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  • Paris

    Appel à contribution - Amériques

    Activismes latino-américains en temps de crise(s)

    Acteurs, espaces d’intervention et modes d’action aux XXe et XXIe siècles

    Ce colloque a pour objectif de susciter des discussions sur les crises latino-américaines récentes. Comment les acteurs et les actrices politiques et sociaux se positionnent-ils·elles face aux crises contemporaines ? Quelles solutions — temporaires ou durables — proposent-ils·elles ? Les activismes se redéfinissent-ils et se réactualisent-ils au moyen de stratégies novatrices ? Dans quelle mesure ces pratiques sont-elles imprégnées de l’héritage activiste des décennies précédentes ? Ces questions visent à approfondir notre compréhension des dynamiques activistes, en examinant non seulement les contextes actuels mais aussi les continuités et les ruptures avec les formes d’activisme passées.

     

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  • Paris

    Colloque - Histoire

    Ce que compter veut dire en situation impériale et coloniale (XIXe-XXe siècle)

    Ce colloque se penchera sur les approches comptables et statistiques en contexte impérial et colonial (cartes thématiques, enquêtes de terrain, séries statistiques démographiques ou économiques, etc.) pour en tirer toutes les informations qu’elles sont susceptibles de fournir sur les sociétés et comprendre les situations qu’elles cherchent à éclairer.

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  • Appel à contribution - Sociologie

    Petite(s) enfance(s) : approches comparatives

    Numéro spécial de la revue « Éducation et sociétés »

    Ce numéro d’Éducation et sociétés s’intéresse à l’actualité de la recherche sur ce que l’on appelle communément la « petite enfance » dans une perspective comparative. Loin de constituer un objet en soi, cette notion renvoie à tout un réseau d’acteurs, mais aussi à des rapports sociaux, des pratiques, des institutions et des régulations qui incluent ou concernent les jeunes enfants. En insistant sur l’importance du contexte pour comprendre l’articulation de ces divers éléments, ce dossier invite à les interroger à travers des démarches comparatives. Comment peuvent-elles renouveler les analyses des manières dont les jeunes enfants sont perçus, catégorisés, encadrés, soignés et éduqués ?

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Unwriting with Photography : Collaborative and Visual Anthropology

    Le concept d’« unwriting » invite à repenser la transmission des savoirs en ethnologie en dehors du cadre traditionnel de l’écriture scientifique. Nous proposons d’explorer comment les approches dialogiques (Bakhtine, 1970 ; Turri Hoelken, 2024), visuelles et artistiques peuvent constituer des manières alternatives de raconter des histoires, en travaillant de façon collaborative avec les interlocuteur·ices tout au long du processus de recherche.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Histoire

    Impossible consolation ? Paradoxes et échecs d’une notion en débat de l’Antiquité à nos jours

    Face aux fléaux en tous genres qui ont coutume de s’abattre sur le genre humain, les Grecs et Romains faisaient volontiers appel aux méthodes des orateurs et aux arguments des philosophes. Avec l’invention du christianisme, la religion s’est appropriée cette mission en recyclant les méthodes anciennes par la perspective d’un au-delà rédempteur. Dès l’Antiquité toutefois, les méthodes consolatoires et les discours visant à soulage la peine sont discutés et parfois même remis en cause. Le colloque se propose d’examiner l’expression de ces résistances et de ces échecs, qui, à chaque époque, invitent à repenser les modalités de la relation à autrui et à interroger le statut de la consolation.

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  • Montpellier

    Appel à contribution - Histoire

    Gouverner les âmes et les corps

    « Cahiers d’études du religieux. Recherches interdisciplinaires »

    Ce dossier thématique des Cahiers d’études du religieux a pour objet d’interroger la pertinence du concept foucaldien de gouvernementalité en sciences religieuses. Plus précisément, on se demandera s’il s’agit là d’un concept opératoire pour décrire la relation pastorale qui unit une figure d’autorité religieuse à une communauté religieuse. L’on attendra plus précisément des études de cas, précises et correctement documentées, tirées des différentes traditions religieuses et aires géographiques, de l’Antiquité à nos jours.

