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• 31

  Mai

  2026

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Sprachwissenschaften

  The Centre for Literary and Intermedial Crossings Grant Writing Residencies 2026

  The Centre for Literary and Intermedial Crossings (CLIC) at Vrije Universiteit Brussel (VUB) is happy to announce up to 5 short (1-2 months) paid Grant Writing Residencies in the period August-December 2026. Candidates will spend the Residency preparing postdoctoral fellowship applications for the Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) and the Flemish Research Foundation (FWO).

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• 31

  Mai

  2026

  Neuchâtel

  Beitragsaufruf - Geschichte

  La trace des dieux : empreintes surnaturelles dans le christianisme, l’islam et le bouddhisme (Moyen Âge – époque contemporaine)

  De nombreuses cultures rendent une dévotion à des objets en apparence très similaires, des empreintes de pied dans de la pierre qui auraient été laissées des figures célestes. Cette journée d’études organisée à l’Université de Neuchâtel les 22 et 23 octobre 2026, propose de dépasser l’impression de déjà-vu pour mettre en évidence les spécificités des pratiques dévotionnelles rendues à ce type de traces dans le christianisme, l’islam et le bouddhisme, du Moyen Âge à nos jours.

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• 26

  Mai

  2026

  Versailles

  Beitragsaufruf - Mittelalter

  Matérialité(s) du manuscrit et mise en unités de l’écrit médiéval

  Nous souhaitons ainsi réfléchir à une nouvelle synthèse, qui offrira des perspectives renouvelées sur l’objet manuscrit et la matérialité des textes qu’il contient, en croisant les points de vue disciplinaires, souvent très cloisonnés (par type de corpus, par aires linguistiques, par zones géographiques) et en favorisant également le dialogue entre des traditions historiographiques, en partie nationales, concentrées sur leurs propres objets. Dans ce cadre, nous organisons une série d’ateliers autour de quatre grands thèmes, qui jetteront les bases d’une saisie réflexive des pratiques disciplinaires, hors des typologies et des genres constitués a priori, pour interroger à nouveau frais les différentes unité(s) signifiante(s) de l’écrit médiéval en contexte manuscrit.

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• 15 Apr 2026

  Ouarzazate

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Villes créatives et français : langue, arts, littératures et formation Quels potentiels à l’ère des mutations culturelles, numériques et éducatives ?

  Le paradigme des « villes créatives » s’est progressivement imposé comme un cadrethéorique et opérationnel central pour analyser les transformations contemporainesdes territoires urbains fondées sur la culture, la créativité et l’innovation (Florida,2002 ; Landry, 2008). Ces villes constituent aujourd’hui de véritables écosystèmesd’expérimentation où s’articulent politiques culturelles, pratiques artistiques,dispositifs numériques, dynamiques éducatives et stratégies de formation tout au longde la vie.Dans ce contexte, la langue française occupe une place singulière en tant que languede création, de médiation culturelle, de circulation des savoirs et de formation.Envisagée comme une langue-culture au sens plein (Zarate, 1993), elle participeactivement à la construction des imaginaires urbains, à la production symbolique et àla mise en récit des territoires créatifs à travers les arts, la littérature, le cinéma, lesindustries culturelles et les pratiques éducatives.

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• 01

  Sep

  2026

  Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

  La suprématie technolangagière : nouvelles configurations du pouvoir, ingénierie des consciences et stratégies de résistance à l’ère de l’intelligence artificielle générative

  Comment les environnements technolangagiers, portés par les intelligences artificielles génératives, transforment-ils la production, la circulation et la réception du langage, et jusqu’où ces transformations influencent-elles les capacités cognitives et mémorielles des individus ? Plus précisément, ces technologies et dispositifs mnémotechniques aident-ils à élargir la créativité et l’imagination des utilisateurs, ou tendent-elles à les enfermer dans des schémas standardisés et prédéterminés ? Par ailleurs, comment les sciences du langage et la sociodidactique peuvent-elles contribuer à comprendre ces changements et identifier les formes de résistances et contre-discours qui émergent face à la suprématie technolangagière et aux contraintes imposées par les modèles algorithmiques et plateformes numériques ?

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• 30

  Jun

  2026

  Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

  Quelles méthodes pour une socio-philosophie du temps présent ?

  Penser le capitalisme à l'âge de la révolution algorithmique

  Cette journée d’étude du Laboratoire d’anthropologie critique interdisciplinaire de l’EHESS vise à réunir des jeunes chercheurs au carrefour des sciences sociales et de la philosophie afin d’interroger les outils et les méthodes qui peuvent être mis en commun dans le but de renouveler l’analyse des phénomènes contemporains complexes : capitalisme, écologie, révolution algorithmique, etc. Les propositions sont attendues pour confronter les approches disciplinaires, les pratiques de terrain, et les modes d’usage afin de réfléchir au potentiel d’un chantier théorique et pratique face à la crise de la raison universelle.

