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  • Paris

    Séminaire - Pensée

    Littérature et métaphysique (2011-2012)

    Séminaire « littérature et métaphysique III » : psychanalyse / littérature, 2011-2012. Organisé par Thomas DUTOIT et Marc GOLDSCHMIT. Nous nous demanderons comment ce qui a été laissé pour compte (l’être, l’inconscient, l’écriture) dans l’accomplissement du Savoir peut se frayer un avenir, un autre avenir, dans, par et contre le texte littéraire.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Langage

    Sens et signification dans les espaces francophones

    Le premier volet du colloque « le français et la construction discursive du concept de « francophonie » dans l'espace Francophone », qui se déroulera à Nantes en avril 2012, intitulé « Sens et signification dans les espaces francophones » portera sur deux aspects de la thématique générale : 1) la construction discursive du sens et de la signification des mots dans les contextes culturels et linguistiques des différents espaces francophones : francophonie, français, mais aussi les mots qui renvoient aux systèmes de valeurs affirmées dans les discours produits dans et par ces espaces culturels et linguistiques ; 2) la construction discursive des identités francophones, à travers les systèmes de valeurs mobilisées par les discours, des faits évoqués et des croyances exprimées, référés à la francophonie.

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Sociologie

    Septième symposium international Basil Bernstein

    Advance Notice of Call for Papers

    Le septième symposium biennal sur les recherches inspirées par le travail de Basil Bernstein se tiendra à la Maison méditerranéenne des sciences de l’homme (MMSH) à Aix-en-Provence. Le symposium aura lieu du 28 au 30 Juin 2012.

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  • Lisbonne

    Colloque - Langage

    Southey e o Romantismo Europeu

    O Grupo Informal de Estudos sobre o Classicismo e o Romantismo (GIECR) do Centre for English, Translation and Anglo-Portuguese Studies (CETAPS), uma unidade de investigação com dois pólos institucionais, localizados na Universidade Nova de Lisboa e na Universidade do Porto, tem o prazer de anunciar a realização de um congresso internacional, com a duração de dois dias, dedicado a temas relacionados com Robert Southey em particular e o Romantismo europeu em geral. O congresso pretende contribuir para a actual discussão e reavaliação da obra de Southey.

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  • Appel à contribution - Langage

    Les pratiques de lecture et d’écriture dans la formation universitaire et / ou dans la vie professionnelle

    Numero de la revue Scripta

    Appel à contributions pour un numéro spécial de la revue Scripta (PUC Minas, Brésil) sur « Les pratiques de lecture et d’écriture dans la formation universitaire et/ou dans la vie professionnelle ». Parution en 2012.

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  • Angers

    Colloque - Éducation

    Art, interculturel et apprentissage des langues et des cultures

    L'Université catholique de l'Ouest organise un colloque intitulé « art, interculturel et apprentissage des langues » les 5, 6 et 7 septembre 2011 à Angers. Ce colloque s'adresse à tous les enseignants de langue et plus largement à tous ceux qui s'intéressent aux pratiques artistiques dans l'enseignement et à l'interculturalité. Ce colloque propose de réfléchir aux enjeux d'une interdisciplinarité constituée par le rapprochement entre le domaine des arts (littérature, musique, arts visuels, arts de la scène, arts multimédias...) et la didactique des langues et des cultures.

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  • Tours

    Colloque - Histoire

    Gens du livre et gens de lettres à la Renaissance : savants, traducteurs, imprimeurs, colporteurs, voyageurs

    Passeurs de textes II. LIVe Colloque International d'Etudes Humanistes

    Le LIVe Colloque International d'Études Humanistes aura lieu cette année du 27 juin au 1er juillet 2011. Dans le prolongement de la réflexion engagée lors d'un colloque précédent, consacré en mars 2009 aux « passeurs de textes » que furent imprimeurs et libraires à l'âge de l'humanisme, ce nouveau volet se propose d'élargir l'enquête à un spectre plus large, qui comprendra non seulement les imprimeurs et libraires, mais également les voyageurs et les colporteurs, les savants, les philologues et les traducteurs. Tous ces acteurs du livre partagent le geste commun du « passeur », qui met à disposition du public, parfois à grands frais et à grands risques, un texte susceptible de participer à la culture renouvelée qui s'élabore alors. Le colloque sera décliné en demi-journées thématiques, et la dernière journée sera dédiée à Claude Garamont, qui fait l'objet cette année d'une célébration nationale, et à la typographie.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Époque moderne

