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• 06 sep 2012

  07 sep 2012

  08 sep 2012

  Neuchâtel

  Conference, symposium - History

  Automatons. Historical, technical and cultural issues

  La rencontre se propose de mener une réflexion interdisciplinaire autour de l'automate, objet phare de la production Jaquet-Droz, mais aussi et surtout objet complexe d'un point de vue historique, philosophique et technique. Cette complexité motive la structuration du colloque en deux parties : une première consacrée aux enjeux historiques et culturels et une deuxième portant sur les enjeux éthiques de la conservation et de la restauration d'objets mobiles.

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• 01 oct 2012

  Strasbourg

  Call for papers - History

  Economic, employment and management discourse: representation/fiction

  Ce colloque propose (aux historiens, littéraires, linguistes, gestionnaires, sociologues...) de réfléchir sur les discours économique, discours du travail et discours du management. Si la période chronologiques et l'espace géographique sont restreints (le monde francophone des années 1970 à nos jours) ; en revanche, on s'intéresse à toutes les formes de discours, tous les types d'auteurs, tous les supports de diffusion...

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• 15 sep 2012

  Waterloo

  Call for papers - Sociology

  IIEMCA 2013: Technologies and Techniques

  11th international IIEMCA conference on ethnomethodology and conversation analysis

  Ethnomethodology and Conversation Analysis are primarily concerned with the techniques actors utilize to accomplish the social, be it through workplace studies, studies of scientific knowledge, studies of interactional order, etc. The fundamental question that confronts Ethnomethodologists and Conversation Analysts - “how does this interaction get done?” – has and will thus receive a variety of related answers. We invite papers from the international community of EM/CA scholars that address the issues, practices and phenomena related to Technologies and Techniques. As is EM/CAs tradition, we cast these categories in the broadest possible conception, but are particularly interested in papers which address the themes of Technology in the Home, Workplace, or related settings; Technology’s Impact on Theory/Method; Technological Approaches to Data Analysis; Everyday Technology; and The Artful Techniques of Social Interaction.

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• 20 sep 2012

  22 sep 2012

  21 sep 2012

  Paris

  Conference, symposium - Thought

  Transatlantic Cage. John Cage Centennial in Paris

  2012 marquera le centième anniversaire de la naissance de John Cage, né le 5 septembre 1912. Ce projet vise à célébrer l’anniversaire des cent ans d’une figure centrale de l’art contemporain dont la philosophie et l’art a eu une importance prépondérante, quoiqu’encore peu connue, sur la scène française. L’occasion de son centième anniversaire est le moment idéal pour revenir sur la portée de son influence en France. Si le nom de Cage est un nom assez familier en tant que compositeur, son influence en France sur la musique, mais également sur l’histoire de l’art en général, est moins connue. C’est pourquoi l’impact qu’il a eu sur l’ensemble de la scène artistique, bien au-delà de la musique, mérite d’être présenté. Cet événement vise à donner au public la mesure de l’influence de Cage, en interrogeant la place qu’il occupe dans le paysage culturel français à travers un colloque international et des concerts qui réuniront des chercheurs et des artistes français et américains.

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• 15 nov 2012

  Nantes

  Call for papers - Language

  Représentations du sens linguistique (RSL VI)

  Depuis la première manifestation des 25-27 mai 2001 à Bucarest (Roumanie) jusqu'à la cinquième rencontre à Chambéry (France) les 25-27 mai 2011, la conférence Représentations du Sens Linguistique demeure l’un des rendez-vous scientifiques francophones biannuels les plus attendus, se préoccupant non seulement de l’analyse du sens et des facettes de sa construction, sa reconstruction voire sa déconstruction, mais aussi des effets qu’il produit, qu’il génère ou qu’il évoque seulement. L’objectif de la sixième édition de la conférence internationale RSL est de réunir autour d’un même objet biface, à savoir la signification et le sens, une diversité de perspectives théoriques et méthodologiques pouvant interroger, voire interpeller les approches confortablement instituées ou fraîchement établies de l’analyse de la complexité du sens et de ses représentations, ceci, bien entendu, au carrefour des interfaces sémantique-syntaxe et sémantique-pragmatique.

