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• 05 mar 2021

  07 abr 2021

  09 jun 2021

  Paris

  Seminário - Época Contemporânea

  La contribution des femmes à l’histoire de la poésie française (XIXe siècle)

  Séminaire « Littérature, femmes, féminisme, genre, sexualités »

  La place des femmes fait l’objet d’une critique toujours plus forte dans les sociétés contemporaines, dénonçant les violences, dominations, injustices et exclusions dont elles sont victimes, y compris dans les arts et la littérature. Les recherches qui s’attachent à comprendre les fondements de cet ordre binaire et inégal du monde se sont définies tantôt comme des études sur les femmes, tantôt comme des études féministes, des études de genre, des études sur les sexualités… Le séminaire se propose d’interroger ces différents termes, qui n’impliquent pas les mêmes points de vue, les mêmes objets ni les mêmes approches, mais qui sont liés et que le moment présent appelle à articuler, avec une intensité nouvelle dans les études littéraires de langue française, surtout en France où ce champ s’est développé plus tardivement.

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• 01 jun 2021

  Chamada de trabalhos - Representações

  Sport et cinéma. La technique à l'épreuve du réel

  En se focalisant moins sur la figure de l’athlète que sur la dimension technique de l’effort sportif ou artistique (dans les arts du cirque ou de la danse par exemple), cette manifestation scientifique vise à déplacer notre regard pour mieux réinterroger, entre réalité et fiction, performance et esthétique, témoignage et science-fiction, la culture sportive. Si « la fiction peut dire des choses… que les autres genres ne peuvent tout simplement pas capturer » (Douglas Booth, 2005), le sport oblige les chercheurs à réfléchir, au-delà de ce que les films peuvent dire, sur la façon dont ils les montrent.

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• 19 mar 2021

  Caen

  Jornadas - Linguagem

  Enseignement et apprentissage de l’arabe langue étrangère

  Méthodologies et innovations, expériences et aspirations

  Cette journée d’étude vise à réunir des spécialistes de l’enseignement de l’arabe, à échanger les expériences, et à souligner les efforts individuels et institutionnels dans le développement de l’enseignement-apprentissage de la langue arabe. Elle vise également à présenter de nouvelles théories et des pratiques innovantes en didactique et pédagogie de la langue arabe vue dans ses différentes variétés synchroniques. Il sera notamment question d’évoquer les différents supports, manuels et méthodes que les enseignants utilisent que ce soit dans le secondaire ou dans le supérieur, en France ou à l’étranger.

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• 25 mai 2021

  Viçosa

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Transferência Cultural

  Este dossiê visa aprofundar a reflexão sobre as transferências culturais, seja no que diz respeito à teoria literária, seja aos encontros literários. Assim, ele busca abrir novas perspectivas dentro da historiografia cultural. Durante décadas, os estudos e pesquisas sobre a circulação cultural têm sido um campo particularmente rico de intercâmbios, tanto entre países europeus como entre vários continentes.

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• 29 mar 2021	30 mar 2021	31 mar 2021
  01 abr 2021	02 abr 2021

  Colóquio - História

  Le médiéviste face aux médiévalismes : rejet, accompagnement ou appropriation ?

  Le Moyen Âge ne cesse d'être recréé, réimaginé, réinventé, dans des romans, des séries, des fêtes estivales ou des discours politiques. Pour désigner ces réappropriations, les chercheurs ont forgé le terme de « médiévalisme ». Ce colloque international, organisé en virtuel, se propose d'analyser les médiévalismes contemporains et les rapports contrastés que les médiévistes peuvent entretenir avec eux.

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• 15 set 2021

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  The Discourse of Hope

  "Interstudia" journal, n° 29

  We invite specialists in such fields as linguistics, discursive analysis, literature, communication studies, semiotics, political studies, cultural studies, sociology, philosophy, epistemology, logic, journalism, digital humanities, etc. to contribute papers addressing problems related to the issues presented above. The following topics are suggested, but by no means should they be considered exhaustive:

  • Hope during the COVID-19 pandemic
  • Political discourse of hope
  • Hope in literature
  • Linguistic means of expressing hope
  • Symbols of hope
  • Hopeful vs hopeless
  • False hope vs real hope
  • Self-oriented hope vs other-oriented hope
  • Doing and making as acts of hope

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• 30 abr 2021

  Montpellier

  Chamada de trabalhos - Representações

  L’atelier en acte(s) : espace de création, création d’espace

  Ce colloque pluridisciplinaire entend questionner ce phénomène qu’est l’atelier à la lueur de toutes les disciplines qu’intéresse la recherche en création. C’est l’atelier en acte(s) à la croisée des arts que nous nous proposons d’étudier : en quoi l’atelier (quels qu’en soient les hétéronymes : studio, fabrique, workshop, laboratoire…) participe-t-il de ce que le philosophe Michel Guérin propose sous le néologisme de « topoïétique » ?

