Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 287
Appel à contribution	27 058
Colloque	12 478
Journée d'étude	9 403
Séminaire	4 944
Bourse, prix et emploi	3 001
Informations diverses	2 508
Cycle de conférences	1 014
École thématique	524
Appel d'offres	357

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Helsinki

Appel à contribution - Représentations

Ordinary Writings and Scribal Culture

Helsinki conference panel 2008 : call for papers

Call for papers for a panel on Ordinary Writings and Scribal Culture, at the Helsinki Congress of the ISSEI, 28 July-2 August 2008. This panel will be concerned with the nature, context and growth of personal written communication in western societies in the 19th & 20th centuries, with particular reference to the writings of European peasants and workers.

Paris

Journée d'étude - Éducation

Les stratégies de l'État éducateur

Etudes de cas et problématiques

Il s'agit à la fois de faire dialoguer des disciplines académiques qui ont des approches bien différentes de cette notion, et de décentrer le cas français en le confrontant à des pays qui présentent d'autres configurations nationales (l'Allemagne de Weimar, l'Italie fasciste, l'Irlande tout juste indépendante etc.). Ce décloisonnement paraît nécessaire pour ne pas rester prisonnier de formes historiques particulières de l' « Etat éducateur » et ainsi pouvoir mieux analyser son éventuel déclin.

Amiens

Appel à contribution - Histoire

Syndicalisme et formations

Depuis ses origines, le mouvement syndical français est confronté au problème de la formation sous des aspects multiformes : la formation syndicale de ses militants et de ses cadres, la formation professionnelle de la main-d’œuvre, et plus largement ce qu’il est convenu d’appeler l’éducation populaire.C’est dans le souci de dresser un bilan des recherches sur la question récentes et en cours, tant pour leurs sources, leurs problématiques que pour leurs résultats, que s’inscrit ce colloque. La période retenue est volontairement large : des origines du mouvement syndical français (XIXe siècle) jusqu’à la promulgation de la loi du 4 mai 2004 relative à la formation tout au long de la vie et au dialogue social.

Paris

Séminaire - Éducation

Utilitarisme classique et éducation : Bentham et les Lumières françaises

Ateliers sur l'utilitarisme

Le Centre Bentham, conscient que l'utilitarisme est aujourd'hui l'un des courants majeurs de la pensée moderne, souhaite ouvrir un lieu de réflexion consacré aux aspects et aux développements de cette problématique dans les différents champs du savoir.Ces ateliers pluridisciplinaires permettront de prendre la mesure des présupposés, des racines, des contextes et des effets de mode de la pensée utilitariste grâce à la confrontation des points de vue de chercheurs invités et de chercheurs du Centre Bentham.

Paris

Séminaire - Époque contemporaine

Jeunes et jeunesse(s), objets d’histoire

Groupe de travail animé par Ludivine Bantigny et Ivan Jablonka

Groupe de travail animé par Ludivine Bantigny (maître de conférences à l’Université de Rouen) et Ivan Jablonka (maître de conférences à l’Université du Maine) sur les jeunes et la jeunesse au XIXe et au XXe siècle.

21 nov 2006	05 nov 2006	09 jan 2007
23 jan 2007	06 fév 2007	...

Paris

Séminaire - Éducation

Histoire de l'enseignement supérieur, XIXe-XXe siècles

Pour une histoire des disciplines académiques

Pour sa seconde année d'existence, le séminaire d'histoire de l'enseignement supérieur organisé par le Service d'histoire de l'éducation (INRP-ENS) se penche sur la question de la formation des disciplines académiques aux XIXe et XXe siècles. Les différentes interventions concerneront aussi bien les sciences exactes, que le droit et les sciences humaines.

15 mar 2006	16 nov 2005	18 jan 2006
19 oct 2005	07 déc 2005

Lyon

Cycle de conférences - Éducation

Mercredis de la bibliothèque de l'Institut national de la recherche pédagogique

Rencontres 2005/06

Permettre à différents acteurs de la communauté éducative d'échanger en toute liberté, faire le lien entre la recherche en éducation et le grand public, tels sont les objectifs du cycle de rencontres.

Paris

Informations diverses - Pensée

Autorité et morale : qu'est-ce qui fait encore autorité ? Pourquoi a-t-on si peur de la morale ?

Conférence-débat , Paris, vendredi 18 novembre 2005, 14h30-16h30

Paris

Appel à contribution - Éducation

Education, religion, laïcité

Quels enjeux pour l'éducation comparée ?

L'Association Francophone d'Education Comparée (AFEC) co-organisera son 29ème colloque international d'éducation comparée du 19 au 21 octobre 2005 (...)

Appel à contribution - Histoire

Les âmes mal nées

Jeunesse et délinquance urbaine en France et en Europe (XIXe-XXIe siècle)

Dans le discours des observateurs des mœurs, la figure du jeune délinquant ou du jeune criminel occupe une place croissante. Habitués de longue date à travailler sur la question de l’historicité des catégories, en particulier sociales ou de genre, les historiens ont longtemps négligé la présence dans leurs sources de cette jeunesse pourtant bien présente. La « jeunesse » apparaît à la fois comme porteuse d’espoir et comme source de peurs multiples : elle reflète la manière dont une société se pense au présent en se projetant dans le futur.

Journée d'étude - Éducation

L’institutionnalisation des études « genre » dans l'enseignement supérieur

Paris

Colloque - Histoire

Les Centraliens et l'industrie

Histoire de l'Ecole centrale et de l'enseignement, Hommes et branches industrielles, Réseaux et figures particulières

Rennes

Informations diverses - Éducation

Rencontres nationales de l'éducation

Les Rencontres nationales de l'éducation proposent aux acteurs de l'éducation en France de se retrouver tous les 2 ans pendant trois jours autour d'une problématique éducative.

Paris

Séminaire - Éducation

La formation des formateurs 1960-1975

Paris

Séminaire - Pensée

Le cours magistral : modalités et usages (XVIe-XXe siècles)

Caen

Colloque - Sociologie

Adolescences d'aujourd'hui

XXIXème Symposium de l'’Association de Psychologie Scientifique de Langue Française

Paris

Séminaire - Pensée

Histoire de l’enfance, de la jeunesse et de l’éducation, XIXe-XXe siècles

Séminaire de recherche du professeur Jean-Noël LUC à l'Université de Paris IV

Colloque - Éducation

Écoles, formation et itinéraires militants dans le monde communiste

L’École léniniste internationale a constitué un lieu à la foi mythique et prestigieux, qui se voulait moule unique du militant révolutionnaire. Tenus par le secret, les militants l’ont peu évoquée et seule l’ouverture de ses archives a permis d’avancer da

Appel à contribution - Éducation

Women and education in Britain, 1800-1920

Extending the boundaries

This conference hopes to investigate the broader cultural, economic and political dimensions to educational reform

Lyon

Colloque - Époque moderne

Education, transmission, rénovation à la Renaissance

Enjeux humanistes

Le débat européen sur l’humanisme est récurrent depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale : Sartre, Heidegger, Lévi-Strauss, Althusser, Foucault en ont constitué les étapes connues et déterminantes. Il semble cependant qu’un nouveau départ caractér

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