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  • Concurso - Epistemología y métodos

    Programmes transversaux « Études méditerranéennes » de la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme

    La Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (UAR 3125) lance son septième appel à programmes de recherche transversaux. L’objectif de ce dispositif est de susciter l’émergence de nouveaux programmes scientifiques, associant différentes unités de recherche du site d’Aix-Marseille Université, renouvelant objets, terrains et approches dans le domaine des études méditerranéennes, et favorisant les partenariats interinstitutionnels et internationaux.

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  • Lille

    Jornada de estudio - Américas

    Repenser la matérialité des régimes autoritaires de l'Amérique Latine du XXe siècle

    Le Centre d’études en civilisations langues et lettres étrangères (CECILLE) de l’université de Lille organise une journée d’étude autour du thème Repenser la matérialité des régimes autoritaires de l’Amérique Latine du XXe siècle.

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  • París | Créteil

    Coloquio - Estudios políticos

    Le Sud des États-Unis au cœur des enjeux politiques américains : classe, race et espaces au prisme de l’œuvre de Michael Goldfield

    L’actualité aux États-Unis de ces dernières années nous rappelle à quel point le Sud s’affirme à la fois comme un lieu de particularismes et celui d’un héritage commun. Comme l’écrit le politiste Michael Goldfield, « le Sud est une région à part et atypique des États-Unis. Mais c’est aussi un miroir grossissant de l’Amérique, contradiction que j’entends mettre en lumière ». Ces spécificités s’inscrivent dans des structures sociales, culturelles, politiques et, suivant cet auteur, avant tout économiques, selon une imbrication qui rend toute définition du Sud problématique, comme l’atteste la diversité des approches sur cette question. À l’occasion de la sortie du dernier ouvrage de Michael Goldfield, The Southern Key, en 2020, et en présence de l’auteur, nous proposons lors de ce colloque d’aborder ces questions.

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  • Dijon

    Jornada de estudio - Sociología

    Des transidentités en recherche d’identité

    À partir de travaux universitaires originaux, en lien avec la prise de parole de représentants associatifs, cette journée d’étude se propose de préciser les contours de la transidentité.

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  • París

    Jornada de estudio - Sociología

    Du racisme anti-Noirs en Tunisie

    En Tunisie, le racisme anti-Noirs cible avant tout les Tunisiens noirs et les Noirs d’origine étrangère. Malgré l’adoption le 9 octobre 2018 par l’Assemblée des représentants du peuple tunisien d’une loi sur l’élimination de toutes les formes de discrimination, la question raciale demeure en suspens. Quatre ans plus tard, il nous semble nécessaire d’interroger ses effets ou l’absence d’effets, aussi bien sur les populations discriminées que sur l’ensemble de la société tunisienne. Tel est l’objectif de cette table ronde qui se propose de faire un état des lieux de la question.

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  • Lyon

    Jornada de estudio - Sociología

    2022 : quel devenir des entreprises industrielles à risque majeur ?

    Quel impact sur le travail, la sécurité, la santé et l’environnement (social et naturel) ?

    Ces deux journées d’étude sont organisées suite à la publication en novembre 2021 aux Presses des Mines par Michèle Dupré et Jean‑Christophe Le Coze de l’ouvrage Des usines, des matières et des hommes qui entend relater la complexité socio-technique de ces sites industriels en croisant sociologie du travail, de l’emploi, de l’activité, mais aussi des systèmes socio‑techniques tels que développés notamment dans la littérature anglo-saxonne. Parallèlement, suite au constat de dépendance par rapport à d’autres zones de production, émerge avec force une demande plurielle de réimplantation d’usines en France pour limiter les conséquences néfastes d’une mondialisation non régulée. La question environnementale entre alors en tension avec celle de l’emploi. Nouvelle donne qui nous amène à reconsidérer notre question initiale : « 2022 : quel devenir des entreprises industrielles à risque majeur ? »

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  • Tozeur

    Convocatoria de ponencias - África

    L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français : quels résultats de recherche ?

