Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 570
Appel à contribution	26 595
Colloque	12 401
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 923
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

77 Événements

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Trier

30

avr

2026

Angers

Appel à contribution - Représentations

Vieillissement et formes brèves

La vieillesse et le vieillissement paraissent, en premier lieu, synonymes de longévité, et semblent adaptés à des formes longues, voire lentes, pour en dire l’expérience. En regard, la brièveté est plutôt spontanément associée à la modernité et à la vie active, voire à la jeunesse : La jeune génération plébiscite les formats brefs dans des médias multiples : Tik Tok, séries, SMS, etc. Le colloque vise ainsi à questionner ce que la forme brève, écrite ou orale, textuelle ou imagée, offre aux réflexions sur le vieillissement. La prédominance de la brièveté et de l’immédiateté dans la société actuelle croise le processus de vieillissement, sa signification et sa représentation.

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28

mar

2026

Limoges

Appel à contribution - Représentations

La misopédie dans la littérature et les arts contemporains

Misopédie III

Pour ce troisième colloque sur la misopédie, nous aborderons les représentations artistiques des relations d’âge incluant les plus jeunes. Films, téléfilms, romans, pièces de théâtre, musiques populaires, chorégraphies, etc. jouent un rôle fondamental et colossal dans la transmission de repères intersubjectifs et institutionnels misopèdes ou, au contraire, enfantistes. Pour ce troisième colloque, comme pour les deux précédents, on se concentrera sur la période contemporaine. La nécessité d’une approche intersectionnelle enfantiste et éco-enfantiste est patente pour le monde de la recherche.

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Appel à contribution - Éducation

L’autotraduction dans l’édition pour l’enfance et la jeunesse

Revue Strenæ

L’autotraduction constitue un domaine de recherche extrêmement fécond et en constante évolution, bien que son inclusion au sein de la traductologie soit relativement récente. Elle recoupe en cela la traduction pour l’enfance et la jeunesse qui, au cours des vingt dernières années, a évolué en domaine de recherche à part entière. Bien qu’en littérature de jeunesse on relève des cas d’auteur‧rice‧s qui s’autotraduisent, il faut constater l’absence d’études situées au croisement de ces deux domaines traductologiques.

Besançon

Appel à contribution - Représentations

Arts et Naissant : Approche interdisciplinaire des savoirs du vivant

Ce projet de recherche souhaite ouvrir à une multiplicité de regards pour inviter à penser les modalités de figuration, représentation et expérimentation du naître dans les arts vivants, en dialogue fécond avec d’autres champs disciplinaires, afin d’impulser l’élaboration de nouveaux savoirs et pratiques pour penser la maïeutique dans la société, au prisme du regard artistique. À travers les différentes sessions d’études programmées dans et hors des cadres universitaires (CHU, crèches, associations, etc.), nous mènerons à la fois une réflexion d’ordre épistémologique tout en impulsant également un espace d’observation, d’écoute et d’analyse.

Paris

Colloque - Pensée

Max Scheler, la phénoménologie en débats

Le philosophe Max Scheler (1874-1928) a été une figure centrale de la phénoménologie en Allemagne et en Europe dans la première partie du XX^e siècle. Ce colloque entend s’intéresser à sa pensée phénoménologique au prisme des débats philosophiques dans lesquels elle s’est inscrite, qu’elle a suscités ou au sein desquels elle a été impliquée, en particulier ceux avec Husserl et Heidegger, ainsi qu’avec les cercles phénoménologiques de Göttingen et Munich.

Appel à contribution - Sociologie

La fin de vie en question(s)

Approches psychosociologiques et transdisciplinaires

Ce dossier proposé par la nouvelle revue de psychosociologie invite à réfléchir à une dimension profondément existentielle : la question de la fin de vie, saisie ici à la fois dans l’expérience qui peut en être restituée (les ressorts de la limite, le vécu de la finitude, l’élan vital de la « faim de vie » qu’elle peut susciter...) mais aussi dans la prise en charge ou l’accompagnement, et d’une manière plus générale, dans le traitement social, professionnel, religieux qui en est fait. Ce sont donc les perspectives psychosociologiques, anthropologiques et sociologiques qui seront ici convoquées pour appréhender ces questions de fin de vie.

