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Revue d’Egyptologie et d’histoire des civilisations de l’Afrique noire - Varia
GNWT, n°7
GNWT (GENOUT) est un mot féminin pluriel de la langue égyptienne autrefois parlée par les anciens Egyptiens. En français, le terme correspondant est « Annales » et en anglais « Annals ». Quoi de plus normal pour servir de support à la connaissance des antiquités et de la civilisation négro-africaine en général et de l’égyptologie en particulier ? Du reste, si on se réfère aux travaux de nombreux égyptologues africains, il n’y a pas de doute que l’Afrique noire explique l’Egypte ancienne et vis-versa.
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Aïn Temouchent
Chamada de trabalhos - Psiquismo
Résonances psychanalytiques dans la création littéraire francophone
Revue algérienne des lettres, Volume 10, n° 1, 2026
La psychanalyse peut-elle encore servir de modèle herméneutique face aux approches contemporaines comme la sociocritique, les études postcoloniales, la question de la déconstruction ou encore les études culturelles qui s’attachent à analyser les processus de mémoire collective et les (re)constructions identitaires ? L’inconscient freudien est-il encore pertinent pour lire le texte à l’ère de l’autofiction et de la fragmentation du moi ? Se loge-t-il dans la biographie de l’auteur, dans le tissu textuel, ou dans le regard du lecteur ?
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Bamako
Chamada de trabalhos - Pensamento
« Revue internationale de philosophie (Miri) » - Varia
La Revue internationale de philosophie (Miri) est une collection périodique spécialisée du Centre africain de recherche et d’innovations scientifiques dans le but de redynamiser la production des thématiques pertinentes sur les réalités sociales africaines, les théories de la connaissance, la philosophie du développement, la philosophie des médias, la crise de l’identité de l’Afrique moderne, la philosophie de l’information et la pensée philosophique africaine.
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Oran
Chamada de trabalhos - Educação
Vers une didactique intégrative des langues
Analyse critique des transformations pédagogiques à l'ère numérique
Ce colloque national est une invitation à penser et pratiquer autrement l'innovation pédagogique en didactique des langues. À travers la fusion rigoureuse de la critique technopédagogique, de l'embodiment et l'oralité, de l'intelligence collective, des humanités numériques critiques et de la contextualisation, nous invitons chercheurs, enseignants, didacticiens et décideurs à co-construire une « didactique authentiquement intégrative », ancrée dans les réalités locales, respectueuse des plurilinguismes réels, et garante de l'autonomie, la dignité et l'ipséité de tous les acteurs éducatifs.
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Chamada de trabalhos - Representações
En hommage à l’œuvre de Valentin Yves Mudimbe
Les savoirs sur l’Afrique, accumulés par les voyageurs écrivains, de l’Antiquité, du Moyen Âge, puis les navigateurs et les commerçants postmédiévaux (XVIe au XVIIIe siècle) jusqu’à l’ère coloniale avec les explorateurs, les missionnaires, les géographes, les ethnographes, les anthropologues et des férus des contrées exotiques africaines, fabriquent une identité africaine stéréotypée. Ces savoirs forment le socle de la « bibliothèque coloniale » ainsi désignée par V.Y. Mudimbe, pour qualifier l'ensemble des textes produits en Occident sur l’Afrique. V.Y. Mudimbe soutient qu’il est nécessaire de déconstruire cette « bibliothèque » pour que les Africains puissent se réapproprier leur propre discours et se libérer du regard extérieur imposé par la colonisation.
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Trois-Rivières
Le monde arabe en narrativités académiques
L’objectif central de cette session du 93e congrès de l’ACFAS est d’analyser la manière dont ces conflits façonnent, fragmentent ou reconfigurent les narrativités académiques portant sur le monde arabe. Il s’agit de mettre en lumière non seulement les mécanismes de domination, d’invisibilisation et d’exclusion qui déterminent la circulation des savoirs, mais aussi d’explorer les voies possibles vers des sciences humaines et sociales plus inclusives, plurielles et réellement transfrontalières, en résonance directe avec le thème général du congrès.
