Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

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Call for papers	26,963
Conference, symposium	12,460
Study days	9,385
Seminar	4,943
Scholarship, prize and job offer	2,993
Miscellaneous information	2,505
Lecture series	1,014
Summer School	516
Call for tender	354

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Scholarship, prize and job offer - Sociology

Doctorant·es et quatrième année - Analyse des politiques de l’autonomie | Troubles du neurodéveloppement et Sciences humaines et sociales (TND et SHS)

Programme « Autonomie » 2025

L’appel à candidatures (AAC) aux « CMR » entend diversifier les modalités de soutien à la recherche en soutenant des actions originales de structuration et d’animation de communautés mixtes de recherche. L’objectif est de créer des ponts entre acteurs de la recherche et parties prenantes, d’accélérer la diffusion des connaissances et de créer, très en amont, les conditions d’émergence de nouveaux projets de recherche participative. Les projets devront concerner les personnes en situation de handicap et des personnes âgées dans le cadre du maintien ou de la perte d’autonomie.

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Call for tender - Sociology

Appel à candidatures aux « Communautés mixtes de recherche (CMR) »

Programme « Autonomie » 2025

L’appel à candidatures (AAC) aux « CMR » entend diversifier les modalités de soutien à la recherche en soutenant des actions originales de structuration et d’animation de communautés mixtes de recherche. L’objectif est de créer des ponts entre acteurs de la recherche et parties prenantes, d’accélérer la diffusion des connaissances et de créer, très en amont, les conditions d’émergence de nouveaux projets de recherche participative. Les projets devront concerner les personnes en situation de handicap et des personnes âgées dans le cadre du maintien ou de la perte d’autonomie.

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Call for papers - Sociology

La prise en charge de la santé mentale des enfants et ses effets

Recompositions des politiques publiques, des normes et des pratiques professionnelles et familiales

Ce numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales interroge les effets des reconfigurations des politiques et des interventions concernant la santé mentale des très jeunes enfants, des enfants et des adolescents.

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Call for papers - Sociology

Quelles pratiques de l’éthique auprès des personnes âgées ?

Revue « Gérontologie et société » – Été 2026

La réflexion éthique a depuis plusieurs décennies progressivement imprégné le champ des pratiques des professionnelles et professionnels œuvrant dans le champ du vieillissement. Diverses lois et recommandations de bonnes pratiques dans le domaine ont régulièrement mis en avant les normes de l’autonomie, de la bienfaisance, de l’égalité dans l’accès aux services et aux soins. Dans le même temps, la démarche éthique a pu apparaître comme une injonction faite aux soignants, C’est précisément pour contrer la tendance à des recommandations pouvant apparaitre abstraites ou inapplicables que l’on cherchera dans cet appel à articles à faire état des pratiques et recherches menées sur le terrain à propos de la clinique et des pratiques de soin et d’accompagnement. L’objectif de ce numéro sera de rendre compte de la diversité des « pratiques de l’éthique » dans le champ du vieillissement, des tensions et conflits possibles entre ces différentes approches, des effets d’une tendance à une institutionnalisation de l’éthique, des enjeux de son inscription dans l’organisation des soins.

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Call for papers - Education

L’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance

« Revue internationale de l'éducation familiale » (RIEF) n°57 – juin 2026

Alors que la scolarité des enfants suivis en protection de l’enfance est longtemps restée un angle mort aussi bien pour les institutions, les professionnel·le·s, que pour les chercheur·e·s, des initiatives et recherches se développent afin de mieux comprendre les mécanismes à l’œuvre et les possibilités d’action. La scolarité ne se joue pas qu’à l’école et avec ses agents. S’intéresser à la scolarité signifie aussi prendre en compte les autres sphères significatives de la vie des enfants qui peuvent l’influencer et être influencées par celle-ci comme les relations familiales, la santé, une expérience de migration, les activités extra-scolaires, etc. Ce numéro thématique vise à rassembler les résultats de recherches récents ou non encore publiés, permettant de comprendre la place de l’école dans la vie des enfants suivis en protection de l’enfance.

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Montreal

Call for papers - Sociology

Soutenabilité des parcours et reconnaissance du travail de santé des travailleur·euses en situation de handicap, ayant une maladie et des proches aidant·es

Colloque 629 – 92e congrès de l’ACFAS

Le « travail de santé » est une réalité invisible touchant notamment les travailleur·euses en situation de handicap, celles et ceux vivant avec une maladie, ainsi que leurs proches aidant·es. Ce concept désigne l’ensemble des actions et des efforts, stratégies et aménagements déployés pour gérer sa santé lorsque celle-ci est fragilisée. Le travail de santé reste souvent non reconnu, invisible et considéré comme une responsabilité individuelle. Pourtant il requiert souvent de devoir composer avec les exigences d’un emploi salarié, les incertitudes et les rythmes associés à son propre corps ou celui de son proche et les réalités du réseau de la santé et des services sociaux. Ce colloque questionnera la soutenabilité des parcours socioprofessionnels des travailleur·euses en situation de handicap, celles et ceux vivant avec une maladie, ainsi que leurs proches aidant·es, considérant qu’un parcours est dit « soutenable » lorsqu'il permet aux personnes de préserver et, surtout, de construire leur santé et leurs compétences dans le temps long.

