Sort

By publication date

By relevance

• 05 Dec 2022

  06 Dec 2022

  Turin

  Conference, symposium - Language

  Traduire l’oralité à l’ère de l’intelligence artificielle (TROL)

  Français parlé : descriptions, didactiques, traductions – troisième volet

  Les avancées technologiques de ces vingt dernières années ont permis à l’intelligence artificielle de se développer et de trouver de nombreuses applications dans divers secteurs de la vie socio-économique, professionnelle et universitaire. Les participants à ce colloque auront l’occasion de réfléchir ensemble sur les pratiques langagières et les apports issus des nouvelles applications intelligentes. Ces réflexions leur permettront de s’interroger sur les impacts de la révolution numérique sur la dimension orale de la langue, notamment les enjeux de formation et de gestion de l’industrie des langues.

  Read announcement

• 06 Feb 2023

  Paris

  Call for papers - Language

  XXVIe rencontres jeunes chercheurs (RJC 2023) de l’école doctorale 622 « sciences du langage »

  Créées en 1998, les rencontres jeunes chercheurs de l’école doctorale ED 622 « Sciences du langage » (université Paris Cité et université Sorbonne Nouvelle) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs et chercheuses inscrit·es en doctorat ou en master recherche de présenter leurs travaux sous forme de communication orale. Le thème de cette année porte sur une réflexion autour des concepts de normes et de transgressions.

  Read announcement

• 20 Jan 2023

  Galaţi

  Call for papers - Language

  Le fait alimentaire en langue et littérature

  Représentations discursives, enjeux identitaires et construction sociale

  Ce colloque vise à engager la réflexion sur l’alimentation, un domaine d’intérêt croissant autant du point de vue idéologique que pratique, intégrant notre vie quotidienne à divers niveaux : économique, environnemental, éthique, publicitaire, culturel, identitaire, (macro)politique, social.

  Read announcement

• 31 Jan 2023

  Toulouse

  Call for papers - Language

  Frontières linguistiques - Langue(s) et frontière(s)

  L’art de la traduction, dialecte et littérature, plurilinguisme littéraire

  Cette journée d’étude doctorale souhaite encourager les échanges et débats internationaux et interdisciplinaires autour d’un sujet interculturel. Les contributions en langue française et allemande qui analysent les différentes manifestations du phénomène de « frontière(s) » en fonction de leur champ disciplinaire respectif (linguistique et sciences du langage, études littéraires, historiques et culturelles) seront naturellement les bienvenues.

  Read announcement

• 01 Feb 2023

  Verona

  Call for papers - Language

  En termes de polysémie

  Sens et polysémie dans les domaines de spécialité

  Par ce colloque, nous voudrions créer une occasion de débats et d’échanges autour de la question de la polysémie dans les domaines de spécialité, de son statut dans le cadre de la terminologie et des questions qu’elle soulève dans les approches théoriques et méthodologiques actuelles. En particulier, nous nous questionnerons sur le rôle de la polysémie dans la structuration des vocables, telle qu’elle se configure dans les unités lexicales de la langue générale et dans les unités terminologiques apparaissant en domaine de spécialité.

   

  Read announcement

• 30 Jan 2023

  Guadalajara

  Call for papers - Language

  Politeness, impoliteness and interpersonal communication

  Revue Verbum et Lingua

  Verbum et Lingua invites submissions for its special 22^nd issue on politeness, impoliteness and interpersonal communication. Papers may cover any aspect of these social practices and possible topics may include, but not exclusively, rapport management, mitigation, gossip and small talk. A focus on Spanish-language politeness practices would be of particular interest. Proposals relating politeness and impoliteness to foreign language teaching would also be especially welcome.  

  Read announcement

• 20 Jan 2023

  Call for papers - Information

  Data Intelligibility Manufacturing in Organizations

  Revue « Communication et organisation »

  L’enjeu de ce numéro 64 de la revue Communication et organisation est de s’interroger sur le sens attribué aux données qui prolifèrent dans les organisations. Il s’agit, dans un contexte où le travail conjoint avec les informaticiens et les statisticiens est une réalité organisationnelle prégnante, d’envisager les choix épistémologiques, méthodologiques et professionnels qui donnent du sens aux données organisationnelles issues du monde digital. L’objectif consistera à comprendre comment s’y prennent les organisations pour passer d’un entrepôt de données accumulées à une plateforme de ressources mobilisables et exploitables pour leur conférer du sens.