    S’inscrivant dans la lignée des travaux récents en didactique du français qui mettent la focale sur l’analyse des pratiques d’enseignement et de formation initiale et continuée (voir notamment les colloques de Poitiers, octobre 2020, et de Toulouse, mars 2023), ce colloque invite les auteurs à interroger l’évolution que suscite le changement des pratiques. Ce faisant, il s’appuie sur le postulat que le changement constitue un moteur de progression de « l’agir professionnel » et un support de contournement d’obstacles. À travers l’analyse des pratiques, ce colloque vise avant tout d’étudier l’évolution et la transformation du réel et de « la pensée enseignante » en vue de permettre avec le soutien des didacticiens une amélioration des apprentissages des élèves et des étudiants.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Derecho

    Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) - varia

    Pour son sixième numéro, la Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d’ASPROBIO AGM (Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s’interroger et d’approfondir les faits marquants de l’actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l’actualité environnementale des six derniers mois, et des six mois suivants.

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  • París

    Coloquio - Asia

    Histoire visuelle de la conquête du Turkestan par l’Empire russe, 1860-1900

    Témoignages, représentations, commémorations, décolonisation

    Le colloque sera consacré à l’analyse des représentations visuelles de la conquête du Turkestan par l’Empire russe au XIXe siècle. Ces représentations ont été constituées aussi bien par les témoins directs que par les générations soviétiques et post-soviétiques cherchant à les héroïser, mythifier, inscrire ou oublier dans diverses reconstructions historiques.

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  • Seminario - Etnología, antropología

    Fieldwork Research Methods and Ethics in the Study of China

    This monthly webinar proposes to address recent debates on epistemological and methodological tools realted to the study of “China”, and to examine them in the light of empirical field experiences. Through historical, sociological and anthropological investigations, the aim will be to identify concrete issues and propose critical approaches to reflect on them.

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  • Aix-en-Provence

    Seminario - Representaciones

    Littératures populaires arabes : textes, méthodes, perspectives

    Inscrit dans le volet Formation à la recherche du programme ANR « Littératures Populaires du Levant. Archiver, analyser et conter le Roman de Baybars au XXI siècle » (LiPoL, 2020-2024), le séminaire « Littératures populaires arabes : textes, méthodes, perspectives » aborde des questions disciplinaires et méthodologiques concernant la catégorie « littérature populaire » depuis les origines médiévales de cette littérature et jusqu’à sa réception à l’époque moderne.

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  • París

    Seminario - Derecho

    Environnement, société civile, mobilisations du droit

    Ce cycle de séminaires revisite le droit de l’environnement à travers la mobilisation du droit par la société civile et interroge les modalités d’efficacité, effectivité, contestation ou amélioration d’un droit plus protecteur de l’environnement.

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  • Suresnes

    Jornada de estudio - Educación

    Pour lire et pour grandir

    Littérature jeunesse et handicap

    Comment évoque-t-on la question du handicap dans les productions littéraires pour adolescents ? A-t-elle évolué ces dernières années ? Comment sont représentés les personnages en situation de handicap ou différents ? Comment interagissent-ils entre eux ? Pourquoi les auteurs choisissent-ils de mettre en scène un personnage en situation de handicap ? Comment les adolescents perçoivent-ils la question du handicap ou de la différence à travers ces romans et bandes dessinées ? Cette journée a pour objectifs d’évoquer la question du rôle, du sens et de la réception de cette littérature jeunesse, avec une attention particulière concernant l’accessibilité des supports.

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  • Jornada de estudio - Europa

    Naître à la fin du Moyen Âge

    Autour de la description d'un accouchement à Strasbourg en 1459

    La journée d’étude Naître à la fin du Moyen Âge est organisée autour d’une source extraordinaire qui détaille un triste accouchement qui eut lieu à Strasbourg en 1459. Parce que le bébé mourut (presque) tout de suite et qu’il fallait déterminer s’il était sorti vivant du ventre de sa mère pour décider s’il pouvait avoir reçu, puis, par sa mort, transmis, un héritage considérable, toutes les femmes présentes dans la pièce furent longuement interrogées par le juge du tribunal épiscopal. La sage-femme, les parentes et amies de la mère ainsi qu’une une servante décrivent minutieusement ce moment tragique ; elles sont également interrogées sur des questions très profondes liées à la conception de la vie humaine à la fin du Moyen Âge ou encore l’administration des sacrements. C’est pourquoi l’étude des questions que pose cette source nécessite des approches disciplinaires variées, représentées dans le programme.

