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  • Convocatoria de ponencias - Información

    Intelligence artificielle, communs, collaboratif

    Revue ATIC – Numéro n°13 – 1/2026

    Depuis la mise en ligne gratuite de ChatGPT en novembre 2022, nous assistons à de nombreux débats médiatiques et prises à parti publiques passionnées de la part de tous types d’experts et chercheurs, informaticiens, linguistes, biologistes, statisticiens, éthiciens, juristes, etc. L’intention de ce numéro se situe précisément dans la volonté d’analyser l’aspect composite ou disparate des artefacts d’IA, de tenir compte des dynamiques sociales et organisationnelles qui président à leur existence, et ce faisant, d’interroger l’existence et le régime de « communs » de l’IA (i.e. des jeux de données d’entraînement, des modèles ou des poids dits « ouverts »).

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  • Abiyán

    Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    Djiboul - Varia

    Revue scientifique des arts, de la communication, des lettres et des sciences humaines et sociales

    Dans le cadre de la publication du dixième numéro de Djiboul, la revue scientifique des arts‑communication, lettres, sciences humaines et sociales, qui paraîtra en décembre 2025, lance un appel à contribution varia. La revue Djiboul publie des contributions originales (en français et en anglais) dans les domaines des lettres et des sciences humaines et sociales (sciences du langage, art, communication, histoire, philosophie, sociologie, anthropologie…).

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  • Lieja

    Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    Les variations de l’exposition : itérations et objets satellites pour la recherche

    La deuxième édition de Chercher-exposer-trouver. Les variations de l’exposition : itérations et objets satellites pour la recherche vise à approfondir notre compréhension des effets de l’écriture expographique sur la recherche et ses objets. Ces effets seront cette fois abordés à travers les logiques de reprise des expositions et de leurs objets-satellites. 

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  • París

    Jornada de estudio - Época contemporánea

    Télé-phonies : l’écoute à distance dans les arts et les cultures auditives

    Partant de l’hypothèse d’une intrication entre cultures auditives, régimes de perception et techniques d’écoute, la journée d’étude Télé-Phonies propose d’analyser les arts et les cultures de l’écoute à travers la notion plurielle de distance. Il s’agit d’envisager non seulement les réseaux téléphoniques et radiophoniques, mais aussi un ensemble de pratiques médiatiques d’écoute à distance, au sein ou en marge de ces réseaux, afin d’en saisir l’impact sur les arts du son et les cultures auditives.

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  • París

    Convocatoria de ponencias - Geografía

    Composer avec les traces du colonialisme : mémoire, héritage et reconstruction des sociétés postcoloniales africaines

    RAEF 2026

    Cet atelier propose une réflexion collective sur les multiples traces du colonialisme, matérielles et immatérielles, qui continuent de façonner les sociétés africaines. Il s’agit d'explorer ce qui persiste, se transforme ou se tait dans les paysages, les corps et les imaginaires. Ces traces, fragmentées et discontinues, nourrissent des luttes symboliques, des politiques de développement et des recompositions identitaires.

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  • Korhogo

    Convocatoria de ponencias - Sociología

    Ziglôbitha, revue des arts, linguistique, littérature et civilisation - Varia

    Ziglôbitha publie des contributions originales (en français, en anglais, en espagnol, en portugais et en allemand) dans les domaines des Sciences du Langage, des Lettres, des Langues et de la Communication. En vertu du Code d’Ethique et de Déontologie du CAMES, toute contribution est l’apanage de son auteur, et non de celle de Ziglôbitha. Les responsabilités pénales sont donc à l’actif du contributeur.

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  • Coloquio - Época contemporánea

    Formes de l’intelligence

    Intelligence artificielle, connaissance, déduction, apprentissage

    L’essor de l’intelligence artificielle met à l’épreuve sinon les pratiques, du moins les épistémologies de toutes les disciplines. Par ailleurs, cette avancée technologique a des répercussions politiques, économiques et sociales si puissantes (et si imprévisibles) qu’elle amène le Collège de France à retrouver sa mission première : mettre la science devant la société. Voici donc ce qui justifie d’y consacrer le colloque de rentrée de cette année, dans une optique résolument interdisciplinaire.