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Agadir
Chamada de trabalhos - Educação
Intelligence artificielle, arts, langues et littérature
Approches et perspectives interdisciplinaires
L’essor contemporain de l’intelligence artificielle (IA) ne se limite pas à une transformation technique : il engage une reconfiguration profonde des cadres culturels, esthétiques et sémiotiques qui structurent notre rapport au monde. Loin d’être un simple outil computationnel, l’IA participe désormais à des processus de création, d’interprétation et de médiation qui questionnent les fondements historiques des productions littéraires, artistiques et langagières. Elle introduit des formes inédites de générativité, déplace les frontières entre l’humain et le machinique et recompose les régimes d’autorité, d’énonciation et de signification.
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Abidjan
Petites et grandes victoires de la femme au développement de l’Afrique
Deuxième Edition du colloque sur le genre en Afrique par le Groupement d'Intérêt Scientifique Pensées Genre, Penser Autrement (GIS-PGPA)
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Lyon
Quel corpus de philosophie moderne pour les salles de classe ?
La philosophie moderne telle qu’elle est enseignée dans les classes est toujours dominée par l’image de l’homme blanc, figure dominante de la société intellectuelle d’alors. Pourtant, de nombreuses penseuses et de nombreux penseurs de l’époque moderne, marginalisés pour des raisons religieuses et sociétales, ont été invisibilisés alors même que leurs travaux s’avèrent essentiels dans l’élaboration de la philosophie et des idées et d’une richesse incontestable. Au travers de ce colloque, l’enjeu sera de reconsidérer notre rapport à ces « invisibles » de l’histoire de la philosophie moderne et de questionner la place qu’ils peuvent, voire doivent, occuper dans l’enseignement de la philosophie.
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Essaouira
Chamada de trabalhos - Educação
Ce colloque vise à favoriser une réflexion collective et proposer des pistes d’action innovantes en matière d’enseignement des langues étrangères, notamment du français et de l’anglais. L’objectif final est de promouvoir la recherche-action en didactique des langues étrangères au sein du système éducatif marocain.
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Le défi d’une patrimonialisation de la culture de la paix en Afrique
Il s’agit d’un appel à contribution en vue de la publication d’un ouvrage collectif sur le thème de la patrimonialisation d’une culture de la paix en Afrique. Selon une approche pluridisciplinaire, ledit ouvrage a pour objectif d’explorer et de mettre en relief les différents processus par lesquels les sociétés africaines traditionnelles et contemporaines ont fait et font de la paix, et donc de la culture de la paix, un patrimoine à préserver et à transmettre.
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Chamada de trabalhos - Representações
Voix, formes et résistances
Cet appel à contributions vise à recueillir des études qui explorent les croisements possibles de l’œuvre de Rachid Mimouni avec les cadres philosophiques et sémiotiques contemporaines, participant des théories critiques postcoloniales articulées à l’éthique et à la philosophie politique. Il s’agit d’interroger les signes, les symboles, les stratégies narratives, les métaphores, les figures rhétoriques pour la lecture des signes contestataires. Entrer dans l’atelier des dynamiques internes d’une écriture qui construit une vision du monde, une posture de résistance à travers des obsessions stylistiques, symboliques et narratives.
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Sousse
Ecrire ou s’écrier de douleur dans l’œuvre romanesque de Sade
Cette journée d’étude se propose d’étudier l’une des manifestations de la résistance dans le roman sadien ; à savoir le cri. Cette expression corporelle témoigne de l’imbrication des disciplines- littéraire, philosophique et médical chez Sade- révélant la manière dont son œuvre brouille les frontières entre pensée et représentation.
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Questionner les types de discours en contexte africain
Revue Magana, volume 3, n°1, 2026
Discipline transversale, l’Analyse du discours (AD) s’est constituée au croisement de plusieurs traditions intellectuelles, notamment la linguistique, la philosophie, la sociologie et les sciences de la communication. Les transformations sociales, politiques et culturelles posent une question fondamentale : les typologies classiques des discours, élaborées dans des contextes occidentaux et institutionnels, peuvent-elles réellement rendre compte des nouvelles formes discursives africaines, caractérisées par leur fluidité, leur hybridité et leur ancrage dans des pratiques socioculturelles spécifiques ?
