Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 382
Appel à contribution	27 116
Colloque	12 495
Journée d'étude	9 409
Séminaire	4 944
Bourse, prix et emploi	3 010
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	358

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Lille

Journée d'étude - Religions

Le dialogue intermonastique entre Europe et Asie

Un dialogue d’expériences ?

Depuis 1983, un groupe de Dialogue Inter Monastique (DIM) est venu, en Europe, structurer des rencontres, en premier lieu avec des moines japonais relevant du bouddhisme zen. Le DIM est une structure reconnue par le Vatican. Il favorise un dialogue de vie, où le dialogue peut être compris comme un chemin d’approfondissement de soi. De fait, les initiatives du DIM interrogent la notion même de « dialogue », et sa justification en milieu chrétien.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Faire mieux que la télévision

Roger Louis et l’aventure Scopcolor (1968-1976)

Créée dans le sillage de Mai 68 et de la grève à l’ORTF, la Société coopérative ouvrière de presse (Scopcolor) a assuré, telle une agence de presse filmée indépendante, la production et la distribution d’un magazine d’information en 16 mm et en couleur baptisé Certifié exact. La vingtaine d’émissions réalisées entre 1969 et 1972 constitue une production audiovisuelle unique, à la croisée du « reportage de société, du documentaire politique et du document pédagogique », sur des sujets de fond qui, partant de l’actualité immédiate, intéressent l’ensemble de la société. Centrée sur la création, l’organisation et les réalisations de Scopcolor, cette journée d’étude cherchera à interroger le projet qui sous-tend cette société de presse et de production, sa place dans le contexte des années 1968 et dans le parcours de son fondateur, le reporter et producteur Roger Louis (1925-1982), les spécificités du magazine d’information qu’elle a produit et du circuit de diffusion et d’animation qu’elle a contribué à mobiliser à travers la France. En complément des films eux-mêmes, elle prendra appui sur des fonds d’archives, ainsi que sur la parole de témoins, actrices et acteurs de cette expérience hors-norme.

Paris

Colloque - Afrique

Enseignement de l’artisanat en contexte colonial et postcolonial XIXe-XXIe siècle

Formations et circulations

Ce colloque propose d’étudier la circulation de la transmission du geste et des techniques en contexte colonial et postcolonial, du XIX^e au XXI^e siècle. L’exotisation occidentale des peuples colonisés et de leur culture matérielle n’a certainement pas commencé avec l’ère coloniale moderne ; mais l’artisanat a acquis une signification symbolique et économique en tant qu’outil de l’Empire pendant l’entre-deux-guerres. S’il ne s’agit pas d’occulter les différentes formes d’enseignement (guildes, écoles) précédant la colonisation, se pencher sur la transmission et l’enseignement coloniaux de l’artisanat permet une interrogation de sa définition et de ses usages – y compris politiques et idéologiques – en contexte colonial et postcolonial au plus proche de sa conceptualisation locale.

Montpellier

Appel à contribution - Europe

Deuxième Colloque en Domaine Occitan

La langue et la société occitanes au carrefour des sociétés

Le deuxième colloque de l’association JCDO a pour vocation d’interroger les jeunes chercheur·e·s sur les problématiques que peut soulever cette caractérisation comme carrefour et sur les différentes modalités qu’elle peut recouvrir. Cette rencontre se veut un espace de partage et de réflexion, entre jeunes chercheur·e·s et avec l’appui de chercheur·e·s confirmé·e·s, à partir de travaux en cours. Elle a vocation à accueillir dans ce cadre de réflexion des questionnements divers, issus de champs disciplinaires variés. Les communications pourront ainsi porter sur des aspects linguistiques, littéraires, historiques, pédagogiques, sociolinguistiques, etc. d’un point de vue synchronique ou diachronique. Une approche comparative avec d’autres domaines linguistiques romans et/ou non romans est encouragée.

Strasbourg

Appel à contribution - Études du politique

Perspectives historiques et comparées sur les enjeux politiques, juridiques et sociaux des questions palestinienne et sahraouie

En quoi la comparaison et le recul historique sur les questions sahraouie et palestinienne peuvent nous aider à mieux saisir leurs dimensions politiques, juridiques et sociales ? L’objectif de notre proposition est, de fait, de les mettre en exergue, en essayant en même temps de ne pas oublier les différences, à commencer par la structure sociale des deux populations et leur construction identitaire.

Nanterre

Colloque - Amériques

Territoire(s) et genre(s) dans les Amériques

Ce colloque international explore les liens entre genre(s) et territoire(s) dans l’espace géographique des Amériques — ou Abya Yala —, de l’époque pré-hispanique à nos jours. La pluralité des Amériques, qu’elle soit linguistique, politique et culturelle, requiert de croiser les regards et les approches. Ce colloque propose un dialogue pluri et interdisciplinaire à partir de l’anthropologie, la sociologie, la littérature, l’histoire, la géographie, les sciences politiques, l’archéologie et l’études des arts. Il analyse les dynamiques de genre et de territoire à partir des perspectives décoloniales et intersectionnelles.

