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• 21 ago 2023

  Estrasburgo

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Actualité des études européennes : acteur·ices, pratiques et représentations

  À l’occasion du dixième anniversaire du laboratoire SAGE (Université de Strasbourg), ce colloque vise à mettre en lumière la démarche, les concepts et les apports propres à la sociologie politique et historique des acteur·ices dans les études sur l’Union européenne. En ouverture, une table ronde doit permettre de préciser les cadres théoriques des discussions de ce colloque.

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• 30 jul 2023

  Sfax

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  L’interdisciplinarité à l’université

  L’école doctorale en Lettres, Arts et Humanités (ED08FLSHS01), loin de toute perspective polémique ou promotionnelle, se propose de réfléchir sur les conditions dans lesquelles le mode interdisciplinaire peut apparaître comme bénéfique, voire nécessaire dans l’enseignement ou la recherche.

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• 15 dic 2023

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Transformational Experiences

  The Role of Immersive Arts and Media in Individual and Societal Change

  In a time of humanitarian and environmental crises, a better future depends on the willingness to embrace systemic changes with unknown consequences for each of us and for society as a whole. In this issue of AN-ICON. Studies in Environmental Images, we welcome any contributions investigating the role of the arts and media in these processes, focussing on immersive experiences in particular.

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• 05 ago 2023

  París

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Archives et cinéma : actualité, évolutions, enjeux

  Ce colloque invite à aborder l’archive et son statut dans la recherche cinématographique actuelle. Il s’intéresse aux évolutions et aux transformations significatives de cette notion, qui ont eu lieu ces dernières années. Ainsi, son ambition demeure d’éclairer les enjeux et les risques émanant de ces nouvelles pratiques archivistiques.

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• 05 ago 2023

  París

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Les lieux d’étude et de la recherche aujourd’hui : entre fonctions sociales et fonctions documentaires

  Enquêter sur les lieux d’étude et de la recherche s’inscrit dans une réflexion plus large qui interroge les conditions matérielles des parcours de formation actuels. De quelles façons varient-elles selon les ancrages disciplinaires et géographiques, les attributs socioéconomiques et de genre ? Quels espaces sont prioritairement investis par les étudiants et les chercheurs, comment et pour quels motifs ? En effet, les bibliothèques sont traversées aujourd’hui par deux courants de transformations : d’une part celles liées aux évolutions de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), d’autre part celles liées au numérique dans la construction des savoirs.

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• 22 sep 2023

  Metz

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  L’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication

  Enjeux et perspectives

  Ces journées d’étude souhaitent interroger les apports et enjeux contemporains de l’approche ethnographique en sciences de l’information et de la communication (SIC) en ouvrant la discussion et le partage d’expériences individuelles et collectives sur l’ensemble des spécificités liées à cette approche « holistique » des phénomènes communicationnels. Nous proposons d’articuler et d’alimenter ces réflexions autour de trois axes : corps sensible, (d)écrire son terrain, penser l’éthique. Le thème de ces journées est transversal, et peut donc intéresser les chercheurs en SIC à l’échelle nationale mais aussi à l’échelle internationale car il est ouvert à la recherche francophone.

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• 07 ago 2023

  París

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Archéologie(s) et provenance(s)

  État de l’art, recherches, et perspectives

  À l’initiative de cinq doctorantes et à l’occasion de l’ouverture du nouveau master 2 « Biens sensibles, provenances et enjeux internationaux », le Centre de recherche de l’École du Louvre organise une journée d’étude sur le thème : Archéologie(s) et provenance(s) : état de l’art, recherches, et perspectives. Dédiée aux jeunes chercheurs de disciplines différentes en vue d’établir un dialogue entre historiens de l’art, archéologues, professionnels des musées et juristes, elle s’organisera sous forme de quatre ateliers durant lesquels les intervenants débattront et approfondiront les questions et notions que soulève le thème de la séance au regard de leurs projets de recherche.

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• 17 nov 2023

  Montpellier

  Beca, premio y empleo - Representaciones

  Bourse François Daulte

  Le musée Fabre de Montpellier Méditerranée Métropole est un des lieux patrimoniaux emblématiques de la région et compte parmi les plus belles collections publiques françaises. Il conserve depuis 2017 un fonds « François Daulte » constitué du fonds d’archive de l’historien d’art, ainsi qu’un ensemble remarquable de lettres autographes de Frédéric Bazille et de son entourage. Afin de valoriser ce fonds, et plus largement les recherches de François Daulte, il a été décidé l’instauration d’une bourse annuelle d’un montant de 10 000 euros, qui soutiendra des recherches en histoire et en histoire de l’art dans la lignée des champs d’étude de François Daulte. Elle concernera en particulier les thématiques touchant à la vie et l’œuvre de Frédéric Bazille, d’Alfred Sisley et d’Auguste Renoir, les débuts de l’impressionnisme, l’impressionnisme et les arts graphiques, exposer et collectionner l’impressionnisme, l’histoire de la critique d’art durant la seconde moitié du XIX^e siècle, la vie culturelle et artistique à Montpellier durant la seconde moitié du XIX^e siècle.

