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• 30 avr 2014

  Paris

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Sciences et biodiversité : acteurs, enjeux, temporalités

  Quels sont les rôles et statuts des sciences et des scientifiques face à l’enjeu biodiversité ? Comment sont investis les champs de recherches que constituent la biodiversité et les relations des sociétés à leur environnement, tant par les sciences de la vie et de la terre que par les sciences de l’homme et de la société ? En quoi les différentes échelles de temps en référence auxquelles travaillent les chercheurs jouent-elles un rôle primordial dans la façon dont les sciences de la vie d’une part, les sciences humaines d’autre part, appréhendent les interactions des sociétés à l’environnement et conçoivent la notion de « crise de biodiversité » ?

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• 07 mar 2014

  Paris

  Journée d'étude - Pensée

  La culture générale en questions

  La « culture générale » est une notion aux contours instables, douteuse, voire louche. En état de crise permanente, cet objet spécifiquement français se trouve plus souvent au cœur des polémiques qu’au centre des réflexions. Les oppositions quasi rituelles entre ses partisans et ses détracteurs ne laissent aucune place aux questions que nous poserons dans cette journée d’étude : de quoi la « culture générale » est-elle le nom ? Quelle est son histoire ? A-t-elle un contenu ?

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• 25 fév 2014	25 mar 2014	22 avr 2014
  20 mai 2014	17 jui 2014

  Paris

  Cycle de conférences - Représentations

  Kinétraces

  Rencontres mensuelles

  Kinétraces, association de jeunes chercheurs en cinéma et audiovisuel, organise des rencontres mensuelles autour de la recherche en archives. Sur des thèmes variés, des étudiants membres de l'association présentent leur recherche, évoquent la spécificité des fonds consultés et les difficultés éventuelles rencontrées.

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• 05 fév 2014

  Montpellier

  Journée d'étude - Études des sciences

  De la démocratie en situation de controverses sciences-société

  L’originalité de cette journée d’étude est de croiser plusieurs approches disciplinaires ayant comme objet des controverses, qu’elles soient internes à la recherche, ou portant sur des questions environnementales. Face à l’objet « controverse », plusieurs questions se posent au chercheur comme par exemple, le choix du cadre d’analyse pouvant être lui-même controversé, la réflexivité, ou la posture de recherche. L’analyse de controverses aussi différentes que, celle entre historiens à propos de la guerre 14-18 et, les questions environnementales, comme les gaz de schiste ou le réchauffement climatique, peut-elle être appréhendée dans une matrice commune ? Comment la question de la temporalité, s’articule-t-elle avec la posture de recherche, les logiques de l’enquête, et la construction de corpus ?

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• 10 fév 2014	17 mar 2014	24 mar 2014
  07 avr 2014	19 mai 2014	...

  Paris

  Séminaire - Représentations

  Art, patrimoine, conservation, restauration

  L'institut national du patrimoine organise, dans le cadre de sa collaboration avec l’ED 441 « Histoire de l’art » dirigée par M. Poivert et l’EA HiCSA, dirigée par P. Dagen, à l’université Paris 1, un séminaire de recherche qui, cette année, portera sur le thème « Art patrimoine, conservation, restauration ».

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• 13 mar 2014

  Informations diverses - Épistémologie et méthodes

  Archéologie et management des activités de recherche

  Enquête publique de l'Afnor sur le management des activités de recherche

  L'organisme de normalisation Afnor vient de lancer l'enquête publique sur la norme PR NF X50-553 « Management des activités de recherche ». Les chercheurs souhaitant participer à cette enquête ont jusqu'au 13 mars 2014 pour faire part de leurs commentaires.

