Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 824
Beitragsaufruf	26 772
Kolloquium	12 422
Fachtagung	9 345
Seminar	4 935
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 980
Sonstige Angaben	2 502
Konferenzzyklus	1 006
Thematische Schule	507
Ausschreibung	355

8 734 Veranstaltungen

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Seminar - Darstellung

Puissance et capacité créatrices au masculin : imaginaires et représentations (Antiquité – époque contemporaine)

Webinaire

Le projet se consacre donc à quadriller les imaginaires d’une puissance créatrice masculine, aux périodes de « l’invention de la virilité » (Antiquité) et de sa supposée « crise » (époque contemporaine), dans ses prémisses et ses ramifications aujourd’hui, alors que le masculinisme devient préoccupant. Car c’est dans les représentations que se nouent les pratiques, à tous les âges de la vie.

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Arts et littératures en Amérique Latine au XXIe siècle : la croisée des chemins ?

Amerika n°32

Suite au colloque célébré à Rennes les 9 et 10 octobre derniers pour célébrer les quinze ans d’existence de la revue, et alors que nous arrivons au terme du premier quart du XXIe siècle, nous avons souhaité interroger la manière dont les imaginaires latino-américains contemporains, principalement la production littéraire et les arts, mettent en perspective l’appartenance à des territoires spécifiques, mais aussi la place que ceux-ci occupent dans un univers culturel chaque fois plus mondialisé.

Beitragsaufruf - Geschichte

Où (en) est le médiévalisme ?

Ce colloque se propose de dresser une cartographie européenne et mondiale du médiévalisme, le domaine relatif à la réception érudite et créatrice du « Moyen Âge ». Dans quelles institutions et sur quels objets portent les études médiévalistes, quels en sont les acteurs, et dans quelles disciplines ?

27 Jan 2026	25 Mär 2026	19 Mai 2026
17 Jun 2026	29 Jun 2026

Montrouge

Seminar - Geistesgeschichte

Questionner le sens du travail avec autrui : l’utopie dans le travail social

Ce séminaire interroge la réalité quotidienne du sens du travail social avec autrui sous l’angle de l’utopie (Bloch, 1918, 1959). En croisant plusieurs points de vue sur l’expérience de soin social, il vise à rendre visible des situations professionnelles et des pratiques utopiques qui vont à l’encontre de logiques bureaucratiques. Les séances questionneront la recomposition des frontières entre savoirs (professionnels, profanes, expérientiels), la formation du collectif autour de valeurs communes comme facteur de santé au travail, l’expérience de la paire aidance dans le champ de la toxicomanie, et la reconnaissance des groupes sociaux au-delà des rapports de minorisation.

28

Feb

2026

Aix-en-Provence

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Gérard Lebrun ou l’envers de la philosophie

Histoire et critique du discours philosophique

Le colloque « Gérard Lebrun ou l’envers de la philosophie » met à l’honneur une figure française de l’histoire de la philosophie de la seconde moitié du XXe siècle : Gérard Lebrun (1930-1999), Professeur d’histoire de la philosophie moderne à l’Université de Provence du début des années 1960 à la fin des années 1990, spécialiste de philosophie allemande classique et fin connaisseur de l’ensemble de l’histoire de la philosophie des Grecs aux contemporains. Pendant trente ans, Lebrun partagea son activité d’enseignant et de chercheur entre l’Université de Provence à Aix-en-Provence, l’Université de São Paulo au Brésil, et plus occasionnellement l’École Normale Supérieure de la rue d’Ulm, où il forma des générations d’étudiants. Son influence fut puissante et durable au Brésil, même si, en France, Lebrun est moins connu que d’autres « habitués » de l’USP des années soixante, tels Michel Foucault ou même Gilles Gaston Granger.

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28

Feb

2026

Granada

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Soziologie

Beca de ayuda a la investigación de la Fundación Francisco Ayala

La Fundación Francisco Ayala convoca anualmente una beca de ayuda a la investigación, destinada a doctores, graduados o licenciados universitarios de cualquier nacionalidad, para trabajos sobre Francisco Ayala, con prioridad para los proyectos de carácter documental y para aquellos que relacionen aspectos de la trayectoria y la obra del autor con la de otros escritores e intelectuales del siglo XX.

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Beitragsaufruf - Geschichte

De la lettre à l’e-mail : épistolarité et matérialité (1500-2025)

Confrontée à l’essor de l’e-mail et des messageries instantanées, la lettre est un moyen de communication qui semble aujourd’hui voué à la disparition. Cette mutation profonde des formes de l’épistolarité invite à examiner la lettre et ses doubles numériques sous l’angle de la matérialité. Le colloque pluri- et interdisciplinaire organisé par le laboratoire IMAGER (Institut des Mondes Anglophone, Germanique et Roman) propose de mettre en lumière les multiples aspects de cette matérialité telle qu’elle se manifeste dans les aires linguistico‑culturelles anglophone, francophone, germanophone, hispanophone et italophone.

