Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

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Paris

Journée d'étude - Pensée

Autour de Régis Jauffret

En présence de l'auteur

« La littérature est clown, je l’ai toujours su. Je ne l’oublierai jamais » (Régis Jauffret). Cette journée d'études sera l'occasion de défricher les toutes premières pistes exégétiques d'une œuvre encore largement en cours, mais déjà mature et importante d'un auteur essentiel aujourd'hui largement reconnu (Asiles de fous a obtenu le prix Femina, Microfictions le prix France Culture / Télérama...).

Lisbonne

Colloque - Langage

Gabriel García Márquez, la bendita manía de contar

Em 2012, celebra-se o 85.º aniversário de Gabriel García Márquez, o 45.º aniversário da publicação de Cien años de soledad e o 30.º aniversário da atribuição do Prémio Nobel da Literatura a este autor colombiano. Como forma de assinalar a data, o Núcleo de Estudos Ibéricos e Ibero-Americanos e o Centro de História da Cultura da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa organizam um Colóquio Internacional sobre Gabriel García Márquez, de carácter multidisciplinar, a realizar a 12, 13 e 14 de Julho de 2012, com o apoio de várias instituições nacionais e internacionais.

Appel à contribution - Éducation

Revue Pratiques de formation / analyses

La revue Pratiques de formation / analyses, revue internationale de sciences de l’éducation, lance un appel à contribution pour un numéro de Varia à paraitre fin 2012.

Appel à contribution - Représentations

Représentations linguistiques et discursives de « réconcilier / se réconcilier / réconciliation »

Projet d'ouvrage collectif

Ce projet de recherche se propose d’interroger les discours sociaux afin d’identifier les différentes acceptions de « réconcilier / se réconcilier / réconciliation ». En découleront les configurations discursives de la réconciliation en littérature, dans le discours médiatique, dans les discours politiques et institutionnels, les formes et les stratégies de réconciliation dans la littérature orale. Les résultats ainsi obtenus pourront compléter la méthodologie de ces commissions « vérité, justice et réconciliation » qui restent « des boîtes à outils » à adapter aux différentes sphères culturelles dont certaines sont non seulement plurilingues mais aussi pluriculturelles.

Walferdange

Appel à contribution - Époque contemporaine

Migration, représentations, intégration ?

Le modèle luxembourgeois à la lumière d'autres modèles européens

Le colloque international « Migrations, représentations, intégration? », organisé par le projet PARTIZIP2, à l'Université du Luxembourg, les 15 et 16 novembre 2012, vise à éclairer les aspects historiques, sociaux, économiques, culturels des vagues d'immigration qu'a connues le Luxembourg. Cette approche pluridisciplinaire s'accompagne d'une approche plurinationale, les organisateurs ayant à coeur de confronter la situation luxembourgeoise à celle prévalant dans d'autres pays européens, afin de mettre en évidence les points communs mais aussi les différences et de cerner les grandes lignes d'un éventuel « modèle luxembourgeois ».

Paris

Journée d'étude - Asie

Journées master et doctorales d'études taïwanaises de l'INALCO

L'École doctorale de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO) en partenariat avec l'Association francophone d'études taïwanaises (AFET) organisent les mercredi 13 et jeudi 14 juin 2012, deux journées master et doctorales d'études taïwanaises. Dix-huit jeunes chercheurs présenteront l'avancement de leurs travaux devant sept pairs tous spécialistes des sciences sociales et du terrain taïwanais.

Berne

Appel à contribution - Langage

Les médias en Afrique subsaharienne et au Maghreb. Formes discursives, publics et enjeux démocratiques

Le but du colloque « Les médias en Afrique subsaharienne et au Maghreb » est d’analyser et de confronter les productions discursives en français, liées à la mutation du paysage médiatique en Afrique subsaharienne et au Maghreb. Portant sur les médias que sont la presse écrite, la radio, la télévision, la publicité et l’internet, ainsi que sur leur appropriation par des publics, ce colloque s’adresse aux spécialistes en sciences du langage, en analyse du discours, en sciences de l’information et de la communication. Il est également ouvert aux sociologues et aux politologues intéressés par les rapports entre le discours médiatique et la gestion de l’espace public.

