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Médéa
Revue « Didactiques », Vol 15 N°01/ 2026
Ce numéro thématique de la revue Didactiques se propose d’explorer les reconfigurations contemporaines de la didactique des langues à l’ère de l’intelligence artificielle et de l’hybridation pédagogique, en croisant des regards théoriques, méthodologiques et empiriques issus de différents contextes éducatifs.
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Paris
Rencontre interdisciplinaire autour de la notion de génie dans les arts et les sciences
La notion de génie traverse des champs disciplinaires variés, de la philosophie à l’ingénierie, des arts aux sciences cognitives, et imprègne notre imaginaire collectif. Que le génie désigne un talent exceptionnel, une puissance créatrice ou un esprit non-humain, il renvoie toujours à une tension entre exception et norme, inspiration et technique, intelligence et savoirs, individualité et collectivité. Pour permettre des approches diachronique et multiscalaire, la notion du génie sera appréhendée de l’Antiquité à nos jours et pourra être étudiée à partir de toutes les régions du monde. Les études non-occidentales sont encouragées à se saisir de cette thématique pour l’éclairer sous un nouvel angle.
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Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Modes et textiles en Normandie
Cette journée d’étude interdisciplinaire explore les dynamiques de la filière textile en Normandie du XVIIe au début du XIXe siècle, à travers le prisme de la production, de la consommation et des savoir-faire techniques.
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Besançon
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
La journée d’étude L’étrangeté en partage propose d’explorer les langues imaginaires créées dans la fiction (cinéma, littérature, séries, jeux vidéo, etc.). Encore peu étudiées, ces langues constituant des objets linguistiques, esthétiques et culturels à part entière, mobilisées pour construire des mondes, représentent l’altérité, soutenir la narration ou mobiliser l’engagement des publics. L’événement accueillera des contributions variées allant de l’analyse linguistique et sémiotique aux retours sur la création, la réception et l’usage social de ces langues.
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Amman
Beitragsaufruf - Epistemologie und Methoden
Field practices and epistemological issues, Palestine and Jordan
The workshop “Field practices and epistemological issues, Palestine and Jordan” aims to combine reflections on the ongoing development of Palestinian studies with the recent revival of work on Jordan, in order to examine Jordan's role as a privileged observation point for Palestine, a question that has been relatively unexplored until now. Through three main axes — archives and primary sources preserved in Jordan that enable the study of Palestine, the cross-border circulation of people and knowledge, and intersecting cultural scenes through the notions of identity and authenticity, this workshop aims to lay the groundwork for a transnational and multidisciplinary reflection on Jordan's place in the production of knowledge on Palestine.
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Angers
Recherches et créativités en cliniques contemporaines
Les créativités à l’œuvre dans la recherche et le parcours doctoral
Cet appel à communication porte sur les recherches cliniques contemporaines et propose d’interroger la créativité non comme un objet unique, mais comme une dimension transversale du travail doctoral : créativité des dispositifs cliniques étudiés, des démarches méthodologiques et théoriques, de la posture du/de la chercheur·e, ainsi que du parcours de recherche lui-même.
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Madrid
Beitragsaufruf - Geistesgeschichte
Textual Bodies: Incarnation, Corporeality, and Affective Materialities through Literature
6th Meeting of Young Researchers of the SELGyC
In the contemporary context, marked by technological, cultural, and epistemological transformations that reconfigure our relationship with sensory experience, the body, and materiality, literature continues to function as a privileged space for critical reflection. In the face of discourses that tend to split, mediate, or dematerialize human experience, literary texts insist on the centrality of the body as a site of vulnerability, affect, and meaning-making.
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Freiburg
Marginalität im Mittelalter: Ausdrucksformen und Deutungen
Das traditionelle Kolloquium der Jeunes Chercheur·euses Médiévistes (JCM) finden dieses Jahr am 12. und 13. März 2026 an der Universität Freiburg im Üechtland statt. In interdisziplinärer Ausrichtung sind sie dem Thema der Marginalität im Mittelalter gewidmet.
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Lüttich
Senecta ista iuuenilis est, senecta ista uiridis est
Perspectives croisées entre jeunesse et vieillesse dans les sources de langues grecque et latine
À l’heure où s’intensifient les débats sur le renversement de la courbe des âges en Europe – que l’on pourrait, non sans une pointe d’ironie, qualifier de « vieillissante » – et, plus largement, dans le monde occidental, les notions de « jeunesse » et de « vieillesse », envisagées comme catégories sociales, ressurgissent avec force. Ces catégories, dont on peinera pourtant à trouver une définition consensuelle, sont loin d’être neutres.
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Le réseau Arendtien Francophone, créé en 2024, vise à favoriser une synergie entre celles et ceux qui, des amateurs aux chercheuses, fréquentent la pensée de Hannah Arendt. Dans cette optique, nous cherchons à mettre en place un rendez-vous régulier pour en discuter les différents interprétations et aspects. En 2026, nous proposons quatre séances ordinaires du séminaire et une séance spéciale : « Arendt et la science économique », « Arendt et le travail », « Liberté, volonté, politique », « Arendt et la violence », « Philosophie, éducation et politique ».
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Paris
Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte
Afin de rendre compte de la richesse et de la complexité de la notion de sacrifice au XIXe siècle, cet appel est organisé en plusieurs sections thématiques, conçues comme des axes de réflexions non exclusifs. Celles-ci proposent des entrées disciplinaires et transversales - philosophiques, artistiques, esthétiques, littéraires, sociologiques et anthropologiques - permettant d’explorer les multiples définitions, formes, fonctions et représentations du sacrifice. Ces axes n’ont pas vocation d’être exhaustifs ni cloisonnés : les propositions pourront s’inscrire à leur croisement, ou en proposer un déplacement, dès lors qu’elles contribuent à éclairer la question du sacrifice, dans ses usages, ses tensions, et ses mutations.