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• 05 abr 2021

  Marburgo

  Chamada de trabalhos - História

  Humanismus, Jurisprudenz und Konfessionalisierung in Hessen, ca. 1500-1560

  Die „Konfessionalisierung“ Hessens unter Landgraf Philipp I. (1504-1567) darf unter politik- und bildungsgeschichtlicher Perspektive als etabliertes Forschungsfeld gelten. Mehrere Sammelbände, die in den letzten Jahren erschienen sind, zeugen vom fortdauernden Interesse an der Thematik, insbesondere im Zusammenhang mit der Gründung der Universität Marburg im Jahr 1527. Die geplante Tagung nimmt etwa 500 Jahre nach dem Beginn der hessischen „Bildungsoffensive“ diese prägende Periode noch einmal in den Blick und möchte dabei inhaltlich und methodisch neue Akzente setzen.

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• 15 abr 2021

  Chamada de trabalhos - Psiquismo

  Drogues et sens altéré(s)

  Revue « Cygne noir », 9

  Nos capacités sensorielles sont au fondement de l’expérience et de la compréhension que nous avons du monde dans lequel nous vivons et que nous contribuons à forger. Mais alors, un dérangement de nos sens implique-t-il automatiquement une altération du sens ? En ouvrant « les portes de la perception », la drogue permet-elle de déboucher sur de nouveaux régimes sémiotiques, d’entrevoir d’autres modalités de signification ? C’est ce que le jeu de mots présent dans le titre de cet appel voudrait suggérer. Celui-ci est toutefois double et voudrait aussi laisser entendre que la drogue, et les substances hallucinogènes en particulier, seraient le corollaire d’une soif de sens induite par une altération des sens (« altéré » est alors entendu en opposition à « désaltéré », dont l’usage est plus fréquent dans la langue). Les drogues psychédéliques auraient ce pouvoir particulier de susciter un désir et une curiosité à l’égard de notre environnement signifiant, dans la foulée de l’expérience de désordre (relatif) qu’elles donnent à vivre.

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• 10 mar 2021

  Benevento

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Contagion ! Récits littéraires de la peste au coronavirus

  Le colloque international et interdisciplinaire Contagion ! Récits littéraires de la peste au coronavirus vise à l'analyse du récit de la contagion, jusqu'à nos jours, se déployant à travers l’invention de langages chargés de sens inquiétants pour retracer les événements et les visions de survie et de coexistence avec l’épidémie, de rencontre avec l’autre et d’attente du day after, afin de réécrire la relation entre l’individu, la communauté et l’autorité. Les récits littéraires peuvent être analysés selon différentes perspectives critiques et méthodologiques, dans le domaine linguistique ou didactique, psychanalytique ou sociologique, médical ou juridique, ou encore dans le domaine des études de genre.

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• 01 abr 2021

  El Menzeh

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Enseigner et former à l’interculturel à travers les langues

  Défis et perspectives

  Quand l'aspect universel définit les différentes représentations du monde, l'approche intercultuelle devient incontournable pour forger l'identité d'un citoyen du monde. Le processus de l'enseignement apprentissage est le meilleur moyen pour développer cette compétence dans le cadre de la micro-société à savoir la classe de langue.

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• 01 jun 2021

  Chamada de trabalhos - História

  Chasses et représentation(s) aux XXe et XXIe siècles

  Montrer la chasse et se mettre en scène à travers elle : l’idée est vieille comme le monde. Depuis Lascaux au moins, les hommes fascinés par leurs exploits cynégétiques ont aimé les raconter et les illustrer de multiples manières. Le XX^e siècle marque cependant un changement de paradigme. Les préoccupations environnementales et l’évolution des sensibilités à l’égard du monde animal ont changé le regard sur ces activités immémoriales, d’où des attitudes plus divergentes et une mise en tension des représentations.

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• 15 mar 2021

  Chamada de trabalhos - Representações

  Destructions et suites

  Revue « L'éLaborée », n°1

  Toute création vient de la destruction. Depuis le XX^e siècle, la perspective d'une destruction globale est au cœur de nombreuses préoccupations. Elle alimente angoisses et discours catastrophiques. De fait, les cultures de l'imaginaire tentent d'entrevoir ce qui est et ce qui sera. Elles nous permettent de lire, de jouer ou de philosopher d'autres mondes miroirs de notre réalité, de donner la parole à des vécus qui offrent un autre sens à la destruction. Si la destruction peut être collective, par exemple avec l'idée d'une apocalypse mondiale, elle peut aussi être individuelle, intime. Ces destructions et ces suites peuvent désigner autant la fin d'un monde que le choc brisant le corps ou l'esprit, ainsi que la rémission qui suit.

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• 31 mai 2021

  Craiova

  Chamada de trabalhos - Educação

  L’impact émotionnel de la période pandémique sur l'École

  Annales de l'université de Craïova, Roumanie, série « Psychologie, pédagogie »

  Quels sont les principaux effets, réactions spécifiques de la période pandémique, de l'isolement sur la santé des élèves et des enseignants ? Comment les responsables des établissements d'enseignement ont-ils réussi à gérer la situation causée par la pandémie, quelles décisions ont-ils prises pour minimiser les risques d'infection par le virus SARS-CoV-2 pour tous les participants à l’acte éducatif  ? Comment la période d'isolement a-t-elle affecté la catégorie des enfants/étudiants handicapés, ceux avec des besoins spéciaux, qui nécessitent des programmes d'intervention individualisés, des adaptations curriculaires importantes et différenciées selon le type de handicap ? Dans quelle mesure et de quelle manière la période pandémique a-t-elle marqué les familles des élèves, ou a déterminé des changements dans la vie et l'activité de leurs parents ?