Cluj-Napoca

Appel à contribution - Langage

Jean Giraudoux : Écrire / décrire ou le regard créateur

Jean Giraudoux a beaucoup d’amis : lecteurs, spectateurs, chercheurs. Ils se donnent tous rendez-vous pour de nouveaux débats sur son œuvre, dans une tradition de qui est déjà longue date. Le prétexte de cette rencontre, à la fois amicale et académique, renvoie au statut de l’artiste et à son aptitude à créer, ou recréer le monde. Le colloque international « Jean Giraudoux : Écrire/décrire ou le regard créateur » aura lieu entre le 9 et 12 mai 2013, à Cluj-Napoca, Roumanie.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Artl@s : un projet d'histoire spatiale des arts et de la littérature

Artl@s est un projet collectif d'histoire spatiale et transnationale des arts et des lettres, fondé sur la pratique conjointe des approches quantitative et cartographique. Nous voulons mettre en évidence, grâce à l'analyse spatiale, l’articulation entre création et espaces sociaux, en variant toujours les échelles : du local au global, de l'œuvre à son milieu, il ne peut y avoir de cloisonnements. Financée depuis 2011 par le Labex TransferS, l'École normale supérieure et l'Agence nationale pour la recherche (projet ANR – Jeunes chercheurs), l'équipe Artl@s se réunit pour présenter ses outils de recherche, ses principaux programmes et ses premiers résultats.

Tours

Informations diverses - Épistémologie et méthodes

Initiation à l’encodage XML-TEI des textes patrimoniaux

Formation XML-TEI

Axée sur la découverte de la TEI appliquée aux textes patrimoniaux, cette formation professionnelle organisée par le programme de recherche « Bibliothèques virtuelles humanistes » du CESR et le SUFCO de Tours, privilégiera le travail en atelier pour aborder l'encodage des métadonnées et des données textuelles (imprimés et manuscrits).

Angoulême

Journée d'étude - Information

Le son et la bande dessinée

Quand la bande dessinée fait plus que du bruit, elle se mêle de son et de musique. Comment la musique s’exprime-t-elle dans la bande dessinée ? Peut-on représenter le son dans une planche ? La représentation de la bande dessinée est-elle possible à la radio ? Et sur les disques ? Comment les auteurs transcrivent-ils leur passion pour la musique dans leurs albums ? Une journée organisée par les étudiants du Master BD Université de Poitiers-École Européenne Supérieure de l’Image, en partenariat avec la Cité internationale de la bande dessinée et de l’image.

Paris

Colloque - Langage

Traduire entre les langues chinoise et française, un exercice d’interprétation

Colloque international organisé par la Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH), en partenariat avec la Bibliothèque nationale de France (BnF), l’Association française des professeurs de chinois (AFPC) et le Centre d’études sur la Chine contemporaine (CECMC) de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) avec le concours de l’inspection générale de chinois du Ministère de l’éducation nationale et le soutien de l’Ambassade de Chine en France, du Hanban (Bureau de promotion internationale de la langue chinoise).

Montréal

Colloque - Époque moderne

Deux siècles de malédiction littéraire

Transformations, médiations et transferts d'un mythe

Dans la foulée de travaux visant à comprendre le fonctionnement de la figure de l’auteur et les imaginaires de la littérature, ce colloque fera le point sur les formes d’expression et les variations d’une croyance ayant toujours cours : celle voulant que la souffrance (maladie, exil, persécution, pauvreté, etc.) profite aux écrivains et aux artistes.

Toulouse

Colloque - Époque moderne

Montaigne, 1912-2012

Centenaire de la Société internationale des amis de Montaigne

Le colloque 2012 veut être une réflexion sur les mutations de la réception de Montaigne au XXe siècle, mutations qui nous en apprennent peut-être autant sur nous chercheurs et lecteurs que sur Montaigne. Le colloque se veut aussi une incitation à tracer de nouvelles pistes de recherches.