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Féminismes en Afrique et féminismes africains : approches critiques et situées
Cet ouvrage collectif propose d’explorer la pluralité des féminismes en Afrique et des féminismes africains à partir d’approches critiques et situées. Il vise à interroger la circulation des paradigmes féministes, leurs appropriations locales, ainsi que les formes de production théorique et militante ancrées dans les contextes historiques, sociaux et culturels africains. L’objectif est de dépasser à la fois l’universalisation abstraite d’un féminisme prétendument neutre et l’essentialisation d’un féminisme africain figé, afin de contribuer à une réflexion épistémologique renouvelée sur les rapports de genre, de pouvoir et de savoir sur le continent.
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Aubervilliers
Culture et politique à l’épreuve dans les Amériques
Cette nouvelle édition des journées d’études doctorales de l’UMR Mondes Américains propose une réflexion sur les interrelations entre culture et politique dans les Amériques. Les jeunes chercheur·euses, masterant·es et doctorant·es de toutes les universités sont donc invité·es à présenter des travaux explorant la pluralité des mondes américains au prisme des interrelations entre culture et politique.
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Paris
PopCartographie : Cartes et cultures populaires (XIXe-XXIe siècle)
La cartographie n’est pas seulement une affaire de spécialistes : elle a eu et rencontre toujours un vif écho auprès d’un large public, grâce à la part incontournable d’imaginaire qu’elle recèle. Avec la montée en puissance des médias visuels, des séries télévisées aux jeux vidéo, le lien entre cartographie et cultures populaires n’a fait que se renforcer. Ce colloque explore ce lien depuis le XIXe siècle, à travers des médias aussi variés que le roman d’aventure, la littérature pour enfants, les jeux vidéo, la bande dessinée, etc.
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Body awareness : thérapie - pratique - pédagogie
Dans un contexte où nos sociétés contemporaines connaissent un regain marqué d’intérêt pour la « reconnexion » au corps et à ses sensations, nous avons choisi de consacrer ce congrès au thème de la conscience corporelle. Nous nous intéresserons aux différents champs d’application dans lesquels elle renouvelle et réinterroge les pratiques : du soin, à la pédagogie, en passant par les arts et le sport. A travers une approche interdisciplinaire en sciences humaines, notre ambition est de proposer un espace de réflexion autour des méthodologies scientifiques qui accompagnent la conscience corporelle. Ce colloque s’articulera autour de 3 champs d’application : le soin, l’éducation et les pratiques corporelles (sportives et artistiques). Pour l’ensemble de ces axes, nous accueillerons avec un intérêt particulier aussi bien des travaux mobilisant des approches en première personne que des méthodologies plus expérimentales, qualitatives, quantitatives, ou mixtes, afin de rendre compte de manière plurielle et complémentaire des dynamiques de la conscience corporelle.
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Yaoundé
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Sociolinguistique régulationniste, politiques et dynamiques linguistiques
Mélanges en hommage au Professeur Paul Zang Zang
À l’occasion du départ à la retraite du Professeur Paul Zang Zang, cet ouvrage collectif entend rendre hommage à une œuvre majeure en sociolinguistique africaine et en politiques linguistiques. Il se propose d’ouvrir un dialogue scientifique autour de la sociolinguistique régulationniste, cadre théorique centré sur les mécanismes par lesquels institutions et acteurs sociaux régulent les langues dans des contextes plurilingues.
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Montpellier
Le spatial & le sensible dans les espaces scolaires
La journée d’étude intitulée « Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires » (12 mars 2026 - Faculté d’Education de l’Université de Montpellier - LIRDEF) est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.
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Paris
Kolloquium - Geistesgeschichte
La question de la « nature » occupe aujourd’hui une place centrale dans le débat public et en philosophie, en particulier dans son rapport aux enjeux environnementaux et écologiques. L’objectif de ce colloque est d’étudier si la « phénoménologie » est à même d’apporter des réponses nouvelles aux questions classiques de la philosophie à ce sujet : que signifie la « nature » et en quoi se distingue-t-elle d’autres concepts ? Comment penser la relation entre la nature et l’homme ? Comment expérimentons-nous la nature ?
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Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
L’art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé
Le colloque « L’Art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé » vise à analyser la contribution des pratiques artistiques et culturelles au développement des compétences relationnelles, éthiques et réflexives des futurs professionnels de santé. Il a pour objectif de croiser recherches, retours d’expériences et perspectives institutionnelles afin d’évaluer les effets, les conditions d’intégration et la transférabilité de ces dispositifs pédagogiques innovants dans les formations en santé, en cohérence avec les priorités européennes de réduction des inégalités sociales et territoriales.
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Stipendien, Preise und Stellenangebote - Ethnologie, Anthropologie
Candidature à la bourse d’études doctorales « Les esclavages et leurs héritages » FME-MQB
Cette bourse doctorale est attribuée conjointement par la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage et le musée du quai Branly - Jacques Chirac. Elle est destinée aux doctorants et doctorantes en phase de rédaction et qui seront inscrit·es en troisième année de thèse ou plus en septembre 2026. Leurs recherches doivent relever de disciplines comme l’anthropologie, l’archéologie, l’histoire, l’histoire des arts, la sociologie et les arts du spectacle et/ou traiter des thématiques et développer les approches privilégiées par la Fondation pour le Mémoire de l’Esclavage, à savoir : l’histoire culturelle et des représentations, la muséologie et la patrimonialisation, l’étude des sociétés post-esclavagistes et des héritages sociaux et culturels matériels et immatériels, l’étude des dynamiques sociales des résistances, les perspectives africaines sur l’esclavage.
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