Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 570
Appel à contribution	26 595
Colloque	12 401
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 923
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

197 Événements

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Trier

01

fév

2026

Tours

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’ére du trauma et de la mémoire : le rôle de la littérature dans la reconfiguration des sens et des récits dans les contextes (post)conflictuels

Le colloque répond au besoin de repenser la manière dont la littérature façonne la mémoire et les (méta)récits collectifs dans les contextes (post)conflictuels en espérant ainsi saisir sa fonction anthropologique dans les sociétés contemporaines, largement dominées par les nouveaux médias. Il vise à mettre l’accent aussi bien sur les formes narratives évoquant l’expérience de violence organisée que sur la manière dont les lecteurs s’engagent dans les récits de traumatismes afin d’explorer non seulement le côté expressif de l’écriture mais également sa dimension performative.

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01

mar

2026

Pessac

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

International Sikh Studies Conference

The conference aims to provide an interdisciplinary platform for scholars and researchers to engage in critical discussions on Sikhs, and Sikhism, encompassing a variety of historical, social, cultural, political, and religious perspectives. This call for papers aims to explore the multifacted dimensions of Sikh identity, history, politics and religion. Scholars are invited to engage with themese such as Sikh resilience and adaptation, the impact of political upheavals on their global presence, the challenges posed by rleigious ignorance, and the implications of their stateless nationhood. By fostering academic discource on these pressing issues, we aim to deepen our collective understanding of the Sikh experience and its relevance in contemporary societies.

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Aoste

École thématique - Langage

Culture alpine, jeux de printemps et francoprovençal

Ecole de printemps. Semaine universitaire internationale

Le Centre d’études francoprovençales propose une approche printanière au patrimoine immatériel, en conjuguant la découverte des sports traditionnels de la Vallée d’Aoste avec une expérience d’immersion linguistique en francoprovençal, du niveau initiation au niveau expérimenté. Des cours d’anthropologie et de langue vivante alterneront avec des séances de sport en plein air et des ateliers pratiques, dans une ambiance internationale propice aux échanges. Des moments de rencontres avec la population locale permettront d’approfondir certains aspects de la vie alpine contemporaine.

New York

Bourse, prix et emploi - Ethnologie, anthropologie

Ph.D. in Linguistic Anthropology at the CUNY Graduate Center (Fall 2026)

The Ph.D. Program in Anthropology at the Graduate Center, City University of New York, invites applications for Fall 2026 admission. We are seeking candidates with a strong interest in Linguistic Anthropology. Successful applicants typically receive a five-year funding package that includes a full tuition waiver and a stipend.

Appel à contribution - Information

Penser le rapport à l’inteliigence artificielle et aux technologies numériques : pouvoirs, résistances, innovations

Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement

Les technologies numériques constituent un facteur central de mutation des sociétés contemporaines, l’intelligence artificielle représentant l’un de leurs vecteurs les plus significatifs. Elles sont à la fois porteuses de promesses d’innovation et de participation, et vectrices de dépendances, d’exclusions et de formes renouvelées de domination. L’objectif est d'explorer les tensions qui traversent les imaginaires, les usages et les enjeux de l’intelligence artificielle et des technologies numériques avancées, en croisant approches critiques, études de terrain et perspectives théoriques.

Appel à contribution - Langage

L’expérience et ses dimensions dans le langage de l’enfant

Revue « Faits de Langues »

Le numéro thématique de Faits de Langues vise à explorer la notion d’expérience dans l’étude du langage de l’enfant. Son objectif est d’interroger l’expérience en pratique (son rôle, sa matérialité, ses processus, son devenir…), les usages du langage et le développement langagier. Nous cherchons ainsi à réunir des recherches qui, directement ou indirectement, mobilisent et/ou interrogent l’expérience dans différentes dimensions langagières (rôle de l'interaction, genres de discours, activités) et socioculturelles (plurilinguisme, interculturalité) et sur une grande diversité de situations et de contextes (sociaux, familiaux, institutionnels - éducation, pédagogique, clinique -, enfants à développement typique et atypique...).

Tunis

Appel à contribution - Représentations

Cours et patios en Méditerranée

La maison à cour ou à patio, fondée sur l’appropriation intime d’un fragment de ciel au cœur de l’espace domestique, constitue un archétype majeur de l’habitat humain. Profondément ancrée dans les traditions méditerranéennes, elle surprend par sa longévité et sa capacité à générer des expressions singulières, façonnées par la diversité des contextes physiques et culturels. Cet archétype, qui a traversé les siècles, du monde antique aux projets contemporains, continue d’inspirer architectes, penseurs et créateurs, et retrouve une pertinence particulière face aux défis du XXI^e siècle, alors que les enjeux contemporains invitent à repenser les modes d’habiter. Pour explorer ces dimensions, le colloque adopte une approche pluridisciplinaire articulée autour de quatre axes transversaux. Il s’adresse à une diversité de profils — architectes, historiens, anthropologues, sociologues, archéologues, artistes, écrivains, climatologues, etc. — mobilisant contributions scientifiques, retours d’expérience d’architectes et expressions artistiques.