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• 24 sep 2012

  25 sep 2012

  Liège

  Conference, symposium - Representation

  Grétry, un musicien dans l’Europe des Lumières

  Pour commémorer le bicentenaire de la mort d’André-Modeste Grétry (1741-1813), le Groupe d’étude du XVIIIe siècle de l’ULg (GEDHS) et le Centre de musique baroque de Versailles (CMBV) unissent leurs forces pour organiser un colloque international qui ouvrira l’année Grétry 2012-2013 en abordant les multiples facettes de la personnalité, de la vie, de l’action et de l’influence de Grétry en Europe. Issu du monde musical liégeois, formé à Rome, Grétry s’épanouira en France, où son prestige à la cour de Louis XVI et de Marie-Antoinette sera considérable. Outre son succès musical en France et en Europe, il ne négligea pas l’écriture, inspiré par sa vénération pour Rousseau, dont il racheta la propriété à Montmorency. Au cours de ce colloque, des spécialistes belges, français, anglais et finlandais montreront la richesse et la complexité de son œuvre musicale et littéraire.

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• 15 déc 2012

  Créteil

  Call for papers - Language

  Literacies and effective learning and teaching for all

  L’association IAIMTE en collaboration avec I'IUFM de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC) organise son neuvième colloque international qui aura pour thème : « Literacies and effective learning and teaching for all ». Il aura pour objet de réflexion les littératies. Les thématiques abordées lors du colloque concerneront la lecture, la production écrite et le langage oral, ainsi que le rôle de la littératie dans les disciplines, envisagées du point de vue des curriculums, des pratiques d’enseignement et des apprentissages effectifs des élèves.

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• 10 sep 2012

  Coimbra

  Scholarship, prize and job offer - America

  Cátedra Milton Santos

  A Cátedra Milton Santos visa a atribuição anual, após concurso público, de uma bolsa de alto perfil para uma estadia de 12 meses de duração, no CES, para um/a investigador/a e/ou professor/a brasileiro/a de excepcional nível científico/cultural e a trabalhar em áreas temáticas de comum interesse. Esta Cátedra permite uma forte interação do/a investigador/a com os investigadores e estudantes do CES, criando novas oportunidades para uma colaboração envolvendo os/as titulares da Cátedra nas variadas atividades do centro: organização de colóquios, docência nos programas de Doutoramento, apresentação de seminários, participação nas publicações do CES e envolvimento nos projetos de investigação em curso.

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• 20 aoû 2012

  Algiers

  Call for papers - Modern

  The Algerian University and the Living (Modern) Languages

  Teaching and Research (Critical Review 1962-2012)

  Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur.

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• 30 sep 2012

  Valencia

  Call for papers - Sociology

  Diverciudades: visiones urbanas de lo cotidiano / Diver-cities: urban visions of daily life

  Culturas en itinerancia / Cultures on the move

  Ce colloque international envisage d’approfondir la problématique sociale et culturelle de la diversité comme supposé idéal et axe central des sociétés occidentales, aujourd’hui en crise, selon une perspective comparatiste et panhumaniste. Nous nous interrogerons, grâce à de nouvelles perspectives et à de nouveaux arguments fondés sur les apports théoriques de l’anthropologie et de la sociologie, sur la notion de « quotidienneté », si présente de nos jours mais ayant connu un grand essor à partir des années 1950 (Henri Lefebvre) et surtout pendant les années 1980-90 (Marc Augé, Michel de Certeau, Michel Maffesoli, entre autres). Cependant, les rapides mutations contemporaines des mondes urbains – fortement marquées par la crise économique, l’ébranlement des principes éthiques occidentaux et le recul des droits de l’Homme, les phénomènes des migrations et de la mondialisation, liées à ce que l’on a convenu de nommer la « société de la connaissance » – ainsi que les réflexions épistémologiques qui ont remodelé les sciences humaines et sociales durant ces dernières décennies, nous invitent à revisiter les objets textuels, artistiques et iconiques, témoins de ces nouveaux us et coutumes, de ces gestes et ces manières de faire, de ces rites et ces pratiques, constitutifs de notre complexe quotidienneté urbaine.