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• 07 fév 2014

  08 fév 2014

  Paris

  Colloque - Droit

  Le Conseil d'État et l'université

  À supposer qu’il y ait des raisons valables de parler d’une « fonction universitaire » du Conseil d’État, il convient d’en identifier les contours et le contenu. Dans cette perspective, il apparait nécessaire de croiser les regards des universitaires, chercheurs et membres de la Haute juridiction et de décrire les pratiques par lesquelles ou dans lesquelles le Conseil d’État saisit l’université. Or, il semble en situation de le faire d’un triple point de vue : d’abord, en tant que juge appelé à se prononcer sur les rapports que l’université entretient avec la légalité dans ses modes d’organisation et de fonctionnement ; ensuite, en tant qu’acteur à part entière de l’expérience universitaire, notamment par l’activité didactique qu’y déploient ses membres ; enfin, en tant qu’institution, le Conseil d’État est conduit à solliciter les universitaires, notamment dans le cadre de l’élaboration du rapport public annuel, ou encore les travaux universitaires, par exemple dans les conclusions des rapporteurs publics.

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• 07 fév 2014

  Ivry-sur-Seine

  Séminaire - Épistémologie et méthodes

  L’actualité de la recherche : open access et bibliométrie, les enjeux de l’édition scientifique

  Ce séminaire est proposé dans le cadre du 9^ème Salon du livre d’histoire des sciences et des techniques, organisé par la municipalité d’Ivry-sur-Seine et vise à inscrire le Salon dans l’actualité du monde de la recherche. Les publications scientifiques, supports de la communication scientifique mais aussi de l’évaluation de la recherche, suscitent en effet des débats jusque dans les médias généralistes, notamment autour des questions de l’ouverture de l’accès aux publications et de la bibliométrie. Il s’agira de débattre de ces points avec un public large, tels que les chercheurs, les étudiants et les citoyens qui souhaitent s’informer sur ces évolutions en cours. Co-organisé avec la Bibliothèque universitaire Pierre et Marie Curie et MyScienceWork, ce séminaire s’articulera en tables rondes auxquelles participeront des représentants des disciplines scientifiques (dont les sciences humaines et sociales), de l’édition et des spécialistes des questions abordées.

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• 05 fév 2014	02 avr 2014	07 mai 2014
  04 jui 2014

  Paris

  Séminaire - Droit

  Séminaire de lecture du CERSA

  Ce séminaire multidisciplinaire organisé par des membres du CERSA a pour objectif la discussion autour d'ouvrages récents ou classiques. Le prochain sera animé par Morgane Le Jan, doctorante en droit public en troisième année, qui présentera le 5 février 2014 une lecture contemporaine et critique de Le Prince, de Nicolas Machiavel. Le public sera invité à participer tout au long de sa présentation. Libre d'accès, il s'adresse en priorité aux chercheurs, aux doctorants et aux étudiants.

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• 16 mar 2014

  Antalya

  Appel à contribution - Études des sciences

  5th International Symposium on Information Management in a Changing World (IMCW2014)

  Research Data Management and Knowledge Discovery

  The main theme of the Symposium is “Research Data Management and Knowledge Discovery”. It aims to bring together researchers, data scientists, computer engineers, data repository managers, information scientists and information professionals, data librarians and archivists to discuss the issues pertinent to research data management and open data repositories, and to contemplate on how to design and develop innovative and collaborative knowledge discovery and mining services over the research data.

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• 21 fév 2014

  Villeurbanne

  Journée d'étude - Information

  Ressources documentaires électroniques en milieu universitaire : retour sur investissements

  Journée d'étude Elico - Couperin

  Le laboratoire ELICO et Couperin organisent une journée d'étude. Cette journée sera l'occasion de 1) présenter les résultats d’études de Retour sur Investissements pour les bibliothèques académiques basées sur l’usage de bouquets de revues électroniques. Les résultats de trois études seront exposés lors de cette journée : ceux de l'étude menée en France par le laboratoire Elico, ceux menés aux États-Unis par des chercheurs de l'Université du Tennessee et enfin, ceux menés par les chercheurs de CIBER conjointement avec le RIN (Royaume-Uni). 2) Aborder les questions de méthodes d’élaboration d‘indicateurs basés sur les statistiques d’usages des ressources électroniques. 3) S'interroger sur la pertinence de la mesure des usages en regard des enjeux financiers afin d'évaluer la valeur des bibliothèques et de leurs activités. 4) Enfin, dégager, à partir des résultats présentés, des pistes méthodologiques complémentaires à explorer.

