Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Avignon

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Le temps en sciences sociales

Le Centre Norbert Élias (UMR 8562) organise la première journée de ce qui sera un cycle annuel de rencontres scientifiques ouvertes à l’ensemble des chercheurs intéressés par les thématiques proposées. Pour cette première Journée Norbert Élias, les intervenants apporteront un éclairage sur les façons d’aborder la question du temps aujourd’hui en sciences sociales. La production des temporalités sociales est complexe. Elle ne se satisfait pas des conceptions simplistes marquées par la linéarité du temps, du passé vers le futur, ou par des temporalités isolées, telle qu’une modernité sans mémoire. Pour appréhender le temps dans une pluralité de conceptions, cette Journée réunira une diversité de points de vue et sera multidisciplinaire.

Brest

Journée d'étude - Amériques

Femmes et politiques au Yucatan de l’indépendance à aujourd’hui

Après l’indépendance face à l’Espagne, le Yucatan a proclamé sa propre indépendance de 1841 à 1846. Les Mayas ont aussitôt utilisé la brèche ouverte dans l’autorité étatique pour lancer la « guerre des castes » qui leur a permis de conserver la moitié du territoire pendant un demi-siècle. Puis ils ont participé à la révolution selon leurs propres termes. Quelles étaient les revendications des dirigeantes mayas durant la guerre des castes et des féministes yucatèques pendant la révolution mexicaine ? Quelles parties des programmes politiques et culturels des révoltées des XIXe et XXe siècles sont-elles aujourd’hui mises en œuvre ? Quels sont les effets de ces programmes ? L’existence de femmes dans des situations de pouvoir et d’institutions visant l’égalité entre les sexes change-t-elle la donne ? En quoi les résistances d’hier et celles d’aujourd’hui se ressemblent-elles ou différent-elles ?

Bordeaux

Journée d'étude - Langage

Être une fille, un garçon dans la littérature de jeunesse de 1945 à 1970

Dans le cadre du programme interdisciplinaire – histoire, sociologie, sciences politiques, lettres – mis en œuvre par la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, « La construction des jeunes générations en Europe XIXe-XXIe siècle. Formes d’organisation et mobilités. Modélisation(s) et perspectives comparées (GENERATIO) », la journée d’études du 13 octobre 2011 ouvre un cycle qui se déroulera de 2011 à 2014. Elle s’inscrit dans le quatrième axe du programme qui s’attache à la construction des jeunes générations par l’adhésion aux codes culturels, symboliques et matériels et / ou le rejet de ces codes. La littérature de jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où, selon les fonctions qu’elle se donne et les valeurs qu’elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu’elle établit entre culture de masse et culture des élites, elle reflète l’évolution de cette jeunesse et / ou en propose des représentations modélisantes.

Dijon

Journée d'étude - Histoire

Léon Rosenthal (1870-1932), un parcours éditorial. Des revues savantes au livre d’art

Journée d'études du Centre Georges Chevrier - UMR CNRS 5605

Historien de l'art et militant socialiste Léon Rosenthal milite par sa plume sur deux fronts. Critique de l'/Humanité/, il chronique et discute de manière aiguë les Salons, comme il défend les positions socialistes en matière d'art social, d'hygiénisme, d'architecture, avant et pendant la première guerre mondiale. Cette journée souhaite revenir sur ce parcours éditorial entre littérature critique et littérature d'action. Il s'agit là moins de peser l'engagement d'un intellectuel mais davantage d'en discuter les contours, les arêtes, les thématiques dans l'horizon d'une histoire culturelle où s'entrecroisent logiques politique, éditoriale, esthétique.

Pessac

Journée d'étude - Information

Actualité d’André-Jean Tudesq

Deux demi-journées d’études, les 30 septembre et 1er octobre 2011 à la Maison des Sciences de l'Homme d'Aquitaine et à l'Institut d'Études Politiques de Bordeaux, rendront hommage au Professeur Tudesq. Elles interrogeront l’actualité et la pertinence de son œuvre, de sa pensée multiforme, et les prolongements qui pourront lui être donnés. Des représentants africains témoigneront du rayonnement des travaux d’André-Jean Tudesq et, à travers lui, de l’Université de Bordeaux et de la métropole aquitaine sur le continent africain.

Coimbra

Journée d'étude - Histoire

Tercera encontro jovens investigadores do CEIS20

III encontro jovens investigadores do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX da Universidade de Coimbra.

