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• 15 Jul 2022

  Paris

  Call for papers - Representation

  Intersecting Perspectives: Iconography, Archaeological Remains and Sociocultural Practices of the Ancient Human Societies

  This internationally oriented symposium offers the opportunity to focus on ancient societies for which textual sources are limited and for which iconography can play a major role in their understanding. The aim of this meeting is to highlight the possibilities and perspectives that the iconographic approach can provide but also to consider its limits in order to establish how and to what extent it is possible to use iconography, alone or related to archaeological remains, to clarify the understanding of sociocultural practices.

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• 11 Jun 2022

  Paris

  Study days - History

  Enquêtes linguistiques, XVIe-début XXe siècle

  Dans le cadre de l’ANR « Des Indes linguistiques », cette journée d’étude internationale mettra au centre des réflexions de ses participants les « enquêtes linguistiques ». Elles seront abordées à travers différentes études de cas, sur un arc chronologique volontairement large, du XVI^e au début du XX^e siècle, afin d’en observer les figures récurrentes, les différences et les évolutions. Comment enquête-t-on sur les langues et dans quels buts, en fonction des contextes ?

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• 09 Jun 2022

  Paris

  Miscellaneous information - Thought

  Comment accueillir ?

  Il s’agit d’une table ronde où des chercheurs et des acteurs de terrain interrogeront cet accueil, nécessaire à la survie mais peut-être également aussi, tout simplement à la vie, puisqu’accueillir – l’Autre comme les lois – c’est aussi se décentrer et grandir. Comment accueillir ? Comment surmonter les obstacles ? Qu’est-ce qui retient le passage à l’action ? Alors que par le passé, pour de nombreux juifs, l’accueil a permis d’éviter la mort en déportation, aujourd’hui, dans notre monde globalisé, pour nous Européens et dans la situation de crise actuelle, cette question de l’accueil est présente à chaque instant. Sans oublier de nous émerveiller de cette capacité proprement humaine à accueillir, on se demandera si celui-ci est, ou doit être, inconditionnel et si les immigrants sont égaux devant nos lois. Il s’agira de penser également sans faux-semblants à ce qui fait obstacle et empêche d’accueillir les immigrants et les réfugiés.

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• 10 Jul 2022

  Tizi Ouzou

  Call for papers - History

  Revue des études en histoire et civilisation – Varia

  Dans la perspective de la préparation du troisième numéro de la Revue des études en histoire et civilisation, revue académique semestrielle éditée par la faculté des sciences humaines et sociales université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou, Algérie, la faculté des sciences humaines et sociales lance un appel à contribution. La revue se charge de publier essentiellement des travaux de recherches et des études liées à l’histoire et la civilisation. Elle s’intéresse tout particulièrement aux diverses questions en rapport avec l’activité humaine sous ses multiples facettes et se fixe comme but principal le traitement et la diffusion des connaissances à une large échelle.

   

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• 08 Jun 2022

  Caen

  Conference, symposium - History

  Le fragment dans tous ses états

  Lectures fragmentées, écritures fragmentistes

  Ce colloque international sur les fragments grecs est consacré aux ressources littéraires qui n’ont pas subsisté intégralement. Bien que nombreuses, ces œuvres fragmentaires sont méconnues du public non spécialiste. Elles seront envisagées dans des perspectives croisées (lectures d'auteurs fragmentés et pratiques d’écriture fragmentistes). L’intérêt sera de renouveler la perception et la valorisation d’un potentiel méconnu et insuffisamment exploité dans le champ de la recherche européenne en sciences de l’Antiquité.

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• 07 Jun 2022

  Paris

  Study days - Asia

  Journée du monde indien 2022

  Cette édition montre la grande richesse et variété des études textuelles menées sur l'Inde prémoderne. Cette année, les communications, présentées par des savants français et étrangers, portent sur des textes jaïns, bouddhistes et hindous en plusieurs langues indiennes, ainsi que sur l'histoire des études jaïnes et sur la pédagogie du prakrit.

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• 01 Jul 2022

  Andé

  Call for papers - Europe

  Atelier d'écriture franco-allemand

  Maitriser l’écriture scientifique, qu’il s’agisse du manuscrit de thèse ou d’un article, en plus de mobiliser des qualités personnelles comme la patience vous demande de développer des compétences rédactionnelles et communicationnelles spécifiques. Cet atelier propose aux participant.e.s, à travers des conseils et exercices méthodologiques de (res)susciter leur propre motivation mais aussi à se familiariser avec l’organisation particulière du discours scientifique.

