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• 15 sep 2012

  Lieja

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Espaces frontaliers : zones de contact - zones de conflit ? / Grenzräume: Kontaktzonen - Konfliktzonen ?

  Les journées d’études « frontières » organisées à l’Université de Liège se proposent d’établir un bilan annuel de la recherche sur la notion de frontière et de limite dans une perspective diachronique et pluridisciplinaire. Les jeunes chercheurs à l’initiative de ce projet se proposent en 2013 d’accorder leur attention aux hommes et aux femmes qui ont vécu ou vivent aux confins d’un territoire, à ceux qui ont gardé, transgressé, passé les limites quelles qu’elles soient, à la manière dont ils ont perçu et/ou subi l’évolution des tracés ou encore à la manière dont on leur a présenté ces changements. La définition et la perception de la frontière envisagée tantôt comme une zone de rencontres, tantôt comme une zone de confrontation seront donc au cœur de la réflexion qui sera menée durant deux jours. L’invitation est lancée à tous les chercheurs en sciences humaines intéressés par la problématique et désireux d’établir un dialogue interdisciplinaire fécond.

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• 10 oct 2012

  Convocatoria de ponencias - Época moderna

  La création littéraire contemporaine dans la péninsule Arabique

  Depuis la fin du XXe siècle, la production littérature de la Péninsule s’est affirmée sur la scène littéraire arabe comme un acteur incontournable du devenir de la littérature arabe, à la fois par ses écrivains, ses structures de légitimation et l’évolution du lectorat présent dans cette région. La contribution de certains pays comme l’Arabie saoudite et le Yémen est notable. Elle a parfois fait oublier l’activité littéraire d’autres pays de la Péninsule et les publications prévues porteront sur l'ensemble de la production des pays de la péninsule Arabique.

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• 05 sep 2012	06 sep 2012	07 sep 2012
  08 sep 2012

  Pessac

  Coloquio - Prehistoria y Antigüedad

  VIIe Colloque franco-britannique en sciences de l'Antiquité

  L'institut Ausonius et l'université de Bordeaux 3 accueillent du 5 au 8 septembre 2012 la VIIe Celtic Conference in Classics (CCC), ou colloque franco-britannique en sciences de l'Antiquité.Environ cent-dix chercheurs (majoritairement anglo-saxons) s'y retrouveront, répartis en dix « panels » très variés, relevant de l'histoire, de la littérature ou de la philosophie. Les communications se feront en français ou en anglais.

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• 07 sep 2012

  Guyancourt

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Mobilités universitaires : regards et pratiques

  Le symposium « Mobilités universitaires : regards et pratiques », organisé à l’UVSQ les 13 et 14 décembre 2012, se veut la première étape d’un projet à long terme. Réunissant observateurs et praticiens, il vise la mise en place d’un réseau international composé de « professionnels » de la mobilité universitaire. Ces professionnels peuvent être des universitaires (sociologues, linguistes, géographes, historiens…) dont la « mobilité » est le sujet d’étude. Ils peuvent aussi être les responsables des échanges académiques dans diverses universités, ou les personnels administratifs en place dans les bureaux des relations internationales (RI). Enfin, sont également invités à se joindre à la réflexion les représentants des collectivités locales, ou des organismes de transport, de logement, pour qui la mobilité étudiante est un enjeu crucial.

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• 15 sep 2012

  Rennes

  Convocatoria de ponencias - Américas

  Mémoire(s) canadienne(s)

  Quarante et unième colloque de l'Association française d'études canadiennes (AFEC)

  Du surgissement de la mémoire comme phénomène social et culturel mais aussi comme objet d’étude durant les années 1970 à sa centralité dans les sociétés contemporaines : quelle place pour les enjeux de mémoire et les usages politiques ou sociaux du passé dans le Canada contemporain ? Retour sur les acteurs, les échelles, les territoires des enjeux mémoriels dans la société canadienne.

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• 22 jui 2013

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Invitation au voyage

  Un symposium sur le thème « Expériences et représentations de l’espace », au programme du concours d'entrée aux ENS 2012-2014, est organisé le samedi 22 juin, au Lycée Henri IV. Le propos repose sur l’analyse de ce thème dans au moins deux langues différentes.

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• 30 sep 2012

  Craiova

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Argotica

  Revue internationale d'études argotiques

  La Faculté des Lettres de l’Université de Craiova (Roumanie) a le plaisir d’annoncer le lancement de la revue électronique annuelle Argotica, dont le but sera la publication d’ articles, d’études, de comptes rendus, de notes et de commentaires sur l’argot, en général, et en particulier sur l’argot européen.