    Apocryphes et anonymes : The Reign of King Edward III, c. 1593

    Le Groupe Quarto du Centre de recherches anglophones (CREA, EA 370) de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense organise le vendredi 16 septembre 2011 une journée d'études consacrée à King Edward III, en collaboration avec l’IRCL (UMR 5186 – Montpellier III).

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  • Paris

    Colloque - Représentations

    Parler de l'image - Parler par l'image

    Le congrès annuel du Centre allemand d'histoire de l'art se déroulera à Paris du 30 juin au 2 juillet 2011, avec la participation de Friedmar Apel, Andreas Beyer, Rüdiger Campe, Barbara Kuhn, Stéphane Lojkine, Jean-Claude Monod, Jean-Luc Nancy, Cornelia Ortlieb, Caroline Smout, Beate Söntgen, Andreas Tönnesmann, Bernard Vouilloux, Sigrid Weigel.

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  • Paris

    Colloque - Langage

    Du côté des frères Grimm et d’Alexandre Afanassiev

    Quelques collectes de contes européens

    À l’occasion de la publication de la première édition critique de l‘édition de 1856 des contes des Frères Grimm et d’une nouvelle édition corrigée et augmentée des contes populaires russes d’A. Afanassiev, un colloque est organisé par la Bibliothèque nationale de France / Centre national de la littérature pour la jeunesse - La Joie par les livres et l’association «L’Oiselle de feu ».

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  • Catane

    Appel à contribution - Histoire

    Vivre ensemble dans une société multiculturelle

    Dans le cadre de l’EMUNI, l’Université de Catane organise une « école d’été » sur les sociétés multiculturelles. La première semaine est consacrée au dialogue interculturel dans le bassin méditerranéen et aux relations politiques et économiques des pays de la Méditerranée. La deuxième semaine comprend deux séminaires de littérature, l’un sur l’histoire du genre et la littérature féminine, l’autre sur l’observation du territoire à partir de la mer.

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  • Rennes

    Colloque - Histoire

    Norme et transgression dans l'Europe moderne : France, Italie, Espagne, XVe-XVIIe siècle

    L’avènement de l’époque moderne marque, selon de nombreux critiques et historiens, l’élaboration et la mise en place de normes, règles et institutions, qui structurent et encadrent la société, la littérature et les arts entre le XVe et le XVIIe siècle. Cependant, la norme apparaît comme un concept fluctuant à l’aube de la modernité. Les modèles, canons, et dogmes se construisent et se définissent en effet par l’établissement d’un ensemble de codes dont l’évolution témoigne de l’écart entre la norme et sa transgression, de la distanciation entre le modèle canonique et la liberté créatrice. Aussi, l’objet de ce colloque international est d’engager une réflexion interdisciplinaire (histoire, littérature, philosophie, histoire de l’art), sur les pratiques, discours et représentations de la norme à cette période charnière de l’Europe moderne.

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  • Appel à contribution - Époque moderne

    Rabelais : Gargantua, le Quart Livre

    Premier numéro de la revue numérique Le Verger

    Le site universitaire Cornucopia, consacré à la littérature et aux arts du XVIe siècle, accueille une revue numérique à comité de lecture, Le Verger. Le numéro thématique de décembre 2011 sera consacré à Gargantua et au Quart Livre de Rabelais, œuvres qui sont respectivement inscrites au programme de Lettres en classe de terminale L et à celui de littérature française aux agrégations de Lettres pour 2012. La date limite de soumission des propositions est fixée au 10 juillet 2011.

