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  • Paris

    Journée d'étude - Études des sciences

    Partager la science

    Cycle « Les ateliers du livre » de la BnF

    La Bibliothèque nationale de France propose un rendez-vous régulier sur l’histoire du livre et son actualité. La demi-journée de ce printemps 2024, réalisée en partenariat avec le master métiers du livre et de l’édition de l’université Paris Nanterre, est consacrée à la diffusion de la recherche scientifique aujourd’hui. Cette séance présentera le cadre de l’édition scientifique, puis interrogera la notion de vulgarisation dans ce domaine, ainsi que les supports protéiformes de la médiation scientifique contemporaine.

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  • Appel à contribution - Europe

    “Dirassat” Journal, Economic Issue - Varia

    Nous sommes heureux de vous annoncer que nous acceptons désormais les manuscrits pour notre prochain numéro de Dirassat, prévu pour être publié en juin 2024 (Vol.15, N.2). Nous invitons les chercheurs et les chercheuses à soumettre leur travail pour une éventuelle inclusion. Notre revue s'engage à fournir une plateforme de haute qualité pour la diffusion des recherches les plus pertinentes et innovantes dans divers domaines. Que vous soyez un chercheur établi ou un académicien émergent, nous vous encourageons à partager vos découvertes avec notre audience mondiale.

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  • Appel à contribution - Droit

    RIEDD-Revue internationale sur l’eau et le développement durable - Varia

    Pour son troisième numéro, la Revue internationale sur l’eau et le développement durable (RIEDD) de l’Association pour la protection de la biodiversité et adoption de gestes marqueurs (ASPROBIO AGM) propose de s’interroger sur les thématiques : Impacts (ou enjeux) du traitement des eaux sur la santé et développement durable ; Développement durable : Impacts (ou enjeux) du traitement des eaux sur la santé ; Droit de l’eau, droit à l’eau et environnement ; Gestion du stress hydrique. La revue invite par conséquent à explorer et questionner ces thématiques sous tous leurs aspects.

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  • Informations diverses - Histoire

    (Dé)colonialité des savoirs : perspectives féminines à travers les aires culturelles

    L'objet de cette table ronde est notre objet est la (dé)colonialité du savoir à travers le prisme de la femme subalterne. La colonialité du savoir consiste dans la qualification de la pensée produite dans les colonies ou, plus généralement par les subalternes, comme non-valide. Dans l’histoire, les voix féminines sont étouffées, leurs rôles passés sous silence. Comment se traduit cette double subalternité à travers l’histoire, les textes, les discours, et dans la transmission du savoir ? À quels enjeuxidentitaires font-elles face dans une telle position ? Quelles médiations sont possibles en vue d’une « décolonialité féminine » – et non nécessairement féministes – ? Pour débattre de ces questions, un regard transaréal est de mise.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Moyen Âge

    Mobilités, transferts et circulations au Moyen Âge (Ve-XVe siècle)

    Journées d’étude des doctorants du CIHAM (Histoire, Archéologie, Littératures des mondes chrétiens et musulmans médiévaux)

    Mobilités, transferts et circulations : le triptyque formé par ces termes place la réflexion que les Journées d'étude des doctorants du CIHAM 2024 aspirent mener dans une perspective dynamique – dynamique des structures politiques et administratives, dynamique des mobilités humaines et des infrastructures qu’elles nécessitent, dynamique des motifs et des modèles littéraires qui se diffusent au sein d’aires culturelles et linguistiques connectées. Ces journées d'étude souhaitent susciter une réflexion transdisciplinaire, entre littérature, histoire et archéologie ; à la croisée des mondes médiévaux chrétiens et musulmans, conformément aux intérêts fondateurs du laboratoire du CIHAM – UMR 5648.

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  • Appel à contribution - Europe

    « Mina Review for Economic Studies »

    2024/1

    Mina Review for Economic Studies (MRES) reçoit tous les articles scientifiques, que ce soit en arabe, en anglais et en français, émanant d'universitaires et de chercheurs dans différents domaines de l'économie, capables d'apporter une valeur scientifique ajoutée, en respectant les principes de rédaction scientifique. Pour son numéro à paraître en Juillet 2024, la revue se propose de publier un numéro libre sur des études et des problématiques économiques internationales ou nationales. 

