Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 570
Appel à contribution	26 595
Colloque	12 401
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 923
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

182 Événements

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Trier

25

fév

2026

École thématique - Pensée

Beyond Division

CURE Summer School 2026 at Villa Vigoni

The second CURE Summer School will take place from 21 to 25 September 2026. We want to think “beyond division” and interested in examining cultural practices that aim to work through and dissolve existing divisions, and in those that seek – preventively – to stop division from arising in the first place. The keynote will be delivered by the writer Véronique Tadjo. Applications can be submitted until 25 February 2026. All participants will receive full funding for travel and accommodation.

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Montréal

Appel à contribution - Langage

Les jumelages interculturels et les tandems à l'ère de l’intelligence artificielle générative

Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.

28

fév

2026

Appel à contribution - Représentations

Géographies du réel et géographies de l’imaginaire de l’Afrique centrale dans les narrations coloniales et postindépendances

En hommage à l’œuvre de Valentin Yves Mudimbe

Les savoirs sur l’Afrique, accumulés par les voyageurs écrivains, de l’Antiquité, du Moyen Âge, puis les navigateurs et les commerçants postmédiévaux (XVI^e au XVIII^esiècle) jusqu’à l’ère coloniale avec les explorateurs, les missionnaires, les géographes, les ethnographes, les anthropologues et des férus des contrées exotiques africaines, fabriquent une identité africaine stéréotypée. Ces savoirs forment le socle de la « bibliothèque coloniale » ainsi désignée par V.Y. Mudimbe, pour qualifier l'ensemble des textes produits en Occident sur l’Afrique. V.Y. Mudimbe soutient qu’il est nécessaire de déconstruire cette « bibliothèque » pour que les Africains puissent se réapproprier leur propre discours et se libérer du regard extérieur imposé par la colonisation.

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15

jui

2026

Appel à contribution - Sociologie

Vieillissement et prévention

Revue Gérontologie et société, été 2027

Le vieillissement, processus biologique et social, peut entraîner fragilité et vulnérabilité, mais offre aussi des opportunités si les années supplémentaires sont vécues en bonne santé. La prévention dans le domaine de la santé, est définie par l’OMS comme « l’ensemble des mesures visant à éviter ou réduire le nombre et la gravité des maladies, des accidents et des handicaps ». Elle s’articule en trois niveaux : primaire (réduction des risques), secondaire (dépistage précoce) et tertiaire (limitation des complications). Elle doit dépasser la seule approche médicale pour intégrer la santé globale, définie comme un état de bien-être physique, mental et social.

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Nancy

Colloque - Représentations

Se projeter dans l’espace

Ce colloque sera l’occasion pour les jeunes chercheur·euse·s de réfléchir ensemble aux interactions symboliques entre les individus, les sociétés et l’espace géographique et aux représentations qui y sont associées, dans une orientation résolument interdisciplinaire. Les échanges en marge du colloque seront l’occasion de décloisonner des concepts souvent enfermés dans les « frontières » disciplinaires.

Paris

Colloque - Pensée

Globe, terre, planète et cosmos au XXIe siècle

Arpenter les nouveaux territoires de la pensée et les nouvelles pensées du territoire avec Deleuze et Guattari

« Penser se fait […] dans le rapport du territoire et de la terre » écrivent, en 1991, Gilles Deleuze et Félix Guattari dans Qu’est-ce que la philosophie ? Mais quel est ce territoire que la pensée ne peut éviter d’arpenter au moment même où elle s’exerce ? Quelle est cette terre sur laquelle elle est nécessairement bâtie ? Et comment concevoir ce rapport entre terre et territoire, une fois admis que l’un présuppose l’autre (et réciproquement) ? Si Deleuze & Guattari, ont tenté d’apporter des réponses à ces questions à travers leur proposition de « géophilosophie », il ne fait aucun doute que le problème du rapport de la pensée à la terre et au(x) territoire(s) soulevé par ces deux philosophes, non seulement continue de se poser, mais ne cesse de se reposer encore et encore. Et pour cause, un tel problème, au XXIème siècle, revêt une urgence et une acuité inégalées avec la destruction massive, l’altération durable et la transformation en partie irréversible d’innombrables « territoires existentiels », humains et non-humains. C’est l’ensemble de ces rapports entre terre(s) et territoire(s) que le colloque se propose de questionner, 25 ans après la mort de Deleuze.

