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Meknès
Dans un monde marqué par la mobilité croissante des personnes, des savoirs et des technologies, les questions de communication interculturelle, de diversité et d’inclusion deviennent centrales dans les dynamiques sociales, éducatives et organisationnelles. Penser ces transformations exige une approche à la fois globale et complexe, comme y invite Edgar Morin lorsqu’il affirme que « Penser global, ce n’est pas penser tout, c’est juste tenter de penser en même temps des éléments hétérogènes et contradictoires pour les articuler dans leur complémentarité et leurs différences ». Ce colloque a pour but de favoriser un dialogue interdisciplinaire autour des nouvelles formes d’interaction, des innovations pédagogiques et managériales, et des stratégies d’adaptation face aux défis de la mondialisation, de la transformation numérique et de l’intelligence artificielle.
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De la formation à l’action : enjeux théoriques, pédagogiques et pratiques
L’apprentissage décrit le processus, interne à l’individu bien que toujours socialement situé, qui mène à la transformation durable de ses représentations, habiletés et/ou attitudes. À partir du début du XXe siècle, de nombreuses théories se sont succédé pour comprendre la manière dont cet apprentissage s’opère. Il s’agira dans ce colloque de discuter des modalités théoriques, pédagogiques et pratiques qui permettent un passage réussi de la formation à l’action.
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Aubervilliers
Journée d'étude - Représentations
Face au désastre écologique : explorer et relier nos expériences
Cette journée d’étude s’adresse aux chercheurs et praticiens qui, face désastre écologique en cours, cherchent à inventer d’autres manières d’agir, de penser et de sentir en articulant le sujet et le collectif, le psychique et le politique, et de travailler la question du sens, du lien et de la transformation. Elle offre un prolongement aux contributions développées dans le numéro 37 de la Nouvelle Revue de Psychosociologie « Penser et intervenir face au désastre écologique » (coordonné par D. Faure, J. Le Goff, B. Vidaillet, 2024), qui abordaient la question écologique depuis diverses disciplines des sciences humaines et sociales en intégrant les dimensions affectives et subjectives.
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Sense-Making and Collective Virtues among "Artificial Intelligence" Innovators
Aligning Shared Concepts and Common Goals
This call for papers intends to contribute to two main lines of research, starting from connecting them. The first is the one emphasising the links between hermeneutics and ethics in the context of technological development, regardless of whether this goes by the name of “moral hermeneutics”, “hermeneutic ethics of technology”, or “digital hermeneutics”. What these approaches often overlook, however, is the perspective of a developing technology (such as artificial intelligence), where these concepts influence the work, cohesion, and direction of the team producing it, as well as the ethical choices of its members. At the same time, this line of research is related to the recent studies on collective virtues. Beyond the meaning of ‘collective virtue’ in general terms, other studies have focused on specific virtues that can be cultivated by a collective. In these collectives, a focus on the relationships among the ‘narratives’ with which different members make (moral) sense of their ‘practices’ can open up new perspectives in this direction, also with reference to specific goals.
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Paris
Appel à contribution - Sociologie
Le « sens du travail » : enjeux psychiques, sociaux et politiques de l’activité
Au moment où la question du sens de l’activité dans l’emploi mais aussi hors de lui s’impose dans l’agenda politique, syndical et académique, ce colloque propose de s’intéresser à ce discours et ses implications, dans une perspective pluridisciplinaire. Dans ce colloque, c’est l’activité concrète que nous voulons examiner, en interrogeant ses modes d’organisation, ses utilités, finalités et implications sur qu’on peut entendre par le « sens du travail ». Les enjeux de ce colloque sont triples : enjeux pour la santé dans les pratiques sociales de production, la possibilité́ de construire du sens dans son activité allant de pair avec la construction de la santé ; enjeux sont sociopolitiques : comprendre les rapports sociaux à l’œuvre dans les discours sur le « sens du travail ; enjeux théoriques, dans la mesure où cette manifestation invite à partager les modélisations ou théorisation du sens dans l’activité́ humaine.