Nantes

Journée d'étude - Droit

Droit administratif et libertés : Quelles leçons tirer de l’histoire ?

Journée d'études de l'AFDA

L'AFDA (Association pour la recherche en droit administratif) organise annuellement une ou deux journées d'études. La journée d'études de Nantes du 9 décembre 2011 portera sur « Droit administratif et libertés. Quelles leçons tirer de l’Histoire ? ». Elle est donc susceptible d'intéresser non seulement les juristes mais également les historiens (en particulier sur la période 1700-1939), les politistes et les sociologues.

Lisbonne

Journée d'étude - Histoire

Identidades em migração no espaço lusófono

Os Ismailis do espaço lusófono

Nos próximos dias 30 de Junho e 1 de Julho, o CEsA – Centro de Estudos sobre África e do Desenvolvimento irá organizar jornadas de estudo sobre identidades em migração no espaço lusófono, particularmente o caso dos “Ismailis no Espaço Lusófono”.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Écoles et lieux d'enseignement de l'architecture

Comment l’histoire de l’architecture s’est-elle définie en tant que discipline ? Comment a-t-elle évolué à l’intérieur de lieux de formation spécialisés (École des beaux-arts, École d’architecture, Département d’histoire de l’art des universités…) et quels rapports caractérisent cette évolution depuis le XIXe siècle jusqu’à la période récente ? Prenant le terrain français comme référence, mais rayonnant vers l’Allemagne, la Grande Bretagne, les États-Unis, l’Algérie, la Turquie, l’Europe centrale, la réflexion s’articulera autour de trois thèmes : 1. L’enseignement de l’histoire de l’architecture en France. 2. Interférences pédagogiques transnationales. 3. L’enseignement de l’histoire de l’architecture, entre centre(s) et périphérie(s).

Villeneuve-d'Ascq

Journée d'étude - Histoire

1830. Circulations et tensions révolutionnaires

Familière aux historiens de 1848, l’idée de « révolution européenne » est moins présente dans l’historiographie des événements de 1830-1831. Ces derniers affectent pourtant, avec un inégal succès, une bonne partie du continent, de la France à la Belgique, de la Pologne à l’Italie en passant par certains États allemands et la Suisse. Après une première journée d’étude à l’Université Paris-est Créteil (21 janvier 2011), consacrée aux diverses historiographies nationales, une seconde aura lieu à l’Université Lille 3 le 21 juin 2011. Elle sera centrée sur les formes de circulations révolutionnaires, de mobilisations trans-nationales, et d’émergence d’un espace public européen. Les tensions propres à des révolutions souvent escamotées seront également interrogées, dans leurs dimensions politiques, religieuses et sociales.

Lyon

Journée d'étude - Sociologie

Les relations anthropozoologiques : nouvelles approches et jeunes chercheurs

Panorama d’une socio-anthropologie des relations humain/animal. Troisième édition

La troisième édition des journées d'étude « les relations anthropozoologiques : nouvelles approches et jeunes chercheurs. Panorama d’une socio-anthropologie des relations humain/animal » sont l’occasion d’une rencontre entre doctorants et jeunes chercheurs travaillant en sciences humaines et sociales autour de la thématique des relations homme / animal.

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Les vertus dans la pensée politique moderne

Programme de la journée d'études « les vertus dans la pensée politique moderne », organisée le 20 Juin 2011 à l'EHESS.

Paris

Journée d'étude - Histoire

De l’État-nation à l’Europe : histoire du ministère de la Défense et des armées en France et en Allemagne aux XIXe et XXe siècle

Pour analyser la dimension « transnationale » de l'histoire militaire, cette septième rencontre franco-allemande d’histoire militaire s’attachera non seulement à comparer, autour d’un même thème, les méthodologies propres à chaque pays, mais également à multiplier les approches historiques, de l’histoire des institutions et des organisations à l'histoire sociale, politique et culturelle. L'atelier procède d’une étroite coopération entre le Militärgeschichtliches Forschungsamt de Potsdam (Jörg Echternkamp), l’Institut historique allemand de Paris (Stefan Martens) et l’Institut de recherche stratégique de l’École militaire (Hervé Drévillon, Thierry Widemann).

Paris

Journée d'étude - Histoire

Les caractères dans la négociation

Journée d'étude du séminaire « histoire de la négociation » de l'École pratique des hautes études (Paris).

