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Montreal
Convocatoria de ponencias - Pensamiento
Cette année encore, l’Association des étudiant·es à la maîtrise et au doctorat en communication (AéMDC) a le plaisir d’inviter la communauté étudiante de l’UQAM, et des autres universités, à son colloque interuniversitaire annuel qui aura pour thème de « Déconstruire et reconstruire les frontières de la recherche en communication : le sensible, le libre et le décolonial ». Ce colloque vise à réapprendre à faire de la recherche en communication en la déconstruisant et en ouvrant de nouvelles pistes alternatives vers une approche plus critique.
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Lyon
Convocatoria de ponencias - Representaciones
Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre
Le colloque biennal des doctorants de l’unité de recherche Confluence : Sciences et humanités (EA 1598) de l’université catholique de Lyon propose pour son édition 2026 sur le thème : « Fraternité et liminalité. Réflexions contemporaines sur la perception de l’autre ». Qui donc est cet autre, et pourquoi est-il ainsi envisagé, voire dévisagé ? Quels mécanismes sont à l’œuvre dans les différents rapports établis avec lui, qu’ils soient cognitifs, socio-politiques, économiques, métaphysiques, etc. ?
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Granada
Beca, premio y empleo - Sociología
Beca de ayuda a la investigación de la Fundación Francisco Ayala
La Fundación Francisco Ayala convoca anualmente una beca de ayuda a la investigación, destinada a doctores, graduados o licenciados universitarios de cualquier nacionalidad, para trabajos sobre Francisco Ayala, con prioridad para los proyectos de carácter documental y para aquellos que relacionen aspectos de la trayectoria y la obra del autor con la de otros escritores e intelectuales del siglo XX.
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Montreal
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Les jumelages interculturels et les tandems à l'ère de l’intelligence artificielle générative
Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.
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Mutations sociales et défis de l’inclusion
Avec une claire conscience de ce qu’un climat de méfiance alourdi par les conflits armés oppose désormais de nombreux peuples, avec en toile de fond des ramifications identitaires, la 3e édition du Colloque – Festival FACKO se donne pour objectif de mobiliser des ressources humaines capables de mener des réflexions constructives. En choisissant Mankono, Chef-lieu de la Région du Béré, est lié à son caractère cosmopolite car y cohabitent quatre groupes ethniques : Koyaka, Mouonan, Sénoufo et Wouan, De ce point de vue, cette édition nous paraît appropriée pour le bien de l’Humanité par le truchement d’une promotion de la coexistence pacifique.
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Montpellier
Convocatoria de ponencias - Sociología
Les doctorant·e·s du laboratoire ReSO de Paul Valéry, Montpellier III organisent une journée d’étude qui se tiendra le 10/12/2025. Cette journée, dont vous trouverez ci-joint l’appel à communications, est intitulée « La règle et l’exception » et s’intéresse aux axes de recherche suivants : Discours et langues, langage, à travers l’étude des normes linguistiques et de leurs écarts, une réflexion sur le rôle des politiques linguistiques dans la fixation ou la contestation des règles, la mise en lumière toute forme de tension entre uniformisation et diversité linguistique ou encore l’analyse des mécanismes de régulation du discours ou analyse de discours polémiques ; Arts et littératures via l’exploration des formes artistiques comme espaces de tension entre contrainte et liberté, imitation et invention, étude de l’émergence et de circulation des récits partagés entre innovation et conformité, ou mise en valeur des arts comme reflets de tensions et d’harmonies, ou critique de l’ordre établi ; Histoire et civilisations via l’étude des structures sociales, politiques et culturelles à travers le prisme de la norme et de l’exception : lois, coutumes, déviances et résistances, analyse des tensions entre ordre et désordre dans les processus historiques, étude de régimes d’exception et des formes de contestation qu’ils suscitent, ou réflexion sur les communautés et les espaces en interaction, où la règle commune se redéfinit face à la singularité des expériences, des migrations ou des innovations.
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Convocatoria de ponencias - Educación
L’hospitalité universelle, principe d’une éthique inclusive ?