  Read announcement

• 10 Mar 2023

  Paris

  Call for papers - Middle Ages

  Le discours sur la peste (1347-1600)

  Autorités, expérience, expérimentations

  L’autorité et les autorités (conçus comme des auteurs et/des discours antérieurs) occupent une place importante dans les traités de peste de l’Ancien Régime parus entre 1347, date de la grande peste noire, et 1600, autrement dit les traités spécialisés écrits à la fin du Moyen Âge et pendant la première modernité. Si cette pratique est alors assez usuelle, la situation est toutefois particulière s’agissant de la peste, c’est-à-dire d’une maladie dont l’étiologie est encore méconnue. D’emblée, le discours est fragilisé par cette méconnaissance des causes de la peste car l’on sait, depuis Aristote, que connaître une chose, c’est d’abord en connaître les causes. Dans ce contexte, le recours aux autorités est le moyen d’asseoir un propos, mais il en est un autre – soit complémentaire, soit en opposition - auquel les organisateurs de ce colloque aimeraient s’intéresser, en l’occurrence le recours aux notions d’expérience et d’expérimentation qui renvoient à une approche empirique de la pathologie.

  Read announcement

• 31 Jan 2023

  Call for papers - Language

  Frontières linguistiques – langue(s) et frontière(s)

  L’art de la traduction, dialecte et littérature, plurilinguisme littéraire

  Cette journée d’études doctorales souhaite encourager les échanges et débats internationaux et interdisciplinaires autour d’un sujet interculturel. Les contributions en langue française et allemande qui analysent les différentes manifestations du phénomène de « frontière(s) » en fonction de leur champ disciplinaire respectif (linguistique et sciences du langage, études littéraires, historiques et culturelles) seront naturellement les bienvenues. À condition qu’elles proposent une approche littéraire et/ou linguistique, les contributions consacrées aux récents débats socio-politiques et socio-économiques seront tout aussi appréciées.

  Read announcement

• 24 Nov 2022

  25 Nov 2022

  Naples

  Study days - Modern

  Variations terminologiques et innovations lexicales dans le domaine de la biodiversité et du changement climatique

  Les journées d’étude « Variations terminologiques et innovations lexicales dans le domaine de la biodiversité et du changement climatique » porteront sur les néologismes et les variations terminologiques dans le domaine de la biodiversité et du changement climatique et, plus généralement, sur la communication, parfois trompeuse, qui accompagne la « transition écologique ». Les journées se termineront par la présence d’experts du secteur, dont des représentants d’associations environnementales et des biologistes de la station zoologique de Naples.

  Read announcement

• 25 Nov 2022

  Relizane

  Call for papers - Language

  Les modalités gestuelles au croisement des approches : didactique du français langue étrangère (FLE), linguistique et didactique des textes littéraires

  Enseigner en classe de français langue étrangère (FLE) , c’est avant toute chose développer le goût des langues tout en donnant « du corps au cours » selon l’expression représentative de Marion Tellier. En effet, le langage des signes est perçu comme un langage à part entière présentant quelques particularités relevant notamment de la phonologie, la morphologie, voire la syntaxe. En filigrane, le concept de la gestuelle n’est pas récent du fait qu’il a fait l’objet de plusieurs travaux de recherche et plus particulièrement dans le domaine de l’enseignement. Dans une classe de FLE la partie guidante a comme rôle de transmettre le savoir en adoptant différents procédés tels que la gestuelle.

  Read announcement

• 01 Dec 2022

  Fort-de-France

  Study days - Science studies

  Mathématiques et langages en contexte ultramarin

  Les apprentissages des élèves français en mathématiques sont régulièrement pointés du doigt pour leurs résultats et l’impact des facteurs sociaux dans leur réussite. Cette tendance est partiellement confirmée dans les territoires extra-hexagonaux, les études qualitatives manquent sur le sujet. Un travail de recherche sur le registre du calcul mental et l’approche des mathématiques a été réalisé en Martinique. Ce congrès mettra en lumière les avancées sur le thème des déterminismes sociaux dans les réussites en mathématiques. Une opportunité pour partager des pistes actuelles d’amélioration des méthodes d’enseignement.

  Read announcement

• 30 Apr 2023

  Call for papers - Language

  The Phonology-Lexicology interface

  In many studies in lexicology, the description of the lexicon of a given language is traditionally considered from two complementary points of view: the level of form, which concerns lexical morphology, and the level of meaning, which is partly dealt with by lexical semantics. Thus, from a Saussurean perspective, a lexical unit is a two-sided entity, combining a signifier (form) and a signified (meaning). However, it is clear that lexicology and phonology are intertwined, to the point that, if lexicology is to truly deal with all the aspects of lexical units (form, meaning and use), it cannot do so without phonology. This issue of Lexis, co-edited by Christophe Coupé, Quentin Dabouis, Olivier Glain and Vincent Hugou, aims to explore the strong, even consubstantial, link between lexicology and phonology.