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  • Besanzón

    Coloquio - Edad Media

    L’Adriatique entre Antiquité tardive et haut Moyen Âge : espace d'échange d’idées et de modèles

    L’Adriatique antique, en tant qu’un espace d’échange, de commerce, de cultures, connaît de nouvelles approches et de nouvelles connaissances qui nous permettent de mieux appréhender l’héritage romain et les nouvelles pratiques médiévales aux influences diverses. Le destin de son territoire romain est déterminé par des facteurs économiques, politiques et sociaux et par des événements historiques importants. Comment ces facteurs ont influencé le paysage urbain, agricole et militaire dans différentes parties de la région ? Peut-on dire que l’Adriatique est un lieu où l’Est et l’Ouest se rencontrent, ou bien un lieu de divisions ? Ces journées d’étude doctorales ont pour objectif de présenter et d’interroger l’Adriatique dans ses dimensions spatiales et temporelles en le considérant comme le point de jonction de l’Occident et de l’Orient, notamment à l’époque de l’Antiquité tardive et du haut Moyen Âge.

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  • Lille

    Seminario - Representaciones

    Mémoire et usages du passé

    Se situant aux frontières des études littéraires, de l’histoire du livre et de l’histoire de l’art, l’ambition d’AGRELITA est ainsi d’explorer la question de la réception par une entrée nouvelle, différente du traditionnel focus sur la transmission directe des œuvres : l’étude des appropriations littéraires et artistiques de la Grèce ancienne par des auteurs qui, des années 1320 à 1550, n’ont pas été en contact direct avec les œuvres grecques, ont accès à des sources latines diverses et, dans un processus de réception active qui relève avant tout de la création littéraire et artistique, choisissent l’écriture et l’illustration d’œuvres en langues vernaculaires. AGRELITA étudiera leur création de l’objet « Grèce ancienne » : comment ils élaborent leurs représentations de la Grèce ancienne en tant que telle, dans ses spécificités et son altérité, et en même temps inventent des liens entre elle et leur propre univers spatio-temporel, pour l’ériger en héritage.

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  • Aubervilliers

    Convocatoria de ponencias - Américas

    Enfances et inégalités dans les Amériques

    Revue « IdeAs » n°22 (2023)

    L’approche retenue dans ce numéro d'IdeAs tente un entre-deux entre l’emprunt aux childhood studies – ou en France les études et recherches initiées dans les années 1990, considérant l’enfant comme acteur social et l’enfance comme construction sociale – et la problématisation des inégalités en sciences humaines et sociales. Emprunter aux childhood studies, c’est prendre au sérieux le projet d'étudier l'enfance comme un objet singulier, sortir de "l’indifférence sociologique" pour une classe d’âge, en pensant une construction d’objet et des méthodes dédiées. Cette diversité nous permet dans ce numéro de respecter la « perspective holistique interdisciplinaire » (Brooklyn College) des childhood studies en intégrant des recherches menées depuis l'anthropologie, les études états-uniennes, l'histoire, la sociologie ou encore les sciences de l'éducation.

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  • Aix-en-Provence

    Jornada de estudio - Asia

    La Chine à portée de clics : la pratique des sciences sociales à distance

    Avec cette journée d’étude, et sur la base de travaux récents, nous souhaitons questionner l’ouverture de nouveaux horizons dans les études chinoises grâce à l’utilisation de l’Internet et des technologies de l’information et de la communication (TIC), et participer à l’établissement d’un référentiel méthodologique pour la recherche en ligne. Comment le travail à distance nous force-t-il à changer notre manière de pratiquer les sciences sociales, et quelles nouvelles dimensions ces changements donnent-ils aux études chinoises ?

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  • París

    Beca, premio y empleo - Historia

    Prix Paul Sebag pour la recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie

    La Société d’Histoire des Juifs de Tunisie, désireuse de rendre hommage à la mémoire du professeur Paul Sebag et soucieuse de promouvoir la recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie a décidé de créer un prix destiné à récompenser une recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie ou s’y rapportant qu’il s’agisse d’une thèse de doctorat, d’un mémoire de master 2 ou d’un ouvrage publié en librairie.

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  • Leipzig

    Jornada de estudio - Historia

    Limites naturelles

    Les eaux, forêts et montagnes au miroir de l’espace politique avant 1800

    Les réalités topographiques ont toujours servi tant à la définition qu’à la mythification de l’espace politique. La manifestation examine les liens multiples et complexes entre les eaux, les forêts et les montagnes et la formation des frontières à travers les époques et dans un contexte international.

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