Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 871
Appel à contribution	26 804
Colloque	12 427
Journée d'étude	9 347
Séminaire	4 936
Bourse, prix et emploi	2 985
Informations diverses	2 502
Cycle de conférences	1 007
École thématique	508
Appel d'offres	355

16 061 Événements

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Oran

Appel à contribution - Afrique

Le français algérien

Présentation et état des lieux

Ce colloque vise à présenter et faire l'état des lieux du français algérien. Le rapprochement entre les peuples a montré à quel point la langue remplissait et remplit toujours sa fonction comme moyen de communication par excellence. La redéfinition inéluctable des frontières géographiques entre les pays, et donc entre les peuples, a fait que les langues ont été influencées par les usages linguistiques et le nombre d’usagers dans le monde. C’est dans ce sens que la langue - considérée depuis longtemps comme la propriété d’un pays, d’une société ou d’une zone géographique précise - est devenue un objet international. Par conséquent, si certaines langues résistent encore à cette réalité linguistique, d’autres sont devenues dominantes en formant des zones linguistiques par analogie aux zones géographiques.

Strasbourg

Appel à contribution - Europe

Bâtir l’architecture et la ville

Des écoles en leurs territoires ? (XXe-XXIe siècles)

En début d’année prochaine, l’École nationale supérieure d’architecture de Strasbourg fêtera le centenaire de sa création. À cette occasion, une exposition intitulée « L’école d’architecture de Strasbourg (1921-2021) : une douce modernité en Alsace ? » se tiendra aux Archives de la Ville et de l’Eurométropole. Elle interrogera l’héritage (bâti et culturel) des protagonistes de cette école sur le territoire régional au cours du siècle écoulé par un éclairage inédit de ce patrimoine architectural riche, méconnu et peu valorisé. Cette exposition fera l'objet d’un catalogue augmenté de contributions relatives au contexte de la formation et de la production des architectes à Strasbourg depuis 1921, faisant émerger les spécificités du territoire alsacien.

Bonoua

Appel à contribution - Langage

L’adjectif : du questionnement fonctionnel dans les langues naturelles à l’analyse structuro-discursive

« L’adjectif appartient à une classe de mots dont la forme peut varier en genre et en nombre ; contrairement au nom, il ne possède pas par lui-même un genre, celui-ci étant déterminé par le terme auquel il se rapporte. » Cette définition montre que l’adjectif n’a pas de genre propre dans la mesure où il copie les propriétés du mot qu’il qualifie. L’adjectif n’a pas une définition universelle donc conciliante puisqu’il se manifeste différemment dans les langues du monde. Cependant, il y a une convergence transversale du fait que l’adjectif qualificatif demeure l’expression de la qualité quelle que soit sa forme, sa nature et sa position dans la chaine parlée. Ce colloque international pluridisciplinaire donne l’opportunité aux enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants d’apporter leur contribution à l’enrichissement des études sur l’adjectif.

Séminaire - Études des sciences

Webinaires France/Québec

Futurs-ACT en collaboration avec le consortium québécois Ouranos et le RECO (Réseau d’expertise sur les changements climatiques en Occitanie), lance une série de webinaires qui permettront d’aborder différents sujets d’intérêts communs entre la France et le Québec. De la prise de décision, aux enjeux pour les organismes frontières en adaptation, en passant par la mesure des succès et l’économie en lien avec la réalité climatique, ces quatre webinaires vous permettront de découvrir et comparer les enjeux, les défis et les perspectives propres à ces deux régions.

Agadir

Appel à contribution - Sociologie

L’identité et les questions de démocratie et de modernisation en Afrique du Nord

Le concept d'identité suscite de nos jours un intérêt particulier dans les domaines des sciences humaines et sociales. En effet, ce concept a été abordé de différentes manières et à travers diverses perspectives ; différents champs disciplinaires se sont ainsi attelés à saisir ses spécificités notamment la sociologie, l’anthropologie, la psychologie, la politique, la littérature. Après les soulèvements de 2011 au Moyen-Orient et en Afrique du Nord, le concept d'identité est revenu en force avec des discours fondés sur la thèse identitaire appelant à une reconnaissance culturelle, linguistique et religieuse. C’est ainsi que le discours amazighe est apparu en Libye et en Tunisie et s'est intensifié fortement au Maroc et en Algérie. Il est clair que les discours portant sur l’identité et la gestion étatique du pluralisme ne peuvent être dissociés des projets démocratiques, des droits de l’homme et des voies de modernisation.

Appel à contribution - Europe

The Creation and Re-creation of National Armies in Post-Soviet and Post-Communist Countries

Since the collapse of the Soviet Union, 15 post-Soviet Armies have emerged, sometimes built from scratch. During this time, armies of post-communist countries^[1] have undergone several major transformations. For this future issue, we have chosen to study the creation and evolution of these armies primarily through the lens of social and cultural history, and the political aspects of their transition since 1991. The process of creating post-Soviet and post-communist armies can be analyzed in different perspectives and at different levels. The issue will focus on the experience of post-Soviet states and post-communist countries with an in-depth examination of the kinds of individuals who put on the uniform, combining the approaches of sociologists, historians, political scientists, ethnologists and anthropologists from a comparative perspective.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’objectif de ce colloque est de renouveler les discours sur l’oisiveté en art, prenant pour objet toutes les formes artistiques du désœuvrement (volontaire mais aussi, parfois, subi) du milieu des années 1940 à nos jours, interrogeant également le refus de faire œuvre.