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  • Munich

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Inventing traditions in a dis:connected world. Self-Fashioning and nation-building in the age of Empire 1860s – 1960s

    The conference intends to examine the relation between nation-building, scholarly research, and class from a global historical perspective. It aims for exploring the possibilities of how to write the history of ‘imagined communities’ (Anderson 1983) or ‘invention of traditions’ (Hobsbawm and Ranger 1983) after the global turn. Moreover, it aims for linking these concepts to those of ‘the denial of coevalness’ (Fabian 1983) and ‘futures past’ (Koselleck 1983), The conference will thus discuss the pathways, power struggles, and (re-)negotiations of nation-building and similar forms of community-fashioning in different world regions.

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  • Washington

    Appel à contribution - Histoire

    The Campus and Beyond

    Higher Education and Social Inequalities in Europe and North America, 1850s-2000s

    This conference brings together scholars working on histories of inequality within higher education. We invite scholars from different methodological and disciplinary backgrounds to convene and develop a common research agenda focused on three broad themes: access, on-campus inequities, and the societal consequences of higher education’s dramatic expansion.

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Les enfants et adolescent·es LGBTIQ+ dans les mondes francophones (XXe-XXIe siècles)

    Normes, pratiques et représentations 

    Les débats contemporains sur l’accompagnement psychologique et médical des enfants et adolescent·es trans ont donné plus de visibilité à ces mineur·es et à leur quête identitaire. Considérant que l’enfance est un âge de la vie, un rapport social aussi, éminemment inscrits dans des processus culturels, historiques et politiques, nous concevons ce dossier de Contemporary French Civilization de façon diachronique, des débuts du XXe à nos jours, à partir d’un territoire propice à la langue française (États et régions de la Francophonie). L’approche est intersectionnelle – les jeunes LGBTIQ+ au prisme du genre et de l’orientation sexuelle, mais aussi au croisement d’autres rapports de pouvoir tels que l’âge, la classe sociale, les origines, la religion, le handicap ou encore les apparences physiques. 

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    Histoire et grands enjeux mondiaux d’aujourd’hui

    Ce cycle de colloques, organisé par Chloé Maurel, propose des séances ouvertes au public afin de permettre un dialogue et un échange avec des historiens et des chercheurs spécialistes du monde actuel, sur les grands enjeux historiques et géopolitiques d'aujourd'hui. 

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  • Amiens | Arras

    Séminaire - Langage

    Mutations du discours : discours numériques

    De nouveaux modes de discours ont émergé ces vingt dernières années, en lien avec plusieurs innovations technologiques, modes de discours parfois appelés « technodiscours » qui remettent en cause la dichotomie traditionnelle entre communication écrite et communication orale. Les linguistes se sont progressivement intéressés à ces technodiscours, qui posent d’importantes questions à la fois méthodologiques et théoriques, obligeant le champ de la linguistique à prendre un tournant épistémologique crucial. L’objectif de ce cycle sera de proposer un panorama des recherches actuelles dans ce domaine au niveau international, pour confronter les pratiques et résultats. 

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  • Pointe-à-Pitre | Genève

    Appel à contribution - Éducation

    Le français en contact et en contexte(s) : perspectives linguistiques et didactiques

    IIIe colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA)

    Le projet de l'Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA) a pour objectif de renseigner l’actualité sociale et culturelle de francophones par le prisme de leurs pratiques langagières. Il entend contribuer également à l’évolution des pratiques d’enseignement du français vers davantage de cohérence avec les réalités langagières telle qu’appréhendée par les élèves/apprenant-es. Dans ce cadre, un colloque annuel permet de donner à voir l’avancée des travaux et de les mettre en dialogue avec d’autres s’intéressant aux mêmes problématiques.

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  • Naples

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Among Empires. Transimperial circulation of political models and scientific knowledge

    The case of four “latecomers” (Germany, Italy, Belgium and Japan), 1880s-1940s

    We seek original contributions that, through the lens of the politics of comparison, focus on four “latecomer empires,” namely Germany, Italy, Belgium, and Japan that started their colonial expansion at the end of the nineteenth century. In these countries and their colonies and protectorates, heated debates took place around the search for (historical or current foreign) models, and politicians, activists, and intellectuals often demanded the transimperial circulation of colonial knowledge, be it legal, political, or scientific. In particular, we are interested in two distinct yet bordering fields: models of colonial policies from a global perspective and transimperial circulation of colonial knowledge in scientific fields such as medicine, agronomy, anthropology, legal culture, etc.