De nos jours, le terme d’éducation ou de scolarisation inclusive est de plus en plus utilisé par les politiques publiques dans le milieu éducatif, professionnel et social. Il est compris comme l’affirmation des droits et des devoirs de toute personne à accéder aux diverses institutions et quelles que soient leurs particularités. Au-delà du domaine scolaire, l’approche inclusive du parcours éducatif est liée aux processus d’insertion sociale, d’intégration économique, et de participation sociale, culturelle et civique des individus et des groupes sociaux.
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Houmt Souk
Plurilinguisme, insularité, écritures littéraires et créations artistiques
L’insularité, conçue comme un espace géographique, linguistique, culturel et mental, agit comme un catalyseur unique pour l’émergence de formes littéraires et artistiques plurilingues et transforme la contrainte linguistique en une force créative et identitaire. L’insularité crée un espace paradoxal, lequel est à la fois un isolat propice à la conservation et un carrefour ouvert aux influences externes. Ce double mouvement fait de l’île un laboratoire exceptionnel pour observer la dynamique des langues et leur expression dans les arts. Le plurilinguisme n’y est pas une simple superposition de codes linguistiques, mais une matrice fondamentale de la création.
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París
Jornada de estudio - Época contemporánea
Présences déplacées : exil, déracinement et mémoire dans l’art visuel et le cinéma iranien en exil
Cette rencontre rassemblera chercheur·e·s, artistes et spécialistes pour réfléchir aux questions de l’exil, de la mémoire et des récits déplacés à travers le cinéma et l’art visuel iranien en exil. Au programme : conférences, projections et une table ronde finale avec la participation de l’historien de l’art Paul Ardenne.
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Oslo
Coloquio - Epistemología y métodos
Translational Epistemologies and Open Science
Towards Equitable and Sustainable Ecosystems of Knowledge Production and Dissemination
Translation has emerged in recent decades as a keyword in disciplines such as cultural history, anthropology and science and technology studies (STS). Moreover, since around the turn of this century it has become an institutionalized concept in medicine – as evident in the increasing ubiquity of knowledge translation and translational research activities that attempt to put research-based knowledge into practice (Ødemark and Engebretsen 2018).This event will provide a forum for engaging with epistemologies and scholarly initiatives that seek to open up spaces for equitable and ethically responsible reflection on translation within various ecosystems of knowledge and society at large.
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Nancy
Convocatoria de ponencias - Información
Migrations et société : discours, représentations et enjeux
À l’occasion de la journée internationale des migrants qui a lieu chaque année le 18 décembre, ce colloque scientifique se donne pour objectif d’aborder la question des migrations à travers une approche pluridisciplinaire. Au cours de cette journée, les intervenants feront un état des lieux des enjeux, tant médiatiques que sociétaux, en s’intéressant notamment aux images, discours médiatiques et représentations des migrants dans l’espace public, aux récits des migrations, aux logiques d’acteurs accompagnant les migrants, et aux valeurs.
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París
Convocatoria de ponencias - Época contemporánea
Qu’est-ce qu’une enquête décoloniale ?
Revue « Socio » no 21
Apparues au tournant des années 2000 dans le cadre d’un réseau complexe mêlant chercheur·e·s en sciences humaines et sociales travaillant en Amérique latine ou aux États‑Unis, les études décoloniales ont très tôt voulu marquer leur différence par rapport aux études postcoloniales des années 1980 et 1990. Elles ont également été très décriées, en particulier pour leur faiblesse empirique contrastant avec une assez forte architecture épistémologique, conceptuelle et politique. Il s’agirait de montrer comment l’enquête décoloniale [...], en inventant de nouveaux cadrages, protocoles, formes de restitutions, renouvelle ou est susceptible de renouveler en profondeur les connaissances que l’on avait des mondes colonisés ou périphériques.
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Aubervilliers
Enseignements-apprentissages et/en migration·s
Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie
L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.
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París
Convocatoria de ponencias - Historia
La presse polonaise allophone en Europe : un enjeu (trans)national ?
Cette journée d’étude vise à analyser la presse polonaise allophone en France depuis le XIXe siècle et s’inscrit dans l’activité du réseau Transfopress.
