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• 07 jan 2010

  08 jan 2010

  Saint-Étienne

  Conference, symposium - Science studies

  Cognitive Passions

  Investigations into the pragmatic and political dimensions of the love of knowing

  En réunissant les contributions de chercheurs de différents horizons théoriques et disciplinaires, ce colloque se donne pour objectif de documenter la zone de recouvrement entre régimes de passion et activités de connaissance. L'étude des déplacements induits par la radicalité de la passion, en tant qu’elle œuvre dans les différents régimes de l’activité cognitive, sera privilégiée. Du côté du laboratoire comme du côté de la société, la passion invite à transgresser les frontières. En instruisant le dossier déraisonnable de l’irruption de la passion dans l’univers cognitif, le colloque examinera ce qu’une tradition de pensée a établi comme digues, pour protéger le travail de la connaissance raisonnable du déferlement des passions. Les attendus du colloque sont d’apporter une contribution tant dans le domaine de la sociologie des sciences et des savoirs, que du côté de la compréhension des enjeux politiques attachés aux reconfigurations sociales des lieux et des opérateurs de connaissance en régime de passion.

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• 15 fév 2010

  Call for papers - Sociology

  Faut-il croire en l'illusio ?

  Revue COnTEXTES

  Proche de la notion de doxa mais plus spécifique que cette dernière parce que liée aux croyances inhérentes à un champ bien précis, l’illusio tient, selon Pierre Bourdieu, « de la routine, des choses que l’on fait, et que l’on fait parce qu’elles se font et que l’on a toujours fait ainsi » (Méditations pascaliennes, p. 123) et s’oppose donc à la lucidité, capacité à prendre conscience du jeu et à en déjouer les règles ou à en tirer le maximum de profit. C’est à cette question de l’illusio que nous désirons consacrer un double espace de réflexion prospectif, pratique et métacritique, centré sur son usage, son intérêt et ses limites dans le cadre d'une approche sociologique de la littérature.

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• 08 déc 2009

  Paris

  Study days - Epistemology and methodology

  « Jeune recherche » de l'Institut Émilie du Châtelet

  Cette journée permettra aux allocataires de l'Institut Émilie du Châtelet qui mènent des travaux sur les femmes, le sexe et le genre d’exposer leur recherche et d’échanger avec le public. Elle mettra en valeur la variété et la vitalité de ce domaine d’étude, lorsqu’il appréhende de nouveaux objets comme la voix des actrices ou pointe certains paradoxes du genre. Cette journée sera également l’occasion d’un débat entre l’IEC et la communauté scientifique, notamment les enseignant-e-s et les étudiant-e-s engagé-e-s dans ce domaine ou désirant s’y engager. Les lauréat-e-s 2009 se verront remettre solennellement leur allocation et pourront ainsi présenter leur projet. La journée se terminera par une conférence de l’historienne Françoise Thébaud sur l’histoire et l’état des études genre en France.

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• 27 nov 2009	28 jan 2010	29 jan 2010
  03 jui 2010	04 jui 2010

  Paris

  Seminar - Epistemology and methodology

  Approches des réseaux sociaux

  « Réseaux sociaux » 2009-2010 du Laboratoire de démographie historique (EHESS)

  Une journée pour discuter des réseaux sociaux et des modalités de leur étude en prenant prétexte des communications écrites entre personnes.

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• 25 nov 2009	03 déc 2009	20 jan 2010
  23 fév 2010	24 fév 2010

  Paris

  Lecture series - Sociology

  Ambiances quotidiennes

  Cycle de séminaires « Ambiances quotidiennes » à la Sorbonne avec des professeurs de diverses universités atour d'une réflexion sur les aspects de la vie quotidienne.

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• 15 jan 2010

  Paris

  Call for papers - Science studies

  Les Belot : chercher, expliquer et pérenniser l’ordre dans le cosmos, la manufacture et la société

  Essai d’étude biographique trans-disciplinaire

  L’enjeu de cette journée est de rassembler des intervenants issus d’univers disciplinaires différents et ayant été amenés à travailler, directement ou indirectement, sur Émile, Gustave ou Émile Joseph Belot, en nous restreignant à la période de la Troisième République. L’étude biographique comparée aurait pour but de générer une réflexion autour d’un large éventail de pratiques (sciences, amateurisme, technique/invention/brevet, ingénieurs sociaux, catholicisme/laïcité, organisation du travail, instruction publique/pédagogie, débats historiographiques,…), associées (ou non) à certains univers culturels, s’incarnant dans différents groupes sociaux, différents réseaux, et se déployant dans les institutions de la Troisième République.