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• 30 déc 2012

  Call for papers - Sociology

  Mixed families and plurilingual practice

  Langage et société

  Le présent appel à contribution vise à susciter l’analyse du plurilinguisme dans les familles mixtes, soit en rendant compte de résultats inédits, soit en reprenant des analyses existantes pour traiter plus spécifiquement de la pratique et de la transmission de plusieurs langues dans un espace familial marqué par la mixité linguistique. Ce faisant, il s’agit de situer l’usage des langues dans leur contexte social et culturel, afin de s’intéresser également aux conditions sociales de possibilité du plurilinguisme dans la ou les sociétés considérées.

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• 30 sep 2012

  Pau

  Call for papers - Language

  Questões de ensino de texto

  Chamada de publicação de trabalhos na revista Diálogo das Letras

  A Comissão Editorial da Revista Diálogo das Letras tem a satisfação de convidar os colegas a submeterem trabalhos para o nosso vol. 01, n. 02, 2012, dedicado à temática “Questões de ensino de texto”, sob a responsabilidade do prof. Wellington Vieira Mendes. Com esta temática, Diálogo das Letras pretende reunir trabalhos que, ancorados em quaisquer das correntes do pensamento linguístico, com ênfase para as teorias do texto e do discurso, discutam questões sobre o ensino de textos, enfocando propostas de trabalho com o texto verbal e/ou o texto não verbal nas práticas de interpretação, de análise linguística e de produção textual.

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• 30 nov 2012

  Corte

  Call for papers - Language

  Les locuteurs et les langues : pouvoirs, non-pouvoirs et contre-pouvoirs

  Congrès interantional du réseau francophone de sociolinguistique (RFS 2013)

  L’objectif de ce congrès est d’explorer la manière dont, dans des espaces sociaux diversifiés (institutions politiques, école, milieux de travail, milieux associatifs etc.), le langage (en tant que pratiques, discours et idéologie) constitue un instrument de pouvoir, de non-pouvoir et de contre-pouvoir. Ce congrès cherchera avant tout à comprendre les processus sociaux complexes qui font du langage un terrain de lutte, de consensus ou encore de construction de la différence. En effet, la diversité des langues et leur variabilité intrinsèque s’inscrivent dans de véritables processus liés à la distribution du pouvoir, qu’il soit économique, social, politique ou symbolique. À ce titre, langues et langage contribuent à structurer nos sociétés, et les individus qui la composent, dévoilant alors des tensions et des rapports de pouvoir.

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• 25 oct 2012

  26 oct 2012

  Paris

  Conference, symposium - Language

  90 years of Brazilian Modernisme

  Les objectifs de cet évènement sont à la fois de signaler l’éclosion du modernisme brésilien lors de la Semaine d’art moderne de février 1922 au théâtre municipal de São Paulo (première manifestation artistique collective et publique de l’histoire culturelle brésilienne) ; et d’intensifier le dialogue Brésil-France en suscitant la coopération entre les intellectuels et artistes de ces deux pays. En intégrant la dimension émancipatrice de l’attitude de ces modernistes, l’impact et la répercussion de leur origine et de leurs influences externes, en particulier des avant-gardes européennes qui ont fertilisé tous les événements artistiques de l’époque, nous avons conçu une commémoration des 90 ans du modernisme brésilien sur sol européen, en particulier en France, pays qui a clairement contribué avec cette génération d’artistes brésiliens du début du XXe siècle.

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• 15 sep 2012

  Clermont-Ferrand

  Scholarship, prize and job offer - Geography

  Doctoral contract on the theme of the imagined places in the literary works and the appeal of territories

  La thèse s’inscrit dans le programme de recherche « Imaginaire des lieux : littérature, régionalité et attractivité des territoires » qui réunit plusieurs centres de recherche clermontois en géographie (CERAMAC), littérature (CELIS), sciences de l’action (METAFORT). Ce programme articule, dans un cadre interdisciplinaire, une approche littéraire des œuvres s’ancrant dans la « régionalité », une approche géographique des territoires construits par ces œuvres et leurs auteurs, ainsi qu’une visée de développement territorial relevant des sciences de l’action. La thèse ici concernée s’inscrit principalement dans cette dernière dimension. Plusieurs pistes de travail en constituent l’architecture : Comment des œuvres, matérialisées par des lieux littéraires (maisons et routes d’écrivains) peuvent contribuer à patrimonialiser une région, à lui donner de la valeur dans tous les sens du terme ? Dans quelle mesure les populations locales et les acteurs du tourisme s’approprient-ils le fait dans leur quotidien (dimension domestique, sociale et culturelle), ou dans leurs activités économiques, y compris par la communication et la promotion ?