Montpellier

Appel à contribution - Asie

Fuir les nazis : les exils bénis de l’Asie ?

Cette rencontre s'inscrit dans la continuité du colloque de l'université franco-allemande (UFA) Montpellier-Weimar organisé en 2014 à Berlin « Construction des mythes de héros de guerre (Allemagne, France, Japon) » publié en 2017 au Leipziger Universitätsverlag. Après avoir étudié les ambivalences dans la construction des « héros guerriers », ce nouveau colloque s'intéresse cette fois à deux autres ambivalences associées à la deuxième guerre mondiale : celles du positionnement de certains États d'accueil vis-à-vis des exilés fuyant le nazisme et de « l'éthique de survie » des exilés eux-mêmes.

Paris

Journée d'étude - Amériques

Circuler entre les « extrêmes »

Le nationalisme(s) comme dénominateur commun Amériques-Europe (XXe-XXIe siècles)

Les temps de crise mettent en évidence des phénomènes intellectuels et politiques qualifiés d’atypiques en Europe mais inscrits dans une temporalité longue en Amérique latine. Tel est le cas des convergences, occasionnelles ou plus durables, à l’échelle nationale ou transnationale, entre les extrêmes d’un échiquier politique plutôt pensé en termes de droite(s) ou de gauche(s). Or, cette dichotomie n’est pas toujours pertinente pour rendre compte des expériences latino-américaines, et des coïncidences survenant dans les représentations politiques et stratégiques : entre militants d’extrême droite et organisations se revendiquant du marxisme, de secteurs du trotskisme et de mouvances nationalistes, de membres d’organisations révolutionnaires et de groupes paramilitaires ou enfin d’intellectuels oscillant entre socialisme et fascisme. La relation entre la nation en tant que projet et le nationalisme comme idéologie semble fonder cette spécificité régionale. Telle est l’hypothèse que nous souhaiterions discuter à l’occasion de cette journée d’étude.

19 avr 2021	03 mai 2021	17 mai 2021
31 mai 2021	16 jui 2021	...

Cycle de conférences - Éducation

A success story? PISA, large-scale assessment and educational change

The research project analyses all cycles of Portugal’s participation in PISA - Programme for International Student Assessment - (and, secondarily, in other international studies in which the country participated), comparing the processes adopted in data collection. Still, the core problem very directly formulated is: what are the implicit and explicit implications of Portugal’s participation in PISA; or, put differently, how have the different national players (policy-makers, school administrators, teachers and their unions, parents’ associations, media) appropriated the process and included the results of that participation in discourses, public policies and professional practices?

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Échanges interdisciplinaires sur le bois et les sociétés

Les journées bois organisées à l’Institut national d'histoire de l'art (INHA) les 18 et 19 octobre 2021 seront l’occasion d’ouvrir la discussion entre les acteurs des différentes disciplines s’intéressant au bois. Les échanges seront organisés autour de quatre thématiques principales. Ces journées bois regrouperont des chercheur·e·s et étudiant·e·s en sciences naturelles et en sciences humaines, mais également des architectes et des artisans spécialistes dans le travail du bois. Elles sont ouvertes à toutes les périodes depuis la Préhistoire ancienne, ainsi qu’à toutes les aires géographiques.

Lausanne

Journée d'étude - Sociologie

Le chaman, l’archive et le chien

Des médiateurs pour faire exister l'autre

Cette journée vous propose différentes interventions qui interrogent les manières de penser l’autre, lorsqu’il n’est pas ou plus capable de s’exprimer, qu’il se voit privé de tout médiateur. Il sera question des morts convoqués par le·la chaman·e, des archives exhumés par l’historien·ne, des chiens introduits dans les établissements de soins, de la musique diffusée dans les chambres d’isolement... Autant de pratiques visant à établir un mode de communication particulier pour tenter d’entrer en dialogue, notamment dans des situations de soins, telles que le coma, l’agonie, la psychose, le placement forcé ou encore la prise en charge de traumatismes comme le viol.

Colloque - Asie

La caricature en Asie de l'Est : regards croisés

Il s’agit ici d’explorer plus avant la caricature en Asie orientale (Chine / Taiwan, Corée, Japon, Vietnam, etc.) à travers le temps et l’espace. Les croisements de regards, les effets de miroir entre Extrême-Orient et Occident seront également être considérés, ou encore l’image de l’Asie orientale dans la caricature occidentale (ou inversement). Ainsi, le colloque accueillera des communications portant sur des périodes, des cultures et des aires géographiques variées, qui pourront relever de disciplines aussi diverses que l’histoire de l’art, la théorie des médias, l’histoire sociale, politique et culturelle, la psychanalyse, etc.