01

Mär

2026

Paris

Thematische Schule - Darstellung

« Docere, delectare, movere » : recherches sur l’art du dix-septième siècle

Seconde édition de l’université d’été « Recherches sur l’art du dix-septième siècle », l’événement offrira un lieu et un temps privilégiés de rencontres entre professionnels et jeunes chercheurs travaillant sur l’image en histoire de l’art, histoire, littérature, philosophie, arts du spectacle et musicologie. Il accueillera les recherches interdisciplinaires les plus stimulantes consacrées à l’art européen et extra-européen du XVII^e siècle (entendu largement, des années 1580 à 1720). Le thème retenu pour l’édition 2026 est « Docere, delectare, movere » (instruire, plaire, émouvoir).

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Paris | Princeton

Beitragsaufruf - Geschichte

The French Revolution and the Sacred

Global and Contemporary Perspectives (18th c. – present)

In the years leading up to the bicentenary commemorations of 1989, a new liberal interpretation of the French Revolution challenged a long-lived socialist one. In contrast to the Marxist view of a “bourgeois revolution” with popular support, the liberal historiography has recurrently emphasized the role of “revolutionary ideology” and the “collective mentality” which led to the episode of the “Terror”. We might take the end of Cold War binary frameworks as an opportunity to move beyond this long-lasting interpretive divide, and to reinvestigate how the Revolution transformed ideas of the sacred and has itself been sacralized.

18 Feb 2026	21 Jan 2026	28 Jan 2026
11 Feb 2026

Montreal

Seminar - Darstellung

Sortir de l'histoire : autour de quelques récits effacés et de figures en fuite de la littérature québécoise (1960 à nos jours)

Séminaire duu CRILCQ

Sortir de l’Histoire, cette pulsion serait contraire au mot d’ordre qui a longtemps gouverné la littérature québécoise. Aux dires de plusieurs des critiques qui ont commenté les œuvres parues au Québec depuis le XIXe siècle, d’Henri-Raymond Casgrain à Georges-André Vachon et Gilles Marcotte, l’existence des traditions et du corpus littéraires québécois auraient dépendu largement de l’entrée de ceux-ci dans l’Histoire monumentale et de leur passage à la pérennité. Il s’agissait de passer à l’Histoire, de s’ancrer dans la longue durée, de faire front contre les courants d’air et les effets de mode.

Paris

Thematische Schule - Mittelalter

Relektüren, (Re)Emergenzen, Appropriationen: Was tun mit der Kunst der Vergangenheit?

Dieser Dialog zwischen verschiedenen Epochen, der sowohl im Zentrum des künstlerischen Schaffens als auch der Erzählung der Disziplin Kunstgeschichte steht, wird Thema der École de Printemps 2026 sein. Die Vorschläge für Vorträge können Fallstudien präsentieren, in denen ein Werk oder eine Werkgruppe frühere Bilder, Objekte oder Denkmäler zitiert, wiederholt, übernimmt oder neu adaptiert. In den Vorträgen können außerdem historiografische Neuinterpretationen analysiert werden, indem sie diese als transhistorische Interventionen und Wiederaneignungen betrachten – sei es in textueller, visueller oder musealer Form.

Port-au-Prince

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Les quatre-vingt ans de Jean-Marc Ferry

Né le 5 mai 1946, Jean-Marc Ferry aura quatre-vingt ans cette année. Le centre Heuristicum systematicum organisera en cette occasion un colloque les 5-6 mai. Il marquera le καιρός (kairos) de la découverte, de la sédimentation, de l’approfondissement, de la promotion et de la réflexion sur l’œuvre magistrale de celui qui porte le procès de la détranscendantalisation à son acmé. Le centre invite donc les académiques, chercheurs et autres personnes intéressées à partager leurs réflexions, leurs recherches ou leurs expériences.

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Vivre les émotions !

Pratiques, interdisciplinarité et perspectives contemporaines

L’émotion est un sujet au cœur des préoccupations actuelles, marqué par de multiples enjeux scientifiques dans les champs de la santé, de l’éducation, du travail ou encore de l’écologie, pour n’en citer que quelques-uns. Ce colloque a pour ambition de rassembler des experts en psychologie des émotions, de favoriser les échanges sur les connaissances innovantes et d’encourager les articulations possibles entre les recherches fondamentales et les applications pratiques. Les contributions devraient mettre en évidence la manière dont les émotions façonnent les comportements des individus, leur rapport à l’environnement ainsi que leur fonctionnement cognitif.