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• 14 Jun 2022

  15 Jun 2022

  Paris

  Conference, symposium - Europe

  Pour une Europe des sciences humaines et sociales

  Quinze ans de recherche franco-allemande

  Dans le cadre de la présidence française du Conseil de l’Union européenne, l’Agence nationale de la recherche (ANR) souhaite mettre à l’honneur sa coopération avec son premier partenaire international, la deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG), en célébrant le quinzième anniversaire de l’appel à projets franco-allemand en sciences humaines et sociales. Il s’agit, à travers deux conférences, trois tables rondes et neuf panels thématiques, de donner un aperçu de la diversité des projets de recherche soutenus depuis 2007, et de diffuser les résultats qui en sont issus. L’objectif est également de mieux faire connaître la recherche franco-allemande en sciences humaines et sociales et de valoriser l’atout qu’elle représente pour l’Europe d’aujourd’hui et de demain.

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• 15 Jun 2022

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - Europe

  Chargé·e d’étude sur les politiques d’éducation à l’environnement et à la sobriété énergétique en Europe

  Offre de stage de recherche - Union européenne

  Le laboratoire architecture ville urbanisme environnement (LAVUE) et le Centre de recherche sur l’habitat dans le cadre de la recherche Interreg North-West Europe « Energizing Education to Reduce Greenhouse Gas Emissions » (ENERGE, 2019-2023) recherchent un·e chargé·e d'étude pour analyser la place des politiques d’éducation à l’environnement et de sensibilisation à la sobriété énergétique en milieu scolaire dans six pays de l'Union européenne, terrain d'enquête de la recherche ENERGE (France, Pays-Bas, Allemagne, Irlande, Irlande du nord – et de ce fait la Grande Bretagne, le Luxembourg).Une attention particulière sera portée à la diffusion des programmes de green éducation en milieu scolaire dans les six pays, d’identifier les activités scolaires mise en place en écho en lycée et la place conférée à la question énergétique dans ce contexte.

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• 25 Jul 2022

  Call for papers - Language

  João Ubaldo Ribeiro, a ficção e a história

  III Congresso Internacional de Literatura Brasileira

  João Ubaldo Ribeiro nasceu na Bahia, em 23 de janeiro de 1941. Depois de viver em Portugal, Alemanha e Estados Unidos, na década de 1990 se mudou para o Rio de Janeiro. Tudo isso permitiu que o escritor ampliasse o horizonte do seu olhar. Comprometida política e socialmente com os desfavorecidos, a literatura de João Ubaldo traça a história do Brasil e acrisola as distintas culturas que configuraram a idiossincrasia desse grande país, a portuguesa e a africana, passando por numerosas manifestações nativas. Por isso, a sua obra possui uma pluralidade complexa de sotaques e uma notável variedade de tipos, unida a um profundo olhar histórico, e inegável compromisso com a ficção, da qual se serve na crítica, na ironia e no sentido de humor. Amante e defensor da língua portuguesa, da qual se considerava um servidor, João Ubaldo Ribeiro fez o idioma brilhar em seus trabalhos, que lhe proporcionaram grandes prêmios e um amplo número de leitores. O Colibra convida a todos os especialistas e leitores da obra de João Ubaldo Ribeiro, assim como da Literatura brasileira em geral, a participarem desta nova edição (como nas edições anteriores, também serão admitidos trabalhos que versem sobre literatura brasileira em general).

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• 30 Jun 2022

  La Rochelle

  Scholarship, prize and job offer - Ethnology, anthropology

  Recrutement d’un·e chargé·e de mission Centre Intermondes - Ethnopôle « Humanités océanes »

  Le Centre Intermondes - Ethnopôle « Humanités océanes » association de loi 1901, recrute un·e chargé·e de mission en CDD à temps plein (10 mois) à pourvoir à la mi-septembre 2022 (le poste a vocation à être ensuite transformé en CDI).

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• 15 Jun 2022

  Lomé

  Call for papers - Urban studies

  Habitats décents et villes durables en Afrique

  Revue « Habitat et Ville Durable », volume 1, numéro 1

  Les villes africaines font face à des défis majeurs tels que la pauvreté, le chômage, l’insuffisance des équipements et services de base, l’insuffisance, voire l’absence de planification. À cela s’ajoutent les contraintes de productivité dues au manque d’infrastructures, et le dérèglement climatique qui entraîne des catastrophes pour plus d’un milliard d’habitants qui vivent aujourd’hui dans des formes urbaines complexes (taudis, précarité, sous-équipement, sous-intégration, informalité, etc.). Dans cette situation d’insatisfaction et de désolation que sera la ville durable africaine ? Quel type d’habitat « décent » où « adéquat » pourrait répondre aux enjeux en tenant compte du contexte africain ?

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• 23 Jun 2022

  Scholarship, prize and job offer - Epistemology and methodology

  Contrat doctoral en archéologie - INRAP

  Dans le cadre du plan en faveur des sciences humaines et sociales promu par le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI), l’Inrap (Institut national de recherches archéologiques) offre deux contrats doctoraux, dont un réservé à un jeune chercheur en archéologie externe à l’institut, afin de soutenir des recherches de haut niveau fondées sur les données de l’archéologie préventive.

