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• 15 mar 2012

  París

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Créolité et francophonie : la créolisation, un concept opératoire pour comprendre la cité ?

  Colloque internationational

  Le penseur martiniquais Edouard Glissant, décédé le 3 février 2011, était l’un des premiers penseurs de la mondialité. Son concept de « créolisation », en rupture avec le « choc des civilisations » défendu par Samuel Hutington, permet de comprendre le brassage des identités. Il est cependant largement sous utilisé, notamment dans le monde francophone. Le but de cette « Université populaire de la diversité » est la transmission d’un savoir informel auprès d’un public plus large que celui que draine la plupart des colloques universitaires, et de susciter la rencontre fructueuse entre le monde universitaire et le monde artistique et culturel (chanteurs, danseurs, slameurs, plasticiens, conteurs etc.).

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• 27 oct 2011

  28 oct 2011

  29 oct 2011

  Agadir

  Coloquio - Lenguaje

  Les changements linguistiques au Maroc : bilan et évaluation

  Depuis le milieu des années 1990, le Maroc a connu des évolutions importantes sur le plan linguistique, tant au niveau des débats politiques que des pratiques publiques. Ces évolutions ébranlent la représentation classique de la distribution des langues au Maroc, (par exemple, le français et l'arabe standard comme langues de l'écrit et de l'usage formel ; l'arabe marocain et l'amazigh comme idiomes de l'oralité et de l'usage informel), transcendent les frontières entre langues (usage accru du code-switching) et modifient la représentation que les usagers se font des langues qu'ils pratiquent (débat autour de la darija et de l'amazigh). Le colloque se déroulera à l'Université Ibn Zohr d'Agadir en partenariat avec le Centre Jacques Berque, l'Université de Tilburg et l'Université de Saragosse.

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• 20 oct 2011

  21 oct 2011

  22 oct 2011

  Pessac

  Coloquio - Lenguaje

  L’environnement francophone en milieu plurilingue

  L'objectif de ce colloque auquel sont conviés des spécialistes de la sociolinguistique et de l'écolinguistique, sans exclure ceux des autres disciplines des sciences sociales (littérature, géographie, histoire, anthropologie, etc.), est de décrire, caractériser et illustrer la réalité de l'environnement francophone dans les espaces où le français coexiste avec d'autres langues, souvent en position dominante juridiquement mais minoritaire socialement.

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• 28 mar 2012

  29 mar 2012

  Saint-Denis

  Coloquio - Representaciones

  Ségrégation, normes et discrimination(s). Sociolinguistique urbaine et migrance

  Septièmes journées internationales de sociolinguistique urbaine

  Ci-dessous, le programme des prochaines JISU (Journées internationales de sociolinguistique urbaine), qui auront lieu les 28 et 29 mars prochain à l'Université de Saint Denis de La Réunion sur le thème « Ségrégation, normes et discrimination(s). Sociolinguistique urbaine et migrance ». Plus d'informations sur les JISU : http://sociolinguistique-urbaine.com/spip.php?rubrique5. Les thématiques portent sur ségrégation, normes identitaires et discrimination(s) ; Discrimination (s), relégation et confinement sociolinguistique ; ségrégation spatiale, marquages et discrimination(s) ; discrimination(s) discours et espace(s). Table ronde interdisciplinaire réunissant géographes, sociolinguistes, anthropologues... Contact : Mylène Lebon-Eyquem : mylene.eyquem@univ-reunion.fr

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• 18 nov 2011

  París

  Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad

  Le phrygien, le pisidien, le sidétique et le vieux-perse

  Journée langues rares

  Ecole des langues et civilisations de l'Orient ancien: « Journée Langues rares », vendredi 18 novembre 2011, 10h - 17h. Programme : Le phrygien, le pisidien, le sidétique et le vieux-perseSalle B20, Institut catholique de Paris, 21 rue d'Assas, 75006 Paris.

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• 31 déc 2011

  Pessac

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Centenaire de la publication des formes élémentaires de la vie religieuse d'Émile Durkheim, 1912-2012

  A l'occasion du centenaire de la parution des "Formes élémentaires de la vie religieuse" (1912, Alcan), nous organisons trois journées d'études sur cet ouvrage "classique", son élaboration, sa conception, sa forme et son contenu et les appropriations qu'il a suscitées. Ouvrage dont nous voudrions interroger l'actualité, entre autres.

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• 10 déc 2011

  Abiyán

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Discours et propagande politique en Afrique

  L’ouvrage Discours et propagande politique en Afrique ambitionne de revenir, suivant une démarche pluridisciplinaire, sur les discours des différents acteurs politiques et sociaux africains. Il s’agira de mettre en évidence les imaginaires sociaux en circulation et les différentes images discursives en présence, leurs mécanismes d’élaboration, leurs enjeux, les valeurs et opinions qui les sous-tendent et surtout les passions et émotions sollicitées et mises en jeu dans le champ politique africain.