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  • Lisbonne

    Journée d'étude - Histoire

    A revolução de 25 de abril de 1974: historiografia e políticas de memória

    Caminhos da Historiografia: história e ciências sociais dos anos 40 à atualidade

    Mais do que uma data, o 25 de Abril é o nome por que ficou conhecido o processo que abriu a democratização e transformação da sociedade portuguesa e o fim do império colonial. Marca uma divisão da história do Portugal contemporâneo em duas eras, um "antes" e um "depois" do 25 de Abril. 50 anos passados sobre o evento, somos desafiados a explorar as diferentes formas de construir, conservar, interpretar e mobilizar a sua memória, com uma atenção particular às contribuições historiográficas e, de maneira mais ampla, das humanidades e ciências sociais nesse processo.

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  • Anvers

    École thématique - Histoire

    Performing Media Histories

    Arts & Media Archaeology summer school 2024

    In a world where media are omnipresent, this summer school offers a unique opportunity to explore histories of media performance. The programme will focus on the interplay between media developments and performative culture from the late eighteenth century to the present day, focusing on how cultural change, new forms of knowledge, and visual culture were turned into modern spectacles and experiences. From early modern optical tools in Wunderkammers, devices of wonder and philosophical toys to contemporary interactive digital media and VR, we will explore the world of performative media that has fascinated, informed, and shaped our perceptions. 

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  • Yaoundé

    Appel à contribution - Études du politique

    Cameroun : trois décennies d’élections pluralistes

    Leçons et perspectives

    Le retour de la démocratie pluraliste dans les années 1990 au Cameroun fut inauguré par l’organisation en mars 1992 des premières élections législatives concurrentielles. Suivie le 12 octobre de la même année par l’élection présidentielle, le Cameroun connait depuis lors un cycle régulier de consultation électorale. La mise en place de cette routine électorale connait depuis lors plusieurs moments dont il convient, le temps d'une journée d'études, d'en explorer les plis.

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  • Sherbrooke

    Appel à contribution - Langage

    Une histoire à reconstruire : livres et imprimés autochtones au Québec

    Mémoires du livre/Studies in Book Culture, vol. 16-no. 1 / printemps 2025

    Éclairer les enjeux de l’imprimé et du livre autochtones sous l’angle de l’histoire du livre permet de saisir les dynamiques coloniales à l’œuvre dans le milieu littéraire, tout en mettant en lumière les mouvements de décolonisation qui s’y opèrent. En dépit du déploiement important des structures et des événements dédiés au livre et à l'imprimé autochtones, peu de travaux universitaires ont porté jusqu’à maintenant sur les dynamiques historiques et contemporaines dans le domaine du livre autochtone au Québec. C’est sur ces dynamiques que souhaite se pencher le présent numéro de Mémoires du livre / Studies in Book Culture

     

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  • Aubervilliers

    Appel à contribution - Géographie

    Penser la gouvernance européenne de l'environnement au prisme des territoires

    Cette journée d’étude vise à explorer d’une part la manière dont l’Union européenne met les territoires au cœur de ses politiques et de ses instruments pour faire face aux enjeux environnementaux à l’échelle communautaire, et d’autre part la manière dont les territoires des États membres s’emparent de ces politiques et instruments européens pour lagestion de socio-écosystèmes spécifiques.

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  • Nanterre

    École thématique - Sociologie

    Les études de genre à l’université (didactique et recherche)

    Approches comparées France-Italie

    S’adressant aux doctorant·es de toutes les disciplines qui souhaitent initier ou approfondir leurs compétences en études de genre, l’École d'été étude de genre (EEEG) propose une formation interdisciplinaire de quatre jours axés sur l’interaction avec des chercheur·euses reconnu.es au niveau international dans différentes disciplines. L’EEEG se focalise sur deux Pays, l’Italie et la France ayant, sur ces questions, des expériences et des cultures en même temps proches et différentes. Les échanges prévus permettront de faire ressortir les spécificités et les points en commun, dans les pratiques et les théories. Les travaux, lors des conférences et des ateliers, auront donc une démarche comparée. Les doctorant·es seront invité·es à participer activement et à présenter leurs recherches.

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  • Paris 05 Panthéon

    Colloque - Études du politique

    De Serval à Barkhane

    Le bilan confisqué de dix ans d’opérations militaires au Sahel

    Ce colloque international et pluridisciplinaire vise d’abord à analyser les tenants et aboutissants des opérations Serval puis Barkhane dans cinq pays francophones de la partie occidentale du Sahel. Dans un deuxième temps, et en dépit de l’existence d’une poignée de rapports parlementaires, il interroge l’absence de bilan critique de la part des autorités d’une intervention pourtant présentée comme la plus importante opération militaire outre-mer de la France depuis la guerre d’Algérie.