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  • Escuela temática - Historia

    Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe 2026

    In June 2026, ACLS will convene the fourth Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe, a two-week residency in Bulgaria enabling scholars to dedicate time to research and writing in an interdisciplinary setting. Apply by Dec. 2 2025.

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  • Convocatoria de ponencias - Sociología

    Les reconfigurations contemporaines de la chirurgie

    Revue « Anthropologie et Santé »

    La revue Anthropologie et Santé lance un appel à contributions pour un numéro thématique intitulé « Les reconfigurations contemporaines de la chirurgie. Hyperspécialisation, standardisation et rationalisation au bloc opératoire », dirigé par Nicolas El Haïk-Wagner et Julia Legrand. Il vise à faire dialoguer sociologie de la santé, des professions et des sciences et des techniques, avec une attention particulière aux approches ethnographiques et socio-anthropologiques. 

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  • Berna

    Coloquio - Historia

    Open Science in History

    Ouvrir les sciences des Lumières à l'intelligence articifielle

    L’Open Science met les chercheuses et chercheurs au-devant de choix toujours plus complexes relatifs au partage de leurs résultats, méthodes, outils et données de recherche. Le colloque infoclio.ch 2025 explore les antécédents intellectuels et techniques de la notion d’Open science et discute des enjeux pratiques de sa mise en œuvre à l’ère des modèles génératifs d’intelligence artificielle.

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  • Convocatoria de ponencias - Historia

    « Nouvelles Lumières » et innovation sociale

    Ce colloque interdisciplinaire vise à croiser les apports de l’histoire et des sciences de gestion pour interroger l’actualité de l’approche mélioriste héritée des Lumières en matière de lutte contre les inégalités sociales. 

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  • Seminario - Historia

    Transferts culturels

    Ce séminaire constitue un lieu d’échanges sur les travaux actuels concernant les transferts culturels. À chaque séance, deux chercheurs sont invités pour présenter leurs recherches et débattre de leur approche. Le cadre intellectuel est celui de l’histoire et de l’épistémologie des sciences humaines, et le fil directeur des séances, méthodologique : il s’agit de repérer les vecteurs par lesquels s’opèrent les déplacements de contenus intellectuels et culturels ainsi que de questionner les processus de resémantisation qui accompagnent ces transformations. D’une séance à l’autre, les thématiques varient : ce choix est lié au souci de tester la pertinence de l’approche en termes de transferts culturels au-delà de la diversité des objets abordés et de nouer un dialogue entre les disciplines.

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  • Brest

    Coloquio - Sociología

    10 ans après la COP21, quelles transformations écologiques dans les territoires ?

    Ralentir, bifurquer, « transitionner »

    En octobre 2015 se tenait en France la COP 21 sur le climat. L’accord de Paris, issu de cette COP, visait à maintenir le réchauffement de la Terre en deçà de 2°C, voire 1,5 °C par rapport aux niveaux préindustriels. Qu’en est-il 10 ans après ? Pourquoi les politiques territoriales de développement continuent-elles à tenir à distance les objectifs environnementaux pourtant identifiés et fixés depuis plus d’une décennie ? Avons-nous vraiment « ralenti » ? Ne faut-il pas bifurquer plus radicalement pour transformer nos territoires ?

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  • Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    Annales de l'Université de Craiova, série psychologie-pédagogie - varia

    Vol 47 n° 2

    La revue Les Annales de l’Université de Craiova, série Psychologie-Pédagogie (Annals of the University of Craiova, Psychology-Pedagogy Series) éditée par le Département pour la Formation du Personnel enseignant sous l’égide du Centre de Recherches Psychopédagogiques (CCPP), lance l’appel pour le numéro 47(2)/2025. Les universitaires et les personnes chargées de la recherche, affiliées aux institutions d’enseignement supérieur ou aux laboratoires et instituts de recherche, les jeunes doctorands (supervisés par leurs directeurs de thèse) sont les catégories des contributeurs visés par la revue.