Grenoble

Appel à contribution - Langage

Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen

Les Services Culture et LANSAD de l’Université Stendhal organisent, en partenariat avec le GERCI (Groupe d’études et des recherches sur la culture italienne), le colloque international Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen, qui se déroulera à l’université Stendhal les 15 et 16 novembre 2012. Le délai pour la présentation d'une proposition de communication ou de stage est fixé au 17 juillet.

Montréal

Appel à contribution - Langage

Action radicale et sujet radical : racines, représentations, symboles et créations

Ce colloque vise à repenser et à mettre en relief deux concepts, à savoir l’action radicale et le sujet radical, qui sont liés aux formes de protestation et à la mobilisation de l’espace où se négocient et se créent du rassemblement ainsi que de l’opposition. Plus précisément, ils révèlent une ampleur qui mérite réflexions et échanges en termes de récit, de poétique et de symbolique. Ainsi, que peut nous révéler l’évolution à la fois diachronique et synchronique des liens qui se tissent entre littérature et radicalisme ? Est-ce que le radicalisme rime nécessairement avec l’engagement politique, l’affichage d’une tendance révolutionnaire marquée, ou est-ce que des marques textuelles, des mouvements, des courants, intrinsèquement littéraires, ne peuvent pas être considérés comme radicaux en soi ?

Créteil | Paris

Colloque - Pensée

Michel Foucault

Du gouvernement des vivants au courage de la vérité

Ce colloque, consacré à l'œuvre de Michel Foucault, se propose en particulier de relever le défi posé par l'accumulation de connaissances nouvelles à propos du parcours foucaldien des années quatre-vingt. Il voudrait ainsi contribuer à l’ouverture d’un vaste champ de problématisations et de questionnements portant sur les particularités, les enjeux, les continuités et les discontinuités que l’on peut repérer dans la pensée du « dernier » Foucault.

Paris

Bourse, prix et emploi - Épistémologie et méthodes

Post-doctorat d'un an en philosophie / logique / linguisitique à l'IHPST, Paris

Un contrat de recherche post-doctorale de un an (octobre 2012-septembre 2013) est ouvert à l'IHPST (Institut d'histoire et de philosophie des sciences et des techniques, Paris 1 / CNRS) dans le cadre du projet ANR "The Interogative Model of Inquiry". Date limite de soumission des candidatures : 30 juin 2012.

29 mai 2012	30 mai 2012	31 mai 2012
01 jui 2012

Clermont-Ferrand

Informations diverses - Représentations

Perspectives interculturelles sur les littératures française et canadienne actuelles : histoires de familles et de territoires

Rencontres internationales (Canada, Slovaquie, Allemagne, République Tchèque, France) et interdisciplinaires sur les thèmes suivants : " La famille dans le roman québécois"" Familles, espaces, régionalité "" Imaginaire des lieux et représentations littéraires "

Sfax

Appel à contribution - Époque contemporaine

L'écriture à l'épreuve d'elle-même

Dans le cadre du projet « Transformation de soi, dynamiques sociales et constructions identitaires » initié par l’équipe de Bordeaux 3, l’ERCILIS associée au projet, organise en collaboration avec CLARE-LAPRIL un colloque portant sur l’Écriture à l’épreuve d’elle-même. Cette question vise à explorer un des aspects de la problématique générale du projet. L’écriture n’est-elle pas quelque part une trace de soi ? N’est-elle pas à même d’opérer une révélation de soi à soi et, partant, d’opérer une transformation de soi ? Dans une approche onto-historique de la notion d’identité, l’acte d’écrire ou celui de créer de manière plus générale, n’est-il pas en effet un acte de construction de soi ? En quoi l’acte d’écrire permet-il d’insuffler des dynamiques sociales directes ou latentes et comment peut-il contribuer à initier diverses formes de constructions identitaires individuelles et collectives ?

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