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• 20 Oct 2025

  Call for papers - Thought

  L’involontaire : gestes, discours, pratiques

  Ce colloque, organisé par la revue interdisciplinaire de jeunes chercheur·ses Traits-d’Union, propose d’explorer les formes, les usages, les effets et les conceptualisations de l’involontaire dans l’ensemble des pratiques humaines. Loin d’une simple opposition binaire entre volontaire et involontaire, ou conscient et inconscient, nous invitons à envisager l’involontaire comme une zone de trouble féconde, traversant les pratiques de création et de réception, ainsi que les dynamiques culturelles et sociales.

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• 25 Sep 2025

  Paris

  Miscellaneous information - Sociology

  L’insertion et l’emploi des jeunes à l’épreuve du numérique

  L’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (INJEP) organise une conférence-débat sur « l’insertion et l’emploi des jeunes à l’épreuve du numérique », le jeudi 25 septembre  à l’Université Paris Cité. Cet événement accompagne la parution du numéro 100 de la revue Agora débats/jeunesses.

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• 31 Oct 2025

  Toulouse

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Les « dures ». Figurer les femmes scientifiques : une approche interdisciplinaire

  Ce colloque interdisciplinaire et international vise à interroger les modalités littéraires, artistiques et discursives de figuration de femmes scientifiques, et plus largement de personnes minorisées de genre évoluant dans les sciences, ainsi que leurs usages didactiques, sociaux et politiques.

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• 31

  Mar

  2026

  Call for papers - Language

  Le(s) langage(s) à l’ère numérique

  Numéro 4 de la revue « Limes »

  Ce numéro 4 de la revue LIMES invite à se pencher sur la problématique des pratiques langagières — discursives, pédagogiques, sémiotiques ou épistémologiques — en tant que ressources susceptibles de s’adapter ou de se transformer au sein des environnements numériques. Il s’agit d’interroger le(s) langage(s) du web, les circulations interdiscursives, les nouvelles matérialités textuelles, les usages pédagogiques du numérique et les défis soulevés par l’intelligence artificielle.

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• 31 Dec 2025

  Call for papers - Education

  Time and spce(s)

  Revue « Études en didactique des langues »

  Traditionally, language learning took place in a strictly defined space and time: the classroom, with its boundary walls and unchanging timetables, set in advance by the institution. Since the end of the 20th century, learning conditions have undergone major changes have led to adiversification of learning spaces, including language centers and homes, and to hybrid andmore flexible forms of learning. Learning time has also become fragmented, often altering the temporal regularity of yesteryear. What are the effects of these upheavals on learners and teachers alike?

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• 01 Oct 2025

  Call for papers - Language

  Experience and its dimensions in child language

  Revue « Faits de Langues »

  This special issue of Faits de Langues aims to explore the notion of experience in the study of child language. Its objective is to explore experience in practice (its role, its materiality, its processes, its evolution, etc.), the uses of language and language development. We thus seek to bring together research that, directly or indirectly, mobilizes and/or questions experience in different linguistic dimensions (role of interaction, genres of discourse, activities) and sociocultural dimensions (multilingualism, interculturality) and in a wide variety of situations and contexts (social, familial, institutional - educational, pedagogical, clinical -, children with typical and atypical development, etc.).

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• 18 Sep 2025

  Call for papers - Epistemology and methodology

  L’expérience doctorale par et pour la relève francophone en recherche

  Cet ouvrage collectif, coordonné par Awa Ndiaye (Université d’Ottawa, Boursière Vanier 2025), vise à rassembler les voix de la relève francophone en recherche autour de l’expérience doctorale. À travers des contributions réflexives, critiques ou engagées, il propose de penser la recherche autrement, dans une logique de leadership partagé, de dialogue intergénérationnel et de valorisation des parcours et savoirs émergents.

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• 25 Sep 2025

  Scholarship, prize and job offer - Europe

  Call for editorial board, Atras Journal

  Atras Journal (ISSN: 2710-8759) is an international, peer-reviewed, open-access journal dedicated to fostering interdisciplinary scholarship in literature, linguistics, cultural studies, gender studies, and translation. Issued by the University of Saida, Algeria, we prioritize multilingual contributions (English, French, and Arabic) and aim to bridge academic discourse across global communities.

