Calenda - The calendar for arts, humanities and social sciences

All	60,622
Call for papers	26,632
Conference, symposium	12,406
Study days	9,329
Seminar	4,926
Scholarship, prize and job offer	2,973
Miscellaneous information	2,499
Lecture series	1,000
Summer School	504
Call for tender	353

789 Events

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01

Mar

2026

Call for papers - Geography

The Social Life of Names and Naming Practices in the Context of Migration

Names are not mere labels but powerful tools through which people assert identity, are categorised, and negotiate relationships with states, institutions and communities. Whether they refer to people, places or businesses, names do things : they index belonging and difference, tell stories, record histories of mobility and settlement, and mediate social interaction. This topical collection uses names and naming practices to trace the reconfigurations that accompany migration.

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01

Sep

2026

Call for papers - Representation

Y a-t-il (toujours) une place pour le rap dans le travail social ? Y a-t-il (toujours) une place pour le social dans le rap ?

Revue « Sociographe », n°97

Le rap, originellement RAP (rythm and poetry), est une réappropriation de l’écrit par des classes populaires qui sont souvent racisées et marginalisées tant socialement que culturellement et artistiquement. Un des fondateurs de la Zulu Nation avait pour habitude de définir le hip-hop comme cette faculté de « transformer l’énergie négative (l’origine sociale, le lieu de vie…) en énergie positive (la créativité…) ». Quel est l’écho que cette définition peut trouver dans le champ du travail social ?

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Paris | Giverny | Le Havre

Summer School - Representation

Cultivating one’s own garden, expanding horizons

Mapping the personal and the collective through history of art and the humanities, from Impressionism to the present day

The Seine has shaped the history of the Impressionist movement, which, in turn, left a lasting mark on the land. The research framework of this programme places the focus on this influential geographical backdrop, as part of a broader reflection on our regions. Housing traditions, ways of life, social structures, land uses, and the impact of agricultural and industrial development on the landscape are just some of the lines of research that require further study about Impressionism. This summer school aims to open up new perspectives through cross-disciplinary collaboration while experimenting with scales of analysis, to reflect on the experience of land from the most personal to the most universal.

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15

Feb

2026

Lyon

Call for papers - Representation

Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre

Le colloque biennal des doctorants de l’unité de recherche Confluence : Sciences et humanités (EA 1598) de l’université catholique de Lyon propose pour son édition 2026 sur le thème : « Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre ». Qui donc est cet autre, et pourquoi est-il ainsi envisagé, voire dévisagé ? Quels mécanismes sont à l’œuvre dans les différents rapports établis avec lui, qu’ils soient cognitifs, socio-politiques, économiques, métaphysiques, etc. ?

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Saint-Étienne

Study days - Geography

Cultural Heritage and digital tools

In 2022, Jean Monnet University - Saint-Étienne, its Faculty of Humanities and Social Sciences, and the Environment - City - Society Laboratory (UMR 5600 - CNRS) launched a series of annual international seminars on the use of digital tools (geomatics, 3D, sound reconstruction, etc.) for the study and management of cultural heritage. Given the success of previous editions, both among Master's students and colleagues and professionals, the seminar series will continue, with a new edition to be held on February 4, 2026

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Aubervilliers

Seminar - History

Political, cultural and intellectual South-North circulations in the post-Bandung era: towards a connected history of the Commonwealth

By choosing to focus on South-North circulations, this seminar is dedicated to the deconstruction of the “British Empire” as a homogeneous category to write and think about the intellectual, artistic, and political histories of the people who circulate and inhabit this polity known as the Commonwealth of Nations in the post-Bandung era. Working from the assumption that committed artists, intellectuals and political activists from the Global South have networked and connected within this space, we seek to interrogate the counter-hegemonic nature of the knowledge, theories and artistic practices produced during the post-Bandung era.

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25

Feb

2026

Summer School - Thought

Beyond Division

CURE Summer School 2026 at Villa Vigoni

The second CURE Summer School will take place from 21 to 25 September 2026. We want to think “beyond division” and interested in examining cultural practices that aim to work through and dissolve existing divisions, and in those that seek – preventively – to stop division from arising in the first place. The keynote will be delivered by the writer Véronique Tadjo. Applications can be submitted until 25 February 2026. All participants will receive full funding for travel and accommodation.