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  • Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    La liberté académique en question

    L'expression de la diversité des perspectives est-elle encore possible en milieu universitaire pour élaborer le savoir?  

    Un des questionnements importants auquel fait face l’Université aujourd’hui est celui de la liberté académique. Depuis maintenant de nombreuses années, celle-ci fait l’objet de débats, qui ont abouti au Québec à la loi 32. Ce qui est en jeu est la liberté de pensée et de conscience, mais aussi la diversité des perspectives nécessaires à l’élaboration du savoir. En même temps, on constate de plus en plus que le traditionnel clivage entre la gauche et la droite, qui nous guidait dans notre compréhension du monde, ne correspond plus à des définitions claires de ces courants politiques. On y retrouve d’un côté comme de l’autre : polarisation, autocensure et censure. Quel est leur impact sur l’élaboration universitaire du savoir ?

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  • Paris 05 Panthéon

    Coloquio - Derecho

    The “Province of All Mankind”? Property in Outer Space under Public and Private International Law and Philosophy

    This two-day conference will bring public and private international lawyers together with political and legal philosophers to discuss the complex issues raised by property in outer space, including its relations to the notions of territory, jurisdiction and sovereignty, but also the international legal status of scientific research, data and samples. 

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  • Niza

    Jornada de estudio - Estudios de las ciencias

    Qu’est-ce qu’une science « humaine » ?

    Journée d’études doctorales interdisciplinaires

    Docto’SHAL, l’association des doctorant·e·s de l’école doctorales SHAL de l’université Côte d’Azur, a le plaisir de vous inviter à sa journée d’études doctorales et interdisciplinaires, intitulée : « Qu’est-ce qu’une science "humaine" ? ». Cet événement se tiendra le vendredi 7 novembre 2025, à l’Université Côte d’Azur (Campus Saint Jean d’Angély, MSHS Sud-Est, Salle de conférence). Il sera également possible d’assister à la séance en ligne (visioconférence) en nous demandant le lien à l’adresse mail suivante :casimir.lejeune@univ-cotedazur.fr

     

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  • Abiyán

    Convocatoria de ponencias - Estudios de las ciencias

    Intelligence artificielle et mutations contemporaines : contributions en arts, lettres, communication et sciences sociales

    « Djiboul », revue scientifique des arts, de la communication, des lettres et des sciences humaines et sociales

    Ce numéro spécial de la revue Djiboul interroge les transformations sociales, culturelles et politiques induites par l’intelligence artificielle (IA) dans une perspective pluridisciplinaire. Il vise à croiser les regards des arts, des lettres, de la communication et des sciences humaines et sociales pour analyser les usages, représentations et enjeux éthiques de l’IA, en mettant un accent particulier sur les sociétés africaines et du Sud global.

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  • Beca, premio y empleo - Sociología

    Sciences en BD. Analyse des représentations des familles sur les sciences et mesure de l’impact des actions développées dans le projet BDSciDS

    Contrat doctoral à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)

    La thèse portera sur l’analyse des représentations des familles sur les sciences et participer à la mesure d’impact des actions développées dans le projet BDSciDS. Elle s’inscrira dans l’étude des représentations, niveaux de connaissance et appétences pour les sciences des familles dont les enfants sont engagés dans le projet, en lien avec une thèse CIFRE déjà en cours qui évalue, quant à elle, l’impact des actions mises en place par le label SAPS (Sciences avec et pour la société de l’UPPA) sur les pratiques enseignantes et une thèse en didactique des sciences qui étudiera l’appropriation d’éléments de démarche scientifique et de concepts dans le cadre du projet BDSciDS.

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  • Århus

    Convocatoria de ponencias - Época moderna

    The City as a Site and Object of Knowledge-Making in the Early Modern Period

    EAHN26 Session_Building Science

    The session aims to shed light on the city as a contact zone and as a subject and object of making, circulating, implementing, and institutionalising knowledge in the early modern period. We are interested in gaining insights into the reciprocal process that both practically and theoretically shapes the city and situates architecture within a broader field of knowledge-making.

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