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• 21 nov 2009

  20 nov 2009

  Casablanca

  Study days - America

  North Amrican Studies in Morroco

  Assesment and perspectives

  L’Amérique du Nord, en tant qu’objet d’études, demeure un parent pauvre au sein de l’université marocaine. En effet, très peu de travaux ont été effectués par les chercheurs marocains sur l’histoire, la civilisation ou la littérature nord-américaines. Et pourtant, ce continent jouit d’un rayonnement sans égal sur l’ensemble de la planète. En vue de combler certains manques, nous avons jugé utile, au sein des laboratoires : Maroc-mondes occidentaux : histoire, sciences humaines et sociales et Morrocan-American Studies d’organiser, en coordination avec l’équipe de recherche EA 741 : Études des pays anglophones relevant de l’Université Paul Valéry – Montpellier III, deux journées d’études autour du thème : les études nord-américaines au Maroc : bilan et perspectives.

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• 08 fév 2010

  Paris

  Call for papers - Sociology

  Quantitatif / qualitatif

  En finir avec une opposition contre-productive

  Profondément institutionnalisée, l'opposition entre les travaux qui utilisent des outils dits quantitatifs et ceux qui privilégient des outils dits qualitatifs, bride une recherche qui a tout à gagner à multiplier ceux qui n’excluent pas a priori tel ou tel outil. La journée d’études a pour objet de consommer la rupture avec l’obstacle épistémologique que constitue le clivage « quanti/quali », en montrant comment celle-ci peut aider les sociologues à explorer des domaines originaux ou à revisiter un nouvel aspect d’objets bien connus par ailleurs ainsi qu’à consolider la validation empirique de théories constituées. Journée d'études, au Centre Maurice Halbwachs (48, bd. Jourdan, Paris 14°), lundi 3 mai 2010.

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• 27 nov 2009

  Grenoble

  Study days - History

  À l’image du texte. Appréhender, élaborer, exploiter un corpus de sources iconographiques et textuelles

  Le choix de la thématique de cette journée d'études organisée par les doctorants de Mme Dominique Rigaux, professeur d'histoire religieuse de la fin du Moyen Âge à Grenoble 2,se fonde sur le constat suivant : la plupart des corpus iconographiques élaborés dans le cadre de recherches historiques sont accompagnés d’un corpus secondaire de sources écrites. Or, les modalités d’emploi et les implications que suggère l'usage de tels corpus sont rarement explicitées bien qu’elles présentent des enjeux cruciaux tant sur le plan épistémologique que méthodologique. L’objet de cette journée d’étude est d’examiner dans quelle mesure l'usage de ces deux types de sources est-il pertinent et probant.

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• 31 déc 2009

  Périgueux

  Call for papers - History

  Châteaux : naissances et métamorphoses

  Rencontres d'archéologie et d'histoire en Périgord

  Appel à communication pour le prochain colloque des Rencontres d'archéologie et d'histoire en Périgord, 24, 25 et 26 septembre 2010 à Périgueux.

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• 15 fév 2010

  Paris

  Call for papers - Language

  Persuasion and Argumentation

  Appel à communications pour le colloque « Persuasion et argumentation » qui aura lieu à Paris, à l'EHESS, du 7 au 9 septembre 2010. Il est organisé par le CRAL (Centre de recherches sur les arts et le langage). L’objectif de ce colloque est de faire le point sur les rapports controversés qu’entretiennent de nos jours la persuasion et l’argumentation au sein des différentes théories de l’argumentation. Call for papers for an international symposium organized by the CRAL (Centre de recherches sur les arts et le langage), CNRS/EHESS, as part of a French-Mexican research project. It will be held in Paris, at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, September 7th - 9th, 2010. Participants are welcome to deliver their papers in French or in English.

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• 13 nov 2009	27 nov 2009	11 déc 2009
  15 jan 2010	29 jan 2010	...

  Paris

  Seminar - History

  Sciences, savoirs et techniques : histoires et historiographies

  Un nouveau séminaire de recherche est organisé à partir de cette année au Centre Alexandre-Koyré. Il est consacré aux théories et à l'épistémologie de l'histoire ainsi qu'aux questions d'historiographie des sciences, des savoirs et des techniques.

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• 29 jan 2010

  Lyon

  Call for papers - Modern

  Les lettres et les sciences humaines et sociales face aux jeux vidéo

  Laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours »

  Appel à communications en vue de la journée d'études « Les lettres et les sciences humaines et sociales face aux jeux vidéo », organisée par le laboratoire junior « Jeux vidéo : pratiques, contenus, discours », qui se tiendra le mercredi 26 mai 2010 à Lyon (ENS LSH).