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Paris
Management, mesure et démesure
Pour les Grecs, l’hybris, c’est-à-dire la démesure, qualifie au premier chef la négation des limites qui séparent les mortels des immortels. Moult mythes, comme on le sait, mettent en scène ce franchissement des bornes qui se retourne contre le héros. Fille de Thémis, la Loi éternelle, Diké règle les rapports humains face à la tentation toujours renouvelée de la démesure : elle est la justice qui bat le rappel de la finitude, c’est-à-dire de la démesure. Mais si les Grecs accordèrent tant d’importance à la mesure, c’est qu’ils étaient conscients que le monde et la vie étaient caractérisés par une sorte d’hybris primordiale. La mission des hommes était alors conçue comme l’aménagement d’un espace habitable au sein de l’apeiron. La journée d’étude a pour objet d’explorer le rapport de la mesure et de la démesure au sein des organisations contemporaines. Toutes les disciplines des sciences de gestion se trouvent concernées par cet appel.
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Agadir
Appel à contribution - Économie
Approche générationnelle de la transformation digitale : vers de nouveaux modes de management
Étudier les rapports entre générations dans un contexte d’entreprise pose implicitement la question des différences et de leurs conséquences sur le fonctionnement de cette dernière et principalement sur la gestion de la cohabitation de générations aux valeurs divergentes dans l’ère numérique. Ce phénomène les amène à modifier en profondeur leurs pratiques managériales et l’attractivité de leur entreprise pour les Digital Natives. Le management intergénérationnel passe par le fait de favoriser la coopération entre les différentes générations et d'adapter l’organisation à ces dernières, pour que chacun puisse s’y développer et s’y épanouir. Pour ce faire, plusieurs questions s’imposent : Peut-on parler d’une fracture générationnelles ? Doit-on parler d’un nouveau mode de management ?doit on migrer vers un management intergénérationnel ? Comment l’entreprise peut concilier l’allongement des carrières et l’arrivée massive des générations Y et Z ?
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Paris
Appel à contribution - Sociologie
Les coulisses de l’activité opératoire : regards croisés sur les transformations de la chirurgie
À l’initiative de la chaire Innovation BOPA, et en partenariat avec plusieurs laboratoires de recherche et organisations professionnelles, la journée d’étude du 23 novembre 2023 se propose de réunir chercheurs en sciences humaines (sociologie, anthropologie, philosophie, psychologie, ergonomie, sciences de gestion, sciences infirmières, etc.) et praticiens afin de proposer des regards croisés sur les transformations contemporaines de l’activité opératoire.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Discours managérial et crise(s)
Pratiques, dynamiques et nécessaire (dé)construction
Le discours est un terme dont la notion est ambiguë puisqu’elle a plusieurs polysémies et significations. Depuis plusieurs mois, les crises (sanitaire, économique, géopolitique, …) sont à la une de l’actualité au point de faire quasiment partie de la vie quotidienne. Ces crises, quelle que soient leurs natures, impactent plus ou moins directement l’entreprise. En ces temps caractérisés par la succession de crises, la question de la communication et du discours devient une préoccupation centrale et constitue non seulement un domaine d’intérêt pour les praticiens mais aussi un terrain propice de recherche. L’objet de ce dossier thématique est d’apporter des éclairages aux questionnements évoqués ci-après et d’ébaucher les voies diverses que pourrait emprunter une analyse du discours managérial dans un contexte de crises.
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Paris
Les organisations : une question de taille ?
Les approches critiques des recherches sur les organisations se méfient de prime abord des approches quantitatives qu’elles jugent sous-tendues par des épistémologies positivistes friandes de généralisations mais peu attentives aux situations singulières et parfois irréductibles. Si des travaux en théorie des organisations étudient le rapport entre taille et performance peu étudient le rapport entre la grandeur des entreprises et la possibilité d’y travailler dignement. Le but de la journée d’étude est d’explorer la façon dont la taille des organisations influence les conditions d’un travail digne de l’homme.
