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• 30 Sep 2021

  Arras

  Call for papers - Sociology

  Creating and embodying fabulous animals

  Ce colloque cherche à explorer les manières dont les mondes imaginaires peuvent être « mis en vie » à travers des pratiques corporelles et ludiques. Plus spécifiquement, la question posée est celle de savoir comment l’imaginaire des mondes « secondaires » permet la création et l’incarnation de créatures fantastiques, mais aussi ce que révèlent ces activités ludiques de l’appropriation des mondes fictionnels.

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• 04 Nov 2021

  05 Nov 2021

  06 Nov 2021

  Tours

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  Initiation in the XML-TEI coding of patrimonial texts

  L’équipe « Bibliothèques Virtuelles Humanistes » du Centre d'études supérieures de la Renaissance organise avec le service de formation continue de l'Université de Tours (SUFCO) et le soutien du consortium CAHIER de la TGIR Huma-Num , une nouvelle session de la formation d' « initiation à l'encodage XML-TEI des documents patrimoniaux (imprimés et manuscrits) ». Elle se tiendra du 4 au 6 novembre 2021, en présentiel uniquement, à Tours.

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• 25 Aug 2021

  Besançon

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Punk in the Bourgogne-Franche-Comté region

  Alternative cultures and their territories of expression

  Le laboratoire C3S (EA 4660) recrute un(e) étudiant(e) en contrat doctoral pour trois ans, à partir du 1^er octobre 2021 sur le projet CRETE (culture régionale et territoire d'expression). Celui-ci est financé par la région Bourgogne-Franche-Comté et s’inscrit au sein du programme CA-IS (cultures alternatives et imaginaires sociaux).

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• 30 Sep 2021

  Besançon

  Call for papers - Representation

  Post-apocalyptic times in the imagination and the reorganisation of social relationships

  Dans son sens originel de révélation, l’apocalypse est un kaïros, un instant décisif : suspendant le chronos (le temps linéaire, chronologique), il marque une opportunité, une occasion à saisir – avec prudence (phronesis), recommande Aristote dans L’Éthique à Nicomaque. Dans son acception religieuse, le temps d’après représente le retour à une forme parfaite du monde : ainsi de l’Apocalypse de Jean où la fin des temps conduit à l’avènement de la Jérusalem céleste. Qu’en est-il dans la science-fiction (ou plus globalement dans les fictions spéculatives) ? C'est ce que se propose d'examiner cette journée d'étude, organisée dans le cadre du programme de recherche Aiôn (Socio-anthropologie de l’imaginaire du temps. Le cas des loisirs alternatifs), financé par l’Agence nationale de la recherche (ANR19-CE27-0008).

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• 04 Jun 2021

  Lyon

  Summer School - Language

  Neolatinlyon 2021

  Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes de la Renaissance et de l'Âge classique relevant de différentes disciplines. Assurée par d’éminents spécialistes, elle s’adresse à celles et ceux qui souhaitent améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes.

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• 15 Jul 2021

  Call for papers - History

  What is the gender of books? (16th-20th centuries)

  Histoire et civilisation du livre journal 2023

  Depuis la fin des années 1990, une bibliographie croissante s’est intéressée aux relations entretenues par les femmes avec les livres et il n’est plus contestable qu’observer les femmes à l’œuvre permet d’ouvrir des perspectives latérales, de produire un autre regard sur des réalités consolidées par l’historiographie et d’examiner autrement l’ordre des livres. Mais de plus en plus, l’entrée par les femmes est une entrée par le genre : il s’agit tout autant de considérer les dominations masculines sur les pratiques du livre, que toutes les traces de l’incorporation du travail féminin dans les objets et les lieux de l’imprimé. Ce numéro s'articule autour de trois axes croisant l'histoire du livre avec l'histoire du travail, avec l'histoire de la construction des rôles sociaux de genre, et avec la question de l'agentivité féminine dans ses rapports au monde de l'imprimé.

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• 06 Oct 2021

  Paris

  Call for papers - Law

  Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) journal - Varia section

  Pour son troisième numéro, la Revue internationale environnementale semestrielle (RIES) d'ASPROBIO AGM  (Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs) propose de s'interroger et d'approfondir les derniers faits marquants de l'actualité environnementale. La revue invite par conséquent à explorer et questionner l'actualité environnementale des six derniers mois.

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• 27 May 2021

  Dijon

  Study days - Information

  Proximity and mediation

  The role of mediation in relations of proximity

  Afin de mieux cerner la relation entre proximité et médiation, nous ouvrons la discussion à travers des communications à l'approche pluridisciplinaire au sein de deux ateliers : la création comme dispositif de médiation socio-culturelle et les différentes stratégies dans les relations de proximité.