Appel à contribution - Sociologie

Sport and Disability: Bodies, Practices and Inclusion Policies

Eracle. Journal of Sport and Social Sciences

This Call for Papers invites contributions for Volume 9 (2026) of Eracle. Journal of Sport and Social Sciences, focusing on “Sport and Disability: Bodies, Practices and Inclusion Policies.” The issue aims to explore the complex and often contradictory relationship between sport and disability, addressing both inclusive potentials and structural exclusions. Topics include media representations, ableism, intersectionality, public policies, prosthetics, activism, and everyday sporting practices. Contributions from sociology, anthropology, disability studies, education, and related disciplines are welcome. Submissions are accepted in English, Italian, French, Spanish, and Portuguese.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Géographie

Les enjeux du handicap dans les Outre-Mer français et européens

La situation des personnes en situation de handicap est spécifique dans les espaces outremer français ou européens (les Açores, Aruba, Bermudes...). Plusieurs phénomènes les caractérisent (marginalité à plusieurs échelles, insularité éventuellement, législation particulière, situation économique). Par ailleurs, chaque territoire présente des spécificités du même ordre. Et il peut lui-même montrer à voir de fortes variations internes (Polynésie française, Guyane, Bermudes) en fonction de l’éloignement du centre local, de l’isolement ou de différentes formes de marginalité (qui n’incluent pas que l’isolement ou l’éloignement, mais une marge sociale). Dans ces conditions, les personnes vivent des situations bien différentes des métropolitains, avec des prises en charge, des regards sur l’altérité, des solidarités... parfois fort éloignés des réalités métropolitaines. Or, sur ce sujet, les connaissances manquent bien souvent.

Besançon

Appel à contribution - Représentations

Arts et Naissant : Approche interdisciplinaire des savoirs du vivant

Ce projet de recherche souhaite ouvrir à une multiplicité de regards pour inviter à penser les modalités de figuration, représentation et expérimentation du naître dans les arts vivants, en dialogue fécond avec d’autres champs disciplinaires, afin d’impulser l’élaboration de nouveaux savoirs et pratiques pour penser la maïeutique dans la société, au prisme du regard artistique. À travers les différentes sessions d’études programmées dans et hors des cadres universitaires (CHU, crèches, associations, etc.), nous mènerons à la fois une réflexion d’ordre épistémologique tout en impulsant également un espace d’observation, d’écoute et d’analyse.

Aubervilliers

Journée d'étude - Langage

Enseignements-apprentissages et/en migration·s

Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie

L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.

Appel à contribution - Sociologie

L’identité : quand les frontières se redessinent

M@GM@, revue internationale en sciences humaines et sociales (décembre 2025)

Cet appel à contribution explore les recompositions de l’identité dans un monde en mutation. Loin d’une essence fixe, l’identité se dévoile comme un processus dialectique, entre permanence et transformation, ancrage et hybridation. Face à la porosité des frontières – physiques, symboliques, discursives –, cet appel interroge les dynamiques d’énonciation et de reconnaissance, à l’intersection de la langue, de la mémoire, de l’altérité et des technologies. Une approche interdisciplinaire éclaire ce champ de forces où se redéfinissent subjectivités et appartenances contemporaines.

Autun

Appel à contribution - Langage

Faire corps avec le passé : exposer l’Histoire par les pratiques corporelles

Ce colloque s’intéresse de questionner les différentes manières de raconter, de donner à voir et d’expérimenter l’Histoire aujourd’hui, sous l’angle spécifique des pratiques corporelles. Il pourra permettre d’ouvrir des questionnements autour des re-créations (reconstitutions martiales, artistiques ou artisanales, mais aussi réappropriations du passé dans les pratiques sportives ou activités physiques) et les productions (trans)médiatiques (séries, films, romans, jeux, etc.) qui mettent en scène différentes époques de l’Histoire par le prisme spécifique des usages du corps.

Paris

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

« ΦΥΓΗ ». Regards sur la fuite

Devenir autre, entre représentations et expériences

Le terme phugè implique des pratiques concrètes autour desquelles s’est constitué un imaginaire social ambivalent : la phugè oscille entre valorisation et dévalorisation. Cet imaginaire qui entoure la phugè joue un rôle dans la constitution de l’identité sociale du fuyard, qu’on peut alors étudier sous l’angle du rapport entre l’altérité constitutive de la fuite et ses manifestations visuelles. Comment se manifeste visuellement le fait de fuir, et quel rapport à l’altérité ces manifestations font-elles apparaître ?Quelles sont les valeurs entourant la fuite, suggérées par ces manifestation ? Le regard que le fuyard porte sur lui-même est-il aussi tributaire des apparences ? Quel type d’altérité apparaît alors dans le fait de chercher à se fuir soi-même ?

