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• 31

  aoû

  2026

  Appel à contribution - Afrique

  Production littéraire et tendances poétiques de l’universitaire camerounais

  L’écrivain intellectuel détient une posture hybride : celle du créateur critique et celle du critique de la création. Tout comme l’écrivain dit de métier, celui-ci se donne pour devoir de redéfinir les canons du livre, mais exprime davantage le refoulé de la critique. C’est ce qui permettra de scruter l’interrelation entre le savoir scientifique et la création littéraire, la double identité de l’universitaire-écrivain et les fonctions sociales de l’universitaire envisagées sous le prisme de l’écrivain. Se préoccuper de cette catégorie d’auteurs reviendrait donc à parcourir une imagination qui rapproche les lecteurs d’une vision assez épurée des problématiques contextuelles.

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• 01

  mai

  2026

  Appel à contribution - Représentations

  Éco-récits et imaginaires environnementaux

  Lublin Studies in Modern Languages and Literature

  Depuis la fin du XX^e siècle, les questions environnementales occupent une place de plus en plus centrale dans la littérature contemporaine. Si elle s’est toujours intéressée à la nature, la conscience écologique des menaces qui pèsent sur l’environnement constitue un phénomène relativement récent. Le dossier thématique « Éco-récits et imaginaires environnementaux » sera consacré à l’étude des fictions contemporaines qui interrogent la crise écologique et ses représentations littéraires. Il vise à analyser les dimensions esthétiques, éthiques et idéologiques des textes mettant en scène les relations entre les humains et le monde vivant, tout en explorant le rôle de la littérature dans la construction d’une conscience écologique.

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• 20

  mai

  2026

  21 mai 2026

  22 mai 2026

  Saint-Denis

  Colloque - Europe

  Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences. Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?

  A la suite de l'appel à communication, nous avons sélectionné plus de 75 propositions de communication qui s'organisent autour de trois thèmes majeurs : le plurilinguisme comme valeur de référence ; la francophonie dans la transmission et la circulation des savoirs et des imaginaires  ; lee plurilinguisme et les défis sociétaux et culturels. L'événement se tient du 20 au 22 mai à l'Université Paris 8 à Saint-Denis.

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• 09 avr 2026

  10 avr 2026

  Yaoundé

  Colloque - Éducation

  Experiencias didácticas al servicio de un hispanismo inclusivo y vivaz

  III Congreso Internacional de Hispanistas en Camerún (III CIHC, Yaundé 2026)

  El objetivo de este tercer congreso buscado al arrimarnos a este tema es facilitar al profesorado y a aspirantes a la docencia pistas prácticas y dinámicas para la gestión y dinamización de sus aulas, teniendo en cuenta el elemento intercultural que impregna las sociedades globalizadas. Se tratará fundamentalmente de compartir experiencias didácticas que mantengan la tolerancia, la autonomización del alumnado, para un hispanismo vital y respetuoso de los valores universales del humanismo y de la convivencia. 

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• 30

  jui

  2026

  Issoire

  Appel à contribution - Histoire

  Passages romans : portes, portails, porches et portiques (de la fin du Xe au début du XIIIe siècle)

  Le thème retenu concerne au premier chef les realia : étude des édifices existants, des représentations anciennes, des sources archivistiques concernant des édifices disparus et des résultats des investigations archéologiques récentes. L’extension à la notion plus vaste de « passage » invite à prendre en compte la dialectique de l’intérieur versus l’extérieur, le thème du passage de l’un à l’autre et de son contrôle (militaire, fiscal, religieux, notamment en milieu urbain).

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• 30

  mai

  2026

  Schœlcher

  Appel à contribution - Pensée

  Écrire et représenter l’expérience au XXIe siècle dans le monde americano-caribéen

  Dans une approche interdisciplinaire, ce colloque prétend impulser une réflexion sur la problématique de l’expérience à partir des nouveaux discours, des nouvelles tendances idéologiques qui émanent de l’espace américano-caribéen. Il vise à comprendre comment l’expérience humaine – vécue, imaginée ou réinventée – nourrit et transforme l’acte littéraire. Protéiforme, l’expérience porte une dimension créative et émotionnelle, inscrivant l’individu dans des intrigues inédites. De plus, la question de la transmission des premiers discours postcoloniaux, voire décoloniaux, s’impose dans les pratiques littéraires, artistiques, sociétales, des hommes et des femmes du XXIe siècle qui doivent relever de nouveaux défis.

