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• 30 Jan 2023

  Tozeur

  Call for papers - Africa

  L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français : quels résultats de recherche ?

  S’inscrivant dans la lignée des travaux récents en didactique du français qui mettent la focale sur l’analyse des pratiques d’enseignement et de formation initiale et continuée (voir notamment les colloques de Poitiers, octobre 2020, et de Toulouse, mars 2023), ce colloque invite les auteurs à interroger l’évolution que suscite le changement des pratiques. Ce faisant, il s’appuie sur le postulat que le changement constitue un moteur de progression de « l’agir professionnel » et un support de contournement d’obstacles. À travers l’analyse des pratiques, ce colloque vise avant tout d’étudier l’évolution et la transformation du réel et de « la pensée enseignante » en vue de permettre avec le soutien des didacticiens une amélioration des apprentissages des élèves et des étudiants.

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• 06 Oct 2022	20 Oct 2022	10 Nov 2022
  24 Nov 2022	08 Dec 2022	...

  Aix-en-Provence

  Seminar - Representation

  Littératures populaires arabes : textes, méthodes, perspectives

  Inscrit dans le volet Formation à la recherche du programme ANR « Littératures Populaires du Levant. Archiver, analyser et conter le Roman de Baybars au XXI^e  siècle » (LiPoL, 2020-2024), le séminaire « Littératures populaires arabes : textes, méthodes, perspectives » aborde des questions disciplinaires et méthodologiques concernant la catégorie « littérature populaire » depuis les origines médiévales de cette littérature et jusqu’à sa réception à l’époque moderne.

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• 31 Dec 2022

  Paris

  Scholarship, prize and job offer - History

  Prix Paul Sebag pour la recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie

  La Société d’Histoire des Juifs de Tunisie, désireuse de rendre hommage à la mémoire du professeur Paul Sebag et soucieuse de promouvoir la recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie a décidé de créer un prix destiné à récompenser une recherche sur l’histoire des Juifs de Tunisie ou s’y rapportant qu’il s’agisse d’une thèse de doctorat, d’un mémoire de master 2 ou d’un ouvrage publié en librairie.

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• 04 Oct 2022

  Paris

  Conference, symposium - Africa

  Le théâtre berbère. Analyse textuelle et esthétique

  Les transformations qui ont vu le jour dans le champ socioculturel amazigh (berbère) ont contribué à un renouveau littéraire et artistique avéré, qui trouve son expression entre autres dans les productions théâtrales actuelles. Ce colloque sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : quels sont les pièces et les créateurs /acteurs contemporains ? Quelle est langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ? Y a-t-il a un renouveau des thèmes et des personnages ?

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• 30 Sep 2022

  Marrakech

  Call for papers - Language

  La guerre des langues : illusion ou réalité ?

  Perspectives interdisciplinaires

  Au Maroc, la situation linguistique connue par sa diversité est taxée de multilinguisme avec diglossie ou même avec triglossie. Toutefois, elle engendre des lectures qui ravivent à chaque fois le débat autour des statuts et des natures des langues. Des langues sont considérées comme véhiculaires, d’autres comme vernaculaires, quelques-unes sont officielles, hautes et dotées de prestige, d’autres basses ou minoritaires, référant à des classes sociales dominantes ou dominées. D’aucuns parlent de malaise, de tendance à la hiérarchisation ; d’autres qualifient la situation de mosaïque ou de creuset, et il y en a même ceux qui la qualifient de fracture, de conflit de position, de drame et même d’affrontement. Le présent appel aspire à susciter l’intérêt de la communauté universitaire autour de la problématique des langues en cohabitation, en coexistence ou en belligérance. Plusieurs questions s’imposent : Quelle voie faut-il suivre pour un vivre-ensemble linguistique ? Comment apaiser les tensions entre les différents locuteurs en présence dans une aire géographique donnée ? Quelle solution proposer à la fracture linguistique, à la glottophobie et à l’insécurité linguistique ?

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• 15 Dec 2022

  Médéa

  Call for papers - Africa

  L’utilité du référentiel dans un curriculum d’enseignement de langue étrangère

  In this call for papers, we would like to interest our potential contributors in the notion of the reference framework and its relation to the curriculum and its satellite notions such as : program, competences, tasks, activity, didactic or fabricated text, etc., as well as its relation to societal goals. It should be noted that this notion is also related to the notion of “competences” and “situations”, certainly at the academic level, but also at the professional level due to the concrete situations in which the language would be used by the learner. The action-oriented approach and possibly other methodologies will be questioned in this connection with the reference framework.

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• 20 Jul 2022

  Call for papers - Africa

  L’État africain

  Acteur de sécurité ou objet à sécuriser ?