   

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• 30

  Jun

  2026

  Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden

  Les sciences du bonheur face aux polycrises

  Revue « Sciences & Bonheur »

  Dans le cadre d’un futur numéro thématique, la revue Sciences et Bonheur lance un appel à contributions. Quand nous pensons au zeitgeist actuel, « bonheur » n’est pas nécessairement le premier mot qui nous vient à l’esprit tant l’actualité semble remplie de négativité et d’incertitude, qu’elle soit géopolitique, économique, sociale ou climatique. Dans ce contexte troublé, le bonheur pourrait paraître naïf, voire à contretemps des enjeux du moment. Ce qui pourrait sembler être un conflit des horizons n’en est un que si l’on considère le bonheur comme une simple quête individuelle de bien-être ?

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• 10

  Jul

  2026

  Bouaké

  Beitragsaufruf - Afrika

  L’Afrique et la restitution des biens culturels : Quels enjeux pour son développement ?

  Ce colloque international vise à interroger la question de la restitution des biens culturels africains en mettant en lumière ses enjeux mémoriels, politiques, économiques et identitaires. Il ambitionne de réunir chercheurs et experts autour d’une réflexion interdisciplinaire afin de repenser le rôle de ces biens dans le développement du continent, la reconstruction des identités et la redéfinition des relations entre l’Afrique et le reste du monde.

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• 20

  Mai

  2026

  21 Mai 2026

  Aubervilliers

  Fachtagung - Epistemologie und Methoden

  Les ateliers de Biblissima+ : expérimenter les outils, co-construire la fédération de recherche

  La première journée des ateliers Biblissima+ propose une familiarisation avec les environnements et outils développés par les communautés Biblissima+. Quatre grandes questions structureront la seconde journée, qui vise à penser collectivement le fonctionnement de la fédération de recherche Biblissima et à poser les grands principes de son règlement intérieur. 

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• 15

  Jun

  2026

  Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

  Régimes d’engagement et écritures plurielles. Questionner la posture du chercheur

  « Revue française des méthodes visuelles »

  La Revue française des méthodes visuelles fêtera ses dix ans, en 2027, autour d’un numéro consacré aux écritures plurielles, en association avec le collectif des journées d’études nantaises Faire•Dire. Ce numéro propose d’interroger la manière dont l’usage de différents médiums contribue à reconfigurer la posture du chercheur, entendue comme la manière dont celui-ci est pris dans la situation étudiée, les formes de participation qu’il met en œuvre, ainsi que les relations qu’il établit avec les personnes, les milieux et les dispositifs impliqués dans l’enquête.

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• 30

  Sep

  2026

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Caricature et jeu

  Revue « Ridiculosa », numéro 34

  Les périodiques satiriques, et plus globalement la caricature, vivent de l’actualité, des questions de société et des dérives du monde, quelle que soit l’échelle sociétale ou géographique de celles-ci, et le jeu s’y est installé comme un topos visuel. Le mode de présence de ce dernier est cependant varié. Le jeu est certes montré pour lui-même mais plus souvent utilisé comme une grille de lecture sociétale, morale ou politique.

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• 20

  Sep

  2026

  Tlemcen

  Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

  Patrimoine et invariants culturels maghrébins : transmission, valorisation et numérisation

  Transmission, valorisation et numérisation

  Dans ce colloque, nous avons l’ambition d’exploiter toute la richesse qui fonde l’identité culturelle maghrébine. L’espace maghrébin s’offre dans un ensemble de traces, témoins d’une histoire millénaire riche et complexe, présence de l’épaisseur du socle socioculturel sur lequel reposent la civilisation et la culture maghrébines. À cet effet, il s’agit dans ce colloque de faire un état des lieux permettant de construire une réflexion sur la notion centrale d’interaction et de transmission culturelles. Nous proposons la mise en place d’une base numérique pour prendre en charge un héritage culturel aux racines séculaires, riche de sa diversité et de son devenir.

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• 01

  Aug

  2026

  Pessac

  Beitragsaufruf - Darstellung

  Le Festival SIGMA (1965-1975) – avant-gardes artistiques, arts / sciences et matrimoine artistique

  La manifestation artistique du festival SIGMA de Bordeaux a, pendant trois décennies (1965-1996), animé, stimulé et alimenté la vie artistique et culturelle à l’échelle nationale et régionale, en présentant des créations parmi les plus innovantes et avantgardistes de ladite « scène internationale de l’art contemporain » de l’époque (arts plastiques, performances et installations, musique et chansons, théâtre, cinéma, arts technologiques, architecture, urbanisme, design).