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• 17 nov 2011

  18 nov 2011

  Rennes

  Coloquio - Estudios urbanos

  Dynamiques sociolinguistiques des parlers (de) jeunes en situations urbaines francophones

  Circulation des normes partagées et émergences de normes spécifiques

  Colloque final de l'Action de recherche en réseau de l’Agence universitaire de la francophonie « dynamiques sociolinguistiques des parlers (de) jeunes en situations urbaines francophones – circulation des normes partagées et émergences de normes spécifiques ». 17 et 18 novembre 2011, Université de Rennes 2.

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• 17 oct 2011

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Poste d'assistant-e de recherche (50%), Haute école de santé Arc-Neuchâtel

  La Haute école de santé Arc met au concours sur le site de Neuchâtel un poste d’assistant-e de recherche à 50%

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• 17 oct 2011

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Poste de doctorant-e (100%), Haute école de santé Arc-Neuchâtel

  La Haute école de santé Arc met au concours sur le site de Neuchâtel un poste de doctorant-e à 100%.

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• 02 mai 2012	06 jui 2012	02 nov 2011
  16 nov 2011	07 déc 2011	...

  París

  Seminario - Representaciones

  Non-lieux de l'exil

  Expressions de l'exil : scènes de l'exil / langues de l'exil, exil des langues

  Dans ses définitions les plus communes, l’exil est le résultat d’une sanction, d’un bannissement, d’une condamnation à quitter sa terre et est souvent implicitement associé au deuil de la patrie ou à la nostalgie d’un âge d’or qui l’aurait précédé. Dans cette perspective, l’exil peut être revendiqué comme une identité spécifique, ou comme une condition du multiculturalisme, c'est-à-dire patrimonialisé. Il devient valeur et héritage, élément constitutif de toute pensée du lieu et du lien, transmission d’un vécu constamment revisité et recomposé par une pluralité d’acteurs et d’expériences, de l’artiste au traducteur, de la photographie à la musique, en passant par l’écriture, le théâtre et le cinéma. Il paraît donc intéressant d’explorer ce qu’il recèle d’immatérialité, de « non-lieux » : que nous offrent ces images et imaginaires de l’exil ? Que se joue-t-il dans la permanence et la diversité de ces non-lieux ?

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• 03 nov 2011

  04 nov 2011

  París

  Coloquio - Lenguaje

  De compétences en performances…

  Atelier international et pluridisciplinaire

  Dès la publication d’Aspects of the Theory of Syntax (Chomsky, 1965), Dell Hymes réagit face à la conception restrictive de la notion de compétence proposée par le célèbre linguiste, réduite à la dimension grammaticale de la production langagière. Hymes a su convaincre de nombreux linguistes – et plus encore d’anthropologues – que les capacités à prendre en compte dans la pratique du langage dépassaient le seul savoir grammatical et que la notion de compétence ne pouvait être réduite à un savoir abstrait, autrement dit que la compétence linguistique était avant tout une compétence « de communication ». À l’occasion de cet atelier international, qui se tiendra les 3 et 4 novembre à la Sorbonne, nous proposons pour répondre à cette problématique de réévaluer la dichotomie compétence/performance à la lumière de diverses disciplines.

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• 02 nov 2011

  Rennes

  Coloquio - Lenguaje

  L'enseignement de l'arabe aux non arabophones : expériences croisées

  L’idée du colloque est de confronter des expériences d’enseignement de la langue arabe aux non arabophones dans les établissements supérieurs aussi bien européens que ceux du monde arabe à travers deux axes : un axe historique et institutionnel de l’enseignement et des formations en arabe portant sur les voies lesquelles il s'est institionnalisé dans les différentes traditions d'enseignement des langues étrangères; un axe linguistique et didactique où l’on s’interrogera sur les choix pédagogiques qui sont faits dans les formations, à travers les différentes expériences. Les langues du colloque sont le français, l’anglais et l’arabe.

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• 21 oct 2011

  Nanterre

  Jornada de estudio - Historia

  « Gartenkultur » du XIXe au XXIe siècle : à la recherche du jardin allemand

  Ce projet de journée d’étude a pour ambition d’entamer une réflexion sur le thème du jardin dans la perspective germanique en mettant l’accent à la fois sur l’histoire politique des jardins allemands du XIXe au XXIe siècle, sur leur place dans la vie quotidienne (Schrebergarten), et sur leur importance dans les formes d’expression de la culture germanophone, allant du jardin goethéen à la littérature contemporaine, du manuel de jardinage au feuilleton télévisé.