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• 06 fév 2014

  Villetaneuse

  Colloque - Psychisme

  Actualités des cliniques et créativité des recherches

  Colloque des doctorants de l’Université Paris 13 - Sorbonne - Condorcet

  La société évolue, les expressions symptomatiques changent, les institutions se gèrent différemment. La clinique est en mouvement, ce qui n’est pas nouveau. Ce changement perpétuel conduit les jeunes chercheurs à s’inscrire dans une dynamique créative héritée de leurs prédécesseurs. Face à ces modifications, que font les jeunes chercheurs de ce qui leur a été transmis ? Ce colloque sera l’occasion de partager le cheminement de pensée des doctorants, ce passage de l’intuition clinique à une formalisation théorique par la recherche et le retour de ce mouvement dans la pratique. Pour ce premier colloque organisé par les doctorants de l’Unité Transversale de Recherche en Psychogénèse et Psychopathologie (UTRPP, EA4403) trois thèmes de travail ont été retenus afin de concerner à la fois l’héritage et l’actualité :  « Archaïque », « Errance et construction de soi » et « Transmission, institution ».

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• 16 jan 2014	13 fév 2014	20 mar 2014
  10 avr 2014	22 mai 2014

  Paris

  Séminaire - Représentations

  Qu’est-ce que les études de genre font à l’histoire de l’art ?

  Ce séminaire propose de réunir des chercheurs, conservateurs et théoriciens dont les objets de recherche ont été inspirés par ces avancées de l’historiographie depuis les années 1970 avant d’être à leur tour sources de nouvelles questions. Parmi elles : l’élargissement des corpus de l’histoire de l’art ; l’étude anthropologique des usages des images ; l’histoire des métiers, de la production et du commerce des objets d’art ; l’histoire du goût et de la commande ; l’histoire des collections publiques ; l’iconographie et l’histoire culturelle des femmes ; la question de l’auctorialité et de la signature ; la copie et les pratiques amateures ; les imaginaires et les statuts sociaux des artistes femmes ; l’histoire de la réception publique et critique des créations féminines.

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• 09 mar 2014

  Bordeaux

  Bourse, prix et emploi - Droit

  IdEx 2014 Junior Chairs/Group leader Positions - University of Bordeaux

  The University of Bordeaux is now opening Junior Chairs call for applications. This programme is expected to strengthen the academic and scientific community of the University of Bordeaux in fields identified as strategic priorities, by supporting young, high-profile international researchers in setting up a research team and in the development of their own topic within one of the University of Bordeaux’s laboratories. The University of Bordeaux is providing attractive conditions within an exceptional scientific environment.

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• 27 jan 2014

  Madrid

  Appel à contribution - Information

  Congreso 2014 de la SEECI (Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana)

  Congreso sobre Innovación y Docencia

  Le congrès de la SEECI 2014 traite des dernières progressions dans l'innovation, la recherche et l'enseignement dans le domaine universitaire. Des travaux peuvent se présenter chez l'espagnol, le français, le portugais et anglais, dans les sciences humaines et sciences dures. Les résultats seront publiés dans 3 livres de papier chacun avec son propre ISBN, l'un aux États-Unis (en anglais), l'autre au Portugal (en portugais) et l'autre en Espagne. Le rapporteur ne écrira qu'en une langue et les éditeurs américains et les portugais traduiront le texte original dans leurs langues.