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  • Montpellier

    Colloque - Langage

    DISH 2011 : doctorants, informatique et sciences humaines

    Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de l’atelier satellite de la conférence TALN / RECITAL : « DISH 2011 : doctorants, informatique, sciences humaines ». Montpellier, 2 juillet 2011.

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  • Saint-Jacques-de-Compostelle

    Appel à contribution - Langage

    Línguas, desigualdades e formas de hegemonia

    Monographie de Agália. Revista de Estudos na Cultura

    Agália. Revista de Estudos na Cultura aceita trabalhos para o número monográfico «Línguas, Desigualdade e Formas de Hegemonia», coordenado polo professor da Universidade da Corunha Celso Álvarez Cáccamo.

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  • Nice

    Journée d'étude - Langage

    Du storytelling à la mise en récit des mondes sociaux : la révolution narrative a-t-elle eu lieu ?

    Longtemps cantonné aux peintures rupestres, à la communication orale destinée aux enfants et aux pratiques créatives analysées par la critique littéraire et esthétique, l'art de raconter des histoires (storytelling) s'étend désormais aux domaines les plus variés. Du management à la politique, en passant par le marketing (de l'image au récit des marques), le jeu (environnements immersifs destinés au divertissement mais aussi à la simulation de la guerre), le droit ou les thérapies, aucune activité sociale ne semble épargnée par cette mise en récit généralisée.

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  • Paris

    Appel à contribution - Langage

    Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse

    L'appel à communication pour le colloque international « Enfants en temps de guerre et littératures de jeunesse », conçu dans le cadre du programme de l'Agence nationale pour la recherche Enfance violence exil, propose de s'intéresser à la façon dont des créateur-trice-s de différentes aires géographiques et culturelles mettent en scène textuelle et/ou iconique telle guerre à partir du XXe siècle ou l’état de guerre en général, sans oublier la thématique de l’exil, dans des productions destinées à de jeunes lecteurs, en France et à l'étranger. Des chercheur-e-s de différentes disciplines – littéraires, linguistes, historien-ne-s, sociologues, psychologues, psychanalystes, anthropologues, ethnologues, sémiologues, historien-ne-s de l’art, etc.- pourraient apporter leurs précieux éclairages, que leurs analyses, inscrites dans une dimension synchronique ou diachronique, portent sur l’étude de corpus ou sur celle d’oeuvres isolées.

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  • Poitiers

    Appel à contribution - Représentations

    La poétisation de l'histoire et de la politique

    L'équipe du Mimmoc (Mémoire, identités, marginalités dans le monde occidental contemporain) de l'Université de Poitiers organise une seconde Journée d'études sur « La poétisation de l’histoire et de la politique » (Images et textes), le 4 novembre 2011. Elle fait suite à la première journée de réflexion sur ce thème tenue le 27 mai 2011 (http://mimmoc.labo.univ-poitiers.fr/spip.php?article86). Cette journée sera l’occasion d’approfondir notre réflexion sur la nature de l’émotion esthétique ressentie face à l’objet ou à l'événement historique, matériel ou immatériel et sur les objectifs visés par cette poétisation.

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  • Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Diaspora

    La revue Tracés consacre son numéro 23 à la notion de diaspora. Ce numéro souhaite faire dialoguer des contributions empiriques, réflexives et / ou épistémologiques afin d'interroger la place et l'intérêt d'une telle notion dans les différentes disciplines des sciences humaines et sociales.

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  • Fribourg

    Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Poste de doctorant-e en sociologie à l'Université de Fribourg

    Le doctorant-e réalisera sa thèse dans le cadre du projet Mobile and contingent work interactions in the hospital care unit. La recherche étudie les déplacements des infirmières au sein de l'hôpital et le rôle des échanges langagiers en situation de mobilité dans la coordination du travail soignant. Le doctorant-e suivra le programme de l'école doctorale interdisciplinaire ProDoc Adaptivity in Communication and Health soutenue par le Fonds national suisse de la recherche scientifique. L'école offre une formation complète de troisième cycle (cours thématiques, séminaires méthodologiques et ateliers de développement de compétences professionnelles) et procure un environnement stimulant pour la réalisation d'un doctorat.

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