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• 05 jun 2022

  Paris

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques

  LIDIL numéro 66

  Ce numéro de la revue LIDIL s’interroge sur la prise en compte du paramètre temporel dans les travaux passés, actuels et à venir en didactique des langues (DDL). Nous nous intéressons plus particulièrement ici à des situations d’appropriation d’une/de langue(s) additionnelle(s) ayant cours en milieu institutionnel et guidé, car le développement langagier a vocation à y être doublement situé. 

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• 31 mar 2021

  Praga

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Epistemologia e métodos

  Aide à la mobilité jeunes chercheurs au Centre français de recherche en sciences sociales (CEFRES) 2021

  France et pays de Visegrad

  Le Centre français de recherche en sciences sociales (CEFRES) offre des aides à la mobilité d’un an à des doctorants en 2^e année de thèse ou plus inscrit dans une université en France, Hongrie, Pologne, République tchèque ou Slovaquie. Les travaux des doctorants doivent s’inscrire dans l’un des axes de recherches du CEFRES. Le montant des aides est de 20 000 CZK mensuelles pendant 12 mois. La maîtrise de l’anglais est obligatoire, celle du français appréciée. Les doctorants retenus rejoindront l’équipe du CEFRES et participeront à la vie scientifique du centre à Prague.

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• 15 mar 2021

  Oujda

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Lumière(s)

  Revue « Méditations Littéraires », n°2

  Le thème de la lumière revêt une importance prépondérante tant dans la vie de l’être humain que dans la façon dont il exprime ses pensées ou ses émotions. Pour un théologien, la lumière représente Dieu ; pour un philosophe ou un littéraire, c’est l’esprit ; pour un artiste, elle est l’ensemble des procédés techniques utilisés dans son œuvre… Pour ce numéro, nous proposons d'explorer les diverses facettes de la notion de lumière et ses manifestations littéraires, philosophiques, artistiques... Les nombreux aspects de ce thème pourront être problématisés en fonction de différents axes de recherche

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• 30 abr 2021

  Chamada de trabalhos - Educação

  Les émotions des élèves à l’école au XXIe siècle

  Quels enjeux ?

  Comment les recherches en éducation envisagent-elles les émotions des élèves à l’École ? La multiplication des travaux sur les émotions en sciences humaines et sociales invite à s’interroger également sur leur appropriation par les acteurs sociaux dans le champ de l’éducation. Les connaissances nouvelles issues de la recherche peuvent-elles contribuer à une transformation des pratiques des enseignants et enseignantes ? À faire évoluer le regard porté sur l’élève ? À l’École, enquêter empiriquement conduit-il à observer que les discours et pratiques scolaires enregistrent ou ignorent, relaient ou déplacent, retraduisent ou catalysent l’actuelle mutation des émotions ? Le présent appel à proposition d'article s’intéresse tout particulièrement aux émotions des élèves, complétant d’autres travaux portant sur les émotions des professionnels de l’éducation ou celles des parents.

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• 07 mar 2021

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Representações

  Renaissances de la transgression antique

  Époques moderne et contemporaine

  Lors des trois premières journées d’études organisées par le laboratoire junior TAntALE (Transgression dans l'Antiquité : approche des limites et des écarts), l’étude de la transgression s’est inscrite dans les bornes chronologiques de l’Antiquité : définition du concept de transgression, analyse des figures transgressives de l'Antiquité et de leur manière de mettre à l’épreuve les normes de la cité, individuellement ou collectivement. Dans cette logique, le colloque international de novembre 2020 a porté sur la place de la transgression dans la construction du pouvoir politique. Pour la quatrième et dernière journée d'étude, nous dépasserons ces limites chronologiques et étudierons les phénomènes de transgression dans la relation que les auteurs, artistes et sociétés postérieurs entretiennent avec l’Antiquité. Les propositions de communication devront porter sur la période comprise entre le milieu du XIV^e siècle et le XXI^e siècle.

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• 30 jun 2021

  Viçosa

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Novos olhares sobre a fantasia

  Revista Jangada #18 – Dez. 2021

  O presente número da Revista Jangada, da Universidade Federal de Viçosa, convida a pesquisadores e pesquisadoras a submeterem trabalhos sobre a Fantasia, categoria de grande presença na literatura contemporânea. Dada a escassez de produção teórica sobre o assunto em língua portuguesa, incentivamos reflexões sobre as questões estruturais e temáticas do gênero. Também nos interessarão, em particular, artigos cuja análise seja centrada em obras ainda pouco estudadas, extrapolando os contextos anglófonos onde a fantasia surgiu, e articulando relações entre as diversas mídias pelas quais ela se difundiu.

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