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• 30 nov 2009

  Call for papers - History

  Codicology and Palaeography in the Digital Age II

  It is only a year since the Institute of Documentology and Scholarly Editing (IDE) undertook an initiative entitled “Codicology and Palaeography in the Digital Age”. Yet its first results have already been written up and published: in July 2009, the anthology “Codicology and Palaeography in the Digital Age” was launched at an international symposium in Munich. Despite the fact that the anthology gives a broad insight into theory and practice, some relevant subjects and questions have not been covered. For this reason the IDE plans to publish a second volume of “Codicology and Palaeography in the Digital Age”. (for a French description of the first volume see http://www.palaeographia.org/apices/dotation.htm; cf. http://calenda.revues.org/nouvelle12755.html)

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• 18 nov 2009	16 déc 2009	27 jan 2010
  24 fév 2010	26 mai 2010

  Paris

  Seminar - Epistemology and methodology

  Les Digital Humanities aujourd'hui : centres, réseaux, pratiques et enjeux

  Le séminaire se penchera sur l'émergence des Digital Humanities (DH), en Amérique du Nord et en Europe, à l'intersection des sciences humaines et sociales et des computer sciences. Ce terme désigne tout à la fois un ensemble de pratiques de recherche mobilisant de manière structurelle des moyens informatiques, des modèles épistémologiques relevant du concept de "e-sciences", mais aussi des modes de diffusion des résultats de la recherche qui mobilisent les nouveaux moyens de communication en réseau. À un autre niveau, le développement des Digital Humanities a des implications en terme de politique scientifique pour les sciences humaines et sociales en faisant porter l'attention sur le besoin d'infrastructures de recherche d'un nouveau type (développement des cyberinfrastructures, grilles de calcul et plates-formes d'édition). Enfin, les Digital Humanities représentent, pour des disciplines dont l'inscription dans le champ scientifique fait débat, une opportunité pour aborder sous un angle différent leur position dans les relations sciences-société.

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• 16 déc 2009

  17 déc 2009

  Villeneuve-d'Ascq

  Conference, symposium - History

  The space concentration of activities and the question of the specialized quarters

  Archaeology of the economic areas

  Les études archéologiques et historiques sur l’Antiquité, spécialement celles portant sur l’économie et l’urbanisme, utilisent volontiers les concepts de « quartier d’artisans » et de « zone », ou d’autres, plus ou moins équivalents, afin de décrire et d’analyser les regroupements d’activités de production et d’échanges. Cette approche a été en quelque sorte renforcée par le recours aux concepts de « zones » et de « zonages » généralement utilisés dans les études sur l’urbanisme antique, depuis les années 1920 – 1930, afin d’analyser et de classifier les différents secteurs urbains et périurbains qui présentent des spécificités spatiales propres, notamment économiques. Enfin, des idées présentes dans les œuvres de Xénophon, de Platon ou d’Aristote ont incidemment conditionné nos lectures des données archéologiques.

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• 30 nov 2009

  Scholarship, prize and job offer - Epistemology and methodology

  Oxford Archéologie Grand Ouest et Oxford Archéologie Méditerranée recherchent des responsables d'opérations - toutes périodes

  Mission : conduite d’opération d’archéologie préventive de la fouille à la publication. Type de contrat : CDI. Lieu de travail : France.

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• 28 mai 2010	11 jui 2010	14 mai 2010
  09 avr 2010	01 avr 2010	...

  Paris

  Seminar - History

  Literature and its social uses in XIXth Century in France

  Les usages sociaux de la littérature en France au XIXe siècle.

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• 26 jan 2010	10 nov 2009	16 nov 2009
  15 déc 2009	18 jan 2010

  Nantes

  Lecture series - Sociology

  Les conférences de l'Institut d'études avancées de Nantes

  Conférences présentées à l'Institut d'études avancées de Nantes, 5 allée Jacques Berque, amphithéâtre Simone Weil. Entrée libre dans la limite des places disponibles.

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• 23 déc 2009

  Montpellier

  Call for papers - Education

  Les auteurs de manuels scolaires et leurs publics

  Qui sont les auteurs de manuels scolaires ? Seuls, en duos ou en collectifs, anonymes, dissimulés sous des pseudonymes, célèbres avant d'être auteurs ou auteurs devenus célèbres, enseignants, non enseignants,inspecteurs, universitaires, ministres même… L'histoire de la production des manuels a connu et connaît encore bien des variations sur ce point. Cette journée visera à inventorier aussi bien les cas d'espèce que les grandes tendances, selon les élèves, les matières enseignées, les lieux et les époques, à partir des archives comme des témoignages voire des confidences.

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