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• 10 Jan 2026

  Call for papers - Education

  La formation des enseignants sous le prisme des mutations éducatives : Regards croisés sur les parcours de professionnalisation

  Dans le but est de dispenser un enseignement de qualité, l’école se situe actuellement au cœur de projet sociétal. Elle occupe une place cruciale dans la mobilité sociale entre les générations. Cela fait d’elle une des principales instances d’intégration dont le but est d’offrir un enseignement à tous les individus. Aujourd’hui, la formation des enseignants fait l’objet d’une réflexion, après plusieurs réformes que le système éducatif a connu. A cet effet, nous invitons les chercheurs et les enseignants-chercheurs à partager cet espace de réflexion, en contribuant à un ouvrage collectif qui met en lumière plusieurs phénomènes et aspects de la vie scolaire mis en articulation avec la formation des enseignants.

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• 15 Sep 2025

  Call for papers - Language

  Phraséologie et intelligence artificielle: de la tradition linguistique aux défis technologiques

  Revue « Dunya » numéro 4

  Cet appel à contributions pour le numéro 4 de la revue DUNYA, revue de l’ACETELACH, à paraître en mars 2026 a pour thématique la recherche en phraséologie en contexte d’intelligence artificielle (IA) et de plurilinguisme. L’objectif est d'identifier et de tenter de résourdre les problèmes que posent la recherche en phraséologie ou ses applications possibles avec les IA de traitement de langage automatique ou les IA éducatives. 

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• 20 Sep 2025

  Cordova

  Call for papers - Language

  IV International Conference Translation and the Language of Tourism (TRADITUR)

  The Research Group on Translation and Specialized Discourse (TRADIES) is organizing the 4th International Conference "Translation and Tourist Discourse" (TRADITUR), to be held on October 29, 30, and 31, 2025, in both onsite and online modalities.The objective of TRADITUR is to promote and present new studies addressing the relationship between literature, language, translation studies, and intercultural communication within the tourism sector.

   

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• 01 Dec 2025

  Angers

  Call for papers - Language

  Lire et écrire entre les langues : en bref !

  Littérature, enseignement, traduction, création

  Ce colloque, qui se tiendra à l’université d’Angers les 24, 25, 26 juin 2026 s’inscrit dans la dynamique collective mise en œuvre au sein du réseau interuniversitaire LÉEL (Lire et écrire entre les langues) et du projet scientifique et collaboratif mis en œuvre par ses membres. Il propose de réunir autour de la thématique de la création littéraire plurilingue chercheur·es mais aussi enseignant·es, animateur·trices d’ateliers d’écriture, traducteur·trices, artistes et de faire vivre le dialogue entre recherche, création, enseignement et formation.

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• 15 Jan 2026

  Call for papers - Education

  Former à l’enseignement de la musique à l’école : pratiques, dilemmes et perspectives

  « Journal de recherche en éducation musicale »

  Dans les institutions qui forment à l’enseignement de la musique pour les différents degrés de la scolarité, la diversité des programmes et du temps de formation révèle l’absence de consensus quant aux modalités de formation. Les attentes de formation des étudiantes et étudiants divergent et sont étroitement liées à leurs fonctions de généralistes, de spécialistes ou d’intervenantes et intervenants en milieu scolaire. L’objectif de ce numéro est d’offrir un espace de parole à la fois aux chercheuses et chercheurs, aux formatrices et formateurs d’enseignants, aux enseignantes et enseignants responsables de la pratique professionnelle, aux étudiantes et étudiants et pour débattre des dispositifs de formation.

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• 26 Sep 2025

  Call for papers - Education

  Revue « Éthique en éducation et en formation » - appel à numéros thématiques

  Éthique en éducation et en formation invite toute personne intéressée à diriger un numéro spécial à soumettre une proposition. L’objectif de la revue est de stimuler la réflexion et le débat autour des dimensions éthiques de l’éducation. 