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• 22 oct 2012

  París

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Parole et addiction

  Depuis son étymologie, ad-dicere, l’addiction est affaire de parole, de rapport à l’autre et de dépendance. Était déclaré addictus et adjugé à un maître celui n’avait pu tenir ses engagements, tenir la parole donnée. Mais surtout, c'est dans le quotidien de nos activités que nous avons à faire avec la parole : la nôtre, celle des usagers... avec les tournures, ambivalences, sous-entendus, etc. qui fourmillent, qu'il nous arrive d'entendre. Mais aussi, c'est avec des notions que nous travaillons, c'est-à-dire des paroles : « alcoolisme », « toxicomanie », « addiction », « dépendance », « relation », etc. Il s'agira durant cette journée de questionner la diversité des écoutes de cette parole qu’entendent, et que prononcent, à tour de rôle médecins, linguistes, soignants, psychanalystes, formateurs, historiens, sociologues, philosophes…

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• 01 sep 2012

  Reims

  Convocatoria de ponencias - Europa

  L'Irlande et la culture populaire

  Autrefois société pré-industrielle dans laquelle la distinction entre culture d'élite dominante et culture populaire subalterne survécut plus longtemps que dans d'autres nations européennes, l'Irlande a néanmoins toujours été caractérisée par l'hybridité. La lutte politique pour l'indépendance s'accompagna de la sacralisation d'un certain genre de « culture populaire », entendue au sens de la culture du peuple d'origine, qui fut par la suite promue au statut de culture dominante. Aujourd'hui, la mondialisation de l'économie et de la culture irlandaises ont transformé cette dernière en une marque publicitaire connue internationalement, détournée et exploitée par les industries culturelles du néo-capitalisme libéral. On peut se demander ce qui rend la culture irlandaise si attirante aux yeux du monde entier : est-ce sa réputation de soit-disant authenticité ? Son enracinement supposé dans un contexte local ? Ou encore le romantisme attaché à un passé de souffrance et de lutte ?

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• 15 déc 2012

  Aix-en-Provence

  Convocatoria de ponencias - Educación

  L’enseignement de l’arabe en France, vu de tous les points de vue

  La situation de l’enseignement de la langue arabe en France est, aujourd’hui, préoccupante. Ses caractéristiques varient entre dispersion, instabilité, positions variables de l’institution et difficulté des praticiens sur le terrain. Ainsi, l’Association française des arabisants organise une journée d’études intitulée « L’enseignement de l’arabe en France, vu de tous les points de vue », à l’IUFM d’Aix-en-Provence le samedi 2 février 2013, de 9h à 17h.

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• 15 oct 2012

  Brest

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Connexions et ruptures dans les littératures périphériques

  L’étude des littératures dites périphériques – également qualifiées de connexes, régionales, petites – a longtemps été menée autour de la question de leur existence-même et s’est réalisée par l’excès ou le défaut, les uns cherchant à les magnifier, les autres tentant de les nier. Mettant de côté l’hyperbole et la négation, il paraît important d’explorer les littératures périphériques comme des produits d’une pratique sociale de culture. Existe-t-il, dans les littératures périphériques, des expressions spécifiques qui constitueraient des points de vue littéraires originaux, autrement dit des genres, des thématiques, des esthétiques, des rhétoriques et des pratiques linguistiques spécifiques ? Et pour mieux apprécier ces spécificités – ou absence de spécificité – quelles sont les relations qu’entretiennent ces littératures avec les grands ensembles de production littéraire ?

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• 15 sep 2012

  Convocatoria de ponencias - Prehistoria y Antigüedad

  Les objets de la mythologie grecque

  Numéro thématique de la revue GAIA

  Numéro thématique de la revue GAIA : « Les objets de la mythologie grecque ».

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• 31 aoû 2012

  Niza

  Convocatoria de ponencias - Educación

  L’initiation à la recherche dans la formation des enseignants à l’université

  L’initiation à la recherche dans la formation des enseignants à l’université : deuxièmes rencontres des chercheurs en interdidactique. Le souci de démocratiser la formation à la recherche est désormais partagé par de nombreuses communautés scientifiques, qui ont besoin de partenaires dans le monde professionnel. En même temps, la mise en concurrence des systèmes éducatifs a relancé la dynamique des échanges entre la recherche centrée sur la production des savoirs et la recherche centrée sur leur transmission, à un moment où cette dernière atteint sa maturité. La recherche étant aussi une pratique professionnelle, l’initiation ne peut se limiter à une présentation théorique. La mise en place des compétences qu’elle requiert passe par une première expérience. Mais pour le futur enseignant, ce sont deux mondes nouveaux qu’il doit en même temps découvrir et apprendre à articuler. Comment l’accompagner dans ce nouvel espace interdidactique ?