  La sécurité est considérée comme une mission régalienne de l’État. En Afrique, l’histoire tout comme l’actualité, montrent que l’État oscille entre deux postures lorsqu’il s’agit de remplir cette mission. Dans un contexte de complexification des menaces et d’affirmation de la souveraineté, la question sécuritaire en Afrique continue d’animer la réflexion scientifique à partir de la considération de l’État comme acteur ou un objet de sécurité dans les relations internationales. Le présent projet d’ouvrage collectif invite à une réflexion interdisciplinaire sur la place de l’État africain dans la production, l’orientation et l’imposition des normes et pratiques sécuritaires dans la scène internationale. 

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• 30 Oct 2022

  Daloa

  Call for papers - Africa

  Revue « Espaces africains » - Varia

  Numéro 2 - 2022 / Décembre 2022

  La revue Espaces africains lance un appel à contributions ouvert dans le cadre de son dossier Varia 2022, sur les problématiques spatiales des sociétés africaines telles qu’elles sont traitées par la géographie, la sociologie, l’anthropologie, la science politique, l’histoire et l’ensemble des sciences sociales. La revue est adossée au groupe de recherche pluridisciplinaire et international Populations, Sociétés & Territoires (PoSTer) basé à l’université Jean Lorougnon Guédé de Daloa en Côte d’Ivoire. Elle a pour vocation d’apporter un savoir scientifique sur les problématiques de sciences sociales liées à la spatialisation et à la territorialisation des phénomènes sociaux en Côte d’Ivoire et plus globalement en Afrique.

   

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• 01 Nov 2022

  Call for papers - Language

  Bande dessinée. Littératie et créations numériques : quels enjeux pour demain ?

  Du papier aux nouveaux médias, la BD explore désormais de nouveaux terrains de jeu. L’intrusion du numérique impose de nouvelles pratiques, tant du point de vue du lettrage que de la traduction et ce, dans toute la chaîne de création et de fabrication. Ce sont ces questions qui seront abordées lors de ce colloque.

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• 03 Oct 2022

  Hamburg

  Call for papers - History

  Des fonctions judiciaires des consuls aux tribunaux consulaires (XIIe-XXe siècle)

  La juridiction contentieuse consulaire est une juridiction spéciale, exercée par des représentants consulaires en matière civile et pénale sur leurs compatriotes à l’étranger. Elle soustrait donc des ressortissants expatriés – ou des autochtones « protégés » – à la justice des pays d’accueil. Cette forme de juridiction émerge dans le sillage du développement des consulats d’outre-mer dans les villes portuaires médiévales. Elle reste pour l'essentiel cantonnée à l'espace méditerranéen durant le Moyen Âge et l’époque moderne, avant de connaître son apogée au cours du XIX^e siècle. À cette époque, elle s’étend à toute une série de pays « semi-colonisés », comme l’Empire ottoman, la Chine, le Japon et le Siam, dans lesquels des tribunaux consulaires européens ou nord-américains rendaient formellement la justice en toute légalité.

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• 15 Sep 2022

  Pisa

  Call for papers - Representation

  Au commencement était un récit… dénouements possibles pour une histoire tue

  Francophonies itinérantes – Colloque international 2022

  Maïssa Bey a toujours conçu son activité comme un labeur pour faire sortir du silence les voix des victimes oubliées, tout comme de leurs bourreaux, de l’histoire de l’Algérie. Nous souhaitons organiser un moment de rencontre, de réflexion et d’échange autour de l’œuvre de Maïssa Bey, aussi dans une perspective de comparaison avec d'autres écrivain·e·s, en posant une simple question : comment arrive-t-elle à écrire les blancs de l’histoire de l’Algérie ? Notre but est de faire dialoguer des chercheurs et chercheuses qui s’inscrivent dans une pluralité d’approches en sciences humaines et sociales (historiens, littéraires, sociologues, anthropologues, psychanalystes, etc.).

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• 30 Sep 2022

  Nice

  Scholarship, prize and job offer - History

  Européennes et Européens dans les migrations globales du premier XIXe siècle (vers 1820-1860). Amérique hispanique, Méditerranée, Extrême-Orient

  Contrat doctoral en histoire - Université Côte d'Azur

  L’école universitaire de recherche Odyssée - Sciences de la société et de l’environnement (université Côte d’Azur) propose un contrat doctoral financé pour une durée de trois années (octobre 2022-septembre 2025) pour un projet de thèse effectué sous la direction de Xavier Huetz de Lemps et Arnaud Bartolomei (université Côte d’Azur, Centre de la Méditerranée moderne et contemporaine) en lien avec la thématique suivante « Européennes et Européens dans les migrations globales du premier XIX^e siècle (vers 1820-1860, Amérique hispanique, Méditerranée, Extrême-Orient) ».