Bourg-la-Reine

Appel à contribution - Sociologie

Enjeux éthiques, pratiques professionnelles et perspectives critiques en sciences sociales

Le colloque propose de mettre en débat une question transversale à l’ensemble des contributions attendues : comment la vulnérabilité interroge les présupposés des conceptions de la justice sociale, de la responsabilité et de l’autonomie individuelle ? Cette question articule les trois axes du colloque – enjeux éthiques, pratiques professionnelles et économie solidaire – et ouvre un espace interdisciplinaire d’analyse critique sur les formes de vulnérabilisation et les réponses sociales, sociétales et politiques qui y sont apportées. Cet appel invite à explorer les multiples facettes de la vulnérabilité – sociale, économique, relationnelle – et à questionner les réponses que peuvent apporter les acteurs sociaux, les professionnelles et professionnels des organisations collectives, les personnes accompagnées, les politiques publiques et les initiatives locales, ainsi que les manières dont la vulnérabilité continue d’interroger notre bestiaire théorique traditionnel.

Nancy

Appel à contribution - Représentations

Se projeter dans l’espace : territoire(s), terroirs, paysages et frontières

Ce colloque sera l’occasion pour les jeunes chercheur·euses de réfléchir ensemble aux interactions symboliques entre les individus, les sociétés et l’espace géographique et aux représentations qui y sont associées, dans une orientation résolument interdisciplinaire. Les échanges en marge du colloque seront l’occasion de décloisonner des concepts souvent enfermés dans les « frontières » disciplinaires.

Aubervilliers

Journée d'étude - Langage

Enseignements-apprentissages et/en migration·s

Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie

L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.

Appel à contribution - Afrique

Nourrir, se nourrir à travers l’histoire

Comment se nourrit-on dans les romans historiques ? Les linguistes travaillent-ils sur les traditions culinaires, les marques des terroirs, les traditions et le savoir-faire des plats relevés, le langage des coquillages et des crustacés ? Les historiens ont–ils enfin mis la nourriture à l’école de la vie ? Quel plaisir de changer notre filet, note Fernand Braudel, pour peut-être changer de pêche !

Appel à contribution - Études du politique

Violence, dialogue social et compromis en Afrique francophone

L’université de Moundou organise un colloque international sur la violence, le dialogue social et le compromis en Afrique francophone. L’objectif est d’examiner les causes profondes de la violence, d’explorer le rôle du dialogue social dans la résolution des conflits, et d’étudier les conditions nécessaires à la construction de compromis durables. Le colloque vise à promouvoir une culture de paix, fondée sur le dialogue et la négociation, en tenant compte des valeurs et pratiques de solidarité africaine.

Paris

Journée d'étude - Géographie

Capitalisme et dynamiques métropolitaines

Cette journée d’étude interdisciplinaire réunira des chercheuses et chercheurs de tous statuts et de toutes fonctions, y compris du champ de la recherche-action et des mondes militants, soucieux d’explorer les liens qui unissent la métropolisation aux transformations contemporaines du capitalisme. L’objectif est d’identifier et de tracer les contours d’une réflexion collective, dont l’ambition est d’aboutir à la publication d’un ouvrage en 2026. C’est donc à un tour d’horizon des pensées, des idées, des travaux, puis à la constitution - consolidation d'un collectif de travail que nous convions la communauté scientifique (et pas seulement) lors de cette journée.

Appel à contribution - Histoire

« Sunu-Xalaat », revue africaine des sciences de l'Antiquité - Varia

La revue africaine des sciences de l’Antiquité Sunu Xalaat est une revue électronique universitaire savante internationale en open acess consacrée à l’étude de la Grèce, Rome, Égypte et Afrique noire antiques, mais également aux sociétés traditionnelles contemporaines. Elle est publiée à l’université Cheikh Anta Diop de Dakar. Elle s’ouvre également aux nouvelles problématiques consacrées à l’étude de la culture des sociétés africaines traditionnelles modernes, à l’étude des similitudes ou différences culturelles africaines, dans diverses disciplines (sociologie, géographie, anthropologie, ethnologie, littérature, sciences du langage, arts, psychologie…).

Lyon

Appel à contribution - Études urbaines

Les leçons de Rome

Huitième édition

Les Leçons de Rome propose un espace de réflexion et de débat pour quiconque appréhende l’Italie comme laboratoire de recherche architecturale, urbaine et paysagère. Définir l’Italie comme laboratoire suppose d’analyser les contextes de fabrication des politiques urbaines aussi bien que les expériences de projet, les théories comme les pratiques, les héritages et les mutations tout autant que les orientations et les prospectives. En quelques mots, construire un savoir et une culture, mais encore tirer des enseignements et développer des outils opératoires pour appréhender le présent et enrichir les pratiques contemporaines.