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• 30 ago 2023

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Marcel Mauss, figure inspirante pour l’éducation

  Le don, le symbolique et le sacré : vers une science sociale totale ?

  Marcel Mauss (1872-1950) est considéré comme le père de l’anthropologie. Certes, sa mère est la sœur d’Émile Durkheim et l’on connait l’influence de l’oncle sur la pensée et la carrière du neveu. Mais au-delà de cette filiation qui intéresse fondamentalement nos colloques, c’est l’œuvre, la pensée, la méthode qu’il conviendra d’explorer, dans les dimensions articulant le passé, le présent et, pourquoi pas, les perspectives d’avenir. La triple obligation, le potlatch, les rites et rituels, l’ensemble de ses productions et positionnements qu’il a mis en évidence et analysés seront à comprendre dans ses liens et ses conséquences pour l’éducation. Des divers courants en anthropologie de l’éducation à l’anthropologie de l’école ou de l’éducation, y compris dans les approches nord-américaines, nul doute que Marcel Mauss, directement ou de façon analogique, est une figure inspirante pour l’éducation.

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• 16 jun 2023

  Aubervilliers

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Institutions et dominations. Femmes et recherche-création de soi

  Témoigner de/performer son parcours universitaire et identitaire

  Cette journée d’études propose aux chercheuses de toutes disciplines, doctorantes ou chercheuses confirmées, un espace de productions écrites, orales et d’expressions performatives autour des violences, des rapports de force et/ou de dominations, des silences vécus au cours de leur expérience à l’université.

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• 08 jun 2023

  09 jun 2023

  Lyon

  Coloquio - Epistemología y métodos

  Symbioses, perspectives transdisciplinaires

  L’étude de la notion interdisciplinaire de symbiose s’est imposée comme sujet de réflexion sur l’identité biologique, son devenir au sein de la relation symbiotique avec un milieu associé (biotique, abiotique, social) et sur la nature et la diversité des relations symbiotiques. Avec pour méthode la transdisciplinarité, l’idée est de réfléchir en traversant différentes disciplines, aux définitions des symbioses dans le vivant et à leurs dimensions heuristique, symbolique voire métaphorique et à la nature et la temporalité des relations symbiotiques entre vivants, y compris avec nos microbes.

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• 15 jun 2023

  Estrasburgo

  Escuela temática - Estudios de las ciencias

  École d’automne internationale et francophone 2023 du Réseau international universités-sociétés (RÉIUNIS)

  Le Réseau international Universités-société (RÉIUNIS) œuvre à la reconnaissance et la valorisation de ces formes de recherche participative et se mobilise pour organiser une école d’automne à destination des jeunes chercheurs et chercheuses, en collaboration avec l’Institut français du monde associatif (IFMA) et avec le soutien financier de l’Agence universitaire de la francophonie (AUF) et de la Fondation de France. Cette école d’automne est conçue comme un temps de formation, de partage d’expérience et de méthode, et participera à la constitution d’un réseau international qui porte la voix et les enjeux des recherches participatives.

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• 11 sep 2023

  Rennes

  Convocatoria de ponencias - Estudios urbanos

  Les architectes au défi de la précarité : comprendre, proposer, rechercher

  Cet appel à contribution s’inscrit dans le cadre d’un colloque proposé par le laboratoire GRIEF de l’École nationale supérieure d’architecture de Bretagne. Organisée sur deux journées autour de trois temps – comprendre, proposer, rechercher – cette rencontre a pour objectif de mettre en discussion des connaissances actualisées sur le thème de la précarité exploré à travers l’architecture, la ville et le paysage. Ce présent appel s’inscrit dans le troisième temps du colloque : « rechercher ». Il se veut ouvert et pluridisciplinaire et invite chercheur·ses et jeunes chercheur·ses investi·es sur ces sujets à partager leurs travaux et leurs expériences.

