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Chamada de trabalhos - História
Collection d'anthologies numériques
La collection publie des recherches qui s’inscrivent en priorité dans le domaine des sciences historiques, mais accueille volontiers diverses perspectives issues d’autres champs disciplinaires. Les Living Books peuvent avoir différents objectifs, comme proposer un bilan historiographique d’un courant de recherche, circonscrire les contours d’un nouvel objet d’étude, offrir une introduction à une thématique, illustrer différentes manières d’interpréter un corpus spécifique de sources ou encore analyser les enjeux d’un changement de paradigme.
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Berlim
Chamada de trabalhos - História
Amateurisme, collection et création dans les arts spectaculaires à Paris, Berlin et Vienne au XXe siècle (cabaret, cirque, variétés, music-hall)
Cette rencontre franco-germanique, inscrite dans le cadre du dispositif Forum Marc Bloch, se propose d’examiner les archives des arts du spectacle dits « mineurs » ou « illégitimes » — cabaret, cirque, variétés, music-hall — à partir d’un triple questionnement portant sur les gestes d’archivage, les circulations transnationales et les usages contemporains de ces archives. Située à l’intersection de l’histoire culturelle, des études en arts du spectacle, des sciences politiques et des études en performances, elle s’inscrit dans le contexte du « tournant archivistique » qui traverse aujourd’hui tant les pratiques artistiques que la recherche académique.
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Chamada de trabalhos - História
Revue « Diasporas. Circulations, migrations, histoire »
Privilégiant une approche matérielle et pratique de ces ego-documents, ce numéro de Diasporas se propose de repenser le retour réflexif sur l’expérience de la migration opéré par des chercheurs en sciences humaines et sociales tout au long des XIXe et XXe siècles, quels que soient leur provenance et leur pays d’accueil.
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Bucareste
Chamada de trabalhos - História
The Phanariots have long animated the historiography of late eighteenth- and early nineteenth-century Southeast Europe. Contemporary political commentators, as well as historians seeking to construct national(ist) narratives, branded the Phanariots with critiques of corruption, foreign interests, and the legacies of the Ottoman past. Yet, scholars have conducted scant research on how and why “Phanariots” and “Phanariotism” came to signify corruption, bad governance, and a seemingly inescapable Ottoman past after 1821. This workshop tends to this gap in historiography.
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Paris
Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Doctoriales 2026 du Centre d’Histoire du XIXe siècle
Les doctoriales du Centre d’Histoire du XIXe siècle constituent une occasion de réunir les doctorant·es du centre pour échanger sur des thématiques communes, elles accueillent aussi volontiers des communications de jeunes chercheuses et de jeunes chercheurs extérieur·es. Elles se structurent en deux demi-journées, consacrées respectivement à une interrogation méthodologique et à une interrogation thématique. Cette année, le sujet thématique est le suivant : « Cultures et représentations militaires dans l’espace méditerranéen, 1798-1918" et le sujet méthodologique est « Faire l’histoire de la fraude et des escrocs au XIXe - premier XXe siècle ».
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Chamada de trabalhos - História
« Intersections » Revue canadienne de musique - Varia
Nous invitons la soumission d’articles pour Intersections, un périodique numérique bilingue fondé en 1980 par la Société de musique des universités canadiennes (MusCan). Ce périodique vise à représenter la diversité des champs actuels des recherches en musique, au sens large, et accueille les propositions bien informées dans toutes les disciplines liées à la musique, ainsi que les travaux d’érudition multi- et interdisciplinaires. Intersections s’adresse à un lectorat et un autorat international et se dédie tout particulièrement à diffuser et à partager les recherches et les perspectives canadiennes tant au niveau national qu’international.
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Chamada de trabalhos - História
Ce colloque se propose de dresser une cartographie européenne et mondiale du médiévalisme, le domaine relatif à la réception érudite et créatrice du « Moyen Âge ». Dans quelles institutions et sur quels objets portent les études médiévalistes, quels en sont les acteurs, et dans quelles disciplines ?