Amiens

Appel à contribution - Éducation

Éducation, créativité et identité

Ce colloque propose de questionner des enjeux qui concernent les sciences de l’éducation et de la formation à travers une approche interdisciplinaire et collaborative. À travers cette rencontre, nous voulons permettre la mise en relation d’experts, de chercheur·euses et de doctorant·es autour d’un but commun : la création d’un havre de partage et de réflexion critique autour des systèmes éducatifs. Identité et créativité pouvant s’influencer réciproquement, cela nous conduit à proposer trois axes de réflexions aux communicant·es autour desquels devront s’articuler leurs travaux. Un premier axe sur la créativité et la construction identitaire dans les pratiques éducatives, un deuxième autour des ambiances et environnements institutionnels et un troisième axe concentré sur les politiques éducatives et leur lien avec les identités individuelles et collectives.

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Représentations

Appréhender la fin

Mondes romans, XIIIe-XXIe siècle

Le colloque international concernant les mondes romans qui aura lieu à l’université de Lille, du 21 au 23 mai 2025, a pour objectif d’interroger le temps de la fin, « le temps qui reste » avant un terme ultime, autrement dit la « fin » elle-même. Il s’organisera en trois axes : une fin qui ne finit pas ? ; représenter la fin de vie ; appréhender la fin du vivant.

Appel à contribution - Sociologie

Injures et insultes

Revue « Sociographe », numéro 90

Qui n’a jamais pensé que des personnes bien polies pouvaient être insultantes et, inversement, que des personnes mal embouchées pouvaient être agréables ? On peut rire d’une belle insulte et pleurer chez soi d’une bienséance malvenue. Il semble toutefois que l’art de l’insulte et de l’injure suppose une certaine éducation pour être accepté dans l’espace public : à défaut, l’auteur de propos d’une telle nature sera perçu comme agressif et le plus souvent considéré comme ayant tort. Le présent appel à auteurs souhaite accueillir des contributions diverses concernant la nature, le sens, les conséquences, le degré d’interdiction, le déni éventuel, les modalités d’interprétation, etc., des énoncés considérés comme injurieux ou insultants dans les situations communes du travail socio-éducatif et de l’action sociale institutionnelle, que ces énoncés interviennent lors d’échanges entre usagers, ou entre professionnels de différents statuts hiérarchiques ou qualifications, ou entre usagers et professionnels, ou encore entre des professionnels et leurs partenaires ou autorités.

Ouagadougou | Aubervilliers

Journée d'étude - Sociologie

Les figures de l’adolescence aux Nords et aux Suds

Journée du réseau Âge et parcours de vie au Sud et au Nord (APaSuN)

Réunissant des institutions de recherche en Europe et en Afrique, le réseau APaSuN se propose d’échanger sur les mutations des parcours de vie au cours de cette seconde journée d’études où nous analyserons les figures de l’adolescence en interrogeant leurs variations selon le genre, le milieu social et économique, l’aire culturelle et géographique. Des recherches menées en Afrique de l’Ouest et de l’Est, en Europe et au Québec seront mises en miroir afin d’interroger les multiples figures que ce passage peut revêtir entre la sortie du monde de l’enfance et l’entrée dans l’âge adulte. Il s’agira de s’interroger sur la pertinence du terme “adolescence” alors qu’il n’apparaît que dans une histoire européenne assez récente (XIXème siècle) et que nombres de langues locales en Afrique ne connaissent pas d’équivalent. Les interventions pourront ainsi aborder les effets de la globalisation sur les conditions objectives d’émergence de l’adolescence et sur les perceptions subjectives que les jeunes gens eux-mêmes, et leur entourage, peuvent en avoir.

