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Bruxelas
Chamada de trabalhos - Estudos urbanos
Les élites s'emparent de la ville (XVIIIe-XXIe siècle) : mais que fait la recherche ?
Ce colloque vise à confronter des recherches empiriques, leurs méthodes de travail et leurs engagements éthiques, lorsqu’elles abordent l’étude des élites dans la ville. Il s’adresse aux chercheurs et chercheuses, à l’intérieur et à l’extérieur des universités, qui analysent les modes opératoires - emprise foncière, lobbying, stratégies de justification, inventions téchnico-légales, insertion dans les sphères de décision, etc - qu’utilisent ou qu’ont utilisés des groupes influents pour agir sur la ville, lui donner forme et signification. Il s’agit de stimuler le débat sur la production de l’espace urbain et le fonctionnement du pouvoir, aujourd’hui et par le passé, en même temps que d’explorer les pratiques de recherches qui sous-tendent ces résultats empiriques. La question est donc la suivante : comment étudier le rôle des élites dans la fabrication de la ville, selon quels engagements et avec quels résultats empiriques à la clé ? -
Villeurbanne
Les projets de bibliographie du livre ancien à l'époque du numérique : méthodes et réseaux
journée d'études BEL16
Journée d'études organisée en lien avec le projet de bibliographie des éditions lyonnaises du seizième siècle (Bel16), pour faire le point sur les projets existants, les besoins des chercheurs, les questions techniques et scientifiques. -
Paris
Chamada de trabalhos - História
L’acclimatation métropolitaine des savoirs sur le lointain
Enjeux cognitifs et identités savantes
Des recherches en histoire et sociologie ont montré les métissages à l’œuvre dans la production de savoir sur des objets naturels ou sociaux lointains, c'est-à-dire difficilement accessibles au savant métropolitain. Comment des savoirs élaborés par des acteurs que leur statut, leur trajectoire et leurs capacités propres distinguent des savants métropolitains, et qui maîtrisent très diversement les normes savantes en vigueur, se trouvent-ils repris et validés dans les champs intellectuel et scientifique métropolitains ? On fait ici l’hypothèse que la spécialisation sur le lointain ne se réduit pas à l'histoire d'une division du travail cognitif ; elle est aussi le résultat d’un travail social de prise en charge de la diversité des principes ayant présidé à la production cognitive, travail sur lequel doit aussi porter l’analyse. Le projet de cet atelier est d'explorer la valeur heuristique de ce modèle, à propos de la connaissance européenne des mondes extra-européens, de la fin du Moyen Âge à nos jours. -
Paris
Pratiques du voyage et constructions savantes du monde, XVIe-XXe siècle (2010-2011)
Séminaire organisé par Marie-Noëlle Bourguet et Isabelle Surun à l'université de Paris 7. Ce semestre, le séminaire abordera plus particulièrement la question des intermédiaires, de la circulation et de la validation des savoirs. -
Málaga
Chamada de trabalhos - História
Guerre sainte et paix chrétienne à la fin du Moyen Âge
La table ronde qui se tiendra à Málaga (Espagne), les 13 et 14 décembre 2010, portera sur une facette souvent négligée du phénomène croisé : comment, entre le XIVe et le XVIe siècle, le projet de défendre ou de propager la foi chrétienne par la force des armes s'articule-t-il avec un désir de paix ? Dans quels contextes ? Avec quelles finalités et quelles traductions textuelles et/ou rituelles ? Par l'examen de ces questions, la rencontre visera à évaluer le poids de la croisade et de l'idée de paix chrétienne qui lui est intrinsèque dans les constructions politiques à l'oeuvre en Occident à la fin du Moyen Âge. -
Villeurbanne
Auteur, traducteur, imprimeur, collaborateurs… qui écrit ?