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• 15 Jul 2022

  Agadir

  Call for papers - Thought

  Memory and Identity in North Africa

  This conference aims to reflect on a rich array of memory-focused topics, including performance rituals, celebrations, festivals, objects, places, literature, artifacts, and specific historical moments using the interdisciplinary methodologies honed in Memory Studies. We seek papers that draw on Memory Studies to reflect on issues related to identity, history, historiography, commemoration, remembrance, and changing conceptions of the self and the collective in North Africa. Thus, we ask how much memory is present in the North African spheres? How have memories of the past in North Africa been promoted and appropriated for the sake of a more flexible public sphere? Who are the memory stakeholders? How do they mobilize memory? What place do minority memories occupy in the grand narratives of different states? Can ‘subaltern’ memories exist and be performed in public?

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• 20 Sep 2022

  Khenchela

  Call for papers - Language

  En parlant d’un discours ! L’analyse du discours au carrefour des approches

  Le colloque international « En parlant d’un discours ! L’analyse du discours au carrefour des approches » vise d’une part à apporter une contribution à des domaines en sciences humaines et sociales qui ont comme axiome l’analyse des discours, et d’autre part à croiser les réflexions pluridisciplinaires relatives à l’analyse des discours comme carrefour d’études.

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• 25 Aug 2022

  Call for papers - Urban studies

  Metropolitan and suburban cities: Past, present and future

  مدينة "مقرين" نموذجا

  With the urban development that the world has witnessed since the late nineteenth century in parallel with the industrial development, and the increase in the movement of migration and displacement towards the major industrial cities around the world, the latter became crowded with population and expanded form contemporary metropolises, absorbing most of the jobs and major administrative, social and economic spaces. This caused a serious economic, social and development confusion for the countries experiencing the phenomenon, and a clear regional disparity between its depths and peripheries and between its cities and countryside. Its homogeneous balance was disturbed, and it turned into a sweeping polar cities because of the small cities and villages around it, with its acquired social and economic weight, thus affecting the local, regional and even the international geopolitical and geo-economics balances.

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• 23 Jun 2022

  Toulouse

  Conference, symposium - Political studies

  Penser la révolution tunisienne

  La révolution tunisienne est un des événements les plus déterminants de la période contemporaine. Elle a libéré le peuple tunisien d’une dictature de plus de vingt années, entraîné les révolutions arabes, eu des conséquences géopolitiques majeures à l’échelle globale. Sous le titre « Penser la révolution tunisienne », ce colloque propose d’interroger le sens de l’événement et de ses effets depuis plus de dix ans, en articulant des analyses de philosophie et de sciences sociales, menées en différents lieux et à différentes échelles, portant sur le moment révolutionnaire, sur la période prérévolutionnaire et sur la situation actuelle.

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• 19 Aug 2022

  Arbil Governorate

  Call for papers - Middle Ages

  From the disconnected letters to the science of letters: a meeting of knowledges in the Middle East

  In order to interpret the disconnected letters of the Qur’an (ḥurūf muqaṭṭa‘a), Muslim thinkers have based their work on esoteric concepts, sometimes handed down from Antiquity, which have flourished in Islamic lands under the name of the science of letters (‘ilm al-ḥurūf). This international symposium aims to study the various representations of the mysterious letters within the wider framework of the science of letters, and to put them in perspective against similar readings from languages and cultures close to Arabic. Part of the symposium will be held in the historic citadel of Erbil in the heart of ancient Mesopotamia, “the land of the two rivers”, the cradle of early writing.

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• 10 Jul 2022

  Tizi Ouzou

  Call for papers - History

  Revue des études en histoire et civilisation – Varia

  Dans la perspective de la préparation du troisième numéro de la Revue des études en histoire et civilisation, revue académique semestrielle éditée par la faculté des sciences humaines et sociales université Mouloud Mammeri Tizi Ouzou, Algérie, la faculté des sciences humaines et sociales lance un appel à contribution. La revue se charge de publier essentiellement des travaux de recherches et des études liées à l’histoire et la civilisation. Elle s’intéresse tout particulièrement aux diverses questions en rapport avec l’activité humaine sous ses multiples facettes et se fixe comme but principal le traitement et la diffusion des connaissances à une large échelle.

   

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• 15 Jun 2022

  Call for papers - Education

  Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

  La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

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• 31 Jul 2022

  Call for papers - Education

  Training a Language Professional in Morocco in the 21st Century

  What Skills? What Knowledge? What Materials?

  The 2015-2030 strategic vision considers teacher training as one of the main drivers for re-founding the school. Standardized tests from both national and international assessments continue to underline the fact that the results are far from reaching the expected objectives, despite all the efforts made. This low level of our students’ achievements calls into question several variables that interact in any educational situation. In this collective book, we have chosen to approach the parameter in close relation with the “teacher effect”.

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