Gafsa

Appel à contribution - Langage

Poétiques du décentrement

Cet ouvrage collectif se propose d’étudier les poétiques du décentrement dans la littérature moderne, en cherchant à démontrer comment les auteurs remettent en question les structures traditionnelles pour déployer des perspectives nouvelles et subversives. À travers différentes contributions, il s’agit de montrer comment cette esthétique du déplacement, du flou et de l’instabilité imprègne les œuvres littéraires, et révèle un malaise existentiel, un éclatement de soi et une création des formes alternatives d’être au monde.

Paris

Appel à contribution - Amériques

Activismes latino-américains en temps de crise(s)

Acteurs, espaces d’intervention et modes d’action aux XXe et XXIe siècles

Ce colloque a pour objectif de susciter des discussions sur les crises latino-américaines récentes. Comment les acteurs et les actrices politiques et sociaux se positionnent-ils·elles face aux crises contemporaines ? Quelles solutions — temporaires ou durables — proposent-ils·elles ? Les activismes se redéfinissent-ils et se réactualisent-ils au moyen de stratégies novatrices ? Dans quelle mesure ces pratiques sont-elles imprégnées de l’héritage activiste des décennies précédentes ? Ces questions visent à approfondir notre compréhension des dynamiques activistes, en examinant non seulement les contextes actuels mais aussi les continuités et les ruptures avec les formes d’activisme passées.

Paris

Colloque - Histoire

Ce que compter veut dire en situation impériale et coloniale (XIXe-XXe siècle)

Ce colloque se penchera sur les approches comptables et statistiques en contexte impérial et colonial (cartes thématiques, enquêtes de terrain, séries statistiques démographiques ou économiques, etc.) pour en tirer toutes les informations qu’elles sont susceptibles de fournir sur les sociétés et comprendre les situations qu’elles cherchent à éclairer.

Appel à contribution - Sociologie

Petite(s) enfance(s) : approches comparatives

Numéro spécial de la revue « Éducation et sociétés »

Ce numéro d’Éducation et sociétés s’intéresse à l’actualité de la recherche sur ce que l’on appelle communément la « petite enfance » dans une perspective comparative. Loin de constituer un objet en soi, cette notion renvoie à tout un réseau d’acteurs, mais aussi à des rapports sociaux, des pratiques, des institutions et des régulations qui incluent ou concernent les jeunes enfants. En insistant sur l’importance du contexte pour comprendre l’articulation de ces divers éléments, ce dossier invite à les interroger à travers des démarches comparatives. Comment peuvent-elles renouveler les analyses des manières dont les jeunes enfants sont perçus, catégorisés, encadrés, soignés et éduqués ?

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Unwriting with Photography : Collaborative and Visual Anthropology

Le concept d’« unwriting » invite à repenser la transmission des savoirs en ethnologie en dehors du cadre traditionnel de l’écriture scientifique. Nous proposons d’explorer comment les approches dialogiques (Bakhtine, 1970 ; Turri Hoelken, 2024), visuelles et artistiques peuvent constituer des manières alternatives de raconter des histoires, en travaillant de façon collaborative avec les interlocuteur·ices tout au long du processus de recherche.

Montpellier

Appel à contribution - Histoire

Impossible consolation ? Paradoxes et échecs d’une notion en débat de l’Antiquité à nos jours

Face aux fléaux en tous genres qui ont coutume de s’abattre sur le genre humain, les Grecs et Romains faisaient volontiers appel aux méthodes des orateurs et aux arguments des philosophes. Avec l’invention du christianisme, la religion s’est appropriée cette mission en recyclant les méthodes anciennes par la perspective d’un au-delà rédempteur. Dès l’Antiquité toutefois, les méthodes consolatoires et les discours visant à soulage la peine sont discutés et parfois même remis en cause. Le colloque se propose d’examiner l’expression de ces résistances et de ces échecs, qui, à chaque époque, invitent à repenser les modalités de la relation à autrui et à interroger le statut de la consolation.

Montpellier

Appel à contribution - Histoire

Gouverner les âmes et les corps

« Cahiers d’études du religieux. Recherches interdisciplinaires »

Ce dossier thématique des Cahiers d’études du religieux a pour objet d’interroger la pertinence du concept foucaldien de gouvernementalité en sciences religieuses. Plus précisément, on se demandera s’il s’agit là d’un concept opératoire pour décrire la relation pastorale qui unit une figure d’autorité religieuse à une communauté religieuse. L’on attendra plus précisément des études de cas, précises et correctement documentées, tirées des différentes traditions religieuses et aires géographiques, de l’Antiquité à nos jours.