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• 30

  avr

  2026

  Nantes

  Journée d'étude - Langage

  Frontières de papier

  Quand la littérature traverse, défait, remodèle les territoires

  Écrivons-nous toujours de quelque part ? De nos jours, cette question nous semble pertinente pour interroger la relation entre territoire et littérature. Puisque nous sommes ancré.es dans un contexte territorial, notre identité sociale et géographique n’est-elle pas en jeu dans l’écriture ? Peut-on, doit-on se défaire de ses racines avec les mots ? Cette journée d’étude des masterant.es sera consacrée aux Frontières de papier : frontières géographiques, frontières sociales, frontières de langue, frontières du genre, autant de lignes imaginaires qui excluent et marginalisent, qui bloquent mais qui peuvent être transgressées.

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• 15

  mai

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Revue « Didactique, Linguistique, Littérature et Technologies » - Varia

  La revue a pour vocation de promouvoir des recherches théoriques, empiriques et méthodologiques explorant les mutations contemporaines des pratiques d’enseignement/apprentissage, des usages linguistiques, des productions littéraires et des environnements numériques, en particulier dans leurs liens avec l’intelligence artificielle et les technologies émergentes. Elle accueille des contributions issues de divers champs : didactique des langues et des cultures, linguistique générale et appliquée, sociolinguistique, analyse du discours, littérature comparée, humanités numériques, sciences de l’éducation et études sur l’IA en contexte éducatif et culturel.

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• 06

  jui

  2026

  Nanterre

  Appel à contribution - Europe

  Interactions : Agir et réagir en contexte d’interculturalité et d’interdisciplinarité

  Les membres issus de différents axes de trois unités de recherche – Études romanes (CRIIA-REDES), CRPM (Centre de Recherches Pluridisciplinaires Multilingues) et CREA (Centre de Recherches Anglophones) – du Département de LEA (Langues étrangères appliquées) de l’Université Paris Nanterre proposent une thématique transversale pour leur première rencontre internationale : Interactions : agir et réagir en contexte d’interculturalité et d’interdisciplinarité. Ces mouvements – l’agir et le réagir – ont été largement étudiés dans diverses disciplines, telles que la sociologie, les études culturelles, la linguistique ou encore la didactique. L’objectif de ce colloque sera d’interroger les différents aspects de l’interaction autour de trois axes : (socio-)culturel, linguistique et didactique. Il s’adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux praticiens de langues souhaitant approfondir la problématique de l’interaction.

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• 20

  avr

  2026

  Bourse, prix et emploi - Europe

  Aides à la mobilité du CIERA

  Le CIERA propose des aides à la mobilité pour effectuer un séjour de recherche (niveau master, thèse et postdoctorat), un stage (niveau master) ou la préparation d'une habilitation à diriger des recherches en Allemagne ou dans un autre pays germanophone dans le domaine des sciences humaines et sociales.

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• 03 avr 2026

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Pensée

  Passé, présent, futur : ouvrir les possibles (Mondes romans)

  Dans le cadre d’une réflexion sur les manières de concevoir le futur, nous souhaitons développer l’analyse de l’articulation entre passé, présent et futur dans l’optique d’une (ré)ouverture des possibles dans le présent et dans le futur.

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• 15

  mai

  2026

  Saint-Martin-d'Hères

  Bourse, prix et emploi - Époque moderne

  International Excellence in the Humanities Programme - Post-doctoral fellowships 2026-2028

  The Maison de la création et de l’innovation (MaCI), UGA’s Center for the Humanities, is launching its annual Post-doctoral Fellowship Programme funded by the France 2030 ANR project GATES (Grenoble ATtractiveness and ExcellenceS). The postdoctoral fellows will be hired on a fixed-term two-year contract. 

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• 22

  jui

  2026

  École thématique - Langage

  Introduction à l’allemand comme langue de recherche et à la pratique de la recherche en Allemagne

  Appel à candidatures pour le cours d’automne 2026

  Le cours, subventionné par l’Université franco-allemande (UFA-DFH), offre à des français et françaises formés en histoire ou en histoire de l’art la possibilité de développer leurs connaissances en allemand, d’obtenir un aperçu approfondi du paysage de la recherche en Allemagne et de ses infrastructures ainsi que de découvrir la région métropolitaine Rhin Neckar, chargée d’histoire.

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• 30

  jui

  2026

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  L'erreur : perceptions et représentations

  « Revue interuniversitaire pour la recherche et la science », numéro 13

  Étant une tribune interuniversitaire, la revue du RIRS a vu le jour grâce au concours et aux contributions de ses collaborateurs et collaboratrices qui adhèrent à son positionnement académique indépendant. Appelée à paraître régulièrement deux fois par an, à raison d’un numéro par semestre, aux mois de juillet et de février, elle promeut l’édification de la pensée constructive en donnant la parole à des universitaires nationaux et internationaux animés par des valeurs humanistes universelles.