Séminaire de recherche proposé par Martine Furno (U. Stendhal Grenoble 3) et Raphaële Mouren (Enssib), Centre Gabriel Naudé. À la suite du colloque sur le même sujet organisé en novembre 2006, dont les actes ont été publiés en 2009, le séminaire a pour objectif d’étudier la complexité et la multiplicité des interventions qui conduisent à la naissance d’un livre à partir du XVe siècle. Le choix de l’approche multidisciplinaire, réunissant historiens et littéraires, permet d’étudier les rapports entre les auteurs et leurs imprimeurs, les stratégies de ces derniers, les choix de traduction ainsi que des auteurs, des imprimeurs-libraires ou encore des graveurs. -
Paris
La transmission des savoirs dans un contexte scolaire (2010-2011)
Pour une histoire pratique des disciplines d’enseignement, XVIIe-XXe siècle
Ce séminaire sur l’histoire des disciplines traitera des pratiques d’enseignement et d’apprentissage, en mettant l’accent sur les relations entre les savoirs enseignés en contexte scolaire, les objectifs et finalités mis en avant par les différents acteurs concernés (enseignants, familles, collectivités locales, État), et l’ensemble des contraintes ou moyens matériels, financiers et institutionnels qui conditionnent la transmission de ces savoirs. -
Poitiers
La sortie du premier volume de l’édition critique de l’Histoire de France que La Popelinière publia en 1581 est l’occasion d’une relecture de cet ouvrage. Comment un historien protestant, contemporain des guerres de Religion, parvient-il à maintenir la neutralité qu'il se donne pour objectif, et quel est son degré d’originalité par rapport aux autres récits ? Cette journée s’inscrit plus largement dans la perspective de l’écriture de l’histoire au XVIe siècle, ainsi que dans celle de la bibliographie matérielle. -
Toulouse
Parler, penser, créer dans les cultures de l'entre-deux (XVIIe-XXe siècles)
Certaines situations historiques et sociales (régimes autoritaires ou totalitaires, expérience de la domination, de l’exil, de la clandestinité, de la migration…) sont propices à générer des « êtres doubles », des groupes situés dans un entre-deux culturel et identitaire : migrants, convertis, élites acculturées (romanisées, christianisées, colonisées, occidentalisées…), métis, populations dominées, etc. Au sein de ces acteurs sociaux cohabitent des registres identitaires multiples, mobilisables au gré des circonstances – parfois en toute inconscience, parfois en totale connaissance de cause. On peut alors, sans déchirement, accepter de devenir double et apprendre à en jouer. -
Sevilha
L’indianisation aux confins des Amériques, XVIe-XIXe siècle
Captifs, renégats et « coureurs de bois »
Colloque international organisé par le MASCIPO (UMR 8168), l'université Paris III et la Escuela de Estudios Hispano-Americanos, Séville. -
Aix-en-Provence
Travailler chez l'autre, travailler avec l'autre en Méditerranée, XIVe-XIXe siècle
Le travail constitue un motif fondamental de la mobilité individuelle ou collective. Il se trouve à l’origine de nombre de mises en mouvement ponctuelles, éphémères, cycliques ou durables. La Méditerranée des XIVe-XIXe siècle est exemplaire à cet égard et constitue même un espace-laboratoire de premier ordre pour étudier les liens entre travail et déplacements humains et appréhender les conséquences économiques, techniques et socioculturelles de ces relations. Ce colloque, qui ne se présente pas comme une étude supplémentaire des mouvements migratoires, entend analyser à partir de la question du travail effectué chez l’autre, avec lui, contre lui ou sans lui. -
Toulouse
Alors que la question du cancer est plus que jamais d'actualité, ce colloque fait le pari d'ériger la maladie en objet d'histoire et cherche à confronter les réflexions de chercheurs et d'universitaires de divers horizons. Il se tiendra à Toulouse, ville qui s’affirme comme un des centres internationaux les plus dynamiques en matière de lutte contre le cancer. La période choisie - s'étendant du milieu du XVIIIe siècle aux années 1950 - a pour objectif de dégager les continuités et les mutations dans les représentations de la maladie, dans la prise en charge des patients, comme dans les politiques de lutte contre le cancer depuis la médecine des Lumières jusqu’aux balbutiements de la chimiothérapie. Ce colloque invite à rendre compte de la diversité des approches, à présenter des études régionales comme nationales, et à proposer des perspectives comparatistes internationales. -
Saint-Denis
Séminaire d'histoire intellectuelle
Ce séminaire se veut un lieu de discussion des recherches en cours et des questions historiographiques et théoriques dans le domaine d’histoire intellectuelle, pris dans un sens large. Il se tient un vendredi par mois à l'université Paris VIII. Il est ouvert à tous. -
Paris
Imagination chez Montaigne et Bacon