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• 11 Jul 2022

  12 Jul 2022

  13 Jul 2022

  Besançon

  Conference, symposium - Education

  RITM’EZ vos innovations pédagogiques !

  Ce premier colloque scientifique international du NCU RITM-BFC (Nouveaux cursus à l’université, Réussir-innover-transformer-mobiliser en Bourgogne-Franche-Comté) a pour ambition de permettre le dialogue entre les chercheurs français et internationaux, les porteurs d’expérimentations pédagogiques «  de terrain  », et tous les acteurs de la formation. Il s’adresse à tous les enseignants du secondaire et du supérieur, enseignants-chercheurs, chercheurs, représentants d’établissements, ingénieurs et conseillers pédagogiques, membres d’équipes pédagogiques, responsables de formation, partenaires RITM-BFC, acteurs de la formation, de l’orientation et de l’insertion professionnelle, les étudiants et toute personne intéressée par l’innovation pédagogique et la recherche en lien avec la réussite étudiante.

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• 30 Oct 2022

  Call for papers - Language

  Cordel Literature: new perspectives, new approaches

  Jangada Journal #20

  Due to its thematic, poetic, and expressive diversity, the cordel witnessed, narrated, and recorded several national history moments. Even though only men mastered the art of composing and singing in verse initially, little by little, women also took the stage. Nowadays, poets adjust national and international interest themes to their meter, rhyme, and clause. They denounce the system’s falsities and contradictions; they question decisions and mock hypocrisy without, however, losing that aura of playfulness and wonder that has consecrated the cordel among us. Originally handwritten and later in printed versions, cordel has maintained a strong connection with the voice and culture of fairs and squares, the fey and laughter of rogue heroes, and the feeling of indignation of the less favored and the exaltation of legendary braves since the end of the 19th century. More recent researchers drew attention to the relationship between cordel and its singers’ orality and body performance while singing poetry and African griots. In this thematic issue, we propose to host papers concerning the most varied studies on cordel literature and its cultural practices.

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• 15 Sep 2022

  Lyon

  Call for papers - Modern

  Sud de l’Italie et folklore, entre subalternité et rébellion de l’Unité aux années 1950

  De l’Unité nationale italienne (1861) jusqu’au milieu du XX^e siècle, comment a pris forme dans l’imaginaire collectif l’idée d’un Mezzogiorno comme terre de laissés-pour-compte, d’exclus de la jeune nation italienne et de la modernité ? Les interprétations les plus marquantes du folklore méridional ont révélé l’ambivalence des cultures populaires du Sud, tantôt expression subalterne d’une culture dominante, tantôt espace d’autonomie et de subversion. Cette journée d’étude internationale portera sur les formes de vie culturelle, artistique, religieuse des populations du sud de l’Italie et sur les représentations qui leur ont été associées à travers la littérature, l’art, la philosophie, la religion, les sciences sociales et l’anthropologie.

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• 15 Jun 2022

  Call for papers - Education

  Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

  La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

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• 15 Sep 2022

  Lille

  Call for papers - Representation

  Metamorphoses and uses of the same past and formation of identities in Europe from the 14th century to the 1980s

  Shared, in competition, or antagonistic memories

  The ERC research program AGRELITA (The Reception of Ancient Greece in pre-modern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550): How invented memories shaped the identity of European communities) is a transdisciplinary research program. This September 14-15, 2023, Lille conference’s ambition is to broaden the reflection on these issues of the uses of the same recomposed/reinvented past to form political and cultural identities at several levels, by opening it to other pasts (ancient, medieval, or modern ones) and to a wider period of reception and exploitation of these pasts, from the 14th Century to the 1980s, and throughout Europe.

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• 20 Oct 2022

  Nantes

  Call for papers - History

  Les oubliés de la IIIe République

  Les conseillers d’arrondissement (1919-1940) en politique(s) : acteurs, espaces, réseaux, prosopographie

  Les conseils d’arrondissement, dont les compétences institutionnelles déjà limitées ont disparu après la Première Guerre mondiale, n’ont laissé que des traces ténues. En conséquence, les élus membres de ces assemblées locales sont restés particulièrement discrets quand ils n’ont pas été complètement invisibilisés par l’historiographie. Le colloque envisagé sur les conseillers d’arrondissement a de la sorte pour ambition de commencer à combler cette lacune.

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• 31 Jul 2022

  Call for papers - Education

  Training a Language Professional in Morocco in the 21st Century

  What Skills? What Knowledge? What Materials?

  The 2015-2030 strategic vision considers teacher training as one of the main drivers for re-founding the school. Standardized tests from both national and international assessments continue to underline the fact that the results are far from reaching the expected objectives, despite all the efforts made. This low level of our students’ achievements calls into question several variables that interact in any educational situation. In this collective book, we have chosen to approach the parameter in close relation with the “teacher effect”.

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