Chang

Colloque - Afrique

Longévisme, âgisme et vieillissement

Enjeux et perspectives africaines de la longévité

Pour cette seconde édition, le Forum africain et international de bioéthique (FAIB) veut faire entrer la question de la longévité comme une nouvelle priorité sociale et politique en Afrique. Cet objectif général s’intègre dans la vision prioritaire de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) pour l’Afrique, notamment à travers son « programme phare 1 ». Il s’agit d’ouvrir le débat sur les réelles valeurs de la longévité en Afrique et apporter une contribution aux pistes de recherches sur le vieillissement en partant des connaissances culturelles africaines et scientifiques avec une articulation éthicologique sur les valeurs que promeut la Déclaration universelle de l’UNESCO sur la bioéthique et les droits de l’Homme.

Genève

Journée d'étude - Histoire

Ordre, contrordre... désordre ? Les sociétés de jeunesse à l’époque moderne

Sans être nommée comme telle, l’adolescence est une phase de la vie nettement identifiée par les sociétés de l’époque moderne. En témoigne la vitalité des regroupements de jeunes hommes célibataires qui, tout au long de la période et au sein des communautés locales, exercent des juridictions informelles sur le reste des membres de leurs bourgs et villages. Par le biais de l’organisation de fêtes, de leur participation aux rixes, milices, présentations en armes, mais aussi par la justice populaire qu’ils prétendent exercer via des charivaris et chevauchées de l’âne, les jeunesses locales, regroupées dans des abbayes, royaumes, bachelleries et autres Knabenschaften, revêtent une fonction structurante. Cette journée d’études permettra un échange quant à ces rôles ainsi qu’une réflexion sur les reflets sociopolitiques que donnent à voir ces regroupements de jeunes hommes célibataires, véritables gardiens du désordre durant la première modernité.

Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Moyen Âge

Remises en jeux. Les représentations littéraires des jeux au Moyen Âge

Pour faire écho aux Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, le numéro 39 de Bien Dire et Bien Aprandre (2024) souhaite proposer une réflexion sur la représentation des jeux, et notamment des exercices corporels, dans la littérature française du Moyen Âge (XII^e-XV^e siècle) : lyrique, chansons de geste, romans.

Appel à contribution - Études urbaines

Territoires en transition. Habitat, vieillissement et espaces de vie

Le colloque souhaite porter l’attention sur l’évolution des formes architecturales et urbaines, ainsi que des pratiques du projet spatial, face aux enjeux du vieillissement démographique. L’augmentation de la part des personnes de plus de 60 ans ou de celles appartenant au grand âge, mais également le vieillissement sans précédent de la population en âge d’activité, nous amènent à interroger les effets du baby-boom et des tensions générationnelles qui traversent la production de l’habitat et les politiques publiques dans le domaine de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire. Il convient de tenir compte du renouvellement des systèmes d’acteurs, des normes et des différents modes d’appropriation des espaces par les habitants. Quels changements majeurs entraîne la transition démographique dans la qualité de vie des populations en milieu urbain ou rural, avec quelles implications pour l’environnement bâti et aménagé, sa conception et ses usages ?

Paris

Appel à contribution - Représentations

Les écrans de la délinquance juvénile

Si la délinquance des mineurs constitue un objet juridique elle ne saurait s’y résumer. Parallèlement, un imaginaire des jeunesses délinquantes s’est mis en place. Au fil des décennies, à la suite de la presse, de la caricature et de la photographie, le cinéma puis le petit écran ont élaboré leurs propres fictions et reportages, constituant ainsi un formidable répertoire des représentations audiovisuelles d’une jeunesse dangereuse, et parfois en danger. Ces films comme ces magazines télévisuels ont connu une large diffusion au sein des sociétés, circulant souvent d’un pays à un autre. Ils ont non seulement témoigné, de la Belle époque à notre présent, des peurs sociales de leurs contemporains mais ils ont aussi fait réagir l’espace public et influencé les comportements, générant notamment de vifs débats au sujet des effets potentiellement néfastes de ces représentations. Ce sont ces images et leurs usages que ce colloque international entend interroger.