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Montreal

Scholarship, prize and job offer - Sociology

Concours étudiant 2025

La revue internationale Enfances Familles Générations, le comité́ de rédaction lance sa deuxième édition du concours étudiant qui s’adresse à l’ensemble de la population étudiante inscrite dans une formation universitaire en sciences sociales et humaines et dont les questions de recherche portent au moins sur une des thématiques en lien avec l’enfance, les familles ou les générations.

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Amiens

Call for papers - Education

Éducation, créativité et identité

Ce colloque propose de questionner des enjeux qui concernent les sciences de l’éducation et de la formation à travers une approche interdisciplinaire et collaborative. À travers cette rencontre, nous voulons permettre la mise en relation d’experts, de chercheur·euses et de doctorant·es autour d’un but commun : la création d’un havre de partage et de réflexion critique autour des systèmes éducatifs. Identité et créativité pouvant s’influencer réciproquement, cela nous conduit à proposer trois axes de réflexions aux communicant·es autour desquels devront s’articuler leurs travaux. Un premier axe sur la créativité et la construction identitaire dans les pratiques éducatives, un deuxième autour des ambiances et environnements institutionnels et un troisième axe concentré sur les politiques éducatives et leur lien avec les identités individuelles et collectives.

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Montreal

Call for papers - Sociology

Familles en quête de reconnaissance et d’équité

Ce colloque multidisciplinaire vise à diffuser les savoirs sur les réalités familiales contemporaines et les avancées sociojuridiques qui nous obligent à revoir nos manières d’analyser le vécu et d’intervenir auprès des familles à la marge de normes familiales. Certaines réalités comme la recomposition familiale sont courantes, mais doivent être saisies dans toute leur diversité et leur complexité. D’autres phénomènes émergents comme les familles transnationales, les familles pluriparentales, les parents LGBTQ+ et les parents polyamoureux sont peu documentés et soulèvent de nouvelles questions sociales et juridiques qu’il convient de mieux comprendre pour mieux encadrer et intervenir.

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Call for papers - Sociology

Se percevoir âgé.e et très âgé.e. Quelles éducations ? Quelles institutions ? Quelles évaluations ?

Revue « Recherches et Éducations » février 2026

Le présent numéro interroge l’auto-perception du vieillissement chez les personnes âgées afin d’explorer de nouvelles modalités de prise en charge. Complémentairement, les perceptions du personnel soignant viendront également nourrir le débat autour des prises en charge contemporaines. Il sera aussi question dans ce numéro de mener une réflexion critique sur les pratiques des institutions de prise en charge des personnes âgées dans le but d’améliorer l’existence de nos ainés.

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Lubumbashi

Call for papers - Sociology

Communication et enjeux socio-sécuritaires à l’ère du numérique

Dans le but d’offrir une tribune de discussion et d’échanges sur les phénomènes de communication et de sécurité numérique en sciences humaines et sociales, le Centre d’études transdisciplinaires stratégiques (CETRAS) de Lubumbashi (République Démocratique du Congo - RDC) et la chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement de l’université Bordeaux-Montaigne (France), co-organisent un colloque international sur le thème de la communication et des enjeux socio-sécuritaires à l’ère du numérique. L’objectif poursuivi est de contribuer aux réflexions relatives aux multiples problèmes liant le numérique, l’intelligence artificielle et la sécurité des États, des personnes et des libertés fondamentales.

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Toulouse

Call for papers - Sociology

Penser environnement(s) et inégalités dans le champ de la famille et de la vie privée

L’appel à communications du RT 33 « Sociologie de la famille et de la vie privée » s’articule autour des deux notions clés qui guident ce onzième congrès de l’Association française de sociologie (AFS) : « environnement(s) » et « inégalités ».

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Call for papers - Sociology

Petite(s) enfance(s) : approches comparatives

Numéro spécial de la revue « Éducation et sociétés »

Ce numéro d’Éducation et sociétés s’intéresse à l’actualité de la recherche sur ce que l’on appelle communément la « petite enfance » dans une perspective comparative. Loin de constituer un objet en soi, cette notion renvoie à tout un réseau d’acteurs, mais aussi à des rapports sociaux, des pratiques, des institutions et des régulations qui incluent ou concernent les jeunes enfants. En insistant sur l’importance du contexte pour comprendre l’articulation de ces divers éléments, ce dossier invite à les interroger à travers des démarches comparatives. Comment peuvent-elles renouveler les analyses des manières dont les jeunes enfants sont perçus, catégorisés, encadrés, soignés et éduqués ?

