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Miscellaneous information - Epistemology and methodology
Assemblée générale 2025 du programme « Bibliothèques Virtuelles Humanistes »
Atelier « Bibliotheques françoises », À mi-chemin : De La Croix du Maine à Du Verdier
Nous avons le plaisir de vous convier à l’assemblée générale 2025 du programme de recherche « Bibliothèques Virtuelles Humanistes » (CESR, Tours . Cette assemblée générale sera prolongée par un atelier dédié aux Bibliotheques françoises. À mi-chemin : De La Croix du Maine à Du Verdier.
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Villeneuve-d'Ascq
Call for papers - Representation
Digitization of Scholarly Knowledge through the Prism of Research Practices
Memories, Uses and Critical Issues
This conference invites participants to examine the impact of digitizing scholarly literature on research practices and the memory of scholarship. Beyond issues of access, digitization entails epistemological, documentary, and political choices that shape the circulation and appropriation of knowledge. Discussions will revolve around three main themes: the institutional and epistemological stakes of digitizing scholarly heritage, the practices and tools employed in ongoing projects, and the conditions for the valorization and reuse of digitized resources.
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Dakar
Savoirs endogènes au prisme des sciences de l’information et de la communication
Entre territoires et terroirs
À la suite de l’appel à contribution portant sur la thématique « savoirs endogènes en question », publié dans la revue RSSI (revue sénégalaise en Sciences de l’information), le LARSIC (laboratoire de recherche en Sciences de l'information et de la communication) s’associe aux laboratoires GERiiCO, MICA pour l’organisation d’un colloque international intitulé « Savoirs endogènes au prisme des SIC : entre territoires et terroirs ». Ce colloque offrira un espace pour interroger les savoirs endogènes en les situant dans des contextes géographiques et des espaces d'interaction, à travers les notions de « territoires et terroirs ».
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Villeneuve-d'Ascq
Quand la création s’empare de l’édition
L'édition d'artiste a connu une profonde mutation dans les années 1960-1990, portée par un idéal de démocratisation de l'art à travers sa reproduction et sa diffusion. Cette évolution se manifeste dans la création d'œuvres multiples, de livres, d'affiches ainsi que de nombreux autres formats. Cette période a été marquée par l'émergence de nouvelles théories éditoriales, l'internationalisation du marché du livre et l'avènement de technologies innovantes. Les années 2000, sur lesquelles se focalise le colloque, ont constitué un tournant majeur avec l'essor d'une culture numérique. Cette transformation a bouleversé les codes de l'édition traditionnelle, notamment par l'arrivée de nouveaux acteurs : géants du numérique, plateformes d'autoédition et réseaux sociaux. Dans ce contexte, le colloque explore les enjeux contemporains de l'édition d'artiste sous plusieurs angles : les matérialités du livre, les dynamiques de collaboration artistique, l'autonomie de la production, ainsi que les défis patrimoniaux et archivistiques, juridiques ou curatoriaux propres à notre contemporanéité.
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Aubervilliers
Des revues sous les projecteurs. Publier en études africaines
La revue Cahiers d’Études africaines initie un cycle de réflexions sur les enjeux et les défis auxquels font face les revues de sciences humaines et sociales en études africaines au sein d’une géopolitique scientifique caractérisée par des asymétries académiques et épistémiques fortes.
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Tours
Study days - Epistemology and methodology
Le programme de recherche « Bibliothèques virtuelles humanistes » constitue le volet recherche sur le document ancien du Centre d’études supérieures de la Renaissance de l'université François-Rabelais. Il diffuse des fonds de documents patrimoniaux et poursuit des recherches associant des compétences en sciences humaines et en informatique. La journée sera consacrée à la présentation des activités de l’année écoulée et à celle, en avant-première, de la nouvelle version de la Base de typographie de la Renaissance (BaTyR), qui sera rendue publique au printemps 2025.
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Paris
France - Asie du Sud : Une circulation des savoirs
À l’occasion du lancement de la bibliothèque numérique « Patrimoines partagés » France – Asie du Sud, la BnF et ses partenaires vous invitent à explorer l’histoire des relations entre la France et les pays d’Asie du Sud, principalement l’Inde, mais également le Sri Lanka, le Népal, le Bangladesh, ou encore le Pakistan.
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Montreal
Scholarship, prize and job offer - Epistemology and methodology
PhD Positions on Digital Textualities (Université de Montréal)
The Canada Research Chair on Digital Textualities (University of Montreal), the Groupe de Recherche sur les Éditions Critiques en Contexte Numérique and the Centre de Recherche Interuniversitaire sur les Humanités Numériques offer doctoral contracts worth $35,000 CAD per year for 4 years, in order to expand their teams. The research will begin on September 1, 2024 or January 1, 2025, and will be carried out as part of a doctorate with a digital humanities option at the University of Montreal.
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Call for papers - Epistemology and methodology
Bande dessinée et partage des savoirs
Revue « Épistémocritique » (juin 2025)
Ce dossier thématique a pour but d’établir et d’étudier les corpus de la bande dessinée de vulgarisation dans toute leur amplitude et leurs spécificités esthétiques, littéraires et éditoriales. Dans cette optique, le dialogue interdisciplinaire est fortement encouragé.
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Rennes
Éditeur en science ouverte : outils et réseaux
Journée d'étude finale du projet « SO PUR »
Cette journée d'étude état des résultats du projet qui a fait des Presses universitaires de Rennes (PUR) un acteur essentiel de l'édition en science ouverte française. Elle engagera la réflexion sur les enjeux et les priorités d'actions à même de conforter l'engagement des PUR dans la science ouverte basé sur l'édito-diversité, c'est-à-dire la nécessaire diversité des modèles de diffusion et de financements des ouvrages à même d’assurer la pérennité de structures éditoriales équitables.