Munich

Appel à contribution - Époque contemporaine

Inventing traditions in a dis:connected world. Self-Fashioning and nation-building in the age of Empire 1860s – 1960s

The conference intends to examine the relation between nation-building, scholarly research, and class from a global historical perspective. It aims for exploring the possibilities of how to write the history of ‘imagined communities’ (Anderson 1983) or ‘invention of traditions’ (Hobsbawm and Ranger 1983) after the global turn. Moreover, it aims for linking these concepts to those of ‘the denial of coevalness’ (Fabian 1983) and ‘futures past’ (Koselleck 1983), The conference will thus discuss the pathways, power struggles, and (re-)negotiations of nation-building and similar forms of community-fashioning in different world regions.

Washington

Appel à contribution - Histoire

The Campus and Beyond

Higher Education and Social Inequalities in Europe and North America, 1850s-2000s

This conference brings together scholars working on histories of inequality within higher education. We invite scholars from different methodological and disciplinary backgrounds to convene and develop a common research agenda focused on three broad themes: access, on-campus inequities, and the societal consequences of higher education’s dramatic expansion.

Appel à contribution - Époque contemporaine

Les enfants et adolescent·es LGBTIQ+ dans les mondes francophones (XXe-XXIe siècles)

Normes, pratiques et représentations

Les débats contemporains sur l’accompagnement psychologique et médical des enfants et adolescent·es trans ont donné plus de visibilité à ces mineur·es et à leur quête identitaire. Considérant que l’enfance est un âge de la vie, un rapport social aussi, éminemment inscrits dans des processus culturels, historiques et politiques, nous concevons ce dossier de Contemporary French Civilization de façon diachronique, des débuts du XX^e à nos jours, à partir d’un territoire propice à la langue française (États et régions de la Francophonie). L’approche est intersectionnelle – les jeunes LGBTIQ+ au prisme du genre et de l’orientation sexuelle, mais aussi au croisement d’autres rapports de pouvoir tels que l’âge, la classe sociale, les origines, la religion, le handicap ou encore les apparences physiques.

09 déc 2024	27 mai 2025	05 mai 2025
12 mai 2025	19 mai 2025	...

Paris

Séminaire - Histoire

Histoire et grands enjeux mondiaux d’aujourd’hui

Ce cycle de colloques, organisé par Chloé Maurel, propose des séances ouvertes au public afin de permettre un dialogue et un échange avec des historiens et des chercheurs spécialistes du monde actuel, sur les grands enjeux historiques et géopolitiques d'aujourd'hui.

20 jan 2025	24 fév 2025	01 avr 2025
22 avr 2025	27 mai 2025	...

Amiens | Arras

Séminaire - Langage

Mutations du discours : discours numériques

De nouveaux modes de discours ont émergé ces vingt dernières années, en lien avec plusieurs innovations technologiques, modes de discours parfois appelés « technodiscours » qui remettent en cause la dichotomie traditionnelle entre communication écrite et communication orale. Les linguistes se sont progressivement intéressés à ces technodiscours, qui posent d’importantes questions à la fois méthodologiques et théoriques, obligeant le champ de la linguistique à prendre un tournant épistémologique crucial. L’objectif de ce cycle sera de proposer un panorama des recherches actuelles dans ce domaine au niveau international, pour confronter les pratiques et résultats.

Pointe-à-Pitre | Genève

Appel à contribution - Éducation

Le français en contact et en contexte(s) : perspectives linguistiques et didactiques

IIIe colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA)

Le projet de l'Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA) a pour objectif de renseigner l’actualité sociale et culturelle de francophones par le prisme de leurs pratiques langagières. Il entend contribuer également à l’évolution des pratiques d’enseignement du français vers davantage de cohérence avec les réalités langagières telle qu’appréhendée par les élèves/apprenant-es. Dans ce cadre, un colloque annuel permet de donner à voir l’avancée des travaux et de les mettre en dialogue avec d’autres s’intéressant aux mêmes problématiques.

Naples

Appel à contribution - Époque contemporaine

Among Empires. Transimperial circulation of political models and scientific knowledge

The case of four “latecomers” (Germany, Italy, Belgium and Japan), 1880s-1940s

We seek original contributions that, through the lens of the politics of comparison, focus on four “latecomer empires,” namely Germany, Italy, Belgium, and Japan that started their colonial expansion at the end of the nineteenth century. In these countries and their colonies and protectorates, heated debates took place around the search for (historical or current foreign) models, and politicians, activists, and intellectuals often demanded the transimperial circulation of colonial knowledge, be it legal, political, or scientific. In particular, we are interested in two distinct yet bordering fields: models of colonial policies from a global perspective and transimperial circulation of colonial knowledge in scientific fields such as medicine, agronomy, anthropology, legal culture, etc.

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