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• 16 jan 2012

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Les français d'ici

  Acadie, Québec, Ontario, Ouest canadien

  Organisé pour la première fois en 2006, le colloque « Les français d’ici » en est à sa quatrième édition. Ce colloque bisannuel permet aux chercheurs s’intéressant aux variétés de français canadien de partager le fruit de leurs recherches et de discuter des nouvelles problématiques qui émergent de leurs travaux. Comme c’était le cas aux éditions précédentes, le colloque sera ouvert à toutes les disciplines et orientations théoriques dans le domaine de la linguistique, mais mettra en lumière une thématique particulière. À l’occasion de cette quatrième édition, qui aura lieu à l’Université de Sherbrooke en juin 2012, une session spéciale sera consacrée au thème « Lexicographie, lexicologie et linguistique de corpus ».

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• 01 déc 2011

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Recherche en didactique des langues — apprendre les langues autrement

  Colloque ACEDLE 2012

  La didactique des langues est un domaine pluriel, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des terrains variés, des objets distincts, voisins ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations. Les colloques ACEDLE sont conçus comme des lieux de débat et de rencontre, où toutes ces sensibilités peuvent trouver un lieu d’expression et de confrontation, où les chercheurs peuvent échanger sur leurs travaux en cours à la lumière des avancées dans des secteurs proches. Dans un contexte où les frontières se font de plus en plus perméables et où le développement exponentiel des technologies de l’information et de la communication ont modifié et diversifié le paysage de la formation en langue, le colloque de Nantes proposera un coup de projecteur sur un axe dédié aux relations entre langue et entreprise dans leurs dimensions politiques, sociales, linguistiques et didactiques. Aucune thématique n’est a priori écartée. On peut toutefois envisager un certain nombre de sujets qui offrent, par contraste, un panorama relativement large des thèmes de recherches actuellement développés en didactique des langues.

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• 23 jan 2012

  23 nov 2011

  29 sep 2011

  Marsella | Aix-en-Provence

  Seminario - Sociología

  Atelier Efigies Aix-Marseille : terrains, méthodes et concepts liés au genre en sciences sociales (2011-2012)

  EFiGiES est une association qui regroupe étudiant-e-s, doctorant-e-s et jeunes chercheur-e-s en Études féministes, genre et sexualités. L’atelier EFiGiES Aix-Marseille est un espace de discussion collective des terrains, méthodes et concepts liés au genre en sciences sociales. Il vise à mutualiser les connaissances, les expériences et la veille autour des questions de genre, sexualités et rapports sociaux de sexe ; constituer un espace de découverte et de dialogue entre disciplines différentes ; nouer des liens entre étudiant-e-s, doctorant-e-s et jeunes chercheur-e-s d’Aix-Marseille au-delà des affiliations institutionnelles. Le programme 2011-2012, présenté ici à titre indicatif, est en cours de finalisation.

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• 26 oct 2011

  27 oct 2011

  28 oct 2011

  Tours

  Informaciónes varias - Lenguaje

  Initiation à l'encodage des textes patrimoniaux (2011)

  Formation XML / TEI

  Le programme « Bibliothèques virtuelles humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance et le service de formation continue de l'université François-Rabelais de Tours, vous proposent le stage de formation professionnelle « Initiation à l'encodage des textes patrimoniaux - Formation XML / TEI » à Tours, du mercredi 26 au vendredi 28 octobre 2011.

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• 03 oct 2011

  Gennevilliers

  Seminario - Educación

  La sémiotique comme philosophie de l'éducation

  Le séminaire « Semiosis and education », financé conjointement par la PESGB (Philosophy of Education Society of Great Britain) et l’Université de Cergy-Pontoise, est organisé dans le cadre des travaux d’un réseau international ayant pour objet les liens entre sémiotique et éducation. Le séminaire qui aura lieu le 3 octobre 2011 fait suite à une première rencontre, organisée en octobre 2008 à Gand, et s’appuie sur un ensemble de travaux de recherche produits depuis plusieurs années.

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• 03 oct 2011

  París

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Situations de contacts culturels et problématiques de transmissions

  Première journée d'études Va Savoirs

  Aujourd’hui, de nombreux acteurs institutionnels et associatifs se saisissent de la question de l’immigration. Cette journée se propose de s’inscrire dans ce mouvement en donnant l’occasion aux associations de se rencontrer pour échanger sur leurs pratiques, leurs projets, et avec d’autres types d’acteurs. Cette journée d’études pourrait amorcer une nouvelle dynamique de réflexion associant chercheurs et acteurs de terrains.

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