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Montreal

Call for papers - Language

Les jumelages interculturels et les tandems à l'ère de l’intelligence artificielle générative

Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.

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15

Mar

2026

Cayenne

Call for papers - America

The Guianas (15th–21st Centuries)

Territories, historical, anthropological, and cultural dynamics

Les organisateurs du colloque « Les Guyanes (XV^e-XXI^e siècle). Territoires, dynamiques historiques, anthropologiques et culturelles » cherchent à encourager les propositions de communication qui épouseraient les approches pluri, trans et interdisciplinaires, à visée comparatiste, contribuant à révéler toutes les arcanes de l’objet d’étude choisi. En d’autres termes, les textes proposés doivent adopter une approche comparative entre au moins deux, voire trois territoires de Guyanes.

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Tours

Call for papers - Modern

The Age of Trauma and Memory: Literature’s Role in Shaping (Post)Conflict Narratives and Meanings

The international conference responds to the need to rethink how literature shapes memory and figures trauma in (post)conflict situations by focusing on active, unresolved or ongoing, antagonisms. It aims to investigate both the analysis of narrative forms that evoke trauma and their deciphering, interpretation and reception, striving to grasp not only the expressive but also the performative dimension of writing.

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Scholarship, prize and job offer - Sociology

Enquête sur la perception publique de l’extraction du lithium géothermal

Offre de stage

La personne recrutée viendra en appui aux travaux menés sur les perceptions sociales de l’utilisation des ressources du sous-sol. Elle s’impliquera dans l’organisation et la mise en œuvre d’une enquête par questionnaire portant sur la perception des projets de géothermie grande profondeur et d’extraction de lithium géothermal. Cette enquête s’articulera aux travaux antérieurs du groupe de travail en sciences sociales de l’ITI-Géot.

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01

Mar

2026

Pessac

Call for papers - Ethnology, anthropology

International Sikh Studies Conference

The conference aims to provide an interdisciplinary platform for scholars and researchers to engage in critical discussions on Sikhs, and Sikhism, encompassing a variety of historical, social, cultural, political, and religious perspectives. This call for papers aims to explore the multifacted dimensions of Sikh identity, history, politics and religion. Scholars are invited to engage with themese such as Sikh resilience and adaptation, the impact of political upheavals on their global presence, the challenges posed by rleigious ignorance, and the implications of their stateless nationhood. By fostering academic discource on these pressing issues, we aim to deepen our collective understanding of the Sikh experience and its relevance in contemporary societies.

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Pau

Scholarship, prize and job offer - Representation

Chef·fe de projet européen

Femmes des Pyrénées: mémoire et territoire

L’UR ALTER (Université de Pau et des Pays de l’Adour) recrute un·e chef·fe de projet européen pour piloter le projet POCTEFA TRAME, consacré à la patrimonialisation des mémoires féminines transpyrénéennes. Ce CDD de trois ans (prise de fonctions en janvier–février 2026) requiert : une expertise avérée en ingénierie de projets transfrontaliers, ainsi qu’une maîtrise des dispositifs de financement Interreg. Le·la titulaire du poste coordonnera un consortium quadripartite franco espagnol et assumera la responsabilité du pilotage administratif, financier et scientifique du projet. Le profil recherché conjugue compétences en gestion de projets européens, bilinguisme français–espagnol et sensibilité aux enjeux de valorisation patrimoniale et d’études de genre.

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| Timişoara

Call for papers - Representation

Corps en mouvement, mouvements des corps dans la culture francophone

Cet ouvrage collectif se propose de susciter des dialogues et des échanges académiques autour de la thématique du corps en mouvement et des multiples formes que prennent les mouvements corporels dans un contexte culturel intrinsèquement polysémique : celui du monde francophone.