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Geneva
The Long Life of Ephemeral Literature
From May 8 to 9 2025, the second international conference “The Long Life of Ephemeral Literature” will take place in Geneva. Geneva, an important city for the history of European printing, holds several collections of French and English printed sheets, Spanish pliegos de cordel and Brazilian prints. The aim of this conference is to make known the richness of these collections, to discuss the research currently being carried out in Western Europe and to consider this production from a transnational perspective with a broad chronological scale.
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Lyon
Les revues scientifiques sur la littérature à l’heure de la science ouverte (XVIe-XVIIe siècle)
À l’occasion des 20 ans de Pratiques & Formes littéraires 16-18 publiée par l’IHRIM, le revue et le pôle éditorial Prairial organisent une journée d’étude : Les revues scientifiques sur la littérature (XVIe-XVIIIe siècle) à l’heure de la science ouverte. Il s’agit d’inviter d’autres revues scientifiques au positionnement éditorial proche, spécialisées dans l’étude des littératures de l’époque moderne, pour un moment d’analyse de pratique et de réflexion collective sur les questions qui se posent à elles aujourd’hui, à l’heure de la diffusion numérique des sciences humaines et de la science ouverte.
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La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg, n°30
La revue de la Bibliothèque nationale et universitaire de Strasbourg souhaite consacrer son trentième numéro à la notion de provenance. En effet, si celle-ci relève de démarches anciennes liées à l’histoire du livre (antiquariat...), elle est au cœur des enjeux passionnants et souvent complexes que soulèvent les recherches actuelles, que celles-ci portent sur les questions de circulation du livre, de spoliation et de restitution, d’histoire des collections ou d’écriture de l’histoire. Se pencher sur les questions de provenance est aussi l’occasion de souligner l’importance des méthodologies spécifiques et des ressources numériques nouvelles qui permettent d’accompagner et de stimuler ces recherches.
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Lyon
Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences). On définit comme « néo-latins » les ouvrages rédigés en latin depuis la fin du Moyen Âge et jusqu’à nos jours mais, dans le cadre de cette école, les périodes visées seront en particulier la Renaissance et l’Âge classique. Cette formation, assurée par d’éminents spécialistes, s’adresse à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de ces périodes. Le programme comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis.
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Rennes
Être éditeur au service de la science ouverte
La première journée d’étude, à mi-parcours du projet « La science ouverte avec les Presses universitaires de Rennes » (SO PUR) marque un jalon important. Après quinze mois, ce bilan d’étape ouvre les discussions entre les partenaires du projet à un public plus large, autour de l’« édito-diversité » et ce qu’elle recouvre : aspects juridiques, filières d’édition, dialogue avec les universités et leur Service commun de la documentation (SCD), et plus généralement le contexte et la place de l’éditeur au service de la science ouverte.
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Le livre, ses métiers, ses acteurs et son marché, face au numérique
Ses défis, ses opportunités et ses transformations
Dans le cadre d’un projet d’ouvrage à paraître aux presses de l’École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques (ENSSIB) (2023-2024), portant sur le livre – ses métiers, ses acteurs et son marché – face au numérique : ses défis, ses opportunités et ses transformations, nous sollicitons des projets de chapitre proposant une analyse documentée et actuelle des mutations structurelles et conjoncturelles qu’imposent internet en général et le numérique aux mondes du livre, observées au plus près des métiers du livre, de ses acteurs et ses lecteurs.
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Mont-Saint-Aignan
Lire les classiques en Normandie
Cette rencontre invite à croiser les approches et les méthodes (littéraires, historiques, sociologiques) pour mener une réflexion commune sur les conditions matérielles, politiques et intellectuelles qui ont favorisé la conservation, la diffusion et les lectures diverses des classiques de la littérature antique et tardo-antique en Normandie, depuis la constitution des premières bibliothèques monastiques jusqu’aux collections qui forment les fonds anciens des bibliothèques actuelles.
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Reims
Conference, symposium - Representation
30th anniversary of the Institut Universitaire de France
Si d’un côté le spatial turn invite à interroger les enjeux épistémologiques que recouvre l’extension à de nouveaux objets d’une terminologie, de concepts et de méthodes issus de la géographie, de l’autre l’emploi massif de métaphores spatiales pour désigner les textes et l’écrit dans la langue commune questionne nos représentations des textes dans leurs dimensions intellectuelles, sensibles et matérielles. Quelles métaphores spatiales organisent notre rapport à l’écrit : vers quelles formes d’espace ces images font-elles signe ?
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Aubervilliers
The workshop will feature discussions on and around paratexts in South Asian manuscripts, as well as presentations on collections and collectors of manuscripts.
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Madrid
Miscellaneous information - Europe
The automatised transcription of manuscript sources with eScriptorium
Cette formation a pour objet la transcription automatisée de sources manuscrites, en anglais HTR (Handwritten Text Recognition), via l’outil eScriptorium, une alternative libre à Transkribus, développée à l’université PSL en partenariat avec INRIA, qui s’appuie sur l’outil de transcription automatisée Kraken et qui montre ses fruits en termes d’efficacité et de disponibilité du code source. Cette formation sera centrée sur une écriture répandue en Péninsule Ibérique entre le XIIIe et le XVe siècle, représentée par un manuscrit du scriptorium du roi Alphonse X, le Sage (1221-1284), autour duquel tournera la formation, et à partir duquel sera produit un modèle de reconnaissance automatique qui sera publié par la suite. Il s’agira ici de faire dialoguer philologie et humanités numériques.
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