La raison et l’imagination sont deux concepts centraux dans l’acquisition et la transmission des connaissances. La conceptualisation de ces deux catégories épistémiques a été soumise à des changements profonds au XVII siècle ; changements qui allaient constituer la modernité et qui ont façonné le déroulement de la Révolution scientifique. La tradition des pouvoirs de l’imagination était centrale dans différents domaines. Ceci implique que notre projet sera pertinent pour des disciplines diverses, telles que l’histoire des sciences, l’histoire de la médecine, l’histoire culturelle, philosophie, littérature, les arts, l’histoire des religions, l’esthétique et l’histoire du folklore. Notre projet PEPS-ISCC étudie l'ambiguïté inhérente au concept d’imagination. Dans le cadre de ce projet nous nous concentrerons sur la force créatrice de l’imagination. La journée d'étude qui fait partie de ce projet plus large se concentre sur l'imagination chez Montaigne et Bacon. -
Milão
Montaigne e la diversità degli affetti
«Un suffisant lecteur» qui voudrait se limiter à feuilleter les premiers chapitres des Essais de Montaigne ne manquera pas d’apercevoir l’ampleur du vocabulaire de l’affect : vengeance, colère, compassion, tristesse, amour, plaisir, joie, honte, crainte, désir, espérance, gloire, haine, désespoir. Cette richesse sémantique annonce la richesse conceptuelle du champ passionnel des Essais. Notre journée d’études s’attachera à interroger cette richesse et à déterminer la place de l’affectivité dans la réflexion montaigniste, pour cerner à quel point elle ouvre, à la fin de la Renaissance, une perspective anthropologique qui sera celle de la pensée moderne, pour laquelle les passions deviendront de composantes essentielles pour toute étude de la nature humaine. -
Vizille
La République en voyage, 1770-1830
Entre 1760 et 1830 le voyage connaît des mutations, non pas dans ses conditions matérielles qui, jusqu’à l’avènement du train, demeurent largement inchangées mais dans sa fonction et sa finalité. Entre le Grand Tour, destiné à la formation d’une jeunesse aristocratique visitant l’Europe des capitales, et la lente émergence d’un tourisme littéraire mettant romantiquementen scène le moi exalté par l’ailleurs, un autre voyage est apparu, résolument ancré dans l’actualité du monde bouleversé par les révolutions de tous genres : le voyage politique. -
Valence-sur-Baïse
Eaux et conflits dans les campagnes de l’Europe occidentale, Moyen Âge, époque moderne
En choisissant d’étudier l’eau à travers les conflits que génère son contrôle, les journées d’histoire de Flaran de 2010 voudraient mettre l’accent sur la dimension sociale et politique des usages de la ressource. Il s’agit d’observer l’eau comme un enjeu qui met en concurrence des acteurs distincts par leurs droits et leur mode d’intervention, du pouvoir central aux communautés rurales, en passant par les seigneurs locaux, les « entrepreneurs » urbains, les arpenteurs… -
Estrasburgo
Chamada de trabalhos - Representações
De traits et d'esprit. Formes, histoires et fonctions de l'illustration
L’illustration est une valeur, une respiration, parfois, elle peut être rapprochée d’une idéologie. L’illustration est un phénomène complexe, polysémique qui requiert un travail d’analyse critique et de contextualisation historique. Au centre de nombre de débats sociétaux, elle est un des principaux vecteurs de l’image fixe du monde contemporain, pourtant elle reste particulièrement méconnue et peu étudiée. C’est pourquoi, au-delà des phénomènes de mode, elle est à replacer au cœur de l’histoire des idées et de l’art, voire de l’histoire des pratiques culturelles et sociales. Le colloque De traits et d'esprit a pour but d’étudier l’illustration de manière interdisciplinaire dans ses rapports avec les individus, les techniques, les cultures, les sociétés mais aussi avec le dessin, son pendant dans le domaine des Beaux-arts. -
Paris
Chamada de trabalhos - História
La force de l’imagination, du XVIe au XVIIIe siècle
Ce colloque a pour objectif d’explorer l’histoire des traditions orthodoxes et hétérodoxes de la force de l’imagination dans la période couvrant les XVIe-XVIIIe siècles. Contre l’idée traditionnelle d’une imagination limitée et passive, certains auteurs avançaient l’argument d’une puissance active ou créatrice de l’imagination. Le paradigme aristotélicien se trouvait notamment combattu par des philosophes soutenant que l’imagination ne recomposait pas simplement des images, mais pouvait aussi les créer. -
Nanterre
Chamada de trabalhos - Época Moderna
Les discours de la méthode en Angleterre, XVIe-XVIIe siècles : vers un ordre moderne ?
Appel à contributions pour le colloque interdisciplinaire « Les discours de la méthode en Angleterre, XVIe-XVIIe siècles : vers un ordre moderne ? », organisé à l’Université Paris Ouest Nanterre la Défense, les 1er et 2 avril 2011. Les propositions de communication sont à envoyer d’ici le 20 novembre 2010.
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