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Yasmine Hammamet
Appel à contribution - Éducation
L’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire
La troisième édition du forum citoyen international de l’éducation focalise l’attention des contributeurs scientifiques, des experts, et d’acteurs citoyens sur l’apprenant au cœur du système éducatif et universitaire. Elle offre un moment d’arrêt et de réflexion pour bien saisir la complexité, les paradoxes et les défis posés par l’état de l’éducation et les écueils qui pèsent sur la mission de base de l’école (formation, socialisation, qualification) et de l’université (formation, recherche, services à la collectivité). La dynamique qui sera injectée par cette démarche suppose que l’on ne se contente pas de saisir l’état des lieux ; elle appelle au contraire à projeter des perspectives de développements multiples et diversifiés.
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Oujda
Appel à contribution - Économie
La qualimétrie est une discipline scientifique qui cherche la résolution des problèmes complexes d’estimation quantitative de la qualité des objets et des processus d'origine artificielle ou naturelle et de caractère matériel ou immatériel aussi bien au niveau des sciences dures que des sciences sociales, couvrant tous les secteurs d’activité qu’ils soient privés ou publics. La qualimétrie a également le sens de la combinaison de la qualité et de la quantité selon l’approche socioéconomique des coûts cachés, partant du postulat qu’un mot-clé (une variable qualitative) a besoin d’un nombre pour faire sens et que, réciproquement, un nombre a besoin d’un mot-clé pour faire sens.
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La promesse de l’autonomie dans les organisations se heurte au double obstacle de la subordination contractuelle et de la récupération de l’autonomie par des finalités hétéronomes. On assiste, depuis les années 1990, à une intensification parallèle du renouvellement de cette promesse et des contraintes qui semblent empêcher de la tenir. Pour penser cette intensification actuelle, l’histoire de la philosophie apporte un concours précieux, car grâce à elle, la notion d’autonomie se charge de significations aptes à éclairer la question d’un jour plus lointain, et peut-être parfois avec plus de recul que celui de la littérature pour managers qui porte la promesse d’autonomie. La gestion, quant à elle, apporte une lumière plus vive, notamment sur les contraintes technologiques, sécuritaires, financières, règlementaires, qui peuvent obérer l’autonomie, mais aussi sur des voies émergentes pour contourner ces contraintes.
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Le défi de la subsidiarité en entreprise
La subsidiarité s'invite dans la littérature de management ces dernières années. À première vue, elle semble faire partie de cette constellation de concepts mobilisés pour réformer le management, et inverser la pyramide (Nayar 2011). C’est d’ailleurs à cet effet qu’il est mobilisé dans la littérature managériale (France-Lanord et Vannier 2014; Verrier et Bourgeois 2016, 27). Pourtant, le principe de subsidiarité ne joue pas une opposition frontale entre une autorité qui ne serait qu’autoritarisme et une liberté qui répugnerait à s’exercer dans un cadre. Au contraire, la subsidiarité, en tant que modalité d’exercice de l’autorité, rend possible la configuration d’une autonomie encadrée, jugée plus réaliste compte tenu de la nécessaire subordination qui caractérise le contrat de travail. Pourtant, sa mise en place pose un certain nombre de problèmes que l'événement propose d'analyser.
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Oujda
Appel à contribution - Économie
Coronavirus et post-coronavirus : quels enseignements ?
N°8 de la revue « Cahiers de recherche en sciences de gestion »
La revue Cahiers de Recherche en Sciences de Gestion (CARESGE) (éditée par le laboratoire universitaire de recherche en instrumentation et gestion des organisations - LURIGOR) ouvre son huitième numéro à un thème tout à fait singulier destiné à tirer les enseignements de la situation inédite de coronavirus dont l’ampleur et la nature des conséquences sont à ce jour encore difficiles à cerner. Compte tenu de la variété et de l’ampleur des enjeux soulevés par le COVID-19, la revue CARESGE souhaite s’ouvrir aux thématiques des sciences humaines et sociales et permettre aux chercheuses et chercheurs mais aussi aux professionnels et experts de contribuer à appréhender cette situation inédite, d’en tirer les enseignements et tenter d’anticiper des conséquences et mesures à venir.