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• 12

  Mai

  2026

  Fort-de-France

  Fachtagung - Erziehung

  Journée d’étude des jeunes chercheurs en éducation (JCE2026)

  Cette troisième édition de la journée d’étude des jeunes chercheurs en éducation a pour ambition de valoriser les travaux des jeunes chercheurs de l’université des Antilles dans le domaine de l’éducation. Le programme alternera les présentations de projet de recherche (doctorants et mastérants) avec d’autres formats de communication tels que les présentations d’ouvrages, les ateliers et les débats. Si plusieurs axes en lien avec l’éducation seront explorés (les langues, le climat éducatif, la réussite scolaire ou encore les pratiques en contexte), la thématique centrale de cette journée est l’usage du numérique et de l’intelligence artificielle dans les pratiques en milieu éducatif et universitaire.

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• 01

  Jun

  2026

  Saint-Denis

  Beitragsaufruf - Erziehung

  (R)entrée clownesque !

  Pédagogies, transmissions et pratiques contemporaines du jeu clownesque

  Longtemps considéré comme un art intransmissible, fondé sur le talent inné et l’épreuve directe du public, le jeu clownesque a pourtant connu une profonde transformation au cours du XXᵉ siècle. Depuis la création des premières écoles nationales de cirque, l’enseignement du clown s’est institutionnalisé, tout en s’élargissant au théâtre, aux conservatoires et à de nombreux formats alternatifs comme les stages et workshops. Le clown demeure une figure liminaire, à la croisée du cirque, du théâtre, de la pédagogie et de l’intervention sociale ou thérapeutique.

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• 28

  Mai

  2026

  Maroua

  Beitragsaufruf - Afrika

  Formation de l'opinion publique au Cameroun : discours, médias, numérique, société et démocratie

  Le paysage médiatique camerounais a profondément évolué au cours des deux dernières décennies. L’émergence de la presse privée dans les années 1990, le développement de la radiodiffusion locale et, plus récemment, la montée en puissance des plateformes numériques et des réseaux sociaux ont radicalement transformé les modalités de production et de circulation de l’information. Ces mutations posent avec acuité la question de la qualité de l’information et de sa contribution à la formation d’une opinion publique éclairée.

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• 30

  Jun

  2026

  Bordeaux

  Beitragsaufruf - Städteforschung

  Villes pavillonnaires : patrimoine de demain ?

  Pour la cinquième édition de ses journées « villes et patrimoines », visant à rapprocher la recherche et l’action, Bordeaux Métropole consacre un thème déjà fortement labouré par les historiens, les sociologues et les professionnels de la ville et de l’aménagement du territoire : le pavillonnaire. Le pavillonnaire est-il le patrimoine de demain ? L’habitat du XX^e siècle est encore en cours de patrimonialisation – voir notamment les grands ensembles. Qu’en est-il de l’habitat pavillonnaire ? Il s’agit d’étudier son potentiel d’évolution, ses qualités et les freins à sa densification, en lien avec la révision du PLUi de Bordeaux Métropole en cours et la refonte de la ville sur la ville (loi ZAN).

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• 31

  Mai

  2026

  Paris

  Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

  Le public du monument (1789-2026) : la célébration collective en question

  La statuaire publique, en s’inscrivant dans l’espace urbain, côtoie quotidiennement les piétons. Si la statue a pour rôle de délivrer un message à ces derniers, d’orienter leur mémoire, ou de leur indiquer les valeurs prônées par la localité, le rôle des passants ne peut se limiter à un registre passif. Outre leur potentielle participation financière par l’impôt ou la souscription, ils sont ceux qui acceptent ou non le monument, et l’intègrent dans la vie sociale locale.

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• 21

  Apr

  2026

  Cambridge

  Fachtagung - Geistesgeschichte

  Living together in the Absurd

  Making sense when the world doesn’t make sense

  According to Camus, the world we live in is absurd. While this can become manifest to us in nearly any situation, Camus is adamant that the world’s absurdity is not owing to any specific features. Rather, it is intrinsically relational and results from the unresolvable tension of two elements : the unbridgeable hiatus between a reason that seeks understanding and a world that remains strictly irrational. If it is our understanding that opens up the world for us, at the same time, the world irrevocably resists being fully grasped. The absurdity thus creates a human desire for clarity that will never see its fulfilment.

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• 08

  Mai

  2026

  Turku

  Stipendien, Preise und Stellenangebote - Sprachwissenschaften

  Assistant / Associate Professor (tenure track) or Professor in French

  The University of Turku, Faculty of Humanities, invites applications for the position of Assistant / Associate Professor (tenure track) or Professor in French. The employment will begin 1.8.2027. The position is located at the School of Languages and Translation Studies at the University of Turku, within the Department of French. An Assistant / Associate Professor or Professor is expected to conduct and supervise scientific work, provide research-based teaching, follow developments in their field, and participate in societal interaction and international cooperation. 

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