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  • Paris

    Séminaire - Pensée

    Des plantes, des animaux et des « guerres »

    Programme de rencontres : dialogue entre chercheur.e.s, écrivain.e.s et artistes.

    Dans la continuité du programme de l’année dernière intitulé « Les utopies que nous vivons », le programme de cette année propose une réflexion, lors d’un dialogue interdisciplinaire entre chercheur·e.s, écrivain·e·s et artistes plasticiens, sur les formes d’écritures et formes d’expressions artistiques articulées autour du vivant humain et non-humain dans le discours (non)occidental contemporain.

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  • Paris | Aubervilliers

    Colloque - Études du politique

    Concepts of Contemporary Russian Politics

    Their Influence in Germany and France

    The aim of this workshop is an interdisciplinary reflection on the changes that have taken place in Russian political language against the backdrop of the trends observed in other political traditions, primarily in France and Germany.

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Après la symphonie urbaine

     Loin d’être un genre anecdotique dans l’histoire du cinéma, limité à une poignée de films célèbres – Manhatta (1921), Rien que les heures (1926), Berlin : Symphonie d’une grande ville (1927), Pluie (1929), L’homme à la caméra (1929), À propos de Nice (1930) – la symphonie urbaine a continué de susciter l’engouement de nombreux cinéastes à travers le monde du début des années 1930 à nos jours. La symphonie urbaine se caractérise par une absence d’intrigue, de rythme narratif et de personnages, et une structure empruntée aux mouvements de symphonies orchestrales. Cette journée d’étude vise à s’interroger sur l’héritage des symphonies urbaines dans le cinéma postérieur aux années 1930. 

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  • Paris

    Journée d'étude - Époque moderne

    L’intime face au public

    Le visage dans la sculpture publique des XVIIIe et XIXe siècles en France et dans la sphère germanique

    Cette journée d’étude dédiée à la sculpture souhaite s’intéresser à un élément en particulier : le visage. Partie essentielle de la figure sculptée, le visage a ce double rôle de permettre l’identification et l’expression. Cette double responsabilité est davantage mise en évidence au cours des XVIIIe et XIXe siècles, avec l’essor des portraits et de l’intérêt porté à l’intériorité, et plus largement à l’intime. Cette manifestation souhaite mettre en parallèle cette notion d’intimité avec celle du public, qui lui est souvent opposée. La sculpture étant l’art par excellence de l’espace public, l’objectif est de confronter le visage qui relève de l’intime, avec les impératifs liés à la sculpture publique. Cette journée d’étude vise ainsi à questionner la représentation du visage dans la statuaire publique franco-germanique du XVIIIe et XIXe siècle, à analyser ses théories, ses pratiques, ses techniques, ses possibles typologies et la perception qu’en a le spectateur.

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  • Montréal

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    La modalité dans la musique française à l’orée du XXe siècle : héritages et évolutions

    Modality in French Music at the Turn of the Twentieth Century: Legacies and Evolutions

    À l’aube du XXe siècle, la France joue un rôle clé dans la préservation et la transmission des langages modaux hérités des musiques grecque et médiévale, mais aussi dans leur développement et leur enrichissement. Il s’agira de dresser un bilan, analytique autant que théorique, sur cet épanouissement de la musique modale en France.

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  • Zurich

    Colloque - Représentations

    Exploring UNESCO and UIA: Histories of Architecture and Bureaucracy in Development Contexts

    This workshop aims to explore critical histories of the multifaceted relationship between UNESCO and UIA in development contexts. It will address various aspects of their partnership, including environmental initiatives, housing programs, school buildings, professionalization efforts, heritage campaigns, international networking, and media strategies.

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  • Paris 06 Luxembourg

    Colloque - Représentations

    Auguste Perret, 1874-1954 : un anniversaire

    Colloque international en hommage à Auguste Perret

    À l’occasion du 150e anniversaire de la naissance et du 70e anniversaire du décès d’Auguste Perret (architecte dont l’œuvre majeure : la reconstruction de la ville du Havre, figure sur la liste du Patrimoine mondial de l’Unesco), la fondation Auguste Perret – Académie des beaux-arts souhaite lui rendre hommage avec un colloque international. Cet événement doit permettre de dresser l’actualité des réflexions historiques et patrimoniales sur la pensée et l’œuvre de l’architecte.

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