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Marseille

Miscellaneous information - Economy

Lancement d’un groupe d'exploitation de l’enquête Génération 2017 interrogation 2023

Après une première interrogation en 2020, la Génération 2017 a été réinterrogée à l’automne 2023 pour prolonger et approfondir l’étude des premières années de vie active des jeunes sorti·es en 2017 du système éducatif. Comme pour l’exploitation des enquêtes Génération précédentes, un groupe d’exploitation va être mis en place à l’occasion de l’arrivée des données de cette enquête « Génération 2017 à 6 ans ».

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Agadir

Call for papers - Sociology

Regards croisés autour du « prendre soin »

Pratiques émergentes et innovations dans l’intervention sanitaire et sociale

Le « prendre soin » (le care) renvoie à une approche globale et holistique de l’accompagnement des personnes. Il s’agit de reconnaître et de valoriser la singularité de chaque individu, en prenant en compte ses besoins, ses valeurs, ses désirs et son environnement social et culturel (Paperman, 2010). C’est dans cette optique que le Séminaire International de Dakar 2025 invite à croiser les regards autour de cette thématique, afin de découvrir, partager et interroger les pratiques émergentes et les innovations dans l’intervention en travail social et sanitaire dans le monde contemporain, quel que soit le contexte et le lieu où elles se déploient.

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Call for papers - Sociology

La parole des vieilles et des vieux : Qui ? Comment ? Pourquoi ?

Revue « Gérontologie et société » Vol. 48 n° 179

En 2003, Gérontologie et société s’était intéressée aux « paroles de vieux » en en faisant un numéro thématique. Ce nouveau numéro vise à revenir sur les vingt ans écoulés pour mettre en exergue les changements apparus, leurs atouts et leurs limites et notamment s’interroger sur l’évolution des méthodes de recherche autour des questions suivantes : en quoi la parole est-elle vraiment mieux prise au sérieux, cela a-t-il fait évoluer les pratiques ? Les politiques ? Que se passe-t-il lorsque l’accès à cette parole des premiers concernés est rendu difficile du fait des circonstances : hospitalisation, problèmes d’ordre psychique, refus ou incapacité de s’exprimer…

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Roubaix

Study days - Law

Trente-cinq ans de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant : quels défis pour demain ?

Trente-cinquième anniversaire de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE), centenaire de la Déclaration de Genève, soixante-cinquième anniversaire de la Déclaration universelle des droits de l’enfant... L’année 2024 célèbre les droits de l’enfant ! À cette occasion, le service de la recherche et de la documentation (SRD) de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ), avec le concours du service de la formation (SF) et en partenariat avec la chaire « Enfance et famille » du Centre de recherche sur les relations entre les risques et le droit de la faculté de droit de l’Université Catholique de Lille organise une journée d’étude à destination des professionnels et futurs professionnels de la protection judiciaire de la jeunesse et de la protection de l’enfance.

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Paris

Call for papers - Sociology

Les politiques de l’argent des étudiant·es

Comment l’État façonne les scolarités et le quotidien des étudiant·es

Dans le cadre de ces journées d’étude, nous proposons de réfléchir à la manière dont l’État façonne le financement des études supérieures en France, ainsi que la vie quotidienne des jeunes inscrits en formation initiale. Notre objectif sera de prendre en compte et de mettre en relation une diversité de politiques publiques qui configurent l’espace du possible dans lequel évolue les étudiant·es.

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Aix-en-Provence

Study days - Sociology

Rendre visible le vieillir aux Nords et aux Suds. Enjeux, représentations, expériences

Ces journées d’étude sont organisées dans le cadre des activités scientifiques du réseau APaSuN. Leur ambition est d’apporter un éclairage renouvelé sur les représentations du vieillir à travers les âges et les territoires, entre Nords et Suds, en prenant comme axe privilégié d’analyse les formes de mise en (in)visibilité du vieillissement. Pour comprendre les représentations sociales et culturelles du vieillissement, il importe d’être attentif à la façon dont les sociétés et leurs institutions rendent ou non visible le vieillir et de quelles façons elles le font, mais aussi d’appréhender la façon dont les individus eux-mêmes prennent conscience et expérimentent leur avancée en âge et ses effets.

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Toulouse

Conference, symposium - Law

Protection des majeurs en situation de vulnérabilité : regards croisés France - Québec sur un droit en mutation

Protéger les personnes « en situation de vulnérabilité » est - selon l’expression de Philippe Malaurie - « l’honneur du droit ». C’est aussi un impératif qui doit guider les politiques publiques de nos sociétés occidentales vieillissantes... En France, l’arsenal législatif, après une longue période de stabilité, a été profondément remanié en 2007. Parmi les professionnels du secteur, les usagers, les universitaires comme les praticiens du droit, nombreux sont ceux qui aujourd’hui dénoncent les imperfections du système français. L’objectif du colloque proposé est de penser les évolutions à venir du droit français, qu’elles soient déjà en discussion ou uniquement à l’état de propositions doctrinales, sous l’éclairage de l’expérience québécoise.

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