Abidjan

Appel à contribution - Psychisme

Actualités sur l’autisme et le handicap en Côte d’Ivoire

Famille, soins et institutions en période de covid-19

Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles complexes, sévères et précoces du développement de l’enfant. Ils touchent environ 1 enfant sur 150 aujourd’hui dans le monde, et quatre fois plus les garçons que les filles pour des raisons non encore identifiées. Ce premier colloque sur l’autisme organisé par le Programme national de santé mentale vise essentiellement à mettre en place un cadre d’information et de valorisation des travaux de chercheurs travaillant sur la thématique de l’autisme et du handicap en Côte d’Ivoire et en Afrique.

Appel à contribution - Éducation

Genre et sexualités dans les établissements scolaires : une révolution féministe en cours ?

La rentrée 2020 a été marquée par une mobilisation très médiatisée des élèves dans les établissements scolaires contre les restrictions vestimentaires dont ils, et surtout elles, font l’objet. Par l’intermédiaire des réseaux sociaux et des hashtags #Lundi14septembre et #balancetonbahut, à rebours des discours dénonçant l’hypersexualisation des adolescents, c’est le regard des adultes qui a été mis en question. L’ambition de ces journées est d’explorer les dynamiques féministes et LGBTQIA+ et leurs effets à partir de recherches empiriques et de retours d’expérience pour mieux saisir ce qui se joue dans les collèges et les lycées en particulier.

Appel à contribution - Représentations

Le temps de la jeunesse

Revue « Romantisme » 2023-3

La revue Romantisme consacre son numéro 3 de 2023 au « Temps de la jeunesse ». Il s’agit de mettre en évidence la place de la jeunesse dans la littérature, les arts, la politique et plus largement la société au lendemain de la Révolution de 1789 et tout au long du XIX^e siècle. Du romantisme au naturalisme, la littérature abonde en jeunes « héros » et « héroïnes » aux destins glorieux comme misérables. On s’intéresse en particulier à la pluralité des jeunesses, aux critères de détermination que sont l’appartenance de genre ou l’appartenance sociale, mais aussi aux perceptions parfois antithétiques d’une classe d’âge objet de tous les espoirs comme de toutes les peurs. Instrumentalisée par les « partis » politiques comme par les religions, la jeunesse est aussi un marché dont témoigne par exemple l’émergence d’une littérature qui lui est dédiée.

Appel à contribution - Représentations

Dessins d’enfance dans la bande dessinée

Souvent dessinée pour les enfants, la bande dessinée entretient un lien particulier au dessin d’enfant. La diversité et la multiplicité des interactions entre bande dessinée (comme objet culturel produit pour les enfants) et dessin d’enfant (à la fois l’objet de discours adultes et les production enfantines) offre un vaste terrain d’enquête. C’est un tel chantier que propose d’ouvrir ce dossier thématique de Comicalités, en s’interrogeant sur les différentes manières de regarder et penser le dessin enfantin dans l’histoire de la bande dessinée.

Paris

Colloque - Représentations

Âgisme : construction et déconstruction des représentations liées à l’âge dans la littérature, les arts et les médias

Ce colloque se propose d’étudier la notion d’âgisme et ses représentations dans la littérature, les arts et les médias. Ce concept permet essentiellement d’identifier et de dénoncer les stéréotypes et les discriminations qui affectent la vieillesse, classe d’âge qui tend à être invisibilisée et stigmatisée dans les représentations et les pratiques. Il est possible cependant de l’étendre à l’ensemble des discriminations fondées sur l’âge, notamment celles qui touchent la jeunesse. Il s’agira ainsi de voir comment la littérature, les arts et les médias participent au renforcement, à la dénonciation ou à la déconstruction des stéréotypes âgistes.

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