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Sousse
Chamada de trabalhos - Representações
Interactions rythmiques : intersections entre musique et arts visuels dans l'environnement numérique
Le rythme relie le son, le geste et l’image. Il circule entre la musique et les formes visuelles, se transforme, se déplace, se métamorphose. Cet appel invite artistes, musiciens, vidéastes, plasticiens, performeurs, designers et créateurs de tous horizons à proposer des œuvres explorant les interactions entre le son, la musique et les arts visuels, à travers le thème du rythme et de ses métamorphoses. L’objectif est d’encourager la création de formes artistiques où le dialogue entre le sonore et le visuel révèle de nouvelles perceptions du rythme comme pulsation, comme mouvement, comme transformation sensible du temps et de l’espace.
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Sousse
Chamada de trabalhos - Representações
Le mensonge dans les arts et la littérature
L’Art dans toutes ses formes d’expression (œuvre visuelle, récit, performance, design, etc.) se définirait par son intention de provoquer un résultat réel qui n’en est pas moins imaginaire, voire mensonger ! Ainsi dans tout art il y aurait une dimension mensonge et dans le mensonge une dimension art. Sont-ils pour autant solidaires ou complémentaires ? Sont-ils nécessaires tous le deux à la vie de la société humaine ? Sont-ils plus nécessaires à certains âges des civilisations et à certaines conjonctures des évènements qu’à d’autres, pour que s’équilibrent et se rétablissent les forces contradictoires qui agissent sur les sociétés.
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Chamada de trabalhos - Linguagem
Méthodologie et usages des Industries du Langage dans les sciences humaines et sociales
Entre enjeux, réflexions et perspectives
Le colloque international « Méthodologie et usages des Industries du Langage dans les sciences humaines et sociales : Entre enjeux, réflexions et perspectives » interroge l’impact croissant de l’intelligence artificielle et des technologies du langage (traduction automatique, TALN, reconnaissance vocale, etc.) sur les pratiques et les méthodologies de recherche en SHS. Les échanges porteront sur quatre axes : le partage des méthodologies, les applications dans divers secteurs (éducation, santé, services publics), les enjeux éthiques liés à l’automatisation du langage, et la promotion de l’interdisciplinarité pour un développement responsable des industries du langage.
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Regards croisés sur la question féminine. Les problématiques émergentes
Revue Ethiopiques n° 116, 1er semestre 2026 - varia
Ce numéro d’Éthiopiques entend susciter une exploration transversale et multidisciplinaire des enjeux contemporains ayant partie liée aux questions féminines en Afrique, et/ou à partir de l’Afrique. Il s’agira de donner corps aux réflexions sur les situations diverses et les expériences multiples des femmes dans le monde actuel, sur les nouveaux chemins d’émancipation frayés par elles, leur place et leurs fonctions dans la société contemporaine, mais également sur leur sensibilité particulière, leur imaginaire spécifique, leur vécu intime et les impensés.
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Oran
Chamada de trabalhos - Pensamento
“The Letters and Languages Guide Journal” - varia
La revue Letters and Languages Guide Journal est une revue académique spécialisée dans la littérature et les langues. Elle est publiée par le Laboratoire des langues, du discours, de la civilisation et de la littérature (LADICIL) affilié à la faculté des langues étrangères de l’université d’Oran 2 Mohamed Ben Ahmed (Algérie). Son objectif principal est de promouvoir la recherche sérieuse, les études linguistiques et la critique académique. La revue s'intéresse à des domaines tels que le roman, la critique, la poésie, la traduction, les langues et la linguistique, la sociolinguistique, la théorie littéraire, la didactique.
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Yaoundé
Chamada de trabalhos - Pensamento
Tous les 21 mai, l’Unesco commémore à travers le monde la Journée mondiale pour la diversité culturelle et le développement dans le but de célébrer non seulement la richesse des cultures du monde, mais aussi le rôle essentiel du dialogue interculturel pour la paix et le développement durable. le Centre national d’Éducation du Cameroun organise une journée d’étude sous la thématique « Identité en question » le 10 décembre 2025 à Yaoundé.
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