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• 25 oct 2012

  26 oct 2012

  Amberes

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Représentations récentes de la Shoah dans les cultures francophones (film, théâtre, roman, récit)

  Cette journée d'étude rassemble des chercheurs autour de la question des usages contemporains de la mémoire de la Shoah dans les littératures et le cinéma de langue française. Alors que l’entrée dans une « ère sans témoin » devient imminente, plusieurs auteurs et réalisateurs, juifs et non-juifs, réagissent à la disparition prochaine des derniers témoins directs. Ils interrogent dans leurs œuvres les legs de la Catastrophe. À la lumière de romans, récits et films récents, ainsi que de discours critiques et théoriques, nous souhaitons envisager les enjeux (entre autres narratifs, mémoriels, politiques, identitaires, esthétiques) soulevés par les différentes formes prises par une appropriation contemporaine de la mémoire de la Shoah.

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• 22 jui 2012

  Madrid

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Mediterráneos 2012

  Jornadas internacionales de jóvenes investigadores en lenguas y culturas del Mediterráneo y Oriente Próximo

  We encourage Junior Researchers in the fields of Humanities and Social Sciences to participate in the 2nd edition of "MediterráneoS" International Conference, devoted to Mediterranean and Near Eastern Languages and Cultures.

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• 05 oct 2012

  París

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Recherches linguistiques sur le genre : état des lieux, questions, enjeux

  L’objectif de cette journée d’étude est de montrer comment les apports des différentes disciplines qui ont développé le concept de genre (sociologie, histoire, philosophie, sciences politiques, etc.) peuvent s’avérer enrichissants et pertinents pour les recherches en sciences du langage. Le genre sera notamment utilisé comme concept critique pour interroger les pratiques de production de savoirs dans les différentes disciplines linguistiques : phonétique, morphologie, histoire de la langue, analyse du discours et des interactions. Les communications s’attacheront à dresser un état des lieux des travaux existants à ce jour et à ouvrir des discussions sur des nouvelles pistes de recherche.

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• 19 oct 2012

  20 oct 2012

  París

  Coloquio - Educación

  Faire autorité aujourd'hui

  Colloque conclusif du Départemert de recherche Sociétés humaines et responsabilités éducatives

  Colloque conclusif du département de recherche « Sociétés humaines et responsabilités éducatives » du Collège des Bernardins, avec la projection du film, L’exercice de l’État, samedi à 18h.L’autorité a-t-elle « disparu du monde moderne » comme l’affirmait Hannah Arendt, ou bien se déploie-t-elle autrement dans la société contemporaine ? De nouvelles formes d’autorité émergeraient-elles ? Ce colloque a pour objet de mettre en tension et en dialogue ce que perçoivent et pensent, d’un côté, les personnes en situation d’autorité, avec notamment, leur interrogation sur la légitimité et la légitimation de leur action, et ce que tentent de penser et de formuler, d’un autre côté, les chercheurs (historiens, philosophes, psychanalystes, sociologues, théologiens…).

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• 20 aoû 2012

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Écrire sa vie

  Revue Diasporas. Histoire et sociétés, n° 22, printemps 2013

  Appel à contribution pour le vingt-deuxième numéro de la revue Diasporas. Histoire et Sociétés. La publication prévue au printemps 2013. Le thème du numéro : « Écrire sa vie ».

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• 31 jui 2012

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Quelle place pour l’éthique dans l’enseignement des langues de spécialité ?

  S’adressant à des étudiants spécialistes d’autres disciplines, les enseignants de langues du secteur LANSAD contribuent à la formation de futurs professionnels. Faire acquérir à leurs apprenants les clés de la langue-culture d’un milieu professionnel est l’une de leurs missions. L’éthique fait partie du savoir-être et des codes professionnels, elle implique l’individu comme l’entreprise. Cependant, des questions se posent, notamment : quelle place doit-elle occuper dans le contenu de l’enseignement des langues ? À quel moment faut-il l’introduire ? Avec quels outils et méthodes ? Des questions pratiques se posent : quel(s) moment(s) de la formation, quels outils et méthodes sont les plus favorables à la mise en place des apprentissages liés à l’éthique ? L’évaluation et la certification peuvent-elles prendre en compte la compétence éthique des apprenants – selon quels critères ? Quelles compétences doit posséder l’enseignant lui-même ?

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• 09 jan 2013

  Limoges

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Fantômas en Europe

  Les origines industrielles, sociales et esthétiques (fin XIXe siècle - années 1930)

  Personnage littéraire créé en 1911 par Pierre Souvestre et Marcel Allain, Fantômas fait partie des principales figures de la culture médiatique de la Belle Époque, dont il réussit à synthétiser une part des peurs et des fantasmes. Destiné à l’obsolescence, comme l’essentiel des productions populaires de son temps, il y survit néanmoins. Jusque dans les années 1960, il incarne dans l’imaginaire collectif le Méchant superlatif, « le Maître de l’effroi », le « Génie du crime », « Le Tortionnaire » et même, pour certains, l’archétype du terroriste.

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