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Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Idade Média
Prix de thèse « Modernités médiévales »
Aide à la publication
L'Association Modernités médiévales souhaite soutenir la promotion de « jeunes chercheur.e.s » en décernant son Prix de thèse à un.e docteur.e ayant soutenu récemment sa thèse en français, dans le champ du médiévalisme, sous la forme d’une aide à la publication de 500€.
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Paris
Cultures matérielles et quantification
Depuis Goldthwaite, la sérialité des objets a été mise en lumière et liée à l’organisation des ateliers, par exemple dans les travaux de Michele Tomasi. Par ailleurs, les usages historiens des méthodes quantitatives se sont développés de façon inégale, selon les outils et les approches, depuis l’apogée de celles-ci dans les années 1960-1970, et leur critique. Elles dépassent aujourd’hui largement l’histoire économique et s’adossent à d’autres approches, notamment par l’analyse de réseaux ou l’introduction d’outils quantitatifs en histoire de l’art.
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Chamada de trabalhos - Direito
Les chrononymes en histoire du droit
Le présent appel à contributions pour la revue d’histoire du droit Clio@Themis a vocation à questionner la manière dont les juristes et historiens du droit dénoment « leurs » époques et comment ces dénominations peuvent amener avec elles des stéréotypes historiographiqures. Dans une démarche prospective, la réflexion commune peut donner lieu à des propositions sur des catégories temporelles nouvelles. Les articles proposés et retenus donneront lieu à une discussion sous forme d'une journée d’étude à Toulouse, en novembre 2026.
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Chamada de trabalhos - Época Contemporânea
Les commémorations des génocides du XXe siècle et leurs problématiques
L’Association pour la recherche et l’enseignement de la Shoah (ARES) a été créée à Marseille en 1999 par l’historienne et académicienne Renée Dray-Bensoussan. Destinée à transmettre connaissances et réflexions approfondies sur la Shoah, césure majeure de l’histoire européenne, elle a élargi son champ d’investigation aux génocides Rom, Arménien, Tutsi qui entrent dans la définition juridiquement reconnue par l’ONU et par la communauté scientifique et ce dans une démarche éthique et citoyenne. Nous nous proposons de travailler en 2026 sur la problématique des commémorations de ces génocides cités.
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Amiens
Chamada de trabalhos - História
Ego-histoires de jeunes chercheurs
Naît-on chercheur ou le devient-on ?
Et si comprendre sa recherche passait par se comprendre soi-même ? Cette journée d’étude invite les universitaires débutants à explorer leur parcours à travers l’ego-histoire : une réflexion critique sur le lien entre parcours personnel et pratique scientifique pour mieux penser leur avenir et donner à voir leurs perspectives.
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Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - História
EUI Doctoral Programme in History and Civilisation
The Department of History at the European University Institute offers a distinctive, fully funded four-year Ph.D. programme of transnational and comparative history supported by a uniquely international and multicultural faculty. The Department offers exceptional opportunities to study the history of Europe in the World from the 15th century to the present, in the inspiring city of Florence, Italy.
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Paris
Un changement de regard sur le patrimoine technique et scientifique
Bien que reconnues comme une richesse patrimoniale exceptionnelle, les collections scientifiques, techniques et naturelles posent un défi majeur aux institutions muséales : celui de la compréhension par les publics. L’objectif des journées d’étude est de croiser des approches de l’objet technique émanant de toutes les composantes des sciences humaines et sociales tout en interrogeant l’expression de leurs contextes dans un cadre muséal : depuis la collecte de l’objet jusqu’au discours muséographique en passant par ses modalités de conservation.
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Nantes
Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências
“Scientiae”: Disciplines of Knowing in the Early Modern World
Building on Scientiae’s interdisciplinary legacy, and its study of the production and circulation of knowledge, we will underscore the interconnectedness of regions, periods, cultures, and material and intellectual traditions in the period between 1400 and 1800. Although centred around the emergence of modern natural science, Scientiae is intended for scholars working in any area of early-modern intellectual culture. The Scientiae network encompasses the long Renaissance period and seeks to integrate historiographical reflection into an approach that, since its creation, has been firmly rooted in epistemology and the history of science, as well as intellectual history, and the practice of knowledge in dialogue.