Douala

Appel à contribution - Représentations

Les « Pygmées » d’Afrique centrale : marges, marginalité, marginalisation et résilience

Ouvrage collectif

Cet appel à contributions propose de réfléchir sur la situation des populations « pygmées » d’Afrique centrale, en examinant les représentations historiques et les stéréotypes qui les entourent. Il s’agit d’une analyse critique des défis auxquels ces communautés sont confrontées, allant des violations de leurs droits fondamentaux à l’exploitation économique et à la marginalisation politique. On analysera l’évolution de la terminologie utilisée pour désigner les « Pygmées », en soulignant le caractère inapproprié et souvent péjoratif du terme « pygmée » lui-même. On abordera les conséquences de la discrimination, de l’accès limité à l’éducation et aux soins de santé, ainsi que les expulsions de leurs terres ancestrales dues à l’exploitation forestière et minière. L’ouvrage explorera également les stratégies de résistance mises en place par les « Pygmées » pour préserver leur culture et leur mode de vie face à la domination économique et culturelle.

Appel à contribution - Langage

Im(contre-)pouvoir des mots

Numéro 2 de la revue « Limes »

L’appel à contributions du numéro 2 de Limes interroge le rôle des mots dans les dynamiques de pouvoir, en les considérant non seulement comme des outils de communication, mais comme des instruments performatifs qui façonnent la réalité et influencent les rapports sociaux. Les mots peuvent à la fois affirmer des hiérarchies, polariser des émotions collectives, et devenir des vecteurs de résistance ou d’émancipation. Ce numéro explore les tensions entre la puissance des mots et leurs échecs, leurs limites, et leur capacité à se transformer en outils de subversion ou de réinvention dans les sphères sociale, politique et culturelle.

Campinas

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Trabalho sexual e Movimento de Trabalhadoras Sexuais

Arte e política

Proa: Revista de Antropologia e Arte, published by the Postgraduate Programme in Social Anthropology at the State University of Campinas (UNICAMP), is issuing a call for texts and (audio)visual essays for the dossier ‘Sex Work and the Sex Workers’ Movement: Art and Politics’. It aims to explore the intersection between art and politics that the sex workers' movement in Brazil and around the world has triggered.

Paris

Journée d'étude - Pensée

Débats sur le perspectivisme

Une réflexion sur l’altérité et la justice épistémique

Ce séminaire propose de présenter et de discuter la notion de « perspectivisme » et son évolution au croisement des champs anthropologique et philosophique. Devenue un concept central de l’anthropologie contemporaine, notamment avec les contributions d’Eduardo Viveiros de Castro sur le perspectivisme amazonien, cette notion s’est imposée au cœur des débats de la pensée décoloniale. Toutefois, sa place dominante dans le discours académique soulève des questions critiques autour de la justice épistémique : les usages du concept s’accompagnent de débats épistémologiques et politiques, notamment sur l'utilisation des savoirs indigènes dans le cadre académique.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Violences intimes, souffrances et enjeux sociaux

Aujourd’hui, plus d’un Français sur dix déclare avoir été victime de situations incestueuses, ce qui pourrait correspondre à trois enfants dans une même classe, et huit victimes sur dix sont des femmes. L’inceste regroupe les relations sexuelles imposées à des enfants dans une famille notamment par des grands-parents, des parents, des beaux-parents, des oncles et des tantes, des cousins, des frères et des sœurs. Dans ce numéro, des textes pouvant éclairer cette question par les victimes, les associations de défense, les travailleurs sociaux, les psychologues, les psychanalystes, les formateurs et les chercheurs en sciences humaines et sociales seront accueillis.

Toulouse

Appel à contribution - Représentations

Le corps en patrimoine : techniques du corps et intimités patrimoniales

Revue « Patrimoine du Sud » n°22

Ce numéro de la revue Patrimoines du sud consacré au corps en patrimoine souhaite interroger les rapports intimes au patrimoine, les pratiques et dynamiques patrimoniales contemporaines par le prisme des techniques du corps et de leur circulation (formes d’apprentissage, de transmission, de mise en scène, mais aussi secret, rétention…). Il s’agira ici de s’intéresser aux modalités de mise en performance des techniques du corps identifiées comme patrimoniales et des discours qui les caractérisent. De quelles façons certaines manières de faire, de bouger, de se tenir ou de sentir sont-elles décrites comme « à soi » et collectives ? Comment participent-elles à l’élaboration d’une forme d’intimité culturelle, qui met en jeu les corps des membres de la communauté et les donne à voir ? Enfin, comment caractériser ce qui, dans une pratique, relèverait du patrimoine ?

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