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• 03 mar 2014	04 mar 2014	05 mar 2014
  06 mar 2014	07 mar 2014

  Rabat

  Informations diverses - Histoire

  Analyser les espaces de transition

  Dialogue interdisciplinaire autour des zones de rupture et de franchissement

  L’atelier doctoral s’inscrit dans le programme ANR-Détroit, dont le titre exact est Le détroit de Gibraltar, à la croisée des mers et des continents (époque ancienne et médiévale). Il ne s’agit nullement dans le cadre de cet atelier de formation doctorale de se focaliser sur cette aire spécifique à l’extrémité de la Méditerranée, mais au contraire de s’ouvrir à tous les espaces géographiques où s’inscrit soit une disjonction naturelle, une contrainte topographique, soit une limite artificielle qui conditionnent la vie et surtout la mobilité humaine. Seront donc interrogés non seulement des espaces naturels tels les bras de mer/détroit, les zones de marais, les massifs montagneux ou les déserts, mais aussi des lignes frontières (délimitations politique, administrative, militaire ou religieuse qui font obstacle), en interaction avec les communautés humaines installées à l’intérieur, de part et d’autre ou à proximité, et les populations de passage. 

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• 31 jan 2014

  Appel à contribution - Amériques

  Boîte à outils des principes de la recherche en contexte autochtone

  Éthique, respect, équité, réciprocité et collaboration

  L’objectif principal de cet ouvrage collectif est de proposer des outils concrets pour faciliter le dialogue et la collaboration entre les différents partenaires impliqués dans un processus de recherche. En plus d’être informatif et éducatif, ce guide veut aussi mettre en avant une approche renouvelée des pratiques de recherche et de collaboration avec les Peuples autochtones.

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• 20 jan 2014

  Montréal

  Appel à contribution - Éducation

  La recherche et le politique en éducation

  Enjeux et débats dans le monde francophone

  Les questions relatives aux liens entre recherche scientifique et action politique sont récurrentes dans les sciences sociales, que l’on songe à Weber, Habermas, Bourdieu ou Latour.  Depuis quelques années, la recherche en éducation s’est elle aussi emparée des enjeux inhérents à l’usage par le politique de ses propres productions : Poupeau ou Van Zanten. L’intérêt de ce colloque est d’interroger les formes peut-être nouvelles du rapport entre scientifique et politique dans un contexte de gouvernance post-bureaucratique des institutions éducatives qui modifie substantiellement les liens structurels, les attentes et les interactions entre les différents acteurs du système éducatif dans son ensemble (chercheurs de l’éducation compris).

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• 16 jan 2014

  Paris

  Journée d'étude - Information

  Le numérique pour le jeune chercheur et enseignant en humanités

  Environnement, enjeux, outils documentaires

  Tout doctorant en humanités intègre aujourd'hui la dimension numérique dès le début de sa réflexion. Ce séminaire à visée essentiellement pratique a trois objectifs principaux : le mettre en contact avec de jeunes thésards et spécialistes de la publication de recherche. Ceux-ci présenteront les grandes problématiques techniques et juridiques liées à la production et à la diffusion de leurs travaux dans l'environnement numérique - le sensibiliser à certaines plates-formes incontournables dans les domaines documentaire et de gestion des références bibliographiques - lui permettre de découvrir en tant que futur enseignant ce qu'est un « MOOC », les questionnements qu'il implique pour son auteur, et la stratégie de l'université Paris Sorbonne en la matière présentée par le président Barthélémy Jobert. Il sera suivi de sessions pratiques déclinées par école doctorale au cours du premier trimestre 2014.

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• 01 mar 2014

  Amiens

  Appel à contribution - Sociologie

  Les résidus de l'enquête

  L’objet de cette journée d’étude est d’explorer le potentiel de renouvellement des connaissances et de la théorie contenu dans l’étude des groupes, individus, et phénomènes qui échappent à nos opérations de catégorisation ou que nous laissons de côté faute de pouvoir les comprendre et les expliquer. En invitant à un retour sur les données d’enquête pour retrouver celles qui n’ont pas été exploitées, il s’agit de revenir sur les problèmes méthodologiques posés par la prise en compte (ou non) des inclassés (agents, groupes, et phénomènes). On envisagera en particulier la possibilité que ces difficultés à intégrer les observations dans les grilles de lecture classiques proviennent de la capacité de certains agents des groupes dominés à aménager leur existence de manière à échapper sinon à tous les classements, tout du moins à certains d’entre eux et d’échapper ainsi à la condition de groupe objet, au moins dans certains espaces et à certains moments.

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