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Chaos systémique, chaos juridique ?
Un colloque universitaire organisé par le groupe « Droit et Economie politique » interrogeant l’infrastructure juridique du capitalisme et ses mutations autoritaires et ségrégationnistes contemporaines. Le colloque vise à interroger l’assise juridique au capitalisme contemporain, depuis ses racines historiques à ses mutations contemporaines. un panel est dédié aux questions de droit économique et d’impérialisme, un second sur la production, et un quatrième sur l’adaptation du droit de la régulation et enfin, un dernier sur la racialisation.
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Saint-Martin-d'Hères
Colóquio - Pré-história, Antiguidade
Comment repenser l’Italie antique ?
Constructions historiographiques et décloisonnement méthodologique
Ce colloque s’inscrit dans une démarche méthodologique très actuelle dans les recherches sur l’Italie ancienne. En effet, traditionnellement, les études sur l’Italie antique sont marquées par un important cloisonnement des thématiques de recherche et des disciplines, issues de traditions académiques ancrées dans le temps. L’étruscologie, l’étude de la Rome républicaine, celle du monde magno-grec et celle des sociétés dites « pré-romaines » forment ainsi des domaines d’étude généralement distincts, qui ne communiquent et ne se nourrissent que trop peu. De même, l’histoire de l’art, l’archéologie, l’épigraphie et la linguistique restent trop souvent les disciplines de quelques spécialistes, qui gagneraient à dialoguer davantage.
Par ailleurs, l’Italie dite « pré-romaine » a longtemps été abordée dans la perspective des études sur les deux civilisations classiques que sont la République romaine et le monde grec colonial, avec un point de vue extérieur et un regard souvent essentialisant. Le colloque s’inscrit dans la démarche scientifique qui amène à repenser les études des sociétés de l’Italie antique, dans une perspective de décloisonnement disciplinaire et méthodologique.
Il impliquera des chercheur.se.s de renommée internationale et des doctorant.e.s ou jeunes docteur.e.s spécialistes des peuples italiques.
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Aix-en-Provence
Tracer les épidémies dans l’espace méditerranéen à l’époque pré-bactériologique
Expertise, gouvernement, démographie
Le bassin méditerranéen a toujours été un espace de circulation intense de personnes, de marchandises, d’idées et par conséquent, d’agents pathogènes. Dans ce contexte, le danger (réel ou imaginé, imminent ou lointain) représenté par la propagation des fléaux a contribué à la construction de rapports entre les rives de la mer intérieure. Il a marqué une étape clé dans la mise en place de dispositifs de contrôle des circulations humaines et matérielles ainsi que dans la construction de l’autorité à différentes échelles au sein de chaque formation territoriale.
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Paris
Perspectives historiographiques sur un quart de siècle
Ce colloque visera à réfléchir à l’écriture de l’histoire des États-Unis concernant les vingt-cinq dernières années, et notamment aux enjeux de périodisation afférents. Les usages politiques contemporains du passé, proche ou lointain, seront également au cœur de nos réflexions.
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Chamada de trabalhos - Educação
Écrire une histoire des pratiques pédagogiques des philosophes
Revue Ethique en éducation et en formation, numéro 21
En croisant la philosophie de l’éducation et l’histoire de la philosophie, et en les mettant au travail sur des pratiques pédagogiques et non sur des concepts, ce projet de dossier souhaite interroger à nouveau les archives et connaissances historiques que nous possédons sur Platon, Aristote, Rousseau, Dewey ou encore Arendt, etc. L’idée centrale est de s’intéresser aux pratiques pédagogiques des philosophes et la façon dont elles ont servis ou desservis, volontairement ou non, des normes politiques, des institutions éducatives ou encore des paradigmes politico-éducatifs
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