Saint-Lambert

Journée d'étude - Histoire

Histoire des risques et des accidents industriels. France, Angleterre, fin XVIIe-fin XIXe siècle

Premières journées d'étude (juin 2011)

Le programme de recherche « histoire des risques et des accidents industriels, France, Angleterre, fin XVIIe – fin XIXe siècle » réunit une équipe d’historiens afin de caractériser la généalogie des risques et accidents industriels durant le moment d’acclimatation industrielle qui s’écoule de la fin du XVIIe à la fin du XIXe siècle. L’objet de ces premières journées d’étude est de réunir les membres du projet pendant deux jours, pour prendre le temps de partager problématiques, hypothèses, méthodes et premiers résultats.

Paris

Journée d'étude - Psychisme

La psychanalyse à l'épreuve du genre

Notre journée d'étude a pour objet la psychanalyse et ses relations avec, dans une difficile terminologie, le genre, l'identité sexuelle, la différence sexuelle. Cette articulation entre la psychanalyse et les nouvelles théories sur l'identité sexuelle pousse la psychanalyse à se questionner elle-même et à se redéfinir dans le champ de la pensée. Notre démarche consiste à partir de la psychanalyse pour aller vers d'autres disciplines, autrement dit nous souhaitons que la psychanalyse soit au centre des interrogations et non pas seulement objet de référence ou approche critique. Mais pour cela, il nous paraît essentiel de ne pas oublier que la psychanalyse n'est pas une science comme les autres car elle est née dans une tentative de soulager le sujet de ses souffrances. Outre une pensée, elle est aussi une clinique, une pratique, une mise en acte dont la spécificité est d'être inscrite dans une scène transférentielle. C'est donc au cœur de cette tension que nous voulons travailler.

Arras

Journée d'étude - Histoire

L'influence de Vauban dans le monde

Dans le monde entier on retrouve des fortifications bastionnées supposées être influencées par la méthode de Vauban, de par leur forme, ou parce que des ingénieurs de l’Europe occidentale ont contribué à leur construction. Cependant, lorsqu’on étudie ces sites de plus près, il s’avère que la filiation n’est pas toujours évidente à établir. La journée d’étude aura pour objectifs : 1. de déterminer plus précisément par quelles voies l’influence a pu se faire ; 2. d’identifier les sites ou secteurs géographiques où l’influence de Vauban est réelle et 3. de préciser quels sont exactement les aspects attribuables à Vauban.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Femmes au travail, questions de genre, XVe-XXe siècle

Transmissions et partages du travail en « non-cadres » professionnels et cadres atypiques

En complément aux réunions régulières du séminaire « Femmes au travail, questions de genre, XVe-XXe siècles » de l'IHMC et pour permettre à celles et ceux qui ne sont jamais disponibles le mardi après-midi de se joindre à nous au moins une fois dans l’année, nous nous retrouverons le samedi 18 juin, de 9h45 à 17h, autour d’interventions présentées par cinq collègues. Ces cinq interventions interdisciplinaires ont pour dénominateur commun d’aborder des questions de transmissions et partages du travail – c’était notre fil rouge de l’année – dans des « non-cadres professionnels » ou dans des cadres atypiques.

Saint-Denis

Journée d'étude - Histoire

Histoire et archéologie de Saint-Denis

Cette journée des historiens médiévistes et modernistes de l’université de Paris 8, dans la continuité de celle de l’année dernière, permettra de faire le point sur les dernières recherches relatives à Saint-Denis, son abbaye, son bourg et sa région.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Les mots de l'Histoire : journée d’études « Junior »

Historiens allemands et français face à leurs concepts et à leurs outils

Dans le cadre du séminaire « Les Mots de l'Histoire: historiens allemands et français face à leurs concepts et à leurs outils », organisé par le CRIA (EHESS-CNRS) et l'Institut historique allemand de Paris, aura lieu une journée « Junior », réunissant notamment des doctorants de différents collèges doctoraux et de cursus intégrés franco-allemands. Cette journée aura un double objectif : d’une part elle sera consacrée à la présentation des travaux des étudiants et des jeunes chercheurs à travers le prisme d’une notion observée et expliquée sur le modèle des « Mots de l’Histoire » (binômes tournant autour de mots choisis), tout en portant l’accent sur la méthodologie et l’écriture d’un travail de recherche dans un contexte scientifique interculturel franco-allemand ; d’autre part elle sera l’occasion de sensibiliser les participants à l’apport de la mobilité et de la mise en réseau franco-allemand au profit de la jeune recherche.

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