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• 12 May 2021

  Study days - Sociology

  Working, studying and mobilising: students and the challenge of job security

  Terme emblématique des mutations du capitalisme, à la fois polysémique et polymorphe, la « précarité » est un phénomène central de l’époque dans laquelle nous vivons. Aujourd’hui, c’est dans le contexte de la crise sanitaire, et alors que la réouverture des universités se fait attendre, que la question plus spécifique de la précarité étudiante réapparaît dans le champ médiatique et politique. La condition étudiante étant concernée par une multitude de situations spécifiques, comment en définir la précarité ? En effet, est-elle une forme de misère ou de pauvreté ? Est-elle partagée par toutes et tous ? Autrement dit, la précarisation des conditions de vie des étudiant·e·s est-elle une forme subjective ou une dynamique sociale ? Est-elle une situation relative ou une condition partagée ?

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• 23 May 2021

  Craiova

  Call for papers - Education

  The challenges and solutions of online education

  Education and spirituality, fifth edition

  Du 25 au 26 juin 2021, le département pour la formation du personnel enseignant de l'université de Craiova (Roumanie) par l’intermédiaire du Centre de recherches psychopédagogiques (CCPP), organise la cinquième éditition de la conférence internationale Éducation et spiritualité sur le thème des défis et des solutions de l'éducation en ligne.

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• 31 May 2021

  Call for papers - Sociology

  "Elicitation interview" and self-confrontation in the social sciences: tools, films, witnesses

  Technique popularisée dans les années 1960, l’entretien à base de photographies - « photo-elicitation interview » - a depuis fait beaucoup d’émules. Néanmoins, si les chercheurs sont de plus en plus nombreux à user de l’image comme médium, assez peu cherchent à en discuter les fondements épistémologiques et à aller au-delà de ce qui semblerait être parfois le caractère irréductiblement heuristique de ces méthodes. Ce colloque portera donc sur les multiples usages de l’« elicitation interview » (par le biais de photos, vidéos ou autres éléments) et de l’autoconfrontation en sciences sociales. L’appel à communication invite à (ré)interroger ces techniques au prisme de leurs apports et leurs limites d’un point de vue épistémologique et méthodologique.

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• 01 Sep 2021

  Jacob-Bellecombette

  Call for papers - Sociology

  Power

  LLSETI laboratory doctoral study day

  Notion centrale de notre société, impliquant une capacité matérielle, physique, mais aussi légale d’action, le pouvoir s’incarne voire s’impose à nous sous bien des formes : politiques, juridiques, linguistiques, artistiques ou encore narratives. Afin d’approfondir ce sujet, nous organisons une journée d’étude au laboratoire de recherche LLSETI (université Savoie Mont Blanc) ouverte aux doctorantes et doctorants de différentes disciplines. Ce moment a pour but de nous rassembler afin de faire dialoguer différentes approches autour de cette notion de pouvoir. Cette journée se déroulera le 10 Novembre 2021.

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• 15 Sep 2021

  Call for papers - Representation

  Publishing literature

  Itinéraires. Littérature, textes, cultures journal

  Ce numéro thématique propose d’envisager la publication en lien avec des pratiques expérimentales ou exploratoires, notamment, qui invitent parfois à reconsidérer la popularisation des productions littéraires et leurs fonctions sociales. Une ouverture sur les héritages contemporains et les précédents historiques des pratiques étudiées rencontrera ensuite l’ambition transhistorique du numéro. L’analyse de ces pratiques de publication « hors du livre » devrait enfin permettre de réévaluer les raisons matérielles (économiques, stratégiques) qui poussent parfois des auteurs et autrices (ou des entreprises et institutions) à renoncer au livre, mais à s’en réapproprier aussi les codes sur un autre support (comme le numérique), ou à s’engager dans la voie de l’autoédition.

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• 06 Jun 2021

  Tours

  Miscellaneous information - Epistemology and methodology

  TEI 2: encoder in XML-TEI. Training, advanced level

  Formation - Niveau avancé

  L’équipe Bibliothèques virtuelles humanistes (BVH) du Centre d'études de la Renaissance (CESR) de Tours coordonne cette formation à destination des utilisateurs familiers de du langage XML-TEI. Pendant deux jours, les formateurs proposeront plusieurs modules pratiques d’approfondissement des spécifications et de personnalisation de la TEI pour des modélisations complexes de documents. Les participants seront invités à soumettre des cas spécifiques et des interrogations relatives à leur corpus encodé. Le dernier module « ouvert » leur permettra ainsi de bénéficier de l’expertise des formateurs qui discuteront des solutions applicables et TEI conformant.