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  • Khenchela

    Appel à contribution - Langage

    Neurosciences, technologies innovantes et communication : pratiques individuelles, collectives et professionnelles sur le web social en contexte algérien

    L’objectif de ce colloque est double. Il s’agit de décrire la mouvance actuelle dans le développement des recherches en sciences du langage en rapport avec les technologies innovantes, d’un côté, et d’étudier les tendances dans la communication numérique amplement axée sur le neuromarketing, de l’autre côté.

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  • Cerisy-la-Salle

    Colloque - Europe

    L’enfance de demain entre le vivant et le virtuel

    Un questionnement par l’art et la science

    Comment imaginer ensemble l’enfance de demain à partir des transformations technologiques et écologiques actuelles ou à venir ? Comment se poursuivra l'histoire humaine qui est avant tout une histoire de liens ? Saura-t-on prendre en compte les besoins d'attention et de présence du jeune enfant ? En croisant les regards de scientifiques et d’artistes qui s’inscrivent dans une grande variété de disciplines, nous rechercherons des pistes de réflexion et d’action pour s’approprier les révolutions qui nous attendent.

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  • Dakar

    Appel à contribution - Afrique

    La linguistique appliquée en Afrique, entre description, didactique des langues et innovations

    Centre de linguistique appliquée de Dakar

    Dans la plupart des pays africains anciennement colonisés, la langue du colonisateur est encore aujourd’hui la seule langue officielle de l’administration et de l’éducation formelle. Parallèlement, dans tous les secteurs d’activités de la vie publique, la communication (orale en particulier) est dominée par les principales langues véhiculaires du milieu. C’est dans ce contexte que s’inscrivent les journées des 60 ans du Centre de linguistique appliquée de Dakar (CLAD) qui souhaitent revisiter les politiques linguistiques dans les espaces africains en suscitant de larges réflexions et recommandations objectives et pertinentes pouvant contribuer à la réalisation d’un partenariat dynamique entre les langues étrangères et africaines.

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  • Mulhouse

    Appel à contribution - Europe

    Ecoféminismes européens

    Depuis près de dix ans, des chercheuses de l’ILLE s’intéressent à l’écriture du Féminin à travers des sujets comme l’apprentissage du devenir féminin, le crime et son interrogation selon son genre, son origine, son parcours de vie. Les profonds changements dans la conception du monde et de l’environnement bouleversent ce thème, le prolongent et le font évoluer. Les structures asymétriques du pouvoir restent : les femmes dont la vie et l’action sont encore, malgré les progrès sociaux, souvent assimilés à une mise sous tutelle ou une mise hors champ, sont encore aujourd’hui dans la lutte contre le patriarcat et la domination masculine. Mais quel est l’apport de la perspective écologique dans ce domaine ? Depuis plus de trente ans, de nombreuses études internationales montrent un parallèle entre le traitement du féminin et de l’écologie, la pensée de la nature et du féminin connaissant le même combat dans l’écoféminisme.

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  • Paris

    Séminaire - Histoire

    « Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique

    Quo Vadis. Wissensräume (digital) ergründen

    Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.

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  • Strasbourg

    Colloque - Europe

    Colloque international sur la diasporification de l'Islam en Europe

    À l'occasion du 15e anniversaire du Yearbook of Muslims in Europe publié par Brill, le Centre de Recherche DRES UMR 7354, le Département d'Études turques de l'Université de Strasbourg ainsi que l'Institut thématique interdisciplinaire Makers et l'Institut d'Islamologie de l'Université de Strasbourg organisent un colloque international sur la diasporification de l'Islam en Europe

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  • Appel d'offres - Europe

    Programme « Réseaux et terrains » du CIERA

    Appel à projets 2024

    Le programme « Réseaux et terrains » a pour objectif de soutenir des programmes de formation interdisciplinaires à et par la recherche. Les coopérations ainsi créées ont vocation à favoriser la gestation de projets de plus grande ampleur et, surtout, à promouvoir l’inscription des mastérant.e.s, doctorant·es et jeunes chercheur·es dans les réseaux de coopération scientifique au sein de l’espace franco-germanique.

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