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Toulouse
Appel à contribution - Éducation
Développement des enjeux interculturels en formation d'ingénieur
Workshop DEIFI2020
L’intérêt de ce workshop est de proposer, pendant deux jours, un travail collectif sous forme de recherche-action sur ces différents enjeux interculturels. Nous invitons une cinquantaine de participants à contribuer à cette réflexion à travers cinq ateliers thématiques. Chaque atelier sera limité à dix participants venant d’horizons divers. Ce travail en atelier sera ponctué par deux conférences ainsi qu’une table ronde réunissant des ingénieurs et industriels qui viendront témoigner de leurs expériences. Le livrable attendu est de produire collectivement un document écrit présentant non seulement les principaux enjeux liés à l’interculturalité dans la formation et les pratiques professionnelles des ingénieurs, mais faisant aussi des recommandations pour la prise en compte de ces enjeux ainsi que des pistes d’actions et de collaborations possibles.
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Entre impatience et renoncement, interventionnisme et attentisme
Plus que jamais nous vivons dans une culture imposant l’utilisation efficace du temps. La reconnaissance d’un temps « vide » se limite principalement à celui de recharge et de décompression pour pouvoir accélérer encore plus par la suite. Sur fond d’un tel diagnostic caractérisant notre époque par l’impératif de la vitesse et de l’action immédiate, nous voudrions inviter les contributeurs à réfléchir sur l’attente comme ressource éthique.
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Saint-Denis
Évaluation générale. L'Agence de notation comme dispositif artistique # 1
Cette journée d'études est organisée dans le cadre du projet de recherche « Évaluation générale : l’Agence de notation comme dispositifartistique », qui réunit un groupe d’artistes, éditeurs, théoriciens des arts, critiques littéraires, philosophes, sociologues, politologues et gestionnaires, en vue d’explorer et de comprendre les problèmes publics spécifiques que soulève la généralisation de l’évaluation. Il se constitue autour de l’« Agence de notation », dispositif artistique et d’enquête appelé à intervenir ensituations institutionnelles réelles afin de désinvisibiliser non seulement ce qu’est l’activité d’évaluation-notation mais aussi ses effets concrets immédiats.
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Paris
Rationalités techniques et subjectivation
Approches socio-philosophiques, organisationnelles et économiques
Lors de cette journée d’étude, nous nous pencherons sur l’évolution de nos environnements technologiques et des modes de rationalité qui sont à l’œuvre dans l’organisation de nos existences à l’ère hypermoderne, cela aussi bien à l’échelle de la société que des entreprises. Quels processus de subjectivation sont engagés dans des environnements qui s’avèrent définis par des logiques de quantification ? Quels horizons de sens sont encore susceptibles d’émerger à l’heure où les systèmes technologiques ne sont pas sans créer de nouveaux régimes d’hétéronomie et de contrôle ? Quelles transformations des milieux – organisationnels, économiques, écologiques – interviennent ?
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Hammamet Nord
Appel à contribution - Études des sciences
Le management à la croisée des chemins
Conditions, modalités et utilité du dialogue interdisciplinaire
Le laboratoire de recherche Research In Governance, Universal Entrepreneurship, Understanding Risks (RIGUEUR) ambitionne d’instaurer une tradition consistant à organiser annuellement une conférence internationale dédiée au Management, Innovation et Entrepreneuriat (MIE). L’édition 2018 sera consacrée à la thématique de l'interdisciplinarité entre le management et les disciplines voisines. En effet, la recherchedans le domaine managérial a beaucoup évolué, empruntant des trajectoires multiformes,ce qui incite à réfléchir aux modalités de sa gouvernance, à reconnaître la contingence des configurations sociales, et à lever les frontières pour engager un dialogue ouvert à d'autres disciplines.
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