  Read announcement

• 28 Nov 2022

  Mostaganem

  Conference, symposium - Science studies

  L’apprentissage de la lecture entre finalités, obstacles et procédures

  Le colloque sera consacré aux enseignements de la lecture ainsi qu’aux bienfaits de cette activité formatrice qui permettent aux apprenants de développer leur maîtrise de compréhension, aux moyens de stratégies diverses. Dans une perspective interdisciplinaire, cet événement tend à regrouper autour de la problématique de l’apprentissage de la lecture, des chercheurs et des chercheuses ainsi que des enseignants de différentes disciplines : didactique, littérature, sciences du langage, neuroscience, orthopédagogie etc. Cet appel à communication invite les praticiens du terrain et les chercheurs à réfléchir à propos de l’apprentissage de la lecture et ses difficultés, aux possibilités d’aide aux apprenants en difficultés, à travers les différentes étapes de leur scolarité ainsi qu’aux corrélations éventuelles entre apprentissages scolaires et extrascolaires.

  Read announcement

• 24 Nov 2022

  Saint-Denis

  Conference, symposium - Psyche

  Percevoir pour comprendre et interagir avec le monde

  La huitième édition du colloque Jeunes chercheurs, jeunes chercheuses de l’école doctorale Cognition, langage, interaction (CLI) de l’université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (ED224) propose un temps de réflexion autour du thème de la perception dans la compréhension et l’interaction avec le monde, thème centré principalement autour de 3 axes : perception dans l’apprentissage, la communication et la vie en société ; perception à travers les machines ; perception du chercheur / de la chercheuse. 

  Read announcement

• 15 Jan 2023

  Moscow

  Call for papers - Language

  Langue et réalité

  VIIIe colloque international

  Ce colloque vise à réunir des spécialistes en langues, cultures et littératures de l’aire romane, ainsi qu’en interculturel et didactique des langues romanes, afin d’encourager et privilégier les échanges au niveau international sur les sujets cités ci-dessus.

  Read announcement

• 12 Nov 2022

  Call for papers - Language

  L’article scientifique : de la rédaction à la publication

  Cette rencontre permettra aux enseignants-chercheurs spécialisés dans différents domaines, chefs de rédaction, éditeurs et experts dans des revues nationales et internationales de guider les jeunes chercheurs dans la rédaction de leurs articles et de leur montrer la méthodologie de la rédaction d’un article scientifique propre au domaine dans lequel ils préparent leurs recherches. À travers les différentes interventions, on tentera de répondre à toutes les questions que peut poser un jeune chercheur : rédaction de l’article, faire le résumé et traduire son résumé, choix de la revue, procédure de soumission de l’article, correction de l’article.

  Read announcement

• 28 Feb 2023

  Béjaïa

  Call for papers - Education

  Revue « Action didactique » - Varia

  La revue Action didactique lance un appel à contribution pour sa onzième livraison, un numéro varia, dont la parution est prévue pour fin juin 2023. Action didactique est une revue scientifique internationale, d’expression française, essentiellement consacrée à l’enseignement / apprentissage du français. Elle est éditée par le laboratoire de recherche en langues appliquées et ingénierie des langues en milieu multilingue (LAILEMM) et la faculté des lettres et des langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia. Elle est exclusivement électronique, totalement non payante et intégralement accessible par Internet.

  Read announcement

• 22 Jan 2023

  Lyon

  Call for papers - Education

  Pratiques et usages du numérique en français langue étrangère (FLE)

  Le « numérique » et sa révolution sociétale sont entrés dans les salles de classe en général, dans les classes de français langue étrangère (FLE) en particulier. L’enseignement-apprentissage des langues étrangères bénéficie depuis des décennies de ce que l’on peut aujourd’hui appeler une techno-pédagogie pour l’apprentissage des langues. Si l’on n’a pas attendu la dernière crise sanitaire pour organiser des formations efficaces en comodalité et/ou en hybridation, la prise de conscience collective de l’intérêt des dispositifs pédagogiques numériques s’est indubitablement étendue aujourd’hui, incitant chercheurs et praticiens à questionner et documenter les réalités de terrain pour interroger à nouveaux frais le concept de « normalisation » par lequel Bax (2003) faisait référence au stade où la technologie devient invisible et intégrée dans la pratique quotidienne.

  Read announcement

• 20 Jan 2023

  Paris

  Call for papers - Education

  Représentations et pratiques enseignantes en France, pays unilingue

  Cette journée d’étude sera l’occasion de s’interroger sur la façon dont la pratique enseignante intègre sa mission et l’écart entre la forme de la langue enseignée et les autres formes en circulation dans l’univers linguistique des apprenants / élèves comme des enseignants. La place des représentations est centrale puisqu’elle impacte nécessairement la pratique. Dans le champ de l’enseignement / formation linguistique, on s’intéresse notamment au lien entre la façon dont les enseignants appréhendent individuellement la/les normes langagière/s et la façon dont ils transmettent les savoirs en jeu, institutionnellement sélectionnés pour servir le collectif.

  Read announcement