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• 21 Mar 2022

  Miscellaneous information - Sociology

  Quels scénarios pour l’avenir du travail ?

  Comment réfléchir sur l’avenir du travail ? La prise en considération de l’histoire longue de celui-ci, le recul historique peuvent-ils nous permettre d’y voir plus clair ? Quels sont les scénarios imaginables qui peuvent nous aider à distinguer les futurs désirables et les voies pour y parvenir ? Ce webinaire de Dominique Méda, sociologue à l’université Paris Dauphine, est organisé dans le cadre de l’initiative Positive future lancée par l’institut d’études avancées de Paris et la fondation 2100.

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• 01 Apr 2018

  Montreal

  Call for papers - Modern

  Art and work - Esse journal

  Revue « esse »

  De la révolution industrielle aux années 1980, les heures de travail n’ont cessé de baisser, confirmant les prévisions des hommes politiques et économistes des années d’après-guerre. Bientôt la semaine de travail serait composée de 15 heures. L’automatisation et la révolution technologique ne se sont pourtant pas ajustées à cette baisse qui semble inéluctable et qui serait garante d’une meilleure répartition des richesses. Le temps de travail ne cesse d’augmenter, de se morceler et de se précariser. Dans ce contexte, comment les artistes s'emparent-ils du sujet ? Peuvent-ils être des modèles pour imaginer une vie sans travail ou sont-ils aussi aliénés que les travailleurs du capitalisme ? 

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• 25 May 2012

  Call for papers - Sociology

  Architects and the civil service

  Les laboratoires de recherche Léav/re MAP-Ensa Versailles, GEVR (Ensap Bordeaux- ADES/Université de Bordeaux 3), HTTP (Cnam) et l’Ensa Paris-Belleville organisent un séminaire sur la question des architectes et la fonction publique du XIXe au XXIe siècle avec le soutien de la Dapa (ministère de la Culture). Ce séminaire se déroulera sous la forme de quatre sessions thématiques de deux jours et donnera lieu à une publication. L’appel à communication s’adresse aux chercheurs et aux acteurs (professionnels, formateurs, responsables institutionnels, etc.).

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