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• 30 Jun 2021

  Rome

  Call for papers - Language

  Engaged Visuality: The Italian and Belgian Poesia Visiva Phenomenon in the 60s and 70s

  In a historical and cultural moment, in which poetry could present itself as “phono-, ideo-, typo-, icono, photographical; mono-, stereo-, quadro-, ambiophonic; phonographic, bioscopic, kinetic; kinesic, eatable, odorous, tangible” (H. Damen, 1972), the international and countercultural experiences of Italian and Belgian visual poets drew a cutting-edge roadmap within the wider and multifaceted context of neo-avant-garde experimental poetry of the 1960s and 1970s by creating a unique model of interdisciplinary cooperation where verbivocovisual research, media discourses, and social criticism strongly converged. Combining insights from the fields of art history, literary criticism, and media studies, Engaged Visuality investigates the impact of new media, political imagery, and technologies on poesia visiva phenomenon by focusing on a bilateral case study rarely analyzed from a comparative and transcultural perspective: the foundation of the international poetry magazine Lotta Poetica (first series: 1971-75) by Sarenco and Paul De Vree, i.e., the aim of Italian and Belgian interartistic exchanges, co-authored initiatives, and cross-disciplinary inquiries.

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• 05 May 2021

  02 Jun 2021

  Lisbon

  Seminar - Epistemology and methodology

  Interarts and Intermedia studies seminars

  The Interarts and Intermedia seminars is organized by the THELEME research group (CEC-FLUL) and will be held online. 

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• 26 May 2021

  Paris

  Study days - Information

  Documents and data: universities in the age of digital transition

  La transition numérique bouleverse en profondeur nos pratiques professionnelles et pose plusieurs défis aux institutions qui peinent à s’y adapter, faute de connaissances et de stratégies appropriées. L’enseignement supérieur et la recherche ne sont pas exempts des bouleversements qu’elle induit. Cette journée d’étude sera l’occasion de faire le point de manière transversale sur les méthodes de traitement, de conservation à long terme, de valorisation des données (données pédagogiques, administratives, de recherche, ressources des bibliothèques et centres de documentation...) et l’apport de ces nouvelles sources aux chercheurs.

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• 01 Jul 2021

  Call for papers - Education

  Educative policies, teaching content and children's literature

  L'école et la Nation journal archive

  La revue L’école et la Nation (É&N ci-après) est parue de 1951 à 1999, avec une périodicité mensuelle. Elle était publiée par le Parti communiste français à destination du monde éducatif au sens large : école, formation professionnelle, périscolaire, pratiques culturelles enfantines, loisirs et vacances, éducation parentale… Elle a constitué l’un des pôles principaux du débat politique de la deuxième moitié du XX^e siècle. Les archives de l’É&N peuvent être une source pertinente pour appréhender ce demi-siècle d’histoire de l’éducation en France (et dans une moindre mesure dans le monde, avec la présence d’une rubrique internationale) en ne se limitant pas seulement aux sources produites par les partis au pouvoir ou par les technocrates. Elles constituent une source rare pour interroger l’affrontement politique en matière éducative, et pour saisir comment des idées contradictoires ont été débattues en vue ou au moment de leur pénétration dans l’École.

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• 20 Jun 2021

  Call for papers - Modern

  Audio maps in the 21st century - an alternative approach to space

  Une autre approche des lieux

  Les cartes sonores en ligne, apparues au milieu des années 2000, constituent un terreau d’analyse passionnant pour les chercheurs en sciences humaines et sociales ainsi qu’en art et médias. Leur étude tisse des réseaux de réflexion sur la cartographie et l’archive, sur le son, l’écoute et l’audio-vision, sur notre approche sensible des lieux, dans le monde réel et sa représentation, ainsi que sur nos expériences virtuelles du monde, via les nouveaux médias. Cette journée d’étude vise à réunir des chercheurs issus de multiples disciplines dont l’intérêt se porte ou vient à se porter sur la cartographie sonore.

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• 15 Jun 2021

  Ziguinchor

  Call for papers - Africa

  Africa, Covid-19 and international relations

  Revue internationale des sciences économiques et sociales (RISES) journal, no.2

  Un an après l’apparition de la pandémie l’Afrique compte à ce jour selon l’OMS 2957425 personnes infectées et doit faire face comme tous les pays du monde aux chocs économiques entrainés par la covid-19. Pourtant, malgré la fragilisation des économies et des systèmes sociaux les propulsant dans une grande vulnérabilité, les pays africains ont pu grâce à la mobilisation des ressources domestiques, les pays africains ont pu limiter les impacts sociaux et sanitaires de la covid et faire preuve de résilience. Ce deuxième numéro de la RISES a pour objectif de traiter de cette problématique centrale. Les propositions attendues devront porter sur les rapports entre des coopérations bi et multilatérales, sur les formes de gouvernance des crises sanitaires, de la circulation des savoirs, et des expertises, sur la mobilité des personnes et structures d’accueil, sur les enjeux autour des vaccins, la place de l’Afrique dans la production scientifique, sur le comportement des entreprises africaines évoluant à l’international, etc.

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