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• 28 jul 2023

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Revue de l’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest - Varia

  L’Association des jeunes chercheurs de l’Ouest (AJCO), créée en 2020 par d’anciens masterants de l’université d'Angers, aide les jeunes chercheurs traitant de questions d’histoire à valoriser leurs travaux de recherche. La Revue de l’association des jeunes chercheurs de l’Ouest est disponible en libre accès sur son site internet et publie des articles sur des thématiques et des périodes variées. Cette revue de jeunes chercheurs permet aux masterants, doctorants et jeunes diplômés en histoire de promouvoir leurs recherches.

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• 26 may 2023

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Écritures alternatives de la recherche en sciences humaines et sociales

  Nouvelles stratégies, nouvelles pratiques, nouveaux formats

  La 2e édition des journées consacrées aux écritures alternatives de la recherche en SHS se tiendra du 13 au 15 novembre 2023 et sera l’occasion d’approfondir la réflexion amorcée en 2022 sur ce que ces pratiques font à la recherche dont elles sont l’un des chemins possibles : loin de ne constituer qu’une forme de valorisation des résultats scientifiques, elles font en effet partie intégrante d’un processus qui va de la construction de l’objet de la recherche à sa transmission, en passant par sa légitimation scientifique et sociale. Ces journées proposeront de faire dialoguer chercheur.se.s et doctorant.e.s sur la place de ces pratiques et ce qu’elles induisent dans leur démarche. Elles interrogeront la place du sensible dans la recherche, ses apports heuristiques et épistémologiques. Enfin, elles poursuivront les échanges amorcés sur les enjeux académiques de ces pratiques et leurs modes d’évaluation.

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• 17 may 2023

  Informaciónes varias - Etnología, antropología

  Call for good practices on caring communities

  The AGORAge project team is a european pilot project on citizen science funded by COESO project. We are collecting a list of good practices to be included in the AGORAge Caring Community Toolkit addressed to all those interested in implementing initiatives that enable the creation of caring communities in which the social inclusion of older people is given special consideration. The toolkit will be published into four languages: English, Italian, Spanish, and Catalan, and will be freely available from June 2023.

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• 15 may 2023

  16 may 2023

  París

  Jornada de estudio - Representaciones

  La citation

  Dans la continuité des journées d’étude précédentes, consacrées à l’illustration, à la description, à l’interprétation, et l’engagement qui ont rassemblé des doctorant·es en cinéma, esthétique, arts plastiques et histoire de l’art, nous, doctorant·es de l’école doctorale APESA (arts plastiques, esthétique et science de l’art), souhaitons désormais questionner la citation, à la lumière de nos travaux respectifs.

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• 15 may 2023

  Aubervilliers

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  La déontologie en question(s)

  Enquêter, enseigner, quels enjeux ?

  L’intention de cette journée est d’interroger et de proposer des réflexions autour de la déontologie dans les différents pans des métiers de la recherche autour de deux tables rondes : Transmettre des savoirs et construire une relation d’enseignement, Se positionner dans l’enquête et sur le terrain. Ces deux axes comportent des enjeux distincts, dont les frontières sont parfois poreuses. Dans cette perspective, l’idée n’est pas de chercher une méthode, mais bien d’ouvrir un espace de dialogue et de partage d’expériences autour de deux facettes des métiers de la recherche.

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• 12 may 2023

  Lille

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Approches critiques et transversales : dialogue entre disciplines et territoires, pour les justices et les transitions socio-écologiques

  Cette session thématique répondra à la question de la redéfinition des relations « centre / périphérie (ou Nords / Suds) » pour proposer une nouvelle façon de produire des savoirs et des connaissances sur le monde. La rencontre de savoirs différents se fait telle une rencontre interculturelle. Elle nécessite des traductions de réalités, de l’humilité : reconnaître la coexistence de tels savoirs sans chercher à faire advenir l’un au détriment de l’autre. Les savoirs se rencontrent, se heurtent aux sensibilités en présence, celles des différents porteurs d’épistémologies. Aussi, les savoirs se transforment parfois pour devenir hybrides. Puisque les nombreuses réalités de notre monde peuvent être observées avec plusieurs lunettes, l’adoption et l’intégration du plurivers suppose la reconnaissance des autres formes de savoirs et traditions en dehors de l’universalisme occidental (Piron, 2021).

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• 14 jun 2023

  Rennes

  Jornada de estudio - Información

  Être éditeur au service de la science ouverte

  La première journée d’étude, à mi-parcours du projet « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes » (SO PUR) marque un jalon important. Après quinze mois, ce bilan d’étape ouvre les discussions entre les partenaires du projet à un public plus large, autour de l’« édito-diversité » et ce qu’elle recouvre : aspects juridiques, filières d’édition, dialogue avec les universités et leur Service commun de la documentation (SCD), et plus généralement le contexte et la place de l’éditeur au service de la science ouverte.

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