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• 16

  mai

  2026

  Port-au-Prince

  Appel à contribution - Amériques

  Œuvres d'Évelyne Trouillot

  Revue « Legs et Littérature », numéro 24

  Autrice de romans, nouvelles, pièces de théâtre, poèmes et contes, Évelyne Trouillot occupe une place majeure dans le champ littéraire haïtien et caribéen contemporain. Son œuvre, traversée par une interrogation constante sur l’histoire, la mémoire et les formes du silence, se déploie à la croisée de l’intime et du politique, du poétique et du testimonial, du local et du transnational. La mémoire, chez Trouillot, n’est ni archive stable ni simple devoir de rappel : elle est conflictualité, hantise, reconfiguration permanente du passé.

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• 15

  avr

  2026

  Appel à contribution - Éducation

  Brachylogie et pratiques lectoriales, lecture et citoyen du monde

  Les méthodologies d’enseignement/apprentissage dans leur versant communicatif, interactif, psycholinguistique, cognitif et en neuroscience, pour ne citer que ces domaines, ont attiré l’attention sur la compétence du lire / écrire, comme connaissances et savoirs procéduraux stratégiques. Aussi, convient-il de noter que l’acte de lire engage des opérations cognitives complexes qui sont réalisées par notre système visuel. L’activité de classe en question se justifie déjà par son ancrage sociolinguistique et culturel, une alternative qui appelle entre autres l’apprenant- lecteur à s’inscrire dans un constructivisme social collaboratif. Par ailleurs, il y a lieu de noter que la problématique de la lecture est au centre des interrogations de la Nouvelle Brachylogie. Ce qui est souligné dans cette nouvelle démarche, c’est de faire de la pratique lectoriale un exercice de conversation et d’interrogation. D’où l’intérêt souligné par ce concept dans la pratique pédagogique et dans les exercices d’approfondissement de la pensée que met en œuvre la perspective de la Brachy-pédagogie.

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• 15

  jui

  2026

  Pérouse | Brest

  Appel à contribution - Langage

  « Politiquer » par lettre

  Ce colloque propose d’explorer, dans une perspective diachronique, la manière dont l’épistolaire ne reflète pas simplement le politique mais contribue à le produire.  Il réunira des spécialistes et des jeunes chercheurs et chercheuses afin de mettre en lumière la place de la lettre comme genre discursif majeur dans l’histoire des idées et des luttes politiques.

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• 15

  avr

  2026

  Bouaké

  Appel à contribution - Afrique

  Exploiter les orientations théoriques, critiques, esthétiques : dynamique de l’affixation des théories (préfixation, infixation, suffixation)

  L’objet de ce colloque touche au questionnement des théories dans leur expressivité et leur praticité à travers le phénomène de l’affixation. En morphologie lexicale, l’affixation est un processus morphologique de formation des mots consistant à ajouter un ou plusieurs affixes (préfixes, infixes, suffixes) à une base ou à un radical pour en modifier le sens ou la classe grammaticale. Elle est un procédé de dérivation et de flexion. Il est de notoriété que les termes de nombreuses théories naissent par affixation, favorisant la capacité d’élargir considérablement le sens des théories dont l’animation et la complexité se jouent sur la compréhension et la flexibilité des sciences elles-mêmes ouvertes à de nouvelles influences.

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• 15

  avr

  2026

  Paris

  Colloque - Langage

  L'expression et ses phénomènes

  L’expression apparaît comme une question décisive pour la phénoménologie, de Husserl à ses héritiers et à ses hérétiques. Toutefois, l’expression de la phénoménologie a elle-même fait l’objet de critiques majeures, et cela aussi bien au sens du génitif objectif (la phénoménologie comme théorie de l’expression) que du génitif subjectif (la phénoménologie comme mode d’expression). C’est pourquoi nous souhaiterions examiner non seulement la source conceptuelle du problème mais encore ses possibles « dépassements », soit par l’approfondissement de la phénoménologie (notamment à-travers ses développements génératifs), soit par l’exploration de voies qui en signifieraient la sortie ou la transformation.

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• 30

  avr

  2026

  Appel à contribution - Pensée

  Penser depuis le duel – Ontologie, théologie et humanités à l’épreuve du « muthannā »

  Ce colloque international propose d’explorer les implications philosophiques et théologiques du duel grammatical arabe (al-muthannā). Situé entre les paradigmes de l’unité et de la multiplicité qui ont longtemps structuré la pensée philosophique, le duel offre une structure relationnelle singulière dans laquelle deux termes sont maintenus ensemble sans fusion ni hiérarchie. Prenant cette forme linguistique comme point de départ conceptuel, la rencontre interroge la possibilité de penser la relation elle-même comme originaire. Une attention particulière sera portée au concept de ʿahd (alliance, pacte, engagement) envisagé comme événement relationnel dans la théologie islamique et au-delà. Réunissant philosophes, théologiens et chercheurs en sciences humaines et sociales, le colloque vise à ouvrir un champ de recherche consacré à la portée ontologique, théologique et anthropologique du duel dans la pensée contemporaine.

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