant être impliqués dans un projet de numérisation des sources de la recherche. Elle vise à présenter les nouveaux contextes et cadres de travail et à vous sensibiliser aux différents enjeux du monde des données numériques.

Paris

Appel à contribution - Représentations

« Draguer » le musée et ses sources : la « queerness » face aux archives

Université d’été de la Bibliothèque Kandinsky 2023

Sous son slogan habituel « Les sources au travail ! », la neuvième édition de l’université d’été de la Bibliothèque Kandinsky entend questionner ce que la queerness fait au musée, à la bibliothèque, aux archives, et inversement, ce qu’il advient d’elle dans le contexte institutionnel.

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