Appel à contribution - Géographie

Faire société(s) avec les animaux pour/par le paysage : constats, actions, perspectives

Projets de paysage - numéro 33

Où sont les autres dans cette forme si singulière d’appréhension du réel qu’une partie de l’humanité a fini par appeler paysage, landschaft, landscape, paisagio, medio ambiante... Au-delà des seuls « autres humains », comment s’y loge la multiplicité des êtres avec qui nous cohabitons la Terre ? C’est là le vaste sujet que ce numéro de la revue Projets de paysage propose d’explorer. En partie seulement, puisqu’il ne s’agira ici « que » des animaux. Comment l’idée de paysage évolue-t-elle au contact des animaux ? Comment évoluent nos façons d’agir, nos comportements de ménagement ou d’aménagement de nos espaces de vie ? Au nom du paysage, que faisons-nous pour contribuer au mouvement général de cohabitation de la Terre avec les autres, animaux et vivants ? Ce dossier est ouvert autant aux chercheurs et chercheuses sensibles au sujet qu’à des paysagistes, artistes, architectes ou autres spécialistes de l’action sur l’espace et les territoires qui auraient fait des expériences de processus ou conduites de projets ou d’études, susceptibles d’alimenter la rubrique « Matières premières », en forme de récits ou de retours d’expériences, ou d’être portées sur un niveau plus réflexif dans la rubrique « Dossier thématique ».

Appel à contribution - Pensée

Revue « Opium Philosophie »

Comme chaque année depuis 2012, la revue Opium Philosophie invite les jeunes étudiant·e·s et artistes à réfléchir et créer autour d’un thème. Celui de cette année sera « Ruines ». La revue est distribuée en librairie ainsi que dans des lieux d’art et musées. Vous trouverez sur notre site internet une plus ample présentation de la revue.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Ce que l’animal fait au vieillissement

Revue « Gérontologie et société » - Vol 47 no 178

Si l’être humain et la société avancent progressivement vers une société de la longévité, cette expérience personnelle et sociétale se réalise sous les yeux d’êtres vivants qui accompagnent ces processus. Que ce soit au détour d’une recherche, que ce soit à travers des pratiques professionnelles anciennes ou innovantes, la place des animaux domestiques/domestiqués au cœur de l’avancée en âge des humains reste un sujet fort peu exploré de manière systématique et pluridisciplinaire. C’est à cet objectif, que cet appel entend répondre en évitant, d’entrée de jeu, deux écueils.

Saint-Denis

Journée d'étude - Études du politique

Genre, nature et écologie

Articuler les traditions politico-intellectuelles de l’écoféminisme français et allemand dans une perspective globale

À la lumière de la crise écologique, la pensée écoféministe qui a d’abord émergé comme champ politico-éthique et théorique à la fin des années 1970 et dans les années 1980 s’est fortement répandue dans les débats français et allemands au cours de la dernière décennie. L’objectif de la conférence est d’examiner les façons dont la théorie écoféministe est actuellement discutée en France et en Allemagne, et comment - dans les deux contextes - les traditions respectives de la pensée et de la politique écoféministes sont réarticulées, critiquées et transformées. La question de savoir comment les relations de pouvoir post- et néocoloniales qui façonnent la situation écologique actuelle sont abordées dans la pensée écoféministe sera d’une importance cruciale. La conférence cherche à réévaluer les traditions de la pensée écoféministe dans les contextes francophones et germanophones, leur circulation inégale et leurs réarticulations actuelles.

08 nov 2024	22 nov 2024	13 déc 2024
10 jan 2025	24 jan 2025	...

Aubervilliers

Séminaire - Pensée

L’Atelier des artistes

Silence, rumeurs et transferts culturels, XIX-XXIe siècle

Le séminaire d’Agnès Callu entend s’engager dans une étude historique des ateliers d’artistes de 1880 à 2020. Pratiquant une sociologie des organisations qui postule que l’atelier du créateur compose une structure en soi, fonctionnelle car réglementée par des codes énoncés ou symboliques, catégorielle puisque régie par des habitus régulant les valeurs d’échanges, agissant au singulier ou selon un système collectif quand y pénètrent, outre le « maître » : les apprentis, les disciples, la/les muses, les modèles, les amis, les commanditaires, les collectionneurs etc., on avance que l’atelier fait office d’institution culturelle première.

Appel à contribution - Sociologie

Face à l’âgisme

Revue « Retraite et société » n° 96

Face à l’âgisme est un appel à articles ouvert à toute contribution permettant d’interroger cette notion, tant d’un point de vue théorique qu’empirique. Comment appréhender l’âgisme ? Sous quelles formes se manifeste-t-il ? Quels sont ses effets, comment est-il vécu et quelles réactions suscite-t-il ? Il s’agit à la fois d’avancer dans les réflexions théoriques engagées, dans différentes disciplines, et d’étayer empiriquement une réalité encore peu visible (voire invisible) en mettant en lumière les différentes formes et les expériences multiples de l’âgisme.

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Espace, société et territoire