Appel à contribution - Époque contemporaine

New Perspectives on Anti-Colonialism in the Metropolis

The transnational networks of colonialism and increased mobility led to a rise in anti-colonial activism in European metropoles from the interwar period onwards. A central role can be ascribed to activists resisting against imperialism from within, as they played a crucial role in the organization of anticolonial resistance in metropole and colony. This PhD and early career workshop aims to examine anti-colonial activism in the European metropoles from interwar to immediate post-war period.

Berlin

Appel à contribution - Histoire

Refugees and the (Global) Cold War

This international workshop will chart the intersection between refugee history and Cold War history. The most well-known connection between these two fields is the figure of the political refugee fleeing from the socialist East to the democratic West. As recent research in both areas has highlighted, however, forced displacement and Cold War competition were global phenomena. To explore the entanglement of refugee history and Cold War history in its full scope - including the above-mentioned anticommunist refugees, who remain a crucial part of the story - the workshop invites a broad range of contributions in terms of chronology, geography, and methodology, from PhD students, early career researchers, and established scholars.

Appel à contribution - Histoire

Advocating religious freedom in the Helsinki process

New research perspectives on the non-state actors in view of the 50th anniversary of the Helsinki treaty (1975–2025)

This online workshop aims at further exploring human rights activists involved in the Helsinki process, at the interface between the Dissent and the Western public, and between state and other private networks. The focus of this workshop is on the religion, on religious networks and actors who advocate religious freedom and human rights in the CSCE process. We are particularly interested in contributions focussing on the neutral States of Europe (e.g. Switzerland, Finland, Sweden, Ireland, Malta, Austria) and on Eastern European groups as they are often underrepresented in international research.

Colloque - Europe

Histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle (HEnsA20)

Le neuvième séminaire du programme « Histoire de l’enseignement de l’architecture au XXe siècle », soutenu par le Bureau de la recherche architecturale, urbaine et paysagère et le Comité d’histoire du ministère de la Culture, se tiendra les jeudi 27 et vendredi 28 mai prochain, en visio conférence. Co-organisé par les écoles nationales supérieures d’architecture de Lyon et de Grenoble, ce séminaire portera sur l’histoire de l’enseignement de l’architecture au sein de ces établissements, et proposera des communications sur le thème national « Enseignement et profession ».

Lomé

Appel à contribution - Afrique

Me Yawovi Agboyibo : histoire d'une vie et d'un temps

Colloque international en hommage à Me Yawovi Madji Agboyibo

Le colloque, objet du présent appel à contributions, vient en réponse à la volonté de certains acteurs de la société togolaise, de créer un cadre pour que, bien qu’il ne soit plus, Me Yawovi Madji Agboyibo, fasse l’objet d’une étude critique et de débat en vue de bien cerner la contribution du personnage à la vie sociopolitique et culturelle du Togo. Pendant deux jours, des universitaires, des membres de la société civile, des politiques, des magistrats... d'horizons divers, se retrouveront à Lomé pour analyser de façon scientifique, la contribution de ce personnage à l'encrage de la démocratie en Afrique.

Appel à contribution - Langage

Le Siècle d’Or et la culture pop

Ce numéro, intitulé Le Siècle d'Or et la culture pop, se propose d’étudier, dans une perspective fondamentalement transmédiatique, les manifestations culturelles populaires bigarrées qui s'approprient des œuvres littéraires du Siècle d’Or espagnol. C’est son existence hors des murs de l’université et des institutions qui le font vivre habituellement et l’ont élevé au rang de Siècle d’Or précisément qui retient notre attention, une existence qui bat en brèche le cloisonnement habituel entre haute culture et culture populaire. Nous nous intéressons également aux objets culturels qui recréent l’Espagne des XVI^e-XVII^e siècles et nous plongent dans l’ambiance de cette époque, depuis les romans historiques jusqu'aux jeux vidéo. C’est donc une réflexion sur ce qu’est la culture pop à laquelle nous invitons les contributeurs de ce volume, et sur les opérations que ce passage d’une œuvre de la culture consacrée à la culture pop suppose.

Poitiers

Appel à contribution - Amériques

Transcribir América

Prácticas y usos de la escritura en el imperio español (siglos XV-XIX)

El seminario convoca a la comunidad científica para discutir el concepto de «transcripción de América» e iniciar el debate a partir de estudios de casos procedentes de todas las áreas geográficas de las Indias españolas (América, África, Asia) entre los siglos XV y XIX ; y establecer un corpus de fuentes primarias en torno al seminario y su problemática con vistas a su puesta en valor en el proyecto de colección del «Archivo Digital de Indias». El proyecto apunta a crear una red de historiadores implicados en el análisis de aquella «transcripción de América» y desarrollar una solución digital que les permita difundir las fuentes manuscritas de todo o parte de su corpus de estudio, valorando las transcripciones paleográficas (y las imágenes digitalizadas si existen).

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