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• 29 aoû 2012	30 aoû 2012	31 aoû 2012
  01 sep 2012	03 sep 2012

  Constanţa

  Seminar - Language

  La polysémie dans tous ses états

  Séminaire de didactique universitaire

  L’Association des chercheurs en linguistique française (ACLIF) organise avec l’appui du Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Roumanie, le XIXe Séminaire de didactique universitaire (SDU) animé par des universitaires français, qui se tiendra à l’Université « Ovidius » de Constanta du 29 août au 2 septembre 2012. Le thème que nous proposons pour l’édition de cette année du SDU est la polysémie dans tous ses états. En poursuivant le but de nos derniers séminaires, d’articuler la recherche littéraire et la recherche linguistique, avec un souci constant pour une approche didactique des contenus abordés, les travaux visent les axes suivants : polysémie et ambiguïté en linguistique théorique, polysémie et didactique universitaire, polysémie et traduction du discours littéraire, polysémie et traduction du discours spécialisé.

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• 01 sep 2012

  Dijon

  Call for papers - Language

  Situations professionnelles, discours, interactions : vers une didactique de la traduction

  La rencontre TradSpe (La traduction spécialisée : domaine de recherche pour la construction d'un modèle didactique opératoire en contexte pluriculturel) organisée du 8 au 10 novembre 2012 à l’Université de Bourgogne, Dijon, sera consacrée aux approches actuelles des discours spécialisés qui se veulent intégratives et visent à décrire des aspects jusqu’ici moins traités par des recherches longtemps focalisées sur la terminologie, les aspects morpho-syntaxiques ou les questions de style.

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• 21 sep 2012

  22 sep 2012

  London

  Seminar - Language

  Appropriation and transmission of world languages and cultures

  Beyond linguistic competence in a globalised world: action, interaction and intercultural mediation

  Au croisement du linguistique et de l’éducatif, du social et du politique, le Séminaire doctoral international réunit chaque année des enseignants-chercheurs et de jeunes chercheurs concernés par l’appropriation et la transmission des langues et des cultures. Conçu comme un outil de formation à la recherche, à l’initiative du monde académique, au bénéfice des professionnels impliqués dans la diffusion et l’enseignement des langues, fondé sur l’échange scientifique entre jeunes chercheurs, universitaires et experts confirmés, en présentiel, par un dispositif de visio-conférence ou par une plate-forme d’échange, le Séminaire propose d’engager la réflexion scientifique internationalisée par un programme incitatif comportant des conférences plénières de chercheurs de premier plan issus de champs disciplinaires complémentaires et des ateliers consacrés à la présentation par les jeunes chercheurs de leurs travaux. Les langues de travail sont le français et l’anglais.

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• 20 oct 2012

  Dijon

  Call for papers - Language

  Comparaisons et métaphores comme figures analogiques

  Dans le cadre de leur collège doctoral franco-allemand soutenu par l'Université franco-allemande (axe linguistique : adaptation des langues et des discours), les Universités de Bourgogne et Mayence organisent le jeudi 6 décembre 2012 les deuxièmes rencontres franco-allemandes de linguistique (contrastive) sur le thème : la comparaison et la métaphore comme figures analogiques. Cette journée d’étude se veut un lieu d’échange et de rencontre entre germanistes et romanistes français et allemands autour d’une problématique suffisamment large pour permettre des approches variées.

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• 15 oct 2012

  Call for papers - Language

  La ville, mode d'emploi

  Revue Les langues modernes, n° 3-2013

  De quelle manière a-t-on enseigné et enseigne-t-on la ville en classe de langue ? Comment l’enseignement des langues vivantes étrangères peut-il intégrer la dimension culturelle, historique et référentielle de la ville ? Les propositions de contributions s’inscriront dans l’une des trois thématiques suivantes : découverte d'une ville étrangère en classe de langue – exploration d'une ville – ville et interculturalité.

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