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• 30 Sep 2025

  Call for papers - Modern

  Teaching Design Today : Practices, Knowledge, and Reconfigured Institutions

  Ce colloque vise à interroger les mutations contemporaines qui affectent l’enseignement du design, dans un contexte marqué par des transformations profondes — sociétales, écologiques, numériques, culturelles — appelant à repenser les cadres pédagogiques, les formes de transmission, les articulations entre théorie et pratique, et les liens entre école, recherche et société. Les trois axes du colloque interrogent les fondements de l’enseignement du design face aux mutations contemporaines. Le premier explore la formation à la pensée critique, à l’éthique et à la responsabilité sociale et environnementale. Le second valorise la transdisciplinarité et les pratiques collaboratives entre disciplines. Le troisième s’ouvre aux apports du numérique, aux pratiques émergentes et à la recherche-création comme moteurs de renouvellement pédagogique.

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• 15 Sep 2025

  16 Sep 2025

  Paris

  Conference, symposium - History

  L’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) : jalons pour une histoire plurielle

  Entre sa création en 1943, sur les fondations du Centre artistique et technique des jeunes du cinéma (CATJC) établi à Nice en 1941, et sa fusion-absorption par La Fémis en 1986, l’Institut des hautes études cinématographiques (IDHEC) a été une institution centrale de l’enseignement du cinéma en France, dont elle a accompagné l’histoire. L’ambition de ces journées est de réunir des chercheuses et chercheurs ayant mené des travaux sur l’histoire de cet établissement au cœur de l’écosystème français du cinéma selon des approches diverses, tout en contribuant, nous l’espérons, à identifier et stimuler de nouveaux travaux sur des enjeux encore peu traités.

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• 15 Sep 2025

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Prix Alefpa - Annie Semal-Lebleu 2025

  Association laïque pour l’éducation, la formation, la prévention et l’autonomie

  L’Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa) décerne chaque année deux prix de 1500 € récompensant une thèse de doctorat. Les travaux devront concerner les personnes connaissant des difficultés à caractère social ou présentant un handicap physique, intellectuel ou psychique. Ils traiteront de l’éducation ou de la formation, des modalités d’accompagnement, des soins à leur apporter, des facteurs d'exclusion, des limites des prises en charge institutionnelles, etc.

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• 04 Sep 2025

  05 Sep 2025

  Amiens

  Conference, symposium - Early modern

  Expériences sourdes. Signes, sens et société du 15e siècle au milieu du 18e siècle, domaine français

  Ce colloque pluridisciplinaire relève le défi que pose l’écriture de l’histoire de la surdité avant l’institutionnalisation de la langue des signes (à la fin du 18^e siècle). Approchée par l’histoire, l’histoire du droit, de la philosophie, de la littérature et de l’art, la notion d’expérience sourde permet d’appréhender la construction culturelle de l’expérience sensible dans le temps. Elle est révélatrice de modes d’organisation sociale. Les pratiques sourdes du 15^e au début du 18^e siècle, c’est à dire antérieure à la reconnaissance officielle de la langue des signes française par l’institution scolaire, ont été largement oubliées. Ce colloque permettra également de réfléchir aux mécanismes de cet oublié actif.

   

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• 10 Sep 2025

  Call for papers - Education

  Vers une didactique des langues étrangères renouvelée : regards croisés sur la recherche et la pratique

  Didactique des langues et technologies émergentes : entre innovation pédagogique et éthique numérique.

  Dans un contexte marqué par la diversification des enjeux pédagogiques, l’évolution des technologies éducatives et les interactions interculturelles, la didactique des langues étrangères est appelée à se redéfinir. Ce colloque se présente comme une opportunité précieuse pour enrichir la réflexion collective et favoriser l’émergence de pratiques pédagogiques innovantes et adaptées aux défis contemporains. Il ouvre la porte à une réflexion enrichissante sur l’évolution de l’enseignement des langues étrangères suggérant une exploration des nouvelles approches et méthodologies. Dans cette optique, cela implique une réflexion sur la manière dont la recherche académique peut influencer les pratiques pédagogiques en classe.

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• 30 Sep 2025

  Call for papers - Education

  Enfance et musées

  Culture & Musées - Numéro 48

  This issue explores the educational role of museums for children and young visitors, their sensory experiences of visits, as well as related memories and representations. It focuses on institutional strategies, theoretical frameworks, and methodologies for analyzing visitor reception.

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