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Convocatoria de ponencias - África
Doctoriales. Penser (ou repenser) les recherches sur les Afriques depuis la France
Le Bureau Jeunes Chercheur·euse·s du GIS Etudes africaines en France organise ses premières (post)doctoriales autour des pratiques de recherche de jeunes chercheur·e·s dont les objets d’études portent sur les Afriques depuis la France. L’objectif est d’inviter les jeunes chercheur·e·s à avoir une approche réflexive sur leur positionnalité, c’est-à-dire une analyse introspective sur « l’impact des structures de pouvoir explicites et implicites sur le processus de recherche » (Balla, 2024) ; ainsi que les choix subjectifs opérés dans la conduite des enquêtes (Quiroz, 2019). Cela englobe les rapports et relations établis avec les terrains de recherche et les personnes enquêté·e·s, notamment au regard des ancrages épistémologiques qui situent la production et la restitution des connaissances.
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Angers
Convocatoria de ponencias - Sociología
MOBIL - Migrations, mobilités, mobilisations et éthique(s)
Ce colloque s’intéressera aux mobilités et aux mobilisations dans le champ migratoire à partir d’une approche pluridisciplinaire. Selon des approches méthodologiques variées, chacun·e pourra ré-interroger ses travaux sous l’angle de l’éthique afin de montrer la malléabilité que cette notion comporte en fonction des contextes idéologiques, économiques et sociaux. De la sorte, nous espérons que ce colloque permettra d’éclairer les enjeux migratoires au prisme de l’éthique.
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Pessac
Jornada de estudio - Sociología
Le terme de « crise » vient du mot grec « krisis », qui signifie « décision, jugement ». Notons que le verbe « krinein » désigne la faculté de choisir, de distinguer, de juger. Dans le domaine médical, la crise est provoquée par une rupture avec un état initial stable. Ce processus impose donc de prendre des décisions, nécessaires pour sortir de l’incertitude. L’acte de création apparaît alors comme une solution pour faire face aux bouleversements imprévisibles. La « création », du latin « creatio », désigne l’action de produire l’être, d’inventer, d’innover. Créer peut combler un manque, réinjecter de la stabilité là où la crise n’avait laissé que du désordre. Non seulement les périodes de crises peuvent contraindre les façons de créer, mais c’est aussi la création qui permet d’endiguer un phénomène de crise. C’est cette influence mutuelle, entre crise et création, que nous voulons placer au cœur de cette XIVe journée des doctorants.
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Oujda
Convocatoria de ponencias - Lenguaje
Sacré / profane : dialogues et tensions entre ciel et terre
Méditations Littéraires no 09
À la croisée des lettres, des arts et des sciences humaines, ce numéro 09 de Méditations Littéraires invite les enseignants-chercheurs, les chercheurs et les doctorants à explorer les multiples facettes du sacré et du profane. En s’appuyant sur des approches interdisciplinaires, les contributions pourront analyser les représentations symboliques, les expériences individuelles et les constructions sociales liées à ces notions fondamentales.
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Orán
Convocatoria de ponencias - Pensamiento
IMAGO, Interculturality and Didactics journal - Varia
IMAGO, Interculturality an Didactics journal, a free international journal, invites the international academic community to submit their original articles. This multidisciplinary journal focus on literature, history, civilisations, political sciences, religious studies, translation, contrastive linguistics, language didactics and discourse analysis. The journal is committed to publishing a variety of languages including English, Arabic, Tamazight, French, Spanish, German, Italian and Russian.
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Tolosa
Convocatoria de ponencias - Pensamiento
Migrations au féminin. Visibilité, enjeux, écriture
Revue « Inter-lignes »
Nous souhaitons questionner les migrations féminines dans leur ensemble et sans considérations liées à un espace géographique particulier ou une époque déterminée. L’accent sera mis sur la manière dont se vit, se dit, s’écrit la migration. Cela ouvre à la fois la porte à des travaux de chercheurs en sciences humaines et sociales mais aussi – et peut-être surtout – au champ des études littéraires à travers l’observation de la mise en écriture de la migration conjuguée au féminin.
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