30

Mär

2026

Aïn Temouchent

Beitragsaufruf - Psychologie

Résonances psychanalytiques dans la création littéraire francophone

Revue algérienne des lettres, Volume 10, n° 1, 2026

La psychanalyse peut-elle encore servir de modèle herméneutique face aux approches contemporaines comme la sociocritique, les études postcoloniales, la question de la déconstruction ou encore les études culturelles qui s’attachent à analyser les processus de mémoire collective et les (re)constructions identitaires ? L’inconscient freudien est-il encore pertinent pour lire le texte à l’ère de l’autofiction et de la fragmentation du moi ? Se loge-t-il dans la biographie de l’auteur, dans le tissu textuel, ou dans le regard du lecteur ?

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Beitragsaufruf - Geschichte

Imager le monde

Le visible et le visuel

L’un des objectifs de cette livraison de La Revue d’histoire culturelle (XVIII^e-XXI^esiècle) sera de montrer que l’image, fixe comme mobile, picturale comme audiovisuelle, ne se limite pas à véhiculer des analogies avec son référent, que si elle multiplie les répliques de l’univers sensible, elle s’en écarte par la technologie, la personnalité de celles et ceux qui sont représentés. Elle comporte toujours un excédent de sens voulu par son créateur, ou inconscient. Il faudra aussi s’interroger sur les moyens à mettre en œuvre pour capter ce surplus.

Hammamet

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Le festif dans la littérature et les arts

Formes, significations et enjeux

N’est-il pas paradoxal de thématiser la fête et le festif dans un monde où tout s’écroule et se dégrade notamment sur les plans moral, politique, voire esthétique. Époque dominée par la médiocratie, où toute exigence déontologique ou normative n’est plus de mise. Y aurait-il du festif en temps de trouble, de guerre ? Loin d’un simple divertissement, la fête constitue un objet central de la réflexion littéraire et esthétique. Inscrite dans une perspective pluridisciplinaire, la réflexion privilégie les œuvres littéraires , sans exclure les approches anthropologiques, artistiques et sociales, et accorde une attention particulière à l’espace méditerranéen face à la mondialisation.

30

Apr

2026

Bamako

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

« Revue internationale de philosophie (Miri) » - Varia

La Revue internationale de philosophie (Miri) est une collection périodique spécialisée du Centre africain de recherche et d’innovations scientifiques dans le but de redynamiser la production des thématiques pertinentes sur les réalités sociales africaines, les théories de la connaissance, la philosophie du développement, la philosophie des médias, la crise de l’identité de l’Afrique moderne, la philosophie de l’information et la pensée philosophique africaine.

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Beitragsaufruf - Erziehung

Repenser l'éducation dans un monde en transformation : management stratégique et compétences du XXIe siècle

De plus en plus intégrée dans les écoles et les universités, l’intelligence artificielle (IA) redéfinit en profondeur les méthodes d’enseignement et d’apprentissage, ouvrant la voie à une transformation structurelle des systèmes éducatifs. Cette évolution s’inscrit dans un contexte plus large de mutations accélérées, marqué par la numérisation croissante des sociétés, l’essor rapide des technologies d’IA, les transitions écologiques et sociales, ainsi que les profondes recompositions du marché du travail. Conformément aux orientations stratégiques de l’UNESCO, cet ouvrage vise à analyser et à mettre en lumière les principaux leviers de cette transformation.

Montreal

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Les jumelages interculturels et les tandems à l'ère de l’intelligence artificielle générative

Les jumelages interculturels et les tandems, qu’ils soient linguistiques, culturels ou professionnels, se sont affirmés comme des dispositifs pour encourager l’apprentissage pour tous et toutes. À l’ère de la mondialisation et de la transformation numérique, l’intelligence artificielle générative (IAG) pourrait devenir, si ce n’est pas déjà le cas, un élément important des échanges interculturels dont les objectifs sont non seulement de développer des compétences transversales, mais également de lutter contre les inégalités d’accès à la formation.

Nanterre

Beitragsaufruf - Geschichte

Pour une histoire de la paix

Place et enjeux de la paix dans l’historiographie francophone

L’histoire de la paix suscite actuellement un intérêt de plus en plus vif. Loin d’être un domaine de recherche marginal ou nostalgique, elle s’affirme comme un champ intellectuel dynamique et innovant, capable de renouveler profondément notre compréhension du passé et d’éclairer les défis contemporains. Ces journées d’étude s’adressent aux historiens et aux historiennes bien sûr, mais également aux chercheuses et chercheurs issus d’autres disciplines des sciences humaines et sociales, soucieux de comprendre comment les sociétés construisent – ou déconstruisent – dans la durée les conditions nécessaires pour limiter les violences, résoudre les conflits, terminer ou empêcher les guerres.

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