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28

Feb

2026

Call for papers - Representation

Géographies du réel et géographies de l’imaginaire de l’Afrique centrale dans les narrations coloniales et postindépendances

En hommage à l’œuvre de Valentin Yves Mudimbe

Les savoirs sur l’Afrique, accumulés par les voyageurs écrivains, de l’Antiquité, du Moyen Âge, puis les navigateurs et les commerçants postmédiévaux (XVI^e au XVIII^esiècle) jusqu’à l’ère coloniale avec les explorateurs, les missionnaires, les géographes, les ethnographes, les anthropologues et des férus des contrées exotiques africaines, fabriquent une identité africaine stéréotypée. Ces savoirs forment le socle de la « bibliothèque coloniale » ainsi désignée par V.Y. Mudimbe, pour qualifier l'ensemble des textes produits en Occident sur l’Afrique. V.Y. Mudimbe soutient qu’il est nécessaire de déconstruire cette « bibliothèque » pour que les Africains puissent se réapproprier leur propre discours et se libérer du regard extérieur imposé par la colonisation.

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Aosta

Summer School - Language

Culture alpine, jeux de printemps et francoprovençal

Ecole de printemps. Semaine universitaire internationale

Le Centre d’études francoprovençales propose une approche printanière au patrimoine immatériel, en conjuguant la découverte des sports traditionnels de la Vallée d’Aoste avec une expérience d’immersion linguistique en francoprovençal, du niveau initiation au niveau expérimenté. Des cours d’anthropologie et de langue vivante alterneront avec des séances de sport en plein air et des ateliers pratiques, dans une ambiance internationale propice aux échanges. Des moments de rencontres avec la population locale permettront d’approfondir certains aspects de la vie alpine contemporaine.

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Caen

Call for papers - Representation

In-betweenness: interdisciplinary perspectives on Irish culture

This conference explores the notion of in-betweenness as a defining feature of Irish culture, history, and artistic expression. Bringing together interdisciplinary perspectives from literature, history, linguistics, and the arts, it examines how liminality, hybridity, and transitional identities shape Ireland’s past, present and future. By investigating the thresholds between languages, traditions, territories, and narratives, the event aims to foster dialogue across disciplines and highlight the creative, political, and cultural dynamics of Irish in-betweenness.

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Marseille

Call for papers - Africa

Déborder la Méditerranée noire

Créations, cultures et identités par-delà les frontières euro-africaines

Cet appel invite à réfléchir aux apports du concept de Méditerranée noire pour explorer les formations identitaires et culturelles se produisant au travers de circulations réelles ou imaginaires entre l’Afrique et l’Europe. Nous définissons la Méditerranée noire comme espace frontière marqué par des inégalités, des processus de racialisation et des (im)mobilités, des dynamiques mémorielles coloniales et postcoloniales, mais aussi comme une matrice de créativité culturelle et identitaire. En partant de l’étude des pratiques artistiques, il s’agira d’examiner la façon dont ce concept peut offrir un renouvellement et un débordement heuristique par rapport aux études sur la blackness, les identités afro-diasporiques, ou les migrations entre Afrique et Europe.

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Pau

Study days - Representation

Bande dessinée et environnement : les années 1980 à nos jours

Cette troisième journée Bande dessinée et environnement portera sur les années 1980 à aujourd’hui. Il s’agira de poursuivre l’analyse de la manière dans la bande dessinée se fait l’écho des changements et des enjeux environnementaux depuis les premières prises de conscience constatées dans les deux segments temporels précédents jusqu’aux années actuelles.

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Call for papers - Representation

Le village en littératures française et francophones: entre mémoire, identité et patrimoine

Dialogues francophones, n°30/2026

Pour le numéro 30/2026 de la revue Dialogues francophones, on invite les contributeurs et les contributrices à analyser les formes, les enjeux et les dynamiques de la « littérature du village », située à la croisée des langues, des identités et des patrimoines. Les propositions pourront s’inscrire dans une approche interdisciplinaire mobilisant la critique littéraire, les études culturelles, l’anthropologie, la sociolinguistique, mais aussi la philosophie, l’histoire, la géographie culturelle, les études postcoloniales, les études de genre et les études visuelles. Cette diversité disciplinaire vise à enrichir la compréhension des littératures française et francophones contemporaines dans